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»Tap Anything« A Design (Class) Case

  • This report looks at a higher education design class as a design case for teaching participatory design methods to beginning design students from different design disciplines (communication, product, and interface design). The class was an experiment in so far as basic design education usually focuses on other elementary aspects first, such as form, color, representation, etc. The experiment ́s purpose was to confront design students very early on in the program with a participatory design approach and find out how well they can handle and apply it and how valuable it is for their basic design education. The report describes the overall aim, structure, process, and outcomes of the design class at University of Applied Sciences Potsdam and takes a peep into the near future.

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Verfasserangaben:Monika Hoinkis
DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.2605588
ISBN:978-958-774-070-7
Titel des übergeordneten Werkes (Englisch):Proceedings of the colors of care : 9th International Conference on Design and Emotion
Untertitel (Englisch):Teaching Participatory Design Methods as Design Basics
Verlag:Universidad De Los Andes, Facultad De Arquitectura Y Diseño
Verlagsort:Bogota
Dokumentart:Konferenzveröffentlichung
Sprache:Englisch
Datum der Veröffentlichung (online):14.03.2022
Jahr der Erstveröffentlichung:2014
Veröffentlichende Institution:Fachhochschule Potsdam
Urhebende Körperschaft:Universidad De Los Andes
Datum der Freischaltung:14.03.2022
Freies Schlagwort / Tag:Co-design; design methods
GND-Schlagwort:Bildung; Gestaltungslehre; Designstudium
Erste Seite:450
Letzte Seite:455
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen:FB4 Design
DDC-Klassifikation:700 Künste und Unterhaltung / 700 Künste
Lizenz (Deutsch):License LogoCreative Commons - CC BY-NC-SA - Namensnennung - Nicht kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International
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