Emotionsregulation und Sprache
- Emotionsregulation wird als Handeln definiert, mit dem ein Mensch gezielt darauf Einfluss nimmt, welche Emotionen er erlebt, wie und wann er sie erlebt und wie er sie einsetzt, um seine Ziele zu erreichen. Die Fähigkeit zur Emotionsregulation versetzt eine Person in die Lage, ihren Emotionen und den damit verbundenen Handlungsbereitschaften nicht mehr nur ausgeliefert zu sein, sondern aktiv Einfluss auf die Wirkung der eigenen Emotionen nehmen zu können.
Verfasserangaben: | Gerlind GroßeORCiD |
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URL: | https://www.yumpu.com/de/document/fullscreen/62184102/gsa144-nov2018-181022-web-es |
ISSN: | 1860-8604 |
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Grundschule Aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes |
Verlagsort: | Frankfurt am Main |
Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel |
Sprache: | Deutsch |
Datum der Veröffentlichung (online): | 24.08.2023 |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2018 |
Veröffentlichende Institution: | Fachhochschule Potsdam |
Urhebende Körperschaft: | Grundschulverband |
Datum der Freischaltung: | 19.09.2023 |
GND-Schlagwort: | Emotionsregulation; Grundschule; Emotionales Verhalten; Affektive Entwicklung |
Ausgabe / Heft: | 144 |
Erste Seite: | 12 |
Letzte Seite: | 15 |
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen: | FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften |
DDC-Klassifikation: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Bildung und Erziehung |
Lizenz (Deutsch): | Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International |