»Tap Anything« A Design (Class) Case
- This report looks at a higher education design class as a design case for teaching participatory design methods to beginning design students from different design disciplines (communication, product, and interface design). The class was an experiment in so far as basic design education usually focuses on other elementary aspects first, such as form, color, representation, etc. The experiment ́s purpose was to confront design students very early on in the program with a participatory design approach and find out how well they can handle and apply it and how valuable it is for their basic design education. The report describes the overall aim, structure, process, and outcomes of the design class at University of Applied Sciences Potsdam and takes a peep into the near future.
Verfasserangaben: | Monika Hoinkis |
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DOI: | https://doi.org/10.5281/zenodo.2605588 |
ISBN: | 978-958-774-070-7 |
Titel des übergeordneten Werkes (Englisch): | Proceedings of the colors of care : 9th International Conference on Design and Emotion |
Untertitel (Englisch): | Teaching Participatory Design Methods as Design Basics |
Verlag: | Universidad De Los Andes, Facultad De Arquitectura Y Diseño |
Verlagsort: | Bogota |
Dokumentart: | Konferenzveröffentlichung |
Sprache: | Englisch |
Datum der Veröffentlichung (online): | 14.03.2022 |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2014 |
Veröffentlichende Institution: | Fachhochschule Potsdam |
Urhebende Körperschaft: | Universidad De Los Andes |
Datum der Freischaltung: | 14.03.2022 |
Freies Schlagwort / Tag: | Co-design; design methods |
GND-Schlagwort: | Bildung; Gestaltungslehre; Designstudium |
Erste Seite: | 450 |
Letzte Seite: | 455 |
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen: | FB4 Design |
DDC-Klassifikation: | 700 Künste und Unterhaltung / 700 Künste |
Lizenz (Deutsch): | Creative Commons - CC BY-NC-SA - Namensnennung - Nicht kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International |