(Un)überwindliche Grenze?
- Ein berufliches Feld der Sozialen Arbeit ist die Arbeit mit Menschen mit „Behinderungen“. Sozialarbeiter_innen sind dabei immer wieder auch mit gesellschaftlich verankerter „Behinderten“feindlichkeit und Diskriminierung von Menschen mit „Behinderungen“ konfrontiert. Diese steht nicht nur der Intention einer Sozialen Arbeit gegenüber, die als Institution und in ihren konkreten Angeboten barrierefrei und enthindernd ist, sondern auch existierenden Gesetzesgrundlagen diametral gegenüber. Werden neuere Konzeptionen – Gender Mainstreaming, Queer Studies und Diversity Studies – einbezogen, so wird sich Soziale Arbeit mit der Frage konfrontieren, wie sie als diversity-, gender- und queergerechte Arbeit aussieht, respektive aussehen kann. Gefragt wird in diesem Beitrag nach der Bezeichnung, den Gesetzesverankerungen und Projekten in der Praxis der Sozialen Arbeit in Bezug auf Herausforderungen einer diversity-, gender- und queergerechte Arbeit mit Menschen mit „Behinderungen“.
Verfasserangaben: | Leah Carola CzollekGND, Gudrun PerkoGND |
---|---|
ISSN: | 1860-9805 |
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Quer denken, lesen, schreiben |
Untertitel (Deutsch): | Gender und Queer in der Soziale Arbeit mit Menschen mit „Behinderungen“ |
Verlag: | Alice-Salomon-Fachhochschule |
Verlagsort: | Berlin |
Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel |
Sprache: | Deutsch |
Datum der Veröffentlichung (online): | 13.07.2017 |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2011 |
Datum der Freischaltung: | 26.07.2017 |
GND-Schlagwort: | Sozialarbeit; Gender Mainstreaming; Behinderter; Biodiversität |
Ausgabe / Heft: | 17 |
Erste Seite: | 4 |
Letzte Seite: | 10 |
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen: | FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften |
DDC-Klassifikation: | 300 Sozialwissenschaften |
Lizenz (Deutsch): | CC - Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen |