Bildung und Interesse
- In diesem Beitrag geht es um die Kräfte, die Kinder beim Lernen antreiben: Neugierde, Interesse, Spaß und Selbstwirksamkeitserfahrungen. Und um die pädagogischen Ansätze, die in der Frühkindlichen Bildung entwickelt wurden, um diese Triebkräfte zu fördern und zu erhalten.
Verfasserangaben: | Gerlind GroßeORCiD, Frauke HildebrandtORCiDGND |
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URL: | https://www.yumpu.com/de/document/read/62368034/gsa145-190118-web |
ISSN: | 1860-8604 |
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Grundschule Aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes |
Untertitel (Deutsch): | Warum die Interessen der Kinder für das Lernen bedeutsam sind und wie sie aufgegriffen werden können |
Verlagsort: | Frankfurt am Main |
Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel |
Sprache: | Deutsch |
Datum der Veröffentlichung (online): | 24.08.2023 |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2019 |
Veröffentlichende Institution: | Fachhochschule Potsdam |
Urhebende Körperschaft: | Grundschulverband |
Datum der Freischaltung: | 19.09.2023 |
GND-Schlagwort: | Grundschule; Pädagogik; Entwicklung; Kind; Lernen |
Ausgabe / Heft: | 145 |
Erste Seite: | 30 |
Letzte Seite: | 33 |
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen: | FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften |
Forschungs- und An-Institute / Inst. für angewandte Forschung Urbane Zukunft (IaF) | |
DDC-Klassifikation: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Bildung und Erziehung |
Lizenz (Deutsch): | Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International |