Célestin Freinet
- Freinet ging davon aus, daß Kinder lernen wollen! Er nimmt an, daß es eine natürliche Methode des Lernens gibt, mit der die Kinder lernen. Wenn das Kind keine Lust mehr hat zum Lernen muß die Unterrichtsmethode und Technik verändert werden. Die Techniken, Methoden und Materialien der Freinet Pädagogik sind darauf ausgelegt, dass Erfahrungen selbst gemacht werden können.Er wollte nicht, dass den Kindern vorgefertigte Texte aus Schulbüchern vorgelegt werden, die Texte für die eigene Fibel sollten selbst verfasst und gedruckt werden.
Verfasserangaben: | Claudia Kamutzki |
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URN: | urn:nbn:de:kobv:525-3449 |
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Bibliothek der Gründerinnen : Bibliographische Annäherungen an die Gründerinnen und Gründer der professionellen Sozialarbeit / hrsg. von Helmut Knüppel. Bearb. von Ulf Damerow. - Potsdam: Fachhochsch., 2005. - 330 S. |
Dokumentart: | Teil eines Buches (Kapitel) |
Sprache: | Deutsch |
Datum der Veröffentlichung (online): | 13.11.2012 |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2005 |
Veröffentlichende Institution: | Fachhochschule Potsdam |
Datum der Freischaltung: | 20.11.2012 |
GND-Schlagwort: | Freinet, Célestin; Reformpädagogik; Persönlichkeitsentwicklung; Kind |
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen: | FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften |
DDC-Klassifikation: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Bildung und Erziehung |
Sammlungen: | Sammelwerke (mit Einzelbeiträgen) / Bibliothek der GründerInnen (2005) / Bibliothek der GründerInnen, Einzelbeiträge |
Lizenz (Deutsch): | CC - Namensnennung-Nicht kommerziell-Keine Bearbeitung |