Eine Formel bleibt eine Formel …
- Die überarbeitete und ergänzte Auflage des Didaktikleitfadens der Autorinnen Leah Carola Czollek und Gudrun Perko hat eine gender/queer- und diversitysensible Hochschuldidaktik zum Inhalt, die soziale Ungleichheiten in der Gesellschaft bewusst in den Blick nimmt. In der Neuauflage wird Geschlecht/Gender in seiner erweiterten Form („Gender/Queer“) berücksichtigt, um auf Geschlechtervielfalt einzugehen. Die zahlreichen Checklisten und Beispiele als der Lehrpraxis der Autorinnen unterstützen bei der Umsetzung von gender/queer- und diversitygerechter Didaktik in der Lehre.
Verfasserangaben: | Leah Carola CzollekGND, Gudrun PerkoGND |
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ISBN: | 978-3-902614-26-1 |
Untertitel (Deutsch): | Gender/queer- und diversitygerechte Didaktik an Hochschulen : ein intersektionaler Ansatz |
Verlag: | FH Campus |
Verlagsort: | Wien |
Herausgeber*in: | Ulrike Alker, Ursula Weilenmann, Corina Exenberger |
Dokumentart: | Buch (Monographie) |
Sprache: | Deutsch |
Datum der Veröffentlichung (online): | 12.07.2017 |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2015 |
Datum der Freischaltung: | 25.07.2017 |
GND-Schlagwort: | Hochschule; Hochschuldidaktik; Gender Mainstreaming |
Auflage: | 2., überarb. u. erg. Aufl. |
Seitenzahl: | 72 |
Bemerkung: | (Gender Mainstreaming und Diversity-Management ; 3) |
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen: | FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften |
DDC-Klassifikation: | 300 Sozialwissenschaften |
Lizenz (Deutsch): | CC - Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen |