Let’s Talk About Emotions
- Learning to use language in an adult-like way is a long-lasting process. This may particularly apply to complex conceptual domains such as emotions. The present study examined children’s and adults’ patterns of emotion word usage regarding their convergence and underlying semantic dimensions, and the factors influencing the ease of emotion word learning. We assessed the production of emotion words by 4- to 11-year-old children (N = 123) and 27 adults (M = 37 years) using a vignette test. We found that the older the children, the more emotion words they produced. Moreover, with increasing age, children’s pattern of emotion word usage converged with adult usage. The analysis for semantic dimensions revealed one clear criterion—the differentiation of positive versus negative emotions—for all children and adults. We further found that broad covering emotion words are produced earlier and in a more adult-like way.
Verfasserangaben: | Gerlind GroßeORCiD, Berit Streubel, Catherine Gunzenhauser, Henrik Saalbach |
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DOI: | https://doi.org/10.1007/s42761-021-00040-2 |
ISSN: | 2662-205X |
Titel des übergeordneten Werkes (Englisch): | Affective Science |
Untertitel (Deutsch): | the Development of Children’s Emotion Vocabulary from 4 to 11 Years of Age |
übersetzter Titel (Deutsch): | Sprechen wir über Emotionen: die Entwicklung des Emotionsvokabulars von Kindern im Alter von 4 bis 11 Jahren |
Verlag: | Springer |
Verlagsort: | Cham |
Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel |
Sprache: | Englisch |
Datum der Veröffentlichung (online): | 15.10.2021 |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2021 |
Veröffentlichende Institution: | Fachhochschule Potsdam |
Datum der Freischaltung: | 15.10.2021 |
GND-Schlagwort: | Kleinkind; Kind; Semantik; Verbales Gedächtnis; Gefühlsausdruck; Faktorieller Survey |
Jahrgang: | 2 |
Ausgabe / Heft: | 2 |
Erste Seite: | 150 |
Letzte Seite: | 162 |
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen: | FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften |
DDC-Klassifikation: | 100 Philosophie und Psychologie / 150 Psychologie |
300 Sozialwissenschaften / 370 Bildung und Erziehung | |
400 Sprache / 400 Sprache | |
Lizenz (Deutsch): | Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International |