Postdigitale Kunst ausstellen und erfahren
- Der Beitrag spürt der Frage nach, auf welche Weise sich künstlerische und kuratorische Prozesse sowie die Vermittlungsarbeit unter dem Einfluss postdigitaler Künste verändern. Auf Basis einer begriffstheoretischen Analyse, einer qualitativen Interviewstudie mit digital arbeitenden Künstler*innen und Kurator*innen sowie einer Clusteranalyse postdigitaler Kunstbeispiele wird eine Handreichung zu Bedarfen zeitgenössischer Kunst- und Ausstellungsproduktion entwickelt. Die analysierten Handlungsempfehlungen werden entlang des zentralen Arguments empathischer Feedbackschleifen im Ausstellen konzipiert.
Verfasserangaben: | Benjamin Egger, Judith AckermannORCiDGND, Magdalena Kovarik |
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DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-658-32079-9_7 |
ISBN: | 978-3-658-32079-9 |
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Transdisziplinäre Begegnungen zwischen postdigitaler Kunst und Kultureller Bildung |
Verlag: | Springer |
Verlagsort: | Wiesbaden |
Herausgeber*in: | Judith Ackermann, Benjamin Egger |
Dokumentart: | Teil eines Buches (Kapitel) |
Sprache: | Deutsch |
Datum der Veröffentlichung (online): | 19.07.2022 |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2021 |
Datum der Freischaltung: | 19.07.2022 |
Freies Schlagwort / Tag: | Postdigital |
GND-Schlagwort: | Ausstellung; Interkulturalität; Kurator <Museumskunde>; Kuratorin <Museumskunde> |
Erste Seite: | 113 |
Letzte Seite: | 138 |
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen: | FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften |
DDC-Klassifikation: | 000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 060 Verbände, Organisationen, Museen |
700 Künste und Unterhaltung / 700 Künste | |
Lizenz (Deutsch): | Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International |