Ohne Bindung keine Bildung
- Durch die Studien von John Bowlby und Mary Ainsworth zur Bildungstheorie wissen wir, dass Kinder durch vielfältige Interaktionen eine Bindung zu Erwachsenen aufbauen, also eine emotionale Beziehung, die über einen längeren Zeitraum anhält. Diese Bindung an ihre Bezugspersonen brauchen die Kinder, um aktiv und selbstbestimmt lernen zu können.
Verfasserangaben: | Frauke HildebrandtORCiDGND |
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URL: | https://www.yumpu.com/de/document/fullscreen/62184102/gsa144-nov2018-181022-web-es |
ISSN: | 1860-8604 |
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes |
Untertitel (Deutsch): | Beziehung im gemeinsamen Nachdenken |
Verlagsort: | Frankfurt am Main |
Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel |
Sprache: | Deutsch |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2018 |
Veröffentlichende Institution: | Fachhochschule Potsdam |
Urhebende Körperschaft: | Der Vorstand des Grundschulverbandes |
Datum der Freischaltung: | 20.09.2023 |
GND-Schlagwort: | Bindungstheorie <Psychologie>; Bezugsperson; Selbstgesteuertes Lernen |
Ausgabe / Heft: | 144 |
Erste Seite: | 9 |
Letzte Seite: | 12 |
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen: | FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften |
Forschungs- und An-Institute / Inst. für angewandte Forschung Urbane Zukunft (IaF) | |
DDC-Klassifikation: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Bildung und Erziehung |
Lizenz (Deutsch): | Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International |