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Forschendes Lernen

  • Forschendes Lernen könnte die Lehre an Universitäten und Fachhochschulen revolutionieren: Im Zentrum steht dabei Lernen durch Selberforschen. Dies erfordert ein Umdenken sowohl bei Studierenden als auch in Lehrbetrieb und Verwaltung: aus Lehrkräften werden Coaches. Das Buch beleuchtet das Forschende Lernen in mehr als zwanzig Fächern – als eine neue Methode des Verstehens und Begreifens, der Verknüpfung von Theorie und Praxis und auch als Vorbereitung auf komplexe Aufgaben im Berufsleben. Das Buch profitiert von den Erfahrungen aus dem »Qualitätspakt Lehre«, an dem fast 200 Hochschulen beteiligt sind. Mit diesem Programm investieren Bund und Länder mehrere Milliarden, um Hochschullehre neu zu gestalten. Das Buch war ein Vorhaben des inzwischen abgeschlossenen Projektes FL² "Forschendes Lernen - Lehrende Forschung" an der FH Potsdam.

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URL:https://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783593433974
ISBN:978-3-593-50140-6
Untertitel (Deutsch):Wie die Lehre in Universität und Fachhochschule erneuert werden kann
Verlag:Campus-Verlag
Verlagsort:Frankfurt/M.
Herausgeber*in:Harald A. Mieg, Judith Lehmann
Dokumentart:Buch (Monographie)
Sprache:Deutsch
Datum der Veröffentlichung (online):22.05.2017
Jahr der Erstveröffentlichung:2017
Datum der Freischaltung:22.05.2017
Freies Schlagwort / Tag:Qualitätspakt Lehre
GND-Schlagwort:Interdisziplinäre Forschung; Entdeckendes Lernen; Forschung; Hochschuldidaktik; Universität; Fachhochschule; Ausbildungsmethode
Seitenzahl:448 S.
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen:Forschungs- und An-Institute / Inst. für angewandte Forschung Urbane Zukunft (IaF)
DDC-Klassifikation:000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 000 Informatik, Wissen, Systeme
Lizenz (Deutsch):License LogoCC - Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen
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