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Supporting architecture education using the MACE system

  • Today, digital learning resources in architecture are spread over a growing number of repositories world-wide. Students of architecture face increasing problems finding and being aware of appropriate learning resources they need within their collaborative and/or exploratory learning scenarios. The Metadata for Architectural Contents in Europe (MACE) system addresses these issues by intelligently aggregating and linking information about learning resources from various repositories. We show how, by establishing explicit relations between the learning resources and by adding community features, students are supported in their learning activities. First experiments indicate that the chosen approach improves the results students can achieve in their studies.

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Verfasserangaben:Martin Wolpers, Martin Memmel, Moritz Stefaner
DOI:https://doi.org/10.1504/IJTEL.2010.031264
ISSN:1753-5263
Titel des übergeordneten Werkes (Englisch):International Journal of Technology Enhanced Learning
Verlag:Inderscience
Verlagsort:Olney
Dokumentart:Wissenschaftlicher Artikel
Sprache:Englisch
Datum der Veröffentlichung (online):23.03.2022
Jahr der Erstveröffentlichung:2010
Veröffentlichende Institution:Fachhochschule Potsdam
Datum der Freischaltung:23.03.2022
Freies Schlagwort / Tag:MACE
GND-Schlagwort:E-Learning; Metadaten; Dokumentenserver; Lehrmittel; Architekturstudent
Jahrgang:2
Ausgabe / Heft:1-2
Erste Seite:132
Letzte Seite:144
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen:FB4 Design
DDC-Klassifikation:000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 000 Informatik, Wissen, Systeme
700 Künste und Unterhaltung / 720 Architektur
Lizenz (Deutsch):License LogoCreative Commons - CC BY-NC-SA - Namensnennung - Nicht kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International
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