Information literacy, epistemic cultures and the question "Who needs what?"
- This conference paper introduces "Information Didactics", defining it as a new didactics concept centering on the analysis of epistemic-culture-specific behaviour as a basis for the development of instructional activities. It broadens existing traditional conceptions of Information Literacy (IL) to create a universally adoptable didactical concept applicable not only to classical IL training but also to other instructional activities in the field of Information Science, for example the development of data literacy skills.
| Verfasserangaben: | Antje MichelORCiDGND, Inka TappenbeckORCiDGND |
|---|---|
| DOI: | https://doi.org/10.25656/01:17883 |
| Titel des übergeordneten Werkes (Englisch): | Learning Information Literacy Across the Globe |
| Verlag: | Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF) |
| Verlagsort: | Frankfurt am Main |
| Dokumentart: | Konferenzveröffentlichung |
| Sprache: | Englisch |
| Datum der Veröffentlichung (online): | 08.07.2022 |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2021 |
| Datum der Freischaltung: | 08.07.2022 |
| GND-Schlagwort: | Informationskompetenz; Mediendidaktik |
| Erste Seite: | 35 |
| Letzte Seite: | 44 |
| Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen: | FB5 Informationswissenschaften |
| FB5 Informationswissenschaften / Publikationen des FB Informationswissenschaften | |
| DDC-Klassifikation: | 000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaften |
| Lizenz (Deutsch): |  Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International |
