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  • Das Projekt FL² Forschendes Lernen – Lehrende Forschung (2011–2016) steht für den Laborcharakter der Fachhochschule Potsdam. Forschendes Lernen bedeutet: Studierende forschen selbst. Um hierfür die Rahmenbedingungen in Forschung, Lehre und Praxiskooperation zu befördern, hat FL² eigene Austauschformate erfunden: - die „Kompetenztische“, um sich über Forschung zu verständigen, von Geschichte in den Fächern bis zur Rolle Potsdams in den FHP-Projekten; - die „Formen Forschendes Lernens“, eine Veranstaltung für alle an der FHP zur Diskussion über Gute Lehre, von Interdisziplinarität bis zur Frage, wie wir in der Lehre aus Scheitern lernen können. Bekannte Maßnahmenformate wurden von FL² völlig neu aufgesetzt und für die Fachhochschule Potsdam angepasst, so das „Lehrforschungs-Coaching“ mit einem externen Coach, oder die „Schreibwerkstatt“ für Studierende aller Fachbereiche, die inzwischen auch FHP-Mitarbeitenden und Studierenden anderer Hochschulen offen steht. Und nebenbei wurde die Gründung des Fachhochschulverlages vorangetrieben. EineDas Projekt FL² Forschendes Lernen – Lehrende Forschung (2011–2016) steht für den Laborcharakter der Fachhochschule Potsdam. Forschendes Lernen bedeutet: Studierende forschen selbst. Um hierfür die Rahmenbedingungen in Forschung, Lehre und Praxiskooperation zu befördern, hat FL² eigene Austauschformate erfunden: - die „Kompetenztische“, um sich über Forschung zu verständigen, von Geschichte in den Fächern bis zur Rolle Potsdams in den FHP-Projekten; - die „Formen Forschendes Lernens“, eine Veranstaltung für alle an der FHP zur Diskussion über Gute Lehre, von Interdisziplinarität bis zur Frage, wie wir in der Lehre aus Scheitern lernen können. Bekannte Maßnahmenformate wurden von FL² völlig neu aufgesetzt und für die Fachhochschule Potsdam angepasst, so das „Lehrforschungs-Coaching“ mit einem externen Coach, oder die „Schreibwerkstatt“ für Studierende aller Fachbereiche, die inzwischen auch FHP-Mitarbeitenden und Studierenden anderer Hochschulen offen steht. Und nebenbei wurde die Gründung des Fachhochschulverlages vorangetrieben. Eine Triebfeder war stets zu zeigen: Das geht auch an der Fachhochschule Potsdam.zeige mehrzeige weniger

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Metadaten
URN:urn:nbn:de:kobv:525-11666
ISBN:978-3-934329-73-7
Untertitel (Deutsch):Forschendes Lernen – Lehrende Forschung an der Fachhochschule Potsdam
Verlag:FHP Verl.
Verlagsort:Potsdam
Sonstige beteiligte Person(en):Luise Albrecht, Harald Arends, Birgit Jubin, Iris Mahnke
Dokumentart:Bericht/Forschungsbericht
Sprache:Deutsch
Datum der Veröffentlichung (online):27.05.2016
Jahr der Erstveröffentlichung:2016
Veröffentlichende Institution:Verlag der Fachhochschule Potsdam
Urhebende Körperschaft:FL² Forschendes Lernen – Lehrende Forschung an der Fachhochschule Potsdam
Datum der Freischaltung:27.05.2016
Freies Schlagwort / Tag:Forschendes Lernen; Kompetenzentwicklung; Qualitätspakt Lehre; UROP
GND-Schlagwort:Forschung; Interdisziplinäre Forschung; Lehre; Forschungsprojekt; Studium; Hochschuldidaktik; Entdeckendes Lernen; Undergraduate Research Opportunities Program
Seitenzahl:93
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen:Forschungsprojekte / FL² Forschendes Lernen - Lehrende Forschung
DDC-Klassifikation:000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 000 Informatik, Wissen, Systeme
300 Sozialwissenschaften / 370 Bildung und Erziehung
FHP Verlag:FHP Verlag
Lizenz (Deutsch):License LogoCC - Namensnennung-Nicht kommerziell-Keine Bearbeitung
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