TY - CHAP A1 - Wuttke, Ulrike ED - Nunn, Christopher A. ED - van Oorschot, Frederike T1 - Scientific Communication and Community Building T2 - Compendium Computational Theology : Introducing Digital Humanities to Theology N2 - This chapter provides an overview of the manifestations and specifics of scientific communication and community building in the Digital Humanities. After a brief historical introduction, the chapter presents important definitions, actors, and focal points, as well as tools and initiatives. Despite innovation, the chapter shows how the opportunities of the digital paradigm in science communication are not yet fully being utilized and what can be done in the future to bring about change. Moreover, potentials and expertise of the Digital Humanities in this field, e. g., about the connection between ethical aspects and technological issues, are outlined. The chapter also shows how closely scientific communication and community building are related, particularly through social media. KW - Digital Humanities KW - Elektronisches Publizieren KW - Wissenschaftskommunikation Y1 - 2024 SN - 978-3-911056-19-9 U6 - https://doi.org/10.11588/heibooks.1521.c21959 SP - 347 EP - 378 PB - heiBOOKS CY - Heidelberg ER - TY - CHAP A1 - Griesbaum, Joachim A1 - Michel, Antje A1 - Dreisiebner, Stefan A1 - Gäde, Maria A1 - Wittich, Anke ED - Heisig, Peter T1 - Information literacy BT - Concepts, research, and promotion T2 - Handbook on Information Sciences KW - Bildung KW - Informationskompetenz KW - Kritisches Denken Y1 - 2024 SN - 978-1-0353-4369-0 U6 - https://doi.org/10.4337/9781035343706.00026 SP - 312 EP - 324 PB - Edward Elgar Publishing CY - Cheltenham ER - TY - CHAP A1 - Heuwing, Ben A1 - Laue, Steffen ED - Brandenburgisches Landesamt für Denkmalpflege und Archäologisches Landesmuseum (BLDAM), T1 - POLYKON 2025 BT - Nutzerzentrierte Weiterentwicklung der Fachdatenbank Polykon T2 - Kunststoffe als Bindemittel : Analytik und Konservierungsstrategien KW - Datenbank KW - Konservierungsstoff Y1 - 2025 SN - 978-3-7319-1440-2 SP - 195 EP - 202 PB - Michael Imhof Verlag CY - Petersberg ER - TY - JOUR A1 - Preuß, Ulf T1 - Digitaler Wandel in der Kultur BT - Bibliotheken und Förderung im Land Brandenburg JF - LIBREAS - Library Ideas N2 - Die sich in immer kürzeren Zyklen verändernden digitalen Rahmenbedingungen bieten Kultureinrichtungen neue Chancen und stellen gleichzeitig große Herausforderungen für die damit verbundenen Anpassungsprozesse dar. Jede Kultureinrichtung hat dabei einen individuellen, konkreten Handlungsrahmen, in welchem die kulturelle Aufgabe realisiert wird, so auch die Bibliotheken. Im Land Brandenburg wurden kulturpolitische Rahmenbedingungen auf strategischer und konzeptioneller Ebene neu ausgerichtet. Mit einer neuen Förderlinie steht ein umfassendes Förderwerkzeug zur Verfügung. Für die Förderung von Digitalisierungsmaßnahmen spielen dabei institutionelle Digitalstrategien eine Schlüsselrolle. Der Beitrag ordnet die Richtlinie in diesem Kontext kurz ein. KW - Brandenburg KW - Digitalisierung KW - Kulturpolitik KW - Strategie Y1 - 2024 U6 - https://doi.org/10.18452/31224 SN - 1860-7950 IS - 46 SP - 1 EP - 6 CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Euler, Ellen T1 - VG WORT und Open Access BT - Ein Balanceakt für Wissenschaftler*innen JF - LIBREAS - Library Ideas N2 - Der folgende Beitrag geht der Frage nach, wie sich die Teilnahme an Ausschüttungen durch die VG WORT mit den Prinzipien von Open Access und der Wissenschaftsethik in Einklang bringen lässt und beleuchtet das Spannungsverhältnis zwischen der Förderung des Gemeinwohls durch freien Zugang zu Wissen und der Wahrnehmung von gesetzlichen Vergütungsansprüchen, insbesondere im Kontext öffentlich finanzierter Wissenschaft. KW - Open Access KW - Verwertungsgesellschaft KW - Wissenschaftsethik Y1 - 2024 U6 - https://doi.org/10.18452/31226 SN - 1860-7950 IS - 46 SP - 1 EP - 8 CY - Berlin ER - TY - BOOK ED - Heisig, Peter T1 - Handbook on Information Sciences N2 - The Handbook on Information Sciences provides a comprehensive overview of the core themes within the discipline, including the organisation of information and how to manage data, and outlines avenues for future research. Discussions on the methodological evolution of the field are enriched by an in-depth evaluation of the use of experimental methods in information sciences. KW - Bibliothekswissenschaft KW - Data Science KW - Handbuch KW - Informations- und Dokumentationswissenschaft KW - Wissensmanagement Y1 - 2024 SN - 978-1-0353-4369-0 U6 - https://doi.org/10.4337/9781035343706 PB - Edward Elgar Publishing CY - Cheltenham ER - TY - CHAP A1 - Mandl, Thomas A1 - Struß, Julia Maria ED - Heisig, Peter T1 - Information retrieval BT - Core techniques, issues, current and future developments T2 - Handbook on Information Sciences KW - Indexierung KW - Information Retrieval KW - Natürliche Sprache KW - Suchmaschine Y1 - 2024 SN - 978-1-0353-4369-0 U6 - https://doi.org/10.4337/9781035343706.00016 SP - 137 EP - 151 PB - Edward Elgar Publishing CY - Cheltenham ER - TY - CHAP A1 - Heisig, Peter ED - Heisig, Peter T1 - Introduction to the Handbook on Information Sciences BT - The discipline of and for the information society T2 - Handbook on Information Sciences KW - Informations- und Dokumentationswissenschaft KW - Informationsgesellschaft Y1 - 2024 SN - 978-1-0353-4369-0 U6 - https://doi.org/10.4337/9781035343706.00008 SP - 1 EP - 6 PB - Edward Elgar Publishing CY - Cheltenham ER - TY - CHAP A1 - Heisig, Peter ED - Heisig, Peter T1 - Knowledge management T2 - Handbook on Information Sciences KW - Ethik KW - Künstliche Intelligenz KW - Wissen KW - Wissensmanagement Y1 - 2024 SN - 978-1-0353-4369-0 U6 - https://doi.org/10.4337/9781035343706.00022 SP - 229 EP - 255 PB - Edward Elgar Publishing CY - Cheltenham ER - TY - JOUR A1 - Stäcker, Thomas T1 - Data is King BT - Strategische Überlegungen zum Sammelauftrag der Bibliothek im digitalen Zeitalter JF - O-Bib : das Offene Bibliotheksjournal N2 - Der Beitrag stellt die Frage der Bedeutung der bibliothekarischen Sammlung in einem grundsätzlichen Sinne neu. Die These ist, dass trotz der zunehmenden Verfügbarkeit von Literatur im Open Acces die bibliothekarische Sammlung ihre Bedeutung nicht verloren hat, aber unter digitalen Vorzeichen neu zu denken ist und Bibliotheken sich entschieden dem Sammeln von digitalen Publikationen und Daten zuwenden müssen, um die Forschungsinfrastruktur der Zukunft aktiv mitgestalten zu können. Erst die Datafication vorhandener Literatur einerseits und gezielte Sammlung von Daten andererseits schafft die Voraussetzung für neue Heuristiken, für Text and Datamining (TDM) oder für das Training von KI. Qualitätsgeprüfte und kuratierte Daten sind Grundlage für die Wissenschaft von morgen. Bibliotheken können mit dem gezielten Aufbau von digitalen Sammlungen die dafür erforderlichen Rahmenbedingungen schaffen. In organisatorischer Hinsicht ist nach innen ein Umbau vorhandener Geschäftsgänge, nach außen eine neue Form der Zusammenarbeit bei der Aufbereitung von Daten und dem Aufbau von Datenverbünden erforderlich. KW - Bibliothek KW - Datensammlung KW - Strategie Y1 - 2024 U6 - https://doi.org/10.5282/o-bib/6101 SN - 2363-9814 VL - 11 IS - 4 SP - 1 EP - 8 PB - Verein Deutscher Bibliothekarinnen und Bibliothekare CY - München ER - TY - BOOK A1 - Kmuche, Wolfgang T1 - Umgang mit externen Datenbanken BT - Ein praktischer Leitfaden für die maßgeschneiderte Informationsbeschaffung durch externe Datenbanken. Kosten, Nutzen, Möglichkeiten KW - Datenbank KW - Datenbankbetreiber KW - Information Retrieval KW - Hardware KW - Software Y1 - 1992 SN - 3-8092-0939-2 PB - WRS CY - Landshut ET - 4. völlig überarb. und erw. Aufl. ER - TY - JOUR A1 - Hawlitschek, Anja A1 - Köppen, Veit T1 - Personalisiertes Lernen mit und durch IT BT - Zwischen Algorithmierung, Ermöglichung und Unterstützung JF - Handbuch Qualität in Studium, Lehre und Forschung N2 - In diesem Artikel werden Möglichkeiten und Herausforderungen des personalisierten Lernens mit und durch IT-Systeme aufgezeigt. Zielstellung ist es, Lehrende bei diesbezüglichen Entscheidungen zu unterstützen. Dafür wird zum einen eine wissenschaftlich empirische Perspektive eingenommen und herausgearbeitet, welche Ansätze zur Umsetzung personalisierten Lernens evidenzbasiert sind. Zum anderen werden niedrigschwellige Umsetzungsmöglichkeiten vorgestellt sowie anhand eines Fallbeispiels Erfahrungen und Herausforderungen mit personalisiertem Lernen in der Lehre diskutiert. KW - Datenverarbeitungssystem KW - Lehre Y1 - 2024 SN - 1614-0451 SN - 2751-1464 IS - 88 SP - 55 EP - 88 PB - DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Falkenburg, Philipp T1 - Praxisbericht institutionalisiertes Grassroots Open Access BT - Beitrag der Vernetzungs- und Kompetenzstelle Open Access Brandenburg (VuK) zum Open Access Tracking Project (OATP) JF - LIBREAS - Library Ideas KW - Open Access KW - Graswurzelbewegung KW - Institutionalisierung Y1 - 2023 UR - https://libreas.eu/ausgabe44/falkenburg/ SN - 1860-7950 IS - 44 SP - 1 EP - 5 CY - Berlin ER - TY - RPRT A1 - Tóth-Czifra, Erzsébet A1 - Błaszczyńska, Marta A1 - Gelati, Francesco A1 - Admiraal, Femmy A1 - Blümm, Mirjam A1 - Buelinckx, Erik A1 - Chiquet, Vera A1 - Gautschy, Rita A1 - Gietz, Peter A1 - Király, Péter A1 - Vivas-Romero, Maria A1 - Scholger, Walter A1 - Szleszyński, Bartłomiej A1 - Wuttke, Ulrike T1 - Research Data Management for Arts and Humanities BT - Integrating Voices of the Community N2 - The idea behind the DARIAH Research Data Management Working Group is to tackle the challenges associated with the implementation of new FAIR and open data sharing mandates, and offer a unique space for collaboration among representatives of all major arts and humanities disciplines, cultural heritage professionals, and data management experts. More specifically, we are building a knowledge hub for new professionals around data management support (data managers, data stewards, open science officers, subject librarians etc.) from across DARIAH’s national hubs to exchange across the discipline-specific dimension. During our meetings, the conflict between the need for and emergence of new data support roles, and the lack of any established domain-specific curriculum to train them, or, in some cases, even a lack of established good practices, became a recurrent topic which we aimed to address. Instead of embarking on the giant endeavour of curating an exhaustive and authoritative textbook for research data support specialists who work in the arts and humanities field, our idea is to give a snapshot of our own activities in the field and highlight the valuable work of others. Accordingly, the present publication can be read as the written form of a roundtable (or town hall) discussion where experts from Austria, Belgium, Germany, Switzerland, the Netherlands, Poland, and Spain have come and sat together to report and discuss past or ongoing work, share their fields of interests and provide honest and critical reflections, reveal how their institutions have developed capacities for data support, share their own stories of becoming data support professionals in the domain, and, most importantly, explore together what solutions, tools, practices, and other resources could be used and could be generalised across borders and disciplines. This publication is the result of the Working Group’s first writing sprint, held between the 23 and 24 June 2022 at the Institute of Literary Research of the Polish Academy of Sciences (IBL PAN), in the Staszic Palace. The event was made possible by the DARIAH third Working Groups’ (WG) Funding Scheme Call for the years 2021–2023 and the resulting grant, which was administered by the Digital Humanities Centre at the Institute of Literary Research of the Polish Academy of Sciences (IBL PAN). KW - Forschungsdaten KW - Open Data KW - Digital Humanities KW - FAIR data principles KW - Kulturerbe KW - Open Science Y1 - 2023 U6 - https://doi.org/10.5281/zenodo.8059626 ER - TY - CHAP A1 - Schneemann, Carsten A1 - Mertzen, Daniela A1 - Neuroth, Heike ED - Semar, Wolfgang T1 - "Forschungsdatenmanagement für Studierende" BT - Zertifikatskurs der Landesinitiative für Forschungsdatenmanagement in Brandenburg T2 - Nachhaltige Information – Information für Nachhaltigkeit N2 - Es ist mittlerweile national und international anerkannt, dass ein professionelles Forschungsdatenmanagement die Nachvollziehbarkeit und Nachnutzbarkeit von Forschungsdaten verbessert. Während Forschende hierzu auf eine stetig wachsende Zahl an Schulungs- und Qualifizierungsangeboten zurückgreifen können, sind Angebote für Studierende immer noch rar. Auch Qualifizierungsarbeiten für Master- und auch Bachelorabschlüsse nutzen und/oder produzieren Forschungsdaten, welche einen professionellen Umgang erfordern. Daher entwickelte die Landesinitiaitive Forschungsdatenmanagement in Brandenburg (FDM-BB), ein Verbund der acht forschenden staatlichen Hochschulen Brandenburgs, im Rahmen des Projektes IN-FDM-BB ein Konzept für einen Zertifikatskurs zum Forschungsdatenmanagement für Studierende. Basierend auf diesem Konzept fand der erste Zertifikatskurs im März 2023 als einwöchige Online-Spring-School statt. Elf Dozent*innen mit unterschiedlichem beruflichem Hintergrund (Forschung und Lehre, Forschungsservice, Bibliothek) betreuten im Rahmen dieses ersten Zertifikatskurses 30 Studierende, deren Leistung, je nach Prüfungsform, mit 2, 3, oder 4 ECTS anrechenbar war. Das Poster stellt das Schulungskonzept mit den zugrunde liegenden Konzepten vor und liefert einen ersten Erfahrungsbericht aus der Spring-School 2023. KW - Forschungsdaten KW - Brandenburg KW - Studentenschaft KW - Qualifikation KW - Schulung Y1 - 2023 SN - 978-3-86488-200-5 U6 - https://doi.org/10.5281/zenodo.10009338 SN - 0938-8710 SP - 422 EP - 428 PB - Verlag Werner Hülsbusch CY - Glückstadt ER - TY - CHAP A1 - Barrón-Cedeño, Alberto A1 - Alam, Firoj A1 - Galassi, Andrea A1 - Da San Martino, Giovanni A1 - Nakov, Preslav A1 - Elsayed, Tamer A1 - Azizov, Dilshod A1 - Caselli, Tommaso A1 - Cheema, Gullal S. A1 - Haouari, Fatima A1 - Hasanain, Maram A1 - Kutlu, Mucahid A1 - Li, Chengkai A1 - Ruggeri, Federico A1 - Struß, Julia Maria A1 - Zaghouani, Wajdi ED - Arampatzis, Avi ED - Kanoulas, Evangelos ED - Tsikrika, Theodora ED - Vrochidis, Stefanos ED - Giachanou, Anastasia ED - Li, Dan ED - Aliannejadi, Mohammad ED - Vlachos, Michalis ED - Faggioli, Guglielmo ED - Ferro, Nicola T1 - Overview of the CLEF–2023 CheckThat! Lab on Checkworthiness, Subjectivity, Political Bias, Factuality, and Authority of News Articles and Their Source T2 - Experimental IR Meets Multilinguality, Multimodality, and Interaction N2 - We describe the sixth edition of the CheckThat! lab, part of the 2023 Conference and Labs of the Evaluation Forum (CLEF). The five previous editions of CheckThat! focused on the main tasks of the information verification pipeline: check-worthiness, verifying whether a claim was fact-checked before, supporting evidence retrieval, and claim verification. In this sixth edition, we zoom into some new problems and for the first time we offer five tasks in seven languages: Arabic, Dutch, English, German, Italian, Spanish, and Turkish. Task 1 asks to determine whether an item - text or text plus image- is check-worthy. Task 2 aims to predict whether a sentence from a news article is subjective or not. Task 3 asks to assess the political bias of the news at the article and at the media outlet level. Task 4 focuses on the factuality of reporting of news media. Finally, Task 5 looks at identifying authorities in Twitter that could help verify a given target claim. For a second year, CheckThat! was the most popular lab at CLEF-2023 in terms of team registrations: 127 teams. About one-third of them (a total of 37) actually participated. KW - Desinformation KW - Fehlinformation KW - COVID-19 Y1 - 2023 SN - 978-3-031-42448-9 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-031-42448-9_20 SN - 1611-3349 SP - 251 EP - 275 PB - Springer International Publishing CY - Cham ER - TY - CHAP A1 - Galassi, Andrea A1 - Ruggeri, Federico A1 - Barrón-Cedeño, Alberto A1 - Alam, Firoj A1 - Caselli, Tommaso A1 - Kutlu, Mucahid A1 - Struß, Julia Maria A1 - Antici, Francesco A1 - Hasanain, Maram A1 - Köhler, Juliane A1 - Korre, Katerina A1 - Leistra, Folkert A1 - Muti, Arianna A1 - Siegel, Melanie A1 - Türkmen, Mehmet Deniz A1 - Wiegand, Michael A1 - Zaghouani, Wajdi ED - Aliannejadi, Mohammad ED - Faggiolo, Guglielmo ED - Ferro, Nicola ED - Vlachos, Michalis T1 - Overview of the CLEF-2023 CheckThat! Lab: Task 2 on Subjectivity in News Articles BT - Notebook for the CheckThat! Lab at CLEF 2023 T2 - CLEF 2023 Working Notes N2 - We describe the outcome of the 2023 edition of the CheckThat!Lab at CLEF. We focus on subjectivity (Task 2), which has been proposed for the first time. It aims at fostering the technology for the identification of subjective text fragments in news articles. For that, we produced corpora consisting of 9,530 manually-annotated sentences, covering six languages - Arabic, Dutch, English, German, Italian, and Turkish. Task 2 attracted 12 teams, which submitted a total of 40 final runs covering all languages. The most successful approaches addressed the task using state-of-the-art multilingual transformer models, which were fine-tuned on language-specific data. Teams also experimented with a rich set of other neural architectures, including foundation models, zero-shot classifiers, and standard transformers, mainly coupled with data augmentation and multilingual training strategies to address class imbalance. We publicly release all the datasets and evaluation scripts, with the purpose of promoting further research on this topic. KW - Desinformation KW - Fehlinformation KW - COVID-19 Y1 - 2023 UR - https://ceur-ws.org/Vol-3497/paper-020.pdf SP - 236 EP - 249 CY - Thessaloniki ER - TY - CHAP A1 - Schneemann, Carsten ED - Semar, Wolfgang T1 - Digital qualifiziert - Kompetenzbereiche für die Zukunft T2 - Nachhaltige Information – Information für Nachhaltigkeit N2 - Digital qualifiziertes Personal ist die Grundlage für eine zukunftsfähige Wissenschaftslandschaft. Die Omnipräsenz von digitalen Daten und Informationen, von Tools für Kommunikation und Kollaboration stellt nicht nur Wissenschaft und Forschung vor neue Herausforderungen, sondern die gesamte Gesellschaft. Überall bedarf es digitaler Kompetenzen, um mit den Möglichkeiten der digitalen Transformation bewusst und mündig umgehen zu können. Hier bietet die Informationswissenschaft gemeinsam mit der Informatik als Basiswissenschaft für alle Wissenschaften Ansätze und Lösungen, so zum Beispiel im Bereich Data Science und Data Stewardship. Basierend auf einem Diskussionspapier (Attallah et al., 2020) widmeten sich 19 Expert*innen im Kontext eines Interview-Podcasts der AG 6 „Digital qualifiziertes Personal“ der Allianz der Wissenschaftsorganisationen diesem komplexen Thema. Die 15 durchgeführten (Doppel-) Interviews bildeten die Basis für die Datengrundlage und wurden explorativ und softwaregestützt qualitativ analysiert. Ziel war die ergebnisoffene, aber möglichst umfängliche Abbildung und Analyse der von den Expert*innen angesprochenen Handlungsfelder, um unter anderem folgende Forschungsfragen beantworten zu können: Welche Kompetenzen werden für die digitale Qualifikation in den Wissenschaftsorganisationen benötigt? Welche Möglichkeiten und Verantwortlichkeiten für eine Kompetenzvermittlung gibt es? Welchen Beitrag können die Informationswissenschaften leisten? KW - Qualifikation KW - Personalpolitik KW - Digitalisierung KW - Digitale Souveränität KW - Wissenschaftliche Weiterbildung KW - Experteninterview Y1 - 2023 SN - 978-3-86488-200-5 U6 - https://doi.org/10.5281/zenodo.10009338 SN - 0938-8710 SP - 485 EP - 494 PB - Verlag Werner Hülsbusch CY - Glückstadt ER - TY - CHAP A1 - Köhler, Juliane A1 - Struß, Julia Maria A1 - Driesen, Maria ED - Semar, Wolfgang T1 - Seeking for Information about Environmental Sustainability T2 - Nachhaltige Information – Information für Nachhaltigkeit N2 - In a time of climate change and growing activism, understanding how people access information is crucial. This research arises from ongoing government discussions on ecological policies and recent debates in Germany about ecological heating regulations and their cost implications. This study specifically focuses on the information seeking behavior on topics related to environmental sustainability. After reviewing existing research on information behavior, risk perception, and climate change communication, we investigate how participants search for information by surveying students. The findings could potentially inform strategies for sharing information and promoting action in Germany’s context of climate change and sustainability. KW - Nachhaltigkeit KW - Informationsversorgung KW - Fragebogen KW - Informationsverhalten KW - Klimaänderung Y1 - 2023 U6 - https://doi.org/10.5281/zenodo.10009338 SP - 404 EP - 410 PB - Verlag Werner Hülsbusch CY - Glückstadt ER - TY - CHAP A1 - Higi, Leonard A1 - Neuroth, Heike A1 - Struß, Julia Maria ED - Semar, Wolfgang T1 - From Data Life Cycle to Urban Data Practice BT - Data-based Application Development for Municipal Stakeholders in Rural Areas Organized along the Data Life Cycle T2 - Nachhaltige Information – Information für Nachhaltigkeit N2 - This paper presents a project that aims at supporting municipal stakeholders in rural areas by developing data-based applications in a collaborative process of stakeholders and a transfer team. In order to foster knowledge transfer in the domains of data literacy and data management on multiple levels a new approach is proposed that organizes the team competencies along the data life cycle. KW - Forschungsdaten KW - Datenkompetenz KW - Gemeindeverwaltung KW - Öffentlicher Dienst KW - Stadtforschung Y1 - 2023 SN - 978-3-86488-200-5 U6 - https://doi.org/10.5281/zenodo.10009338 SN - 0938-8710 SP - 393 EP - 400 PB - Verlag Werner Hülsbusch CY - Glückstadt ER -