TY - RPRT A1 - Köpke, Ulrike A1 - Sass, Enrico T1 - Gründungsmonitor der Fachhochschule Potsdam Entrepreneurship School und Gründungsservice 2024 BT - Zweite Hauptbefragung N2 - Die zweite Hauptbefragung der FHP Entrepreneurship School & Gründungsservice bietet einen umfassenden Einblick in die Gründungsneigung der Angehörigen der Fachhochschule Potsdam (FHP). Die Befragung wurde von Juni bis Juli 2023 mithilfe eines standardisierten Fragebogens an der Fachhochschule Potsdam durchgeführt. Insgesamt nahmen 702 Personen an der Untersuchung teil, was einer Rücklaufquote von 11,4% entspricht. Der Schwerpunkt des Beitrags liegt auf der beruflichen Selbstständigkeit und beleuchtet verschiedene Merkmale. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei den Motivatoren und Hemmnissen der beruflichen Selbstständigkeit sowie den Persönlichkeitsmerkmalen von Studierenden und Absolvent*innen der FHP. Zudem werden Geschlechterunterschiede herausgearbeitet. Der Beitrag schließt mit praxisrelevanten Implikationen für die Gründungsförderung. T3 - Gründungsmonitor der Fachhochschule Potsdam Entrepreneurship School und Gründungsservice - 2024,1 KW - Unternehmensgründung KW - Motivation KW - Selbstständiger KW - Kulturwirtschaft KW - Umfrage KW - Gründungsneigung KW - Gründungshemmnisse Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:525-33844 CY - Potsdam ER - TY - JOUR A1 - Köpke, Ulrike A1 - Schmitt-Rodermund, Eva T1 - Aus welchen Gründen wagen Hochschulabsolventinnen seltener den Schritt in die Selbstständigkeit als Hochschulabsolventen? BT - Eine Analyse auf Basis des DZHW-Absolventenpanels JF - Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie N2 - Warum wagen Frauen seltener den Schritt in die Selbstständigkeit als Männer? Die vorliegende Untersuchung fokussiert auf die Umsetzung einer Selbstständigkeit durch Hochschulabsolventinnen und -absolventen und untersucht, welche Faktoren mit der Geschlechterlücke einhergehen. Die Auswahl der Prädiktoren basiert auf dem theoretischen Modell von Eccles et al. (1983), welches in der Tradition eines „Erwartung × Wert-Modells“ unter Einbeziehung sozialer, psychologischer, demografischer und ökonomischer Einflüsse die berufliche Wahlentscheidung beleuchtet. Sowohl über die Zeit hinweg stabile Merkmale, wie die Selbstständigkeit der Eltern, der fachspezifische Studienabschluss und das Big Five-Persönlichkeitsprofil, als auch dynamische und durch Lebensumstände beeinflusste Faktoren, wie Arbeits- und Lebensziele, wurden untersucht. Die Datengrundlage bildete die zweite Welle des DZHW (Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung) Absolventenpanel 2009 (N = 2465). Um den Einfluss der Prädiktoren auf die Geschlechterdifferenzen zu analysieren, wurden logistische Regressionsmodelle berechnet, die zum einen den Einfluss insgesamt und zum anderen den geschlechterseparierten Einfluss auf die Wahrscheinlichkeit der Umsetzung einer Selbstständigkeit untersuchen. Die Ergebnisse belegen, dass Frauen nach wie vor seltener beruflich selbstständig sind als Männer. Geschlechtsspezifische Auswertungen zeigen weiterhin, dass bei Absolventinnen vor allem Arbeits- und Lebensziele und bei Männern die Vorbildrolle der Eltern dazu führt, unternehmerisch tätig zu sein. Absolventinnen, denen ein sicherer Arbeitsplatz eher unwichtig und eine Vereinbarkeit von Beruf und Familie weder besonders wichtig noch besonders unwichtig ist, zeigen eine höhere Wahrscheinlichkeit, selbstständig tätig zu sein, während diese Arbeits- und Lebensziele für Absolventen weniger entscheidend sind. Die Ergebnisse zeigen aber auch, dass Absolventinnen und Absolventen hinsichtlich ihres unternehmerischen Persönlichkeitsprofils gleichermaßen gut für eine berufliche Selbstständigkeit ausgestattet sind. Das Papier schließt mit Überlegungen, wie die berufliche Selbstständigkeit insbesondere bei Hochschulabsolventinnen gefördert werden kann. KW - Entrepreneurship KW - Unternehmensgründung KW - Geschlecht Y1 - 2023 U6 - https://doi.org/10.1007/s11577-023-00909-z SN - 0023-2653 SN - 1861-891X VL - 75 IS - 3 SP - 289 EP - 318 PB - Springer CY - Berlin, Heidelberg ER - TY - RPRT A1 - Köpke, Ulrike A1 - Sass, Enrico T1 - Gründungsmonitor der Fachhochschule Potsdam Entrepreneurship School und Gründungsservice 2022 N2 - Dieser Beitrag soll einen Überblick über die Gründungsneigung Angehöriger der FHP liefern. Ziel ist, zu erforschen, welche Faktoren ein Gründungsinteresse beeinflussen und wodurch sich Gründungen Angehöriger der FHP auszeichnen. Die Umfrage wurde von November 2021 bis Januar 2022 mittels eines standardisierten Fragebogens an der Fachhochschule Potsdam durchgeführt. Insgesamt haben 305 Personen an der Untersuchung teilgenommen (Rücklaufquote ca. 7%). Diese Personen können den fünf Fachbereichen Sozial- und Bildungswissenschaften, Stadt/ Bau/ Kultur, Bauingenieurwesen, Design und Informationswissenschaften zugeordnet werden. Untersucht wurde die Gründungsneigung in Bezug auf das Geschlecht, den akademischen Abschluss, die Fachbereichszugehörigkeit und den Einfluss der Eltern. Ebenso wurden Berufserfahrungen, Einstellung zur Teamgründung und die Art des Gründungswunsches und der Bedarf an Unterstützungsangeboten erfragt. Die Untersuchung endet mit Gestaltungsempfehlungen für die Etablierung einer Gründungsförderung an der Fachhochschule Potsdam. T3 - Gründungsmonitor der Fachhochschule Potsdam Entrepreneurship School und Gründungsservice - 2022,1 KW - Unternehmensgründung KW - Motivation KW - Selbstständiger KW - Kulturwirtschaft KW - Umfrage KW - Gründungsneigung KW - Gründungsidee KW - Gründungsförderung KW - Gründungstraining Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:525-27367 CY - Potsdam ER - TY - RPRT A1 - Köpke, Ulrike A1 - Sass, Enrico T1 - Positive und negative Erfahrungen aus einer Selbstständigkeit N2 - Dieser Beitrag soll einen Überblick über positive und negative Erfahrungen im Zusammenhang mit einer Selbstständigkeit aller Angehörigen der Fachhochschule Potsdam geben. Der Beitrag beruht auf einer im November 2021 bis Januar 2022 durchgeführten Umfrage. Insgesamt haben 305 Personen an der Untersuchung teilgenommen (Rücklaufquote ca. 7%). Diese Personen können den fünf Fachbereichen Sozial- und Bildungswissenschaften, Stadt/ Bau/ Kultur, Bauingenieurwesen, Design und Informationswissenschaften zugeordnet werden. Es wurden ausschließlich Personen, die bereits selbstständig sind oder sich derzeit in der Planung einer Selbstständigkeit befinden, gebeten, Aussagen zu positiven und negativen Erfahrungen im Zusammenhang mit einer Selbstständigkeit zu machen (n=89). Zu den positiven Erfahrungen zählen u.a. Entscheidungsfreiheit und Unabhängigkeit, zeitliche Flexibilität, Selbstverwirklichung und persönliche Weiterentwicklung. Zu den negativen Erfahrungen zählen u.a. Existenzängste und finanzielle Unsicherheit, ein hoher Verwaltungs- und Zeitaufwand und enorme Verantwortung und Stress. Ebenso stellen hohe Kund*innenanforderungen, Preisverhandlungen, Konkurrenz und Schnelligkeit und eine umfassende und fehlende (finanzielle) Unterstützung weitere als negativ zu bewertende Erfahrungen dar. Für die Gründungsförderung werden zwei wesentliche Implikationen abgeleitet: 1. eine stärkere Vermarktung der Selbstständigkeit als gegenwärtige Verwirklichungsoption in der Kreativwirtschaft, 2. die Einschätzung und Stärkung persönlicher Kompetenzen als Pflichtbestandteil jeder Gründungsförderung. T3 - Gründungsmonitor der Fachhochschule Potsdam Entrepreneurship School und Gründungsservice - 2022,2 KW - Unternehmensgründung KW - Selbstständige Arbeit KW - Bewertung KW - Gründungsneigung KW - Gründungserfahrung KW - Gründungsförderung Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:525-29059 CY - Potsdam ER - TY - RPRT A1 - Köpke, Ulrike A1 - Sass, Enrico T1 - Gründungsmotive und Einblick in die Fachkulturen Archiv, Bibliothek, Design, Bau, Kulturarbeit, Architektur, soziale Arbeit und Restaurierung N2 - Der Beitrag gibt einen Überblick über die Gründungsmotive aller Angehörigen der Fachhochschule Potsdam. Zudem erfolgt ein Einblick in die Fachkulturen Archiv, Bibliothek, Design, Bau, Kulturarbeit, Architektur, soziale Arbeit und Restaurierung. Der Beitrag beruht auf einer im November 2021 bis Januar 2022 durchgeführten Umfrage zuzüglich Gespräche mit ausgewählten Expert*innen. Insgesamt haben 305 Personen an der Untersuchung teilgenommen (Rücklaufquote ca. 7%). Diese Personen können den fünf Fachbereichen Sozial- und Bildungswissenschaften, Stadt/ Bau/ Kultur, Bauingenieurwesen, Design und Informationswissenschaften zugeordnet werden. Es wurden ausschließlich Personen, die bereits selbstständig sind, sich derzeit in der Planung einer Selbstständigkeit befinden oder aber ernsthaft an einer Selbstständigkeit interessiert sind, gebeten, Aussagen zu Gründungsmotiven zu machen (n=176). Die Ergebnisse zeigen, dass die Gründungsmotive Unabhängigkeit und Streben nach eigenverantwortlicher Tätigkeit ohne Vorgesetzte für beide Geschlechter von großer Bedeutung sind. Etwa jeder Zehnte gab an, dass die Selbstständigkeit ihnen helfen würde, Beruf und Familie zu vereinbaren. Unabhängigkeit und Streben nach eigenverantwortlicher Tätigkeit ohne Chef*in wurde von Studierenden und Absolvent*innen am häufigsten genannt, während für Mitarbeitende ebenso Unabhängig, aber auch ihre Erfahrungen in einer Selbstständigkeit zu nutzen relevanter sind. Bezogen auf die einzelnen Fachbereiche werden Unterschiede in der Gründungsmotivation deutlich, wobei über alle Fachbereiche hinweg erneut das Unabhängigkeitsmotiv und das Streben nach einer eigenverantwortlichen Tätigkeit bedeutsam ist. Für die Entwicklung eines tiefergehenden Verständnisses für die jeweilige Fachkultur wurden Gespräche mit Expert*innen geführt. Es wird aufgezeigt, welche Normen, Werte und Erfolgsmaßstäbe für die Fachkulturen „Archiv“, „Bibliothek“, „Design“, „Bau“, „Kulturarbeit“, „Architektur“, „soziale Arbeit“, „Restaurierung“ charakteristisch sind. Es wird reflektiert, welche Bedeutung „Risikobereitschaft“, „Unabhängigkeit“, „freie Entfaltung“, „selbständiges Arbeiten“, „Kreativität“, „Entscheidungen unter Unsicherheit“, „finanzielle Anreize“ in der jeweiligen Fachkultur hat. T3 - Gründungsmonitor der Fachhochschule Potsdam Entrepreneurship School und Gründungsservice - 2023,1 KW - Unternehmensgründung KW - Motivation KW - Selbstständiger KW - Umfrage KW - Studierende Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:525-31278 CY - Potsdam ER - TY - JOUR A1 - Köpke, Ulrike T1 - Why do men succeed more? BT - Gender and entrepreneurship among german university graduates JF - Journal of Developmental Entrepreneurship : a publication devoted to issues concerning microenterprise development N2 - This study investigates why some business ventures succeed as others fail and whether gender differences exist in entrepreneurial success (ES). It addresses a gap in international research by focusing on the survival of self-employment among university graduates - a group often overlooked in entrepreneurship studies, particularly regarding gender-specific factors. The analysis draws on Holland’s (1997) career choice model and Jovanovic’s (1979) job-matching theory to examine how sociodemographic and psychological characteristics influence business survival. The study explores how parental self-employment, personality traits and having children affect gender-specific entrepreneurial outcomes. Using data from the DZHW Graduate Panel 2009 (n = 940), the study analyzes self-employment episodes through retrospective longitudinal data and applies linear probability models to identify influencing factors. Findings show that female graduates are more likely to exit self-employment than their male counterparts. For men, a self-employed father, having children and a high willingness to take risks increase the likelihood of remaining in business. For women, having children, holding a bachelor’s degree and specific fields of study are positively associated with entrepreneurial success. The results reveal persistent gender differences in entrepreneurial survival among graduates, highlighting structural factors beyond personality and the need for targeted support policies. KW - Akademiker KW - Entrepreneurship KW - Fünffaktorenmodell der Persönlichkeit KW - Geschlecht Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.1142/S1084946725500189 SN - 1084-9467 SN - 1893-706X VL - 30 IS - 3 PB - World Scientific Publishing CY - Sigapur ER - TY - JOUR A1 - Köpke, Ulrike A1 - Schmitt-Rodermund, Eva T1 - Why more males? Differences in entrepreneurial intentions of male and female university students and graduates JF - Journal of Global Entrepreneurship Research N2 - The persistently lower participation of women in entrepreneurial activities constitutes a significant economic and societal problem. This study investigates the entrepreneurial intentions (EI) of university students and graduates from the University of Applied Sciences Potsdam from a gender-specific perspective, with the central aim of identifying the reasons for the continuing differences in EIs between men and women. The theoretical framework is based on the Theory of Planned Behavior (TPB), which was extended in this study by the construct of entrepreneurial self-identity to gain a more comprehensive understanding of EI. Using structural equation modeling, an analysis was conducted for the entire cohort as well as stratified by gender, examining how attitude, social norms, perceived behavioral control, and entrepreneurial self-identity influence EI. The results of the online survey, in which 414 students and graduates participated between June 2nd and July 14th, 2023, show that men exhibit significantly higher EIs than women. Furthermore, it was demonstrated that risk-taking propensity contributes to these gender differences. Moreover, perceived behavioral control and parental role models proved to be crucial determinants for the EIs of women, while these factors did not significantly relate to the intentions of men. The analysis underscores the complexity of gender differences in EIs and implies that considering gender-specific factors in targeted support measures for universities can help reduce gender differences and thus better leverage the entrepreneurial potential of women. KW - Fachhochschule KW - Gender KW - Persönlichkeit KW - Unternehmensgründung Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.1007/s40497-025-00439-2 SN - 2251-7316 VL - 15 PB - Springer CY - Berlin, Heidelberg ER -