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    <publishedYear>2024</publishedYear>
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    <publisherName>Springer Gabler</publisherName>
    <publisherPlace>Wiesbaden</publisherPlace>
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    <title language="deu">E-Portfolios als (sozio-)kognitive Werkzeuge im Spannungsfeld Hochschule – Studierende – Praxis</title>
    <abstract language="deu">Die Entwicklung professioneller Kompetenzen im Spannungsfeld von Hochschule und Praxis kann aus der Perspektive von Studierenden als anspruchsvoller (sozio-)kognitiver Prozess im Sinne des Knowledge Building (Scardamalia &amp; Bereiter, 2006) verstanden werden. Vor diesem Hintergrund ergibt sich die Herausforderung, Lehr-Lern-Settings zu gestalten, die zwei zentrale Aspekte wissensbasierter Aneignungsprozesse unterstützen: die Beteiligung an reflexiven Auseinandersetzungen und kritischen Diskussionen sowie die Beteiligung an Prozessen des Informationsdesigns (Zahn et al., 2009). In diesem Kontext nutzen wir im Studiengang das Mahara E-Portfolio-System, um diese beiden Aspekte wissensbasierter Aneignungsprozesse gemeinsam zu fördern. Konkret wird dabei die reflektive Praxis (Bräuer, 2016) mit visuellen und/oder audiovisuellen Darstellungsformaten kombiniert, um sie in eine multiperspektivische Kommunikation zwischen Hochschule und Praxispartnern zu integrieren. Im Beitrag wird die konzeptuelle Verknüpfung der Lernorte Hochschule und Praxis durch E-Portfolios erläutert und anhand erster Befragungsergebnisse diskutiert.</abstract>
    <parentTitle language="deu">Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? : Professionalisierung und Persönlichkeitsentwicklung durch förderliche Lehr-Lern-Settings</parentTitle>
    <identifier type="doi">10.1007/978-3-658-44110-4_10</identifier>
    <identifier type="isbn">978-3-658-44109-8</identifier>
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    <licence>Keine öffentliche Lizenz - es gilt das deutsche Urheberrecht</licence>
    <author>Karsten Krauskopf</author>
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      <value>E-Portfolio &lt;Pädagogik&gt;</value>
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      <value>Hochschule</value>
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    <collection role="ddc" number="370">Bildung und Erziehung</collection>
    <collection role="institutes" number="">FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften</collection>
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    <thesisPublisher>Fachhochschule Potsdam</thesisPublisher>
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