3276 2021 deu 16 66 bookpart Beltz Juventa Weinheim ; Basel 1 -- -- -- Partizipative Methoden finden eine immer breitere Akzeptanz in der Kindheits und Jugendforschung. Der Beitrag unternimmt den Versuch, methodische Begründungsperspektiven einer partizipativen Kindheits- und Jugendforschung zu systematisieren. Vor dem Hintergrund eigener Erfahrungen in einem Peer-Forschungsprojekt mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten werden zentrale Aspekte für eine kinder- und jugendgerechte Umsetzung partizipativer Methodik entwickelt. In Form eines Werkzeugkastens werden partizipative und kreative Forschungsstrategien für gemeinsame Wissenschaftsprojekte mit Kindern und Jugendlichen dargestellt: das „Research Forum“; partizipative Gestaltung von Workshops und Interviews; visuelle, kreative und aktivitätsbezogene Forschungsmethoden; Spiele, Fantasiereisen, Theateraufführungen; eigenes Schreiben; Sozialraumexploration etc. Am Ende werden unter einer erkenntnistheoretischen Fragestellung die Potentiale und Grenzen partizipativer Methodik diskutiert. Partizipation in der Bildungsforschung Ein methodischer Überblick 978-3-7799-6483-4 2023-11-08T08:29:32+00:00 sword hisres Keine öffentliche Lizenz - es gilt das deutsche Urheberrecht Stefan Thomas deu swd Partizipative Forschung deu swd Jugend deu swd Kind Sozialwissenschaften, Soziologie FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften Inst. für angewandte Forschung Urbane Zukunft (IaF) Import Fachhochschule Potsdam