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    <publishedYear>2022</publishedYear>
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    <publisherPlace>Berlin</publisherPlace>
    <creatingCorporation>Alice Salomon Hochschule Berlin</creatingCorporation>
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    <title language="deu">Digitalisierung der KiTa</title>
    <abstract language="deu">Dieser Studientext schlüsselt das Thema Digitalisierung für pädagogische Fach-&#13;
kräfte auf. Fünf Fragestellungen zur KiTa-Digitalisierung stehen im Mittelpunkt:&#13;
&#13;
1. Wie ist der Stand der digitalen Ausstattung von KiTas?&#13;
2. Überwiegen die Chancen oder die Risiken beim pädagogischen Einsatz&#13;
digitaler Medien?&#13;
3. Welche digitalen Kompetenzen brauchen Kinder in der KiTa?&#13;
4. Wie verändert der Einsatz digitaler Beobachtungsinstrumente die pädago-&#13;
gische Arbeit?&#13;
5. Wie unterstützen Computer-Programme die KiTa-Organisation?&#13;
&#13;
Neben diesen fünf Handlungsfeldern der KiTa-Digitalisierung geht der Text auf&#13;
den Wandel der Kindheit durch Digitalisierungsprozesse ein. Am Ende folgt ein&#13;
kurzes Kapitel mit Schlussfolgerungen für Forschung und Praxis.</abstract>
    <parentTitle language="deu">Kita-Fachtexte</parentTitle>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:b1533-opus-5010</identifier>
    <enrichment key="opus.import.date">2023-06-14T13:03:05+00:00</enrichment>
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    <author>Alexander Scheidt</author>
    <author>Chantal Klein</author>
    <author>Jasmin Bempreiksz-Luthardt</author>
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      <value>Digitalisierung</value>
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      <language>deu</language>
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      <value>Kindertagesstätte</value>
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    <collection role="ddc" number="370">Bildung und Erziehung</collection>
    <collection role="institutes" number="">FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften</collection>
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    <thesisPublisher>Fachhochschule Potsdam</thesisPublisher>
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