@article{DistelmeyerGerlingQuirynenetal., author = {Distelmeyer, Jan and Gerling, Winfried and Quirynen, Anne and Schneider, Birgit}, title = {{\"U}ber und mit Medien}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Medienwissenschaft}, volume = {17}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Medienwissenschaft}, number = {1}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, issn = {2296-4126}, doi = {10.14361/zfmw-2025-170115}, pages = {162 -- 165}, abstract = {Der Text diskutiert das Verh{\"a}ltnis von Theorie und Praxis in der Medienwissenschaft, insbesondere die problematische Dichotomie in traditionellen Lehrans{\"a}tzen. Er pr{\"a}sentiert Erfahrungen des Potsdamer Kooperationsstudiengangs Europ{\"a}ische Medienwissenschaft, der Praxis und Theorie als wechselseitige, produktive Beziehungen versteht, die {\"u}ber eine rein reduktive Gegen{\"u}berstellung hinausgehen. Die Autor*innen argumentieren f{\"u}r eine integrierte Herangehensweise, in der theoretisches Arbeiten selbst als Praxis begriffen wird und medienpraktische Verfahren die Theorie bereichern.}, subject = {Dichotomie}, language = {de} } @article{WieseSchulzKleinebergetal., author = {Wiese, Robert and Schulz, Katharina and Kleineberg, Michael and Riesenweber, Christina}, title = {Der Preis von Diamond Open Access}, series = {O-Bib : das Offene Bibliotheksjournal}, volume = {12}, journal = {O-Bib : das Offene Bibliotheksjournal}, number = {1}, address = {M{\"u}nchen}, organization = {Verein Deutscher Bibliothekarinnen und Bibliothekare}, issn = {2363-9814}, doi = {10.5282/o-bib/6129}, pages = {1 -- 14}, abstract = {Um den finanziellen und infrastrukturellen Abh{\"a}ngigkeiten der Wissenschaft von kommerziellen Großverlagen zu begegnen, werden wissenschaftspolitisch zunehmend gemeinwohlorientierte Publikationsmodelle gefordert und gef{\"o}rdert. Diese mit Diamond Open Access bezeichneten Ans{\"a}tze sollen auf Kostenfreiheit f{\"u}r Lesende und Publizierende, nicht-kommerziellen Gesch{\"a}ftsmodellen und wissenschaftsgeleiteten Infrastrukturen basieren. Daraus ergeben sich f{\"u}r wissenschaftliche Bibliotheken neue Herausforderungen. Dieser Beitrag zeigt dies am Beispiel von Berlin Universities Publishing auf, dem gemeinsamen Open-Access-Verlag der Freien Universit{\"a}t Berlin, der Humboldt-Universit{\"a}t zu Berlin, der Technischen Universit{\"a}t Berlin und der Charit{\´e} - Universit{\"a}tsmedizin Berlin. Neben den Aspekten der institutionellen Kooperation und des Reputationsaufbaus steht vor allem die nachhaltige Finanzierung im Fokus sowie die Frage, inwieweit g{\"a}ngige Auffassungen von Diamond Open Access der Praxis von institutionellen Publikationsdienstleistern gerecht werden.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @techreport{FilipovićBurchardtHirsbrunneretal., type = {Working Paper}, author = {Filipović, Alexander and Burchardt, Aljoscha and Hirsbrunner, Simon and Michel, Antje and Puzio, Anna and Reinmann, Gabi and Schaumann, Philipp and Schroll, Anja-Lisa and Tippe, Ulrike and Wan, Martin and Wilder, Nicolaus}, title = {K{\"u}nstliche Intelligenz}, doi = {10.5281/zenodo.15055336}, pages = {43}, abstract = {Wie ver{\"a}ndert K{\"u}nstliche Intelligenz Studium, Lehre und Pr{\"u}fungen? Hochschulen stehen vor der Herausforderung, KI nicht nur zu integrieren, sondern auch reflektiert mit ihren Auswirkungen umzugehen. Das neue Arbeitspapier der HFD-AG "K{\"u}nstliche Intelligenz: essentielle Kompetenzen an Hochschulen" beleuchtet diese Fragen mit einem szenariobasierten Ansatz - und leitet daraus zentrale Kompetenzfelder f{\"u}r Hochschulakteure ab. Die Publikation skizziert drei Szenarien zu KI-Herausforderungen an Hochschulen: Pr{\"u}fungen und akademische Integrit{\"a}t thematisieren den Einsatz von KI in Hausarbeiten und die Notwendigkeit neuer Pr{\"u}fungsformate. Lernprozesse und Autonomie beleuchten die Balance zwischen personalisiertem KI-Feedback und der F{\"o}rderung studentischer Selbstst{\"a}ndigkeit. Forschung und ethische Verantwortung zeigt die Gratwanderung zwischen KI-gest{\"u}tzter Hassrede-Erkennung und Datenschutz. Zu den zentralen Learnings geh{\"o}rt, dass Hochschulen Pr{\"u}fungen als Reflexionsr{\"a}ume gestalten sollten, in denen Analyse, kreative Anwendung und Entscheidungsbegr{\"u}ndung im Fokus stehen, statt reiner Reproduktion. Zudem gilt es, Studierende zur kritischen KI-Nutzung zu bef{\"a}higen und KI-Strategien hochschulweit zu verankern, um technische, didaktische und ethische Herausforderungen gezielt anzugehen. Als bundesweiter Think and Do Tank f{\"u}hrt das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) eine breite Community rund um die digitale Transformation an Hochschulen zusammen, macht Entwicklungen sichtbar und erprobt innovative L{\"o}sungsans{\"a}tze. Dazu werden Akteure aus den Feldern Hochschulen, Politik, Wirtschaft und Gesellschaft vernetzt.}, subject = {Hochschule}, language = {de} } @article{MichelGriesbaum, author = {Michel, Antje and Griesbaum, Joachim}, title = {Forschungsperspektiven zu KI, Informationsverhalten und Informationskompetenz}, series = {Bibliothek Forschung und Praxis}, volume = {49}, journal = {Bibliothek Forschung und Praxis}, number = {1}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin}, issn = {1865-7648}, doi = {10.1515/bfp-2024-0081}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-35826}, pages = {121 -- 125}, abstract = {Der vorliegende Beitrag berichtet {\"u}ber Konzept und Ergebnisse eines Workshops der Autor*innen auf der internationalen Konferenz f{\"u}r Informationsverhaltensforschung (ISIC 2024). Das Ziel des Workshops bestand darin, einen Diskursraum f{\"u}r den internationalen Erfahrungsaustausch von Forschenden mit Schwerpunkten im Bereich der Informationsverhaltensforschung, der Vermittlung von Informationskompetenz sowie verwandten Themenbereichen der Bibliotheks- und Informationswissenschaften zu schaffen. Den Ausgangspunkt f{\"u}r die Diskussion bildete eine Pilotstudie, die die Autor*innen im Juni/Juli 2024 an deutschen Hochschulen mit informationswissenschaftlichen Studieng{\"a}ngen zum Informationsverhalten der Studierenden im Umgang mit KI-Tools durchgef{\"u}hrt haben.}, subject = {Hochschulbildung}, language = {de} } @masterthesis{Menzer, type = {Bachelor Thesis}, author = {Menzer, Carolin}, title = {{\"O}kologisch nachhaltiges Forschungsdatenmanagement}, address = {Potsdam}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-36789}, school = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {76}, abstract = {W{\"a}hrend der menschengemachte Klimawandel immer sp{\"u}rbarer wird, schreiten gleichzeitig die Digitalisierung und damit verbunden Ressourcenverbrauch und Umweltbelastung weiter voran. Auch in der Forschung werden immer mehr digitale Daten produziert, so dass sich die Frage stellt, wie das Datenmanagement in diesem Bereich {\"o}kologisch nachhaltig gestaltet werden kann. Im Rahmen der Bachelorarbeit wird daher ein an den "Empfehlungen der AG Greening DH zum ressourcenschonenden Umgang mit Forschungsdaten" orientierter und auf {\"o}kologische Nachhaltigkeit fokussierter Datenmanagementplan (DMP) entworfen. Dieser DMP-Entwurf bildet den Ausgangspunkt f{\"u}r vier Expert:inneninterviews, in deren Rahmen sowohl der DMP-Entwurf evaluiert als auch der Forschungsfrage nachgegangen wird. Dabei wird insbesondere die Relevanz des Zusammenspiels unterschiedlicher Akteur:innen f{\"u}r den Erfolg des {\"o}kologisch nachhaltigen Forschungsdatenmanagements deutlich, der gleichermaßen von den Bem{\"u}hungen der Forschenden, der beratenden Stellen und der Service- und Infrastruktureinrichtungen abh{\"a}ngt. Der auf Grundlage der Ergebnisse der Interviews {\"u}berarbeitete DMP kann Forschenden insbesondere in den Digital Humanities als Grundlage f{\"u}r ein {\"o}kologisch nachhaltiges Forschungsdatenmanagement dienen.}, subject = {Forschungsdatenmanagement}, language = {de} } @article{WuttkeSteyer, author = {Wuttke, Ulrike and Steyer, Timo}, title = {30 Jahre Teaching Library (D-A-CH)}, series = {Bibliothek Forschung und Praxis}, volume = {49}, journal = {Bibliothek Forschung und Praxis}, number = {1}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin}, issn = {1865-7648}, doi = {10.1515/bfp-2024-0079}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-35819}, pages = {3 -- 16}, abstract = {Der Beitrag skizziert die Rezeption und Entwicklung des Konzepts der Teaching Library im deutschsprachigen Raum mit Fokus auf wissenschaftliche Bibliotheken. Dabei wird auf kontextuelle Kernbegriffe wie Informationskompetenz (information literacy) eingegangen sowie auf Anforderungen an die bibliothekarische Aus- und Weiterbildung. Der Beitrag diskutiert kritisch Herausforderungen im Kontext der fortw{\"a}hrenden Adaption der Teaching Library und m{\"o}gliche Perspektiven der aktuellen Weiterentwicklung innerhalb des bibliothekarischen Aufgabenspektrums.}, subject = {Curriculumentwicklung}, language = {de} } @masterthesis{Zimmermann, type = {Bachelor Thesis}, author = {Zimmermann, Felix}, title = {Internationalisierung von Archiven}, address = {Potsdam}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-36607}, school = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {172}, abstract = {Um einen Einbezug der internationalen Nutzergruppen zu erreichen, muss Archivgut online in einer ihnen verst{\"a}ndlichen Sprache zug{\"a}nglich gemacht werden. Dazu m{\"u}ssen Hilfestellungen angeboten werden, um internationalen Nutzer:innen das Recherchieren und lesen von deutschsprachigem Archivgut auf Archivwebseiten zu erleichtern. Inwiefern gibt es also M{\"o}glichkeiten, um Sprachbarrieren in der Recherche und Benutzung deutschen Archivgutes abzubauen und Archive f{\"u}r ein internationales Publikum zu {\"o}ffnen? In dieser Arbeit soll zun{\"a}chst das Problem der Sprachbarrieren in der Recherche und Onlinebereitstellung von Archivgut betrachtet und anschließend Ans{\"a}tze der KI gest{\"u}tzten {\"U}bersetzung und Textbearbeitung anhand von Beispielversuchen erprobt werden. Mit diesem Ziel sollen Webseiten und vor allem Online-Findb{\"u}cher von ausgew{\"a}hlten Archiven und Archivportalen auf ihre Zug{\"a}nglichkeit im Hinblick auf zur Verf{\"u}gung gestellte {\"U}bersetzungen und mehrsprachige Durchsuchbarkeit f{\"u}r internationale Nutzer:innen untersucht werden, um den Online Nutzungsablauf dieser Gruppen nachzuvollziehen. Dabei wird auch betrachtet, welche Hilfsmittel die Archive internationalen Nutzer:innen bei der Benutzung des Archivgutes zur Verf{\"u}gung stellen. Anschließend sollen mit unterschiedlichen KI-Tools Versuche durchgef{\"u}hrt werden, inwiefern die Online-Findb{\"u}cher zweier Beispielarchive der zuvor Untersuchten und digitalisiertes Archivgut durch {\"U}bersetzung und Textbearbeitung international nutzbar gemacht werden k{\"o}nnen. Diese Arbeit erhebt keinen Anspruch auf eine konkrete L{\"o}sung des Problems. Dies br{\"a}uchte mehr Zeit und einen gr{\"o}ßeren Versuchsumfang und w{\"u}rde den Rahmen einer Bachelorarbeit {\"u}berschreiten. Sie soll lediglich einen Ausblick auf m{\"o}gliche Methoden der Nutzbarmachung f{\"u}r internationale Zielgruppen geben.}, subject = {Archiv}, language = {de} } @masterthesis{Winkler, type = {Bachelor Thesis}, author = {Winkler, Robynne}, title = {Umsetzung von Records in Context und Nutzung von Linked Data Technologien im Archiv}, edition = {{\"u}berarbeitete und korrigierte Fassung}, address = {Potsdam}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-36883}, school = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {66}, abstract = {Im Jahr 2023 wurde mit RiC 1.0 ein neuer Standard f{\"u}r die archivische Erschließung ver{\"o}ffentlicht. Der Standard basiert auf einem Entity-Relationship-Modell f{\"u}r die Wissenspr{\"a}sentation und ist technisch als OWL-Ontologie umgesetzt. Neben einer pr{\"a}ziseren Abbildung von archivischen Kontexten soll RiC die Modellierung archivischer Informationen als RDF unterst{\"u}tzen und so deren Einbindung in eine Semantic Web Umgebung erm{\"o}glichen. Aktuell gibt es noch keine Archivsoftware, {\"u}ber die RiC-konforme Erschließung stattfinden kann. In dieser Arbeit wird untersucht, welche Handlungsoptionen sich f{\"u}r Archive heute ergeben, um die Umstellung auf eine Erschließung mit RiC in der Zukunft zu erleichtern. Um die Frage zu beantworten, wird am Beispiel des Geheimen Staatsarchivs Preußischer Kulturbesitz eine Fallanalyse durchgef{\"u}hrt.}, subject = {Archiv}, language = {de} } @article{KadenKoehler, author = {Kaden, Ben and K{\"o}hler, Tim}, title = {Ein Digital Makerspace f{\"u}r die Herzogin Anna Amalia Bibliothek der Klassik Stiftung Weimar}, series = {ABI Technik}, volume = {45}, journal = {ABI Technik}, number = {3}, publisher = {De Gruyter}, issn = {2191-4664}, doi = {10.1515/abitech-2025-0048}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-37077}, pages = {319 -- 323}, abstract = {Der Beitrag fasst Erfahrungen aus der Konzeptionierung eines Digital-Makerspace-Angebots f{\"u}r das Studienzentrum der Herzogin Anna Amalia Bibliothek (Klassik Stiftung Weimar) zusammen. Die drei zentralen Erkenntnisse sind (1) die Notwendigkeit, lokale Rahmenbedingungen und spezifische Anforderungen der Institution als Ausgangspunkt f{\"u}r die Entwicklung des Angebots zu nehmen, (2) die Empfehlung einer partizipativen Entwicklung des Konzepts in Kollaboration mit den wichtigsten Stakeholdern sowie (3) eine fr{\"u}hzeitige Zusammenarbeit mit Akteuren aus den jeweilig geplanten inhaltlichen Programmschwerpunkten.}, subject = {FabLab}, language = {de} } @incollection{Wuttke, author = {Wuttke, Ulrike}, title = {Die Vermessung der Wissenschaft auf dem Pr{\"u}fstand}, series = {Reputation ohne Paywall? : Wissenschaftliches Publizieren im digitalen Wandel}, booktitle = {Reputation ohne Paywall? : Wissenschaftliches Publizieren im digitalen Wandel}, editor = {Fadeeva, Yuliya and Franz, Simone and Kampkaspar, Dario and Seltmann, Melanie and Steyer, Timo and Walkowski, Niels-Oliver}, edition = {1}, publisher = {Melusina Press}, address = {Luxembourg}, isbn = {978-2-919815-83-8}, doi = {10.26298/1981-5838-dvdw}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, subject = {Bibliometrie}, language = {de} } @inproceedings{WolffSpieckerMertzen, author = {Wolff, Ian and Spiecker, Claus and Mertzen, Daniela}, title = {Beitrag zur Leistungsmessung bei der Evaluation einer mit RISE-DE an einer Hochschule f{\"u}r angewandte Wissenschaften erstellten Forschungsdatenstrategie}, series = {E-Science-Tage 2025 : Research Data Management: Challenges in a Changing World}, booktitle = {E-Science-Tage 2025 : Research Data Management: Challenges in a Changing World}, editor = {Heubeline, Vincent and Kling, Philipp and Heuschkel, Florian and Habinger, Sophie G. and Kr{\"o}mer, Cora F.}, publisher = {heiBOOKS}, address = {Heidelberg}, isbn = {978-3-911056-51-9}, doi = {10.11588/heibooks.1652}, pages = {347 -- 364}, abstract = {Der Artikel enth{\"a}lt einen Vorschlag zur Evaluation einer mit RISE-DE Referenzmodell erstellten Forschungsdatenstrategie. In RISE-DE ist das „Handlungsfeld 9 Leistungsmessung" zwar angedacht, aber ohne eine weitere Darstellung, wie diese Evaluation in der Praxis durchgef{\"u}hrt werden k{\"o}nnte. Dieses Defizit soll nun durch einen konkreten Vorschlag zur Vorgehensweise ausgeglichen werden. Nach einer Einordnung von Evaluationen im Rahmen einer Theorie zum Management, wird darauf eingegangen, dass eine Leistungsmessung im {\"o}ffentlichen Dienst andere Kriterien als in Wirtschaftsunternehmen erfordert, da keine Gewinnmaximierung im Mittelpunkt steht. Der Fokus der Evaluation wird eher darauf gelegt, dass {\"o}ffentliche Leistungen m{\"o}glichst wirtschaftlich, effizient und wirkungsvoll erbracht werden. Orientiert an der „Handreichung zur Entwicklung von Methoden f{\"u}r die Evaluation von Anpassungsstrategien" von Kaiser und Kind (2019) zur Evaluation einer Strategie wird eine Vorgehensweise vorgestellt und anhand der Forschungsdatenstrategie der HNEE am Thema Schulungen beispielhaft erl{\"a}utert. Die betrachtete Forschungsdatenstrategie wurde 2023 im Rahmen der Landesinitiative Forschungsdatenmanagement in Brandenburg (FDM-BB) erstellt. Durch die Darstellung wird deutlich gemacht, dass die Anwendung der vorgestellten Methode konkrete Erkenntnisse, insbesondere durch Einbeziehung einer Umfeldanalyse und unabh{\"a}ngig der relativ kurzen Laufzeit der Strategie, erm{\"o}glicht. Die vorgeschlagene Methode zur Evaluation ließe sich durch leichte Modifikationen bei den Evaluationsfragen und Bewertungsrubriken auch auf Forschungsdatenstrategien, die nicht mit RISE-DE erstellt wurden, anwenden.}, subject = {Fachhochschule}, language = {de} } @masterthesis{Wohlfarth, type = {Bachelor Thesis}, author = {Wohlfarth, Katja}, title = {Die Transformation wissenschaftlicher Bibliotheken}, edition = {orthografisch korrigierte Fassung}, address = {Potsdam}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-37222}, school = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {57}, abstract = {Die ver{\"a}nderten Anforderungen und Erwartungen der Nutzer an wissenschaftliche Bibliotheken erfordern innovative Ans{\"a}tze. Insbesondere in einer dynamischen Lernkultur, die von digitalen Technologien gepr{\"a}gt ist, m{\"u}ssen Bibliotheken sowohl ihre r{\"a}umliche Gestaltung als auch ihre Services anpassen, um weiterhin als moderne Lern- und Arbeitsorte wahrgenommen zu werden. Dennoch bestehen Vorurteile und Unsicherheiten {\"u}ber die Zukunftsf{\"a}higkeit der Bibliotheken, da elektronische Ressourcen und digitale Informationsdienste zunehmend an Bedeutung gewinnen und traditionelle Angebote infrage stellen. Die Untersuchung konzentriert sich auf zwei zentrale Hypothesen: Hypothese 1: Die systematische Erfassung von Nutzerbed{\"u}rfnissen tr{\"a}gt maßgeblich zur Optimierung des Bibliotheksraumes bei. Hypothese 2: Die Automatisierung von Arbeitsprozessen f{\"u}hrt dazu, dass traditionelle Servicetheken in wissenschaftlichen Bibliotheken an Bedeutung verlieren. Ziel ist es, einen Beitrag zur Weiterentwicklung wissenschaftlicher Bibliotheken zu leisten, indem sowohl die r{\"a}umliche Gestaltung als auch das Dienstleistungsportfolio im Kontext der sich wandelnden Nutzerbed{\"u}rfnisse und technologischen Entwicklungen analysiert und optimiert werden. Die Arbeit soll praktische Handlungsempfehlungen ableiten, die Bibliotheken dabei unterst{\"u}tzen, ihre Rolle als moderne Lern- und Arbeitsorte zu st{\"a}rken und gleichzeitig den Herausforderungen einer zunehmend digitalen Gesellschaft gerecht zu werden.}, subject = {Wissenschaftliche Bibliothek}, language = {de} } @article{AckermannMaue, author = {Ackermann, Judith and Mau{\´e}, Rahel}, title = {Employing Game Design for Forensic Aesthetics}, series = {Disegno industriale : Theor{\`i}a, p{\`o}iesis, praxis}, journal = {Disegno industriale : Theor{\`i}a, p{\`o}iesis, praxis}, number = {85}, publisher = {University of Bologna}, address = {Bologna}, issn = {1594-8528}, doi = {10.30682/diid8525c}, pages = {44 -- 55}, abstract = {This article explores how game design can serve as a method of forensic aesthetics by investigating and representing social realities through immersive, interactive experiences. It asks: How can practice-based design research, informed by forensic aesthetics, be used to develop immersive, narrative-based VR experiences that communicate marginalized mental health realities and challenge systemic stigma? Drawing on practice-based design research and artistic research, it presents the development of a VR experience (hopohopo), designed to raise awareness for Social Anxiety Disorder (SAD). Through usability and immersion testing the study demonstrates how informed, affective design can convey the lived realities of marginalized individuals. Rather than seeking legal judgment, hopohopo symbolically uncovers societal neglect of mental illness, using surreal aesthetics, narrative storytelling, and sensory immersion to evoke empathy and challenge stigma. This approach highlights the potential of games and game design as investigative and experiential tools within forensic aesthetics.}, subject = {K{\"u}nstlerische Forschung}, language = {en} } @techreport{SpieckerBuettnerGossneretal., author = {Spiecker, Claus and B{\"u}ttner, Maria and Goßner, Blanka and Jacob, Boris and Mertzen, Daniela and Musolff, Myriam and Nowoitnick, Jule and Schiller, Carina and Schreiber, Stefanie and Straka, Janine and Wolff, Ian}, title = {W 1.3.2 Evaluation der FDM-Strategie}, doi = {10.5281/zenodo.17281536}, pages = {78}, abstract = {Im vom BMFTR und dem MWFK von 2022-2025 gef{\"o}rderten Projekt IN-FDM-BB arbeiten acht brandenburgische Hochschulen mit den assoziierten außeruniversit{\"a}ren Forschungseinrichtungen im Rahmen der Landesinitiative FDM-BB am Aufbau eines nachhaltigen Forschungsdatenmanagements sowohl lokal, als auch im landesweiten Verbund. Im Projektplan war vorgesehen, dass alle beteiligten Hochschulen in der Projektlaufzeit eine Forschungsdatenstrategie f{\"u}r ihre jeweilige Hochschule erstellen, bzw. im Falle der UP die bereits vorhandene aktualisieren und diese anschließend evaluieren sollten. Der Projektplan basiert auf und orientiert sich an der Forschungsdatenstrategie f{\"u}r das Land Brandenburg und den darin vorgesehenen drei Handlungsfeldern: 1. Lokaler Kompetenzaufbau 2. Landesweite FDM-Dienstleistungen und IT-Dienste 3. Vernetzung und Transfer F{\"u}r die Erstellung der Forschungsdatenstrategien wurde das bereits von der UP f{\"u}r ihren Prozess genutzte RISE-DE Referenzmodell verwendet. Im Laufe der Erstellung zeigte sich, dass sich das Ziel innerhalb der Projektlaufzeit eine befristete Forschungsdatenstrategie zu erstellen, diese zu evaluieren und dann eine l{\"a}ngerfristige Strategie zu erstellen, sehr, wenn nicht zu ambitioniert war. Daher entschied sich die Mehrheit der Hochschulen daf{\"u}r, f{\"u}r den Gang durch die Hochschulgremien direkt die l{\"a}ngerfristige Forschungsdatenstrategie einzubringen. Gemeinsam einigten sich die Hochschulen darauf f{\"u}r diese eine Laufzeit bis und als Termin f{\"u}r eine {\"U}berpr{\"u}fung 2029/30 festzulegen, orientiert an der Laufzeit des Positionspapiers der Brandenburgischen Landeskonferenz der Hochschulpr{\"a}sidentinnen und -pr{\"a}sidenten (BLHP) vom Dezember 2023: Kooperation der Brandenburgischen Hochschulen bei der Digitalisierung st{\"a}rken. Strategische Eckpunkte 2025-2029.}, subject = {Brandenburg}, language = {de} } @article{Doerk, author = {D{\"o}rk, Marian}, title = {Conceptual Analogues: Coming to Terms with Data Visualisation}, series = {Interface Critique}, volume = {5}, journal = {Interface Critique}, publisher = {arthistoricum.net}, address = {Heidelberg}, issn = {2570-0472}, doi = {10.11588/ic.2025.1.113533}, pages = {51 -- 72}, abstract = {Humanist data visualisation can make a profound contribution to stimu.ate a form of curiosity that recognizes and appreciates the entangled shimmer of the world.}, subject = {Feminismus}, language = {en} } @article{ShwartzAltshuolerAridorHershkovitzMikulinskyetal., author = {Shwartz Altshuoler, Tehilla and Aridor Hershkovitz, Rachel and Mikulinsky, Romi and M{\"u}ller, Boris}, title = {Governing phygital spaces: Human rights by design meets speculative design}, series = {Internet policy review : Journal on internet regulation}, volume = {14}, journal = {Internet policy review : Journal on internet regulation}, number = {4}, address = {Berlin}, organization = {Alexander von Humboldt Institut f{\"u}r Internet und Gesellschaft}, issn = {2197-6775}, doi = {10.14763/2025.4.2048}, pages = {26}, abstract = {Smart glasses and AI-powered "phygital spaces" are transforming how people perceive, navigate, and interact with the world. Yet existing regulatory frameworks - Privacy by design and Human Rights by design - focus narrowly on data protection and overlook the relational and collective dynamics these technologies disrupt. This article introduces the 'ethics of interactions' as a complementary framework that situates regulation within the lived realities of AI-mediated environments. Our interdisciplinary team, combining law, speculative design, and human-computer interaction, developed a year-long methodology spanning speculative storytelling, legal mapping, field diaries, and role-play based workshops in Germany and Israel. These exercises revealed how smart glasses might reshape trust, consent and perception, through five recurring modes of interaction: person-to-person, person-to-space, person-to-reality, person-to-machine, and person-to-platform. Workshop role-play surfaced vulnerabilities that conventional legal analysis misses, from peer-to-peer surveillance and emotional inference to corporate, platform and government control of augmented realities. Building on these findings, we propose regulatory recommendations that combine dual governance models, interaction-sensitive safeguards, and investment in digital literacy for policymakers. By embedding speculative inquiry into policy design, this study closes the loop between abstract principles and lived dilemmas, offering both conceptual and practical pathways for governing phygital spaces.}, subject = {Datenschutz}, language = {en} } @article{KatsougiannopoulouHartwichVu, author = {Katsougiannopoulou, Ioanna Danai and Hartwich, Nadja and Vu, Ha Thao Suong}, title = {Digital Footprint - Choose your own adventure}, series = {LIBREAS - Library Ideas}, journal = {LIBREAS - Library Ideas}, number = {47}, address = {Berlin}, organization = {Institut f{\"u}r Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt Universit{\"a}t zu Berlin}, issn = {1860-7950}, doi = {10.18452/34778}, pages = {12}, abstract = {Publizieren ist f{\"u}r Wissenschaftler*innen essentiell. Dabei ist es heutzutage kaum m{\"o}glich, an digitalen Angeboten vorbeizukommen. Nur wenigen Forschenden ist dabei bewusst, dass auch bei digitalen Verlagsangeboten pers{\"o}nliche Daten getrackt und missbraucht werden k{\"o}nnen. Ein Auftrag von Bibliotheken ist es, Forschende zu unterst{\"u}tzen und Informationskompetenz zu st{\"a}rken. Deshalb f{\"a}llt das St{\"a}rken von Bewusstsein f{\"u}r Data Tracking durch wissenschaftliche Verlage in ihr Aufgabengebiet. Dies kann unter anderem durch Workshops passieren. Unsere Frage hierbei ist, wie Wissenschaftler*innen, speziell Early Career Researchers in den Naturwissenschaften, Datentracking durch wissenschaftliche Verlage, die negativen Auswirkungen und Abwehrm{\"o}glichkeiten gegen Datentracking vermittelt werden k{\"o}nnen. In unserem Workshop-Konzept haben wir zus{\"a}tzlich zu Kurzvortr{\"a}gen ein Spiel als eine simulationsbasierte Aufgabe mit Rollenspiel-{\"a}hnlichen Merkmalen entwickelt, das auf einem Entdecken-lassenden-Ansatz basiert. Mithilfe dessen wird ein realit{\"a}tsnaher Publikationsprozess durchgespielt. Hier werden, abh{\"a}ngig von den getroffenen Entscheidungen, personenbezogene Daten getrackt. Dieses Konzept wurde in einem Pre-ISI-Workshop (ISI = Internationales Symposium f{\"u}r Informationswissenschaft) am 17. M{\"a}rz 2025 vorgestellt und durchgef{\"u}hrt; das prototypische Kartenspiel wurde getestet und Feedback eingeholt. Dieses Kartenspiel wird f{\"u}r die Weiterverwendung (und Weiterentwicklung) als Open Educational Resource freigegeben. M{\"o}gliche Anpassungen sind beispielsweise, den Workshop auch auf Studierende auszurichten und ihnen so den Publikationsprozess oder den Schreibprozess von wissenschaftlichen Arbeiten spielerisch darzustellen.}, subject = {Kartenspiel}, language = {de} } @article{KrauskopfSchaffrath, author = {Krauskopf, Karsten and Schaffrath, Fine-Marie}, title = {Jenseits der Gef{\"a}ngnismauern}, series = {Gesellschaft - Individuum - Sozialisation : Zeitschrift f{\"u}r Sozialisationsforschung}, volume = {6}, journal = {Gesellschaft - Individuum - Sozialisation : Zeitschrift f{\"u}r Sozialisationsforschung}, number = {1}, publisher = {Universit{\"a}t Z{\"u}rich}, address = {Z{\"u}rich}, issn = {2673-4664}, doi = {10.26043/GISo.2025.1.4}, pages = {24}, abstract = {In der deutschsprachigen Forschung wurde bisher wenig Aufmerksamkeit auf die Auswirkungen der Inhaftierung von Strafgefangenen auf ihre nahen Angeh{\"o}rigen gerichtet. Dieser Beitrag untersucht anhand eines systematischen Literaturreviews m{\"o}gliche Wirkzusammenh{\"a}nge. Daf{\"u}r wurden die Ergebnisse von 40 internationalen und nationalen Studien analysiert und in einem tentativen Rahmenmodell auf vier Wirkungsebenen zusammengefasst: Individuum, Mikro-, Meso- sowie Makro-/Exosystem. Die Ergebnisse, die {\"u}berwiegend auf Daten aus den USA basieren, deuten auf ein komplexes Zusammenspiel von gesundheitlichen, sozio{\"o}konomischen und sozialen Nachteilen f{\"u}r die betroffenen Familien hin. Auch zeigen sich transgenerationale Ph{\"a}nomene. Besonders hervorzuheben sind Bildungsabschl{\"u}sse als eine m{\"o}gliche Puffer- oder Schutzvariable, die negative Auswirkungen abmildern k{\"o}nnen. Die Analyse diskutiert die Einschr{\"a}nkung der transnationalen {\"U}bertragbarkeit der Ergebnisse und die Ursachen-Wirkungs-Beziehungen zwischen Inhaftierung und negativen Folgen f{\"u}r Angeh{\"o}rige. Dabei stellt sich aus sozialisationstheoretischer Sicht die Frage, inwieweit die Inhaftierung selbst oder andere kumulative Risikofaktoren f{\"u}r diese negativen Effekte verantwortlich sind. Insgesamt zeigen sich komplexe Wechselwirkungen.}, subject = {Festnahme}, language = {de} } @techreport{OPUS4-3837, type = {Working Paper}, title = {Transformationsbegleitung, Publikationsunterst{\"u}tzung und Publikationsinfrastruktur}, address = {Potsdam}, organization = {Vernetzungs- und Kompetenzstelle Open Access Brandenburg (VUK)}, doi = {10.5281/zenodo.15920969}, pages = {7}, subject = {Brandenburg}, language = {de} } @article{Wuttke, author = {Wuttke, Ulrike}, title = {"Das ist ja nur die Spitze des Eisbergs!"}, series = {LIBREAS - Library Ideas}, journal = {LIBREAS - Library Ideas}, number = {47}, address = {Berlin}, organization = {Institut f{\"u}r Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt Universit{\"a}t zu Berlin}, issn = {1860-7950}, doi = {10.18452/34777}, pages = {5}, subject = {Nutzerverfolgung}, language = {de} }