@incollection{LeppMorlok, author = {Lepp, Nicola and Morlok, Franziska}, title = {„Warum eigentlich Fontane"}, series = {Fontanes Medien}, booktitle = {Fontanes Medien}, publisher = {DeGruyter}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-11-073810-0}, doi = {10.1515/9783110733235-019}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {305 -- 319}, subject = {Theodor Fontane}, language = {de} } @incollection{PerkoCzollek, author = {Perko, Gudrun and Czollek, Leah Carola}, title = {Das Konzept des Verb{\"u}ndet-Seins und B{\"u}ndnisse als Handlungs- und Ver{\"a}nderungsstrategien in queer-/feministischen Kontexten}, series = {Intersektionale Solidarit{\"a}ten}, booktitle = {Intersektionale Solidarit{\"a}ten}, editor = {Mertlitsch, Kirstin and Hipfl, Brigitte and Kumpusch, Verena and Roeseling, Pauline}, publisher = {Budrich}, address = {Leverkusen}, isbn = {978-3-8474-2667-7}, doi = {10.3224/84742667}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {67 -- 82}, abstract = {Im Kontext von „Social Justice und Radical Diversity", ein diskriminierungskritisches Bildungs- und Handlungskonzept, das auf die Infragestellung und Abschaffung von Macht- und Herrschaftsverh{\"a}ltnissen und die darin eingebundenen Diskriminierungsverh{\"a}ltnisse abzielt (vgl. Czollek/Perko et al. 2019), entwickelten wir 2001 das Konzept des Verb{\"u}ndet-Seins. Gleichzeitig pl{\"a}dieren wir f{\"u}r B{\"u}ndnisse unter jenen sozialen Gruppen und Einzelpersonen, die von Struktureller Diskriminierung getroffen sind, und jenen, die zwar keine diskriminierenden Praxen erfahren, sich aber dennoch gegen jede Form von Diskriminierung einsetzen wollen. In unserem Beitrag stellen wir die Besonderheiten von Verb{\"u}ndet-Sein vor und besprechen M{\"o}glichkeiten und Verunm{\"o}glichungen von intersektionalen B{\"u}ndnissen. Unsere {\"U}berlegungen basieren auf einem affirmativen Verst{\"a}ndnis einer pluralen Demokratie, in der wir das Aufbegehren gegen jede Form von sozialer Ungleichheit und Struktureller Diskriminierung als „Ineinanderverwobenheit von individuellen, institutionellen (inklusive rechtlichen, Anm. d.A.) und kulturellen Praxen von Diskriminierung" zugunsten von Radical Diversity und damit der Verwirklichung von Social Justice fokussieren.}, subject = {Verb{\"u}ndeter}, language = {de} } @incollection{BluhmLorenzSinai, author = {Bluhm, Svenja and Lorenz-Sinai, Friederike}, title = {Dethematisierung und Abwehr}, series = {ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2023 : Soziale Arbeit und Forschung: Methoden, Themenfelder, Reflexionen}, booktitle = {ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2023 : Soziale Arbeit und Forschung: Methoden, Themenfelder, Reflexionen}, editor = {Institut f{\"u}r soziale Arbeit e. V.,}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster ; New York}, isbn = {978-3-8309-4847-6}, doi = {10.31244/9783830998471}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {118 -- 134}, subject = {Sexualisierte Gewalt}, language = {de} } @incollection{Raue, author = {Raue, Jan}, title = {Ein Mittelalterbild im Rahmen von Ordnung, Pflicht und Sch{\"o}nheit}, series = {Mittelalterbilder und Denkmalpflege}, booktitle = {Mittelalterbilder und Denkmalpflege}, editor = {von M{\"o}llendorff, Nathalie-Josephine and Ummenhofer, Verena}, publisher = {University of Bamberg Press}, address = {Bamberg}, isbn = {978-3-86309-760-8}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {241 -- 268}, subject = {Denkmalpflege}, language = {de} } @incollection{Hobohm, author = {Hobohm, Hans-Christoph}, title = {Theorien in der Informationswissenschaft}, series = {Grundlagen der Informationswissenschaft}, booktitle = {Grundlagen der Informationswissenschaft}, publisher = {DeGruyter}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-11-076904-3}, doi = {10.1515/9783110769043-003}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {45 -- 55}, abstract = {Die zentrale Frage in diesem Kapitel ist, welchen Einfluss Theoriediskussion, Theorieimport und Theoriebildung auf die Informationswissenschaft als Disziplin haben und ob es Theorieentwicklungen, d. h. also eigentlich Paradigmenwechsel gibt, die eine Richtung f{\"u}r ihre Weiterentwicklung geben k{\"o}nnen. F{\"u}r eine Disziplin ist Theoretisieren so wichtig wie f{\"u}r einen Schachspieler das {\"U}berlegen seiner Spielstrategie (Hassan, Mathiassen \& Lowry 2019, S. 200): „Wissenschaften entstehen dort, wo sie Theorien vonn{\"o}ten haben." (Jahraus, 2011, S. 30) - denn sie decken nicht nur ihre Untersuchungsobjekte auf, sondern auch deren Bruchstellen und uneingestandenen Pr{\"a}missen. Dieser Herausforderung sollte sich die Informationswissenschaft stellen.}, subject = {Informations- und Dokumentationswissenschaft}, language = {de} } @incollection{MichelGaedeWittichetal., author = {Michel, Antje and G{\"a}de, Maria and Wittich, Anke and Tappenbeck, Inka}, title = {Informationsdidaktik}, series = {Grundlagen der Informationswissenschaft}, booktitle = {Grundlagen der Informationswissenschaft}, publisher = {DeGruyter}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-11-076904-3}, doi = {10.1515/9783110769043-051}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {595 -- 601}, subject = {Informations- und Dokumentationswissenschaft}, language = {de} } @incollection{StrussLewandowski, author = {Struß, Julia Maria and Lewandowski, Dirk}, title = {Methoden in der Informationswissenschaft}, series = {Grundlagen der Informationswissenschaft}, booktitle = {Grundlagen der Informationswissenschaft}, publisher = {DeGruyter}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-11-076904-3}, doi = {10.1515/9783110769043-004}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {57 -- 69}, subject = {Informations- und Dokumentationswissenschaft}, language = {de} } @incollection{Neuroth, author = {Neuroth, Heike}, title = {Forschungsdaten}, series = {Grundlagen der Informationswissenschaft}, booktitle = {Grundlagen der Informationswissenschaft}, publisher = {DeGruyter}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-11-076904-3}, doi = {10.1515/9783110769043-029}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {339 -- 349}, subject = {Informations- und Dokumentationswissenschaft}, language = {de} } @incollection{Schwarz, author = {Schwarz, Karin}, title = {Archive}, series = {Grundlagen der Informationswissenschaft}, booktitle = {Grundlagen der Informationswissenschaft}, publisher = {DeGruyter}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-11-076904-3}, doi = {10.1515/9783110769043-007}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {93 -- 101}, subject = {Informations- und Dokumentationswissenschaft}, language = {de} } @incollection{vonBoetticher, author = {von Boetticher, Arne}, title = {Zukunftsperspektiven der Inklusion und rechtskreis{\"u}bergreifenden Zusammenarbeit in der Kinder-und Jugendhilfe nach dem KJSG}, series = {Inklusion und die Rechte junger Menschen}, booktitle = {Inklusion und die Rechte junger Menschen}, editor = {Scheiwe, Kirsten and Schr{\"o}er, Wolfgang and Wapler, Friedrike and Wrase, Michael}, edition = {1. Auflage}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-7560-0358-7}, doi = {10.5771/9783748938460-59}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {59 -- 77}, subject = {Inklusion }, language = {de} } @incollection{VolmarMoskatovaDistelmeyer, author = {Volmar, Axel and Moskatova, Olga and Distelmeyer, Jan}, title = {Video Conferencing: Infrastructures, Practices, Aesthetics}, series = {Video Conferencing}, booktitle = {Video Conferencing}, editor = {Volmar, Axel and Moskatova, Olga and Distelmeyer, Jan}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-6228-7}, issn = {2702-8852}, doi = {10.1515/9783839462287-001}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {9 -- 42}, subject = {Videokonferenz}, language = {en} } @incollection{Distelmeyer, author = {Distelmeyer, Jan}, title = {Video Conferencing as Programmatic Relations}, series = {Video Conferencing}, booktitle = {Video Conferencing}, editor = {Volmar, Axel and Moskatova, Olga and Distelmeyer, Jan}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-6228-7}, issn = {2702-8852}, doi = {10.1515/9783839462287-008}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {149 -- 167}, subject = {Videokonferenz}, language = {en} } @incollection{GerlingMoeringDeMutiis, author = {Gerling, Winfried and M{\"o}ring, Sebastian and De Mutiis, Marco}, title = {Introduction}, series = {Screen Images}, booktitle = {Screen Images}, editor = {Gerling, Winfried and M{\"o}ring, Sebastian and De Mutiis, Marco}, publisher = {Kadmos}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-86599-535-3}, doi = {10.55309/c3ie61k5}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {11 -- 42}, subject = {Medienwissenschaft}, language = {en} } @incollection{Gerling, author = {Gerling, Winfried}, title = {People Who Stare at Screens}, series = {Video Conferencing}, booktitle = {Video Conferencing}, editor = {Volmar, Axel and Moskatova, Olga and Distelmeyer, Jan}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-6228-7}, issn = {2702-8852}, doi = {10.1515/9783839462287-015}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {293 -- 323}, subject = {Bildschirm}, language = {en} } @incollection{Muhidine, author = {Muhidine, {\´E}l{\´e}onore}, title = {The Taj Mahal Hotel, Imperial, Sun'n'Sand, Oberoi, and others}, series = {Indian Architecture in Postcards}, booktitle = {Indian Architecture in Postcards}, editor = {Muhidine, {\´E}l{\´e}onore}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-6716-9}, doi = {10.14361/9783839467169}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {137 -- 148}, subject = {Architektur}, language = {en} } @incollection{Muhidine, author = {Muhidine, {\´E}l{\´e}onore}, title = {Architectural modernity in India}, series = {Indian Architecture in Postcards}, booktitle = {Indian Architecture in Postcards}, editor = {Muhidine, {\´E}l{\´e}onore}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-6716-9}, doi = {10.14361/9783839467169}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {11 -- 36}, subject = {Architektur}, language = {en} } @incollection{ChernivskyLorenzSinai, author = {Chernivsky, Marina and Lorenz-Sinai, Friederike}, title = {Perspektivendivergenz in der Antizipation und Einordnung antisemitischer Gewalt im Kontext Schule}, series = {J{\"u}disches Leben in Deutschland}, booktitle = {J{\"u}disches Leben in Deutschland}, address = {Bonn}, organization = {Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung}, isbn = {978-3-7425-0799-0}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {252 -- 262}, abstract = {In Deutschland wurde Antisemitismus {\"u}ber Jahrzehnte vorwiegend unter dem Aspekt der Stereotypenbildung, Vorurteils- und Meinungsforschung untersucht.1 Seit etwas {\"u}ber einem Jahrzehnt entwickelt sich eine neuere Forschungslandschaft, die neben den Ursachen auch nach der Bedeutung antisemitischen Wissens in sozialen Konstellationen der Gegenwartsgesellschaft fragt und antisemitische Praktiken in Institutionen in den Blick nimmt. Erst seit 2017 wird umfassender zu Antisemitismuserfahrungen aus j{\"u}dischen Perspektiven geforscht, insbesondere im Kontext Schule. Die aktuellen Forschungsbefunde verweisen auf eine starke Perspektivendivergenz« im Hinblick auf die Antizipation und Wahrnehmung von Antisemitismus. Im Folgenden fragen wir nach dem Bedeutungsgehalt dieser Perspektivendivergenz. Auf der Grundlage einer Studienreihe zu Antisemitismus an Schulen gehen wir der Frage nach, wie Antisemitismus durch unterschiedliche Akteur:innen wahrgenommen und eingeordnet wird. Zun{\"a}chst rahmen wir den Begriff der Perspektivendivergenz in Bezug auf Antisemitismuserfahrungen theoretisch und historisch. Daran anschließend skizzieren wir die methodologische Anlage der Untersuchung und diskutieren Strukturmerkmale der Perspektivendivergenz kontrastierend anhand von Ausschnitten aus empirischem Material. Der Artikel endet mit organisationalen und p{\"a}dagogischen Schlussfolgerungen.}, subject = {Antisemitismus}, language = {de} } @incollection{Spaete, author = {Sp{\"a}te, Julius}, title = {Mehr als nur Zitiertechniken}, series = {Verl{\"a}ssliche Wissenschaft : Bedingungen, Analysen, Reflexionen}, booktitle = {Verl{\"a}ssliche Wissenschaft : Bedingungen, Analysen, Reflexionen}, publisher = {wbg Academic}, address = {Darmstadt}, isbn = {978-3-534-40608-1}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {187 -- 202}, subject = {Zitat}, language = {de} } @incollection{RothfritzPetrasKindlingetal., author = {Rothfritz, Laura and Petras, Vivien and Kindling, Maxi and Neuroth, Heike}, title = {Aus- und Weiterbildung f{\"u}r das Forschungsdatenmanagement in Deutschland}, series = {Praxishandbuch Forschungsdatenmanagement}, booktitle = {Praxishandbuch Forschungsdatenmanagement}, editor = {Putnings, Markus and Neuroth, Heike and Neumann, Janna}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-11-065780-7}, doi = {10.1515/9783110657807-015}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {255 -- 276}, abstract = {Der vorliegende Beitrag gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber Aus- und Weiterbildungsm{\"o}glichkeiten im Bereich des wissenschaftlichen Forschungsdatenmanagements (FDM) in Deutschland. Sowohl internationale als auch nationale Koordinierungsmaßnahmen f{\"u}r das FDM wie die European Open Science Cloud und die Nationale Forschungsdateninfrastruktur erfordern gut qualifiziertes Personal. Jedoch befinden sich sowohl Rollen- als auch Berufsbilder noch in der Entwicklung und es besteht die Herausforderung, Kompetenzbereiche entsprechend zu definieren. Grundlage f{\"u}r ein gutes FDM ist ein hohes Maß an Datenkompetenz (Data Literacy), die zu einem kritischen und l{\"o}sungsorientierten Umgang bef{\"a}higt. Hierzu werden beispielsweise vom Stifterverband Projekte f{\"u}r Qualifizierungsmaßnahmen gef{\"o}rdert. Kompetenzbereiche und entsprechende Profile werden auf internationaler Ebene ausgearbeitet - in Deutschland gibt es bislang keine klaren Bezeichnungen und Kompetenzanforderungen. Bestehende Qualifizierungsmaßnahmen lassen sich in grundst{\"a}ndige und weiterbildende Studieng{\"a}nge sowie in Fort- und Weiterbildungen wie Workshops oder Lehrg{\"a}nge unterteilen. Innerhalb von Studieng{\"a}ngen werden bislang vorwiegend im Bereich der Informationswissenschaft F{\"a}higkeiten vermittelt. Insbesondere f{\"u}r fachspezifische Qualifizierungsmaßnahmen bieten sich Fort- und Weiterbildungen an. An dieser Stelle ist die exakte Definition der Zielgruppe von Qualifizierungsans{\"a}tzen sowie die daraus abgeleiteten ben{\"o}tigten Kenntnisse weiterhin eine große Herausforderung. Eine gemeinsame Qualifizierungsstrategie fehlt bislang in Deutschland. Zuk{\"u}nftig k{\"o}nnten neben der Ausarbeitung von Rollen- und Kompetenzbereichen sowie Berufsbezeichnungen und Karrierewegen auch gemeinsam abgestimmte Qualifizierungsangebote, beispielsweise durch Qualifizierungsallianzen dazu beitragen, das Forschungsdatenmanagement systematisch und nachhaltig im deutschen Wissenschaftsbetrieb zu verankern.}, subject = {Forschungsdaten}, language = {de} } @incollection{Ackermann, author = {Ackermann, Judith}, title = {Von Freund*innen lernen: Bildungsinfluencer*innen auf TikTok zwischen Selbstvermarktung und Wissensvermittlung}, series = {TikTok - Memefication und Performance}, booktitle = {TikTok - Memefication und Performance}, editor = {Fischer, Friederike and Meier-Vieracker, Simon and Niendorf, Lisa}, publisher = {J. B. Metzler}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-662-70711-1}, doi = {10.1007/978-3-662-70712-8_7}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {133 -- 155}, abstract = {Education influencers achieve a wide reach on TikTok by sharing information and knowledge. Unlike in formal educational settings, the community engages with this content on a voluntary basis. Therefore, the videos must gain visibility in the platform's tableau of diverse content and the creators must build a relationship with their community that ensures their long-term loyalty to the respective account or the associated brand in order to open up monetisation opportunities. Based on an analysis of the most successful videos of 2023 from four major TikTok accounts in the fields of physical and mental health, this paper traces media-aesthetic characteristics and communicative practices in the creation of educational content on TikTok between knowledge transfer and self-branding. It shows the means used by creators to establish an allegedly friendly relationship with their followers and how they emphasise their personal expertise and the added value of their own videos in order to motivate their community to interact more with the content and use additional (paid) services.}, subject = {Freundschaft}, language = {de} } @incollection{Distelmeyer, author = {Distelmeyer, Jan}, title = {Kritik der Digitalit{\"a}t (und was Interfaces dazu beitragen)}, series = {Jahrbuch f{\"u}r Kulturpolitik 2023/24 : Kultur(en) der Digitalit{\"a}t}, booktitle = {Jahrbuch f{\"u}r Kulturpolitik 2023/24 : Kultur(en) der Digitalit{\"a}t}, editor = {Sievers, Simon and Pfaff, Sophie and Heid, Katherine}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-7524-5}, doi = {10.14361/9783839475249}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {49 -- 55}, subject = {Medialit{\"a}t}, language = {de} } @incollection{WuttkeSchmunkBluemm, author = {Wuttke, Ulrike and Schmunk, Stefan and Bl{\"u}mm, Mirjam}, title = {Research data management}, series = {Handbook on Information Sciences}, booktitle = {Handbook on Information Sciences}, editor = {Heisig, Peter}, publisher = {Edward Elgar Publishing}, address = {Cheltenham}, isbn = {978-1-0353-4369-0}, doi = {10.4337/9781035343706.00019}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {186 -- 204}, subject = {FAIR data principles}, language = {en} } @incollection{Tubbesing, author = {Tubbesing, Markus}, title = {Initialz{\"u}ndung f{\"u}r Groß-Berlin 1920}, series = {Groß-Berlin - ein großer Wurf? : Ursachen, Akteure und Wechselwirkungen von Metropolbildungen um 1920}, booktitle = {Groß-Berlin - ein großer Wurf? : Ursachen, Akteure und Wechselwirkungen von Metropolbildungen um 1920}, editor = {Fink, Stefanie and Gaida, Oliver and Olenik, Alexander and Schoenmakers, Christine}, publisher = {BeBra Wissenschaft Verlag}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-95410-318-8}, doi = {10.62936/GJLX2774}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {37 -- 57}, abstract = {Der internationale st{\"a}dtebauliche Wettbewerb f{\"u}r Groß-Berlin von 1910 war die Initialz{\"u}ndung f{\"u}r das Groß-Berlin-Gesetz von 1920. Der Beitrag zeichnet dessen Genese nach, ordnet die eingereichten Wettbewerbsbeitr{\"a}ge ein und bestimmt dessen Folgen. Das auf den Wettbewerb folgende Zweckverband-Gesetz von 1911 war zwar noch recht machtlos, bereitete aber die Schaffung der neuen Stadtgemeinde vor, die 1920 verwirklicht wurde.}, subject = {Berlin}, language = {de} } @incollection{MilićevićJossinFoersteretal., author = {Milićević, Myriel and Jossin, Jasmin and Foerster, Desiree and Vuttikorn, Ruttikorn}, title = {Climate Community Street Play}, series = {Imagining, Designing and Teaching Regenerative Futures : Art-Science Approaches and Inspirations From Around the World}, booktitle = {Imagining, Designing and Teaching Regenerative Futures : Art-Science Approaches and Inspirations From Around the World}, editor = {Bentz, Julia and Trajković, Jelena Ristić}, publisher = {Springer Nature}, address = {Berlin}, isbn = {978-981-96-9029-9}, doi = {10.1007/978-981-96-9029-9_46}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {299 -- 304}, abstract = {It is a 40 °C day. Where do you run to? Jump ahead and land on both feet. Right foot stands on sunny asphalt in painful 56 °C. Left foot in the shade of a tree at 34 °C. You jump ahead but get trapped inside a dome of hot air, finding yourself on a heat island. It's a mono-species place, a human figure says. You too are of the human species but cannot take it there. You follow a tree portal to escape. A forest spreads out in front of you, where you find rescue. Birds, pollinators, foragers, amphibia, and many other species are already there. Jump once more, spiral in the air by 180°, and land on both feet to read what is written upside down: Turn surroundings into multi-species places.}, subject = {Klima{\"a}nderung}, language = {en} } @incollection{HartmannSchuhmacherHiergeistetal., author = {Hartmann, Johanna and Schuhmacher, Mareike and Hiergeist, Annalena and Ackermann, Judith}, title = {Digitale Narrative zu Wissenschaftler*innen}, series = {Wissenschaftskommunikation und Gender : Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien}, booktitle = {Wissenschaftskommunikation und Gender : Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien}, editor = {Ackermann, Judith and Gerlieb, Anne-Kathrin and Barbutev, Anna-Sophie}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-1154-4}, doi = {10.14361/9783839411544}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {101 -- 122}, abstract = {Die Studie analysiert 21.811 Twitter-Accounts von Wissenschaftler*innen und ihre Tweets mit Blick auf die digitale Selbstdarstellung nach Gender. Mit digitalen Methoden (u.a. Stilometrie, Topic Modeling, Word Embeddings) wird herausgearbeitet, dass Wissenschaftlerinnen* im Sinne des FLINTA*-Begriffs h{\"a}ufiger Care- und Genderthemen betonen und sich in den Geistes- und Sozialwissenschaften verorten, w{\"a}hrend m{\"a}nnlich gelesene Accounts gr{\"o}ßere N{\"a}he zu Technikwissenschaften und {\"O}konomie aufweisen und deutlich h{\"a}ufiger den Begriff »Experte« zur Selbstbeschreibung nutzen. Gender pr{\"a}gt somit digitale Selbstnarrative.}, subject = {Selbstdarstellung}, language = {de} } @incollection{BaessHodappNemeshBaieretal., author = {Baess, Pamela and Hodapp, Julia and Nemesh-Baier, Barbara and P{\"o}lmann, Kendra and von Kap-herr, Katrin and Wojcik, Katarzyna}, title = {Neue Perspektiven auf die mediale Pr{\"a}senz von Wissenschaftlerinnen*}, series = {Wissenschaftskommunikation und Gender : Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien}, booktitle = {Wissenschaftskommunikation und Gender : Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien}, editor = {Ackermann, Judith and Gerlieb, Anne-Kathrin and Barbutev, Anna-Sophie}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-1154-4}, doi = {10.14361/9783839411544}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {261 -- 267}, abstract = {Der Beitrag zeigt, wie Vernetzung und gegenseitige Unterst{\"u}tzung Frauen* in der Wissenschaft zu einer st{\"a}rkeren Positionierung als Expertinnen verhilft. Er stellt praxisnah die Sicht von Wissenschaftlerinnen* dar, die nach dem Mentoringprogramm »M4P - Mentoring or Professorship« das Netzwerk Science Sisterhood gegr{\"u}ndet haben. Dazu werden praxisorientierte Handlungsempfehlungen gegeben, wie weibliche* Sichtbarkeit durch Mentoring und Netzwerke gest{\"a}rkt werden kann.}, subject = {Mentoring}, language = {de} } @incollection{BarbutevAckermannHartmann, author = {Barbutev, Anna-Sophie and Ackermann, Judith and Hartmann, Johanna}, title = {Expert*innensuche im Internet}, series = {Wissenschaftskommunikation und Gender : Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien}, booktitle = {Wissenschaftskommunikation und Gender : Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien}, editor = {Ackermann, Judith and Gerlieb, Anne-Kathrin and Barbutev, Anna-Sophie}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-1154-4}, doi = {10.14361/9783839411544}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {149 -- 162}, abstract = {Die Studie untersucht mittels Eyetracking, wie Wissenschaftler*innen und Journalist*innen (n = 12) online nach Expert*innen recherchieren. Die Daten wurden einer quantitativen Inhaltsanalyse unterzogen und um qualitative Interviews erg{\"a}nzt. Es fanden sich signifikante Unterschiede in den konsultierten Webseitentypen und -inhalten sowie im Gender der rezipierten Expert*innen, jedoch nicht mit Blick auf die Auswahl.}, subject = {Augenfolgebewegung}, language = {de} } @incollection{GerliebBarbutevAckermann, author = {Gerlieb, Anne-Kathrin and Barbutev, Anna-Sophie and Ackermann, Judith}, title = {Wissenschaftlerinnen vernetzen, st{\"a}rken, zeigen}, series = {Wissenschaftskommunikation und Gender : Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien}, booktitle = {Wissenschaftskommunikation und Gender : Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien}, editor = {Ackermann, Judith and Gerlieb, Anne-Kathrin and Barbutev, Anna-Sophie}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-1154-4}, doi = {10.14361/9783839411544}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {297 -- 304}, abstract = {Der Beitrag zeigt, wie im Forschungsprojekt @diewissenschaftlerinnen Strategien zur Sichtbarmachung, Vernetzung und St{\"a}rkung von Wissenschaftlerinnen {\"u}ber Social Media entwickelt und praktisch erprobt wurden. Anhand der Handlungsfelder \#Empowerment, \#Visibility und \#Awareness wird eine praxisnahe Perspektive auf digitale Wissenschaftskommunikation er{\"o}ffnet, die Sichtbarkeit als kollektive, kuratierte und moderierte Praxis versteht.}, subject = {Social Media}, language = {de} } @incollection{GerliebBarbutev, author = {Gerlieb, Anne-Kathrin and Barbutev, Anna-Sophie}, title = {Wissenschaft und Medien im Dialog}, series = {Wissenschaftskommunikation und Gender : Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien}, booktitle = {Wissenschaftskommunikation und Gender : Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien}, editor = {Ackermann, Judith and Gerlieb, Anne-Kathrin and Barbutev, Anna-Sophie}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-1154-4}, doi = {10.14361/9783839411544}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {193 -- 209}, abstract = {Die Studie untersucht, wie Sichtbarkeit von Wissenschaftlerinnen im Zusammenspiel mit journalistischen Praktiken koproduziert wird. Auf Basis qualitativer Interviews mit Forschenden und Medienschaffenden werden strukturelle Barrieren, asymmetrische Erwartungen und geschlechtsspezifisches Gatekeeping im Lichte eines gendersensiblen Post-Normal-Science-Communication-Ansatzes analysiert.}, subject = {Journalist}, language = {de} } @incollection{BarbutevAckermannHartmann, author = {Barbutev, Anna-Sophie and Ackermann, Judith and Hartmann, Johanna}, title = {Perspektivenvielfalt in der Wissenschaftsberichterstattung?}, series = {Wissenschaftskommunikation und Gender : Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien}, booktitle = {Wissenschaftskommunikation und Gender : Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien}, editor = {Ackermann, Judith and Gerlieb, Anne-Kathrin and Barbutev, Anna-Sophie}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-1154-4}, doi = {10.14361/9783839411544}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {27 -- 40}, subject = {Geschlechterforschung}, language = {de} } @incollection{GerliebBarbutevAckermann, author = {Gerlieb, Anne-Kathrin and Barbutev, Anna-Sophie and Ackermann, Judith}, title = {Sichtbarkeit ist nicht genug}, series = {Wissenschaftskommunikation und Gender : Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien}, booktitle = {Wissenschaftskommunikation und Gender : Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien}, editor = {Ackermann, Judith and Gerlieb, Anne-Kathrin and Barbutev, Anna-Sophie}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-1154-4}, doi = {10.14361/9783839411544}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {9 -- 23}, subject = {Gender}, language = {de} } @incollection{Glesner, author = {Glesner, Julia}, title = {Kollektive F{\"u}hrung und Partizipation in Theaterbetrieben}, series = {Theater: Zwischen Krisen : Institutionelle Transformationsdynamiken in den darstellenden K{\"u}nsten der Gegenwart}, booktitle = {Theater: Zwischen Krisen : Institutionelle Transformationsdynamiken in den darstellenden K{\"u}nsten der Gegenwart}, editor = {Haunschild, Axel and Michaels, Bianca and Roselt, Jens and Siegmund, Gerald}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin}, isbn = {9783111602080}, doi = {10.1515/9783111602080-012}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {239 -- 253}, abstract = {Collective leadership wird im Kultursektor intensiv erprobt, im deutschsprachigen Raum besonders auff{\"a}llig in {\"o}ffentlich gef{\"o}rderten Theaterbetrieben. Dort {\"u}bernehmen Gruppen von mindestens drei Personen gemeinschaftlich k{\"u}nstlerische und teilweise auch administrativ-finanzielle Leitungsaufgaben. Aufbauend auf Forschungen zu kollektiven F{\"u}hrungsmodellen und Traditionslinien der Theatergeschichte - etwa dem Einzelintendanten-Modell und dem Mitbestimmungstheater der 1960er/70er Jahre - diskutiert der Aufsatz eine Fallstudie zum Theater Basel. Hier wird kollektive Leitung sowohl auf der Ebene der Theatergenossenschaft als auch innerhalb der Schauspiel-Sparte, der Basler Compagnie, praktiziert. Die Vierer-Leitung der Compagnie erprobt mit dem Ensemble zudem partizipative Formate. Der Aufsatz vertritt die These, dass dieses F{\"u}hrungsmodell mit aktuellen soziopolitischen Diskursen verflochten ist. Es spiegelt das agonistische Modell Chantal Mouffes (20134) wider, das Konflikte nicht unterdr{\"u}ckt, sondern als produktiven Streit zwischen legitimen Positionen versteht. Theaterbetriebe deantagonisieren solche Konflikte u. a. durch die Einf{\"u}hrung von Ensemblesprecher:innen mit Informations- und Beratungsrechten gegen{\"u}ber der Leitung.}, subject = {Kollektive F{\"u}hrung}, language = {de} } @incollection{Spaete, author = {Sp{\"a}te, Julius}, title = {Anforderungen an Sozialarbeitende in der technisierten Gesellschaft}, series = {\#GesellschaftBilden im Digitalzeitalter : Perspektiven Sozialer Arbeit auf technologische Herausforderungen}, booktitle = {\#GesellschaftBilden im Digitalzeitalter : Perspektiven Sozialer Arbeit auf technologische Herausforderungen}, editor = {Sp{\"a}te, Julius and Stix, Daniela Cornelia and Endter, Cordula and Krauskopf, Karsten}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster ; New York}, isbn = {978-3-8309-4997-8}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {107 -- 122}, abstract = {Digitale Medien und dazugeh{\"o}rige technische Ger{\"a}te sind ein zentraler Bestandteil des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen. Sie geh{\"o}ren somit auch zum Alltag Sozialer Arbeit, wie es sich beispielhaft im Handlungsfeld station{\"a}rer Einrichtungen der Erziehungshilfe verdeutlichen l{\"a}sst. Der dort vermehrte sowie zunehmende Gebrauch digitaler Technologien durch Bewohnende sowie Fachkr{\"a}fte und die dadurch gepr{\"a}gten hybriden Lebenswelten erweitern die Komplexit{\"a}t p{\"a}dagogischer Arbeit in den Heiminstitutionen. Deshalb werden im vorliegenden Essay die Einfl{\"u}sse der technisierten Gesellschaft reflektiert und es wird betont, dass sich Fachkr{\"a}fte in der Sozialen Arbeit allgemein und exemplarisch in der Heimerziehung mit digitalen Medien und technischen Ger{\"a}ten befassen sollten, da sie durch einen wachsenden technischen Fortschritt erweiterte mediale und soziotechnische Handlungskompetenzen sowie Konzepte ben{\"o}tigen, um Heranwachsende in der technisierten Gesellschaft professionell begleiten zu k{\"o}nnen.}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @incollection{Heinicker, author = {Heinicker, Paul}, title = {Datensadismus}, series = {Atlas der Datenk{\"o}rper 2 : Digitale K{\"o}rperlichkeit im Bauhaus, der Politik und Mystik}, booktitle = {Atlas der Datenk{\"o}rper 2 : Digitale K{\"o}rperlichkeit im Bauhaus, der Politik und Mystik}, editor = {Bart, Marlene and Breuer, Johannes}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-7086-2}, doi = {10.14361/9783839470862-024}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {218 -- 223}, subject = {Datenerhebung}, language = {de} } @incollection{WagnerKrauskopfKnigge, author = {Wagner, Simon and Krauskopf, Karsten and Knigge, Michel}, title = {Kollegiale Fallbesprechung anhand erfahrungsbasierter Textvignetten p{\"a}dagogischer Situationen in der (inklusionsorientierten) Lehrkr{\"a}ftebildung}, series = {PSI-Potsdam: Ergebnisbericht zu den Aktivit{\"a}ten im Rahmen der Qualit{\"a}tsoffensive Lehrerbildung (2019-2023) (Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 3)}, booktitle = {PSI-Potsdam: Ergebnisbericht zu den Aktivit{\"a}ten im Rahmen der Qualit{\"a}tsoffensive Lehrerbildung (2019-2023) (Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 3)}, editor = {Hermanns, Jolanda}, publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-86956-568-2}, issn = {2626-3556}, doi = {10.25932/publishup-61619}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {37 -- 52}, abstract = {Lehramtsstudierende {\"a}ußern vielfach den Wunsch nach umfangreichen praktischen Lerngelegenheiten. Insbesondere fallbasierte Lehr-Lern-Konzepte scheinen diesen Anspr{\"u}chen gerecht zu werden. Dieser Beitrag stellt ein an der Universit{\"a}t Potsdam entwickeltes Seminarkonzept vor, welches diesen Transfer zu f{\"o}rdern versucht. Die Basis des Konzepts bildet der Einsatz erfahrungsbasiert entwickelter Textvignetten p{\"a}dagogischer Situationen. Im Rahmen der Begleitseminare zum Praktikum in p{\"a}dagogisch-psychologischen Handlungsfeldern (PppH) wurde die kollegiale Fallbesprechung als eine Form zur angestrebten Transferf{\"o}rderung in dieses Seminarkonzept integriert. Dieser Beitrag skizziert zun{\"a}chst die erfahrungsbasierte Entwicklung der Vignetten sowie die theoretischen Grundlagen des Seminarkonzepts. Im Anschluss werden die praktische Implementation und erfahrungsbasierte konzeptionelle {\"A}nderung (design-based-research) in der Lehre beschrieben sowie erste Ergebnisse der systematischen empirischen Erprobung im Rahmen des PppH vorgestellt. Abschließend diskutieren die Autoren die Herausforderungen der praktischen Umsetzung auch mit Blick auf das Verstetigungsvorhaben.}, subject = {Inklusion }, language = {de} } @incollection{LiebnerWagnerKobsetal., author = {Liebner, Saskia and Wagner, Simon and Kobs, Scarlett and Rogge, Franziska and Krauskopf, Karsten and Knigge, Michel}, title = {Kollegiale Fallberatung in der inklusionsorientierten Lehrkr{\"a}ftebildung}, series = {Inklusion in der Lehramtsausbildung : Lerngegenst{\"a}nde, Interaktionen und Prozesse}, booktitle = {Inklusion in der Lehramtsausbildung : Lerngegenst{\"a}nde, Interaktionen und Prozesse}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-8309-4599-4}, doi = {10.31244/9783830995999}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {131 -- 146}, subject = {Kollegiale Beratung}, language = {de} } @incollection{EulerBoehmKlimpeletal., author = {Euler, Ellen and Boehm, Franziska and Klimpel, Paul and Rack, Fabian and Weitzmann, John}, title = {Einleitung}, series = {Creative Commons Public License : Kommentar und Handbuch f{\"u}r die Rechtspraxis}, booktitle = {Creative Commons Public License : Kommentar und Handbuch f{\"u}r die Rechtspraxis}, publisher = {Carl Grossmann Verlag}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-941159-73-0}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {7 -- 27}, subject = {Open Access}, language = {de} } @incollection{GerlingJaeger, author = {Gerling, Winfried and J{\"a}ger, Jens}, title = {A Conversation with Fatimah M. Dadzie on Her Documentary Fati's Choice (Le choix de Fati) (Ghana, South Africa, 2021)}, series = {Nomadic Camera : Photography, Displacement and Dis:connectivities}, booktitle = {Nomadic Camera : Photography, Displacement and Dis:connectivities}, editor = {Dogramaci, Burcu and Gerling, Winfried and J{\"a}ger, Jens and Mersmann, Birigt}, publisher = {Leuven University Press}, address = {L{\"o}wen}, isbn = {9789461667144}, doi = {10.11116/9789461667151}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {181 -- 192}, subject = {Dokumentarfilm}, language = {en} } @incollection{Braeunert, author = {Br{\"a}unert, Svea}, title = {"A still image with a little bit of life to it"}, series = {Nomadic Camera : Photography, Displacement and Dis:connectivities}, booktitle = {Nomadic Camera : Photography, Displacement and Dis:connectivities}, editor = {Dogramaci, Burcu and Gerling, Winfried and J{\"a}ger, Jens and Mersmann, Birigt}, publisher = {Leuven University Press}, address = {L{\"o}wen}, isbn = {9789461667144}, doi = {10.11116/9789461667151}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {95 -- 109}, subject = {Fotografie}, language = {en} } @incollection{DogramaciGerlingJaegeretal., author = {Dogramaci, Burcu and Gerling, Winfried and J{\"a}ger, Jens and Mersmann, Birigt}, title = {Introduction : Nomadic Camera}, series = {Nomadic Camera : Photography, Displacement and Dis:connectivities}, booktitle = {Nomadic Camera : Photography, Displacement and Dis:connectivities}, editor = {Dogramaci, Burcu and Gerling, Winfried and J{\"a}ger, Jens and Mersmann, Birigt}, publisher = {Leuven University Press}, address = {L{\"o}wen}, isbn = {9789461667144}, doi = {10.11116/9789461667151}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {9 -- 37}, subject = {Fotografie}, language = {en} } @incollection{Gerling, author = {Gerling, Winfried}, title = {Fugitive Heat}, series = {Nomadic Camera : Photography, Displacement and Dis:connectivities}, booktitle = {Nomadic Camera : Photography, Displacement and Dis:connectivities}, editor = {Dogramaci, Burcu and Gerling, Winfried and J{\"a}ger, Jens and Mersmann, Birigt}, publisher = {Leuven University Press}, address = {L{\"o}wen}, isbn = {9789461667144}, doi = {10.11116/9789461667151}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {41 -- 59}, subject = {Thermografie}, language = {en} } @incollection{AhrensBlome, author = {Ahrens, Petra and Blome, Agnes}, title = {Arbeitsmarkt und Gleichstellungspolitik in Deutschland}, series = {Geschlechtergerecht gestalten : M{\"o}glichkeiten und Grenzen der Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik}, booktitle = {Geschlechtergerecht gestalten : M{\"o}glichkeiten und Grenzen der Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik}, editor = {Bothfeld, Silke and Hohendanner, Christian and Sch{\"u}tt, Petra and Yollu-Tok, Aysel}, publisher = {Campus Verlag}, address = {Frankfurt}, isbn = {978-3-593-45932-5}, doi = {10.12907/978-3-593-45932-5}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {325 -- 340}, subject = {Arbeitsmarkt}, language = {de} } @incollection{KorntheuerBoekerBucheretal., author = {Korntheuer, Annette and B{\"o}ker, Arne and Bucher, Judith and Thomas, Stefan}, title = {Themen, Ans{\"a}tze und Methoden einer diversen Flucht*Migrationsforschung: Zur Einf{\"u}hrung}, series = {Dimensionen einer vielf{\"a}ltigen Fluchtforschung: Diversit{\"a}t, Intersektionalit{\"a}t und heterogene Ankunftskontexte}, booktitle = {Dimensionen einer vielf{\"a}ltigen Fluchtforschung: Diversit{\"a}t, Intersektionalit{\"a}t und heterogene Ankunftskontexte}, editor = {B{\"o}ker, Arne and Korntheuer, Annette and Bucher, Judith and Thomas, Stefan}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim ; Basel}, isbn = {978-3-7799-8834-2}, doi = {10.3262/978-3-7799-8834-2}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {7 -- 18}, subject = {Fl{\"u}chtling}, language = {de} } @incollection{EulerHartmannWildgans, author = {Euler, Ellen and Hartmann, Thomas and Wildgans, Julia}, title = {Wissenschaft (Open Science)}, series = {Creative Commons Public License : Kommentar und Handbuch f{\"u}r die Rechtspraxis}, booktitle = {Creative Commons Public License : Kommentar und Handbuch f{\"u}r die Rechtspraxis}, editor = {Boehm, Franziska and Euler, Ellen and Klimpel, Paul and Rack, Fabian and Weitzmann, John}, publisher = {Carl Grossmann Verlag}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-941159-73-0}, doi = {10.24921/2025.94115974.45}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {371 -- 396}, subject = {Elektronisches Publizieren}, language = {de} } @incollection{EulerKlimpel, author = {Euler, Ellen and Klimpel, Paul}, title = {Bildung (OER)}, series = {Creative Commons Public License : Kommentar und Handbuch f{\"u}r die Rechtspraxis}, booktitle = {Creative Commons Public License : Kommentar und Handbuch f{\"u}r die Rechtspraxis}, editor = {Boehm, Franziska and Euler, Ellen and Klimpel, Paul and Rack, Fabian and Weitzmann, John}, publisher = {Carl Grossmann Verlag}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-941159-73-0}, doi = {10.24921/2025.94115974.46}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {397 -- 408}, subject = {Bildungseinrichtung}, language = {de} } @incollection{Euler, author = {Euler, Ellen}, title = {Verwertungsgesellschaften}, series = {Creative Commons Public License : Kommentar und Handbuch f{\"u}r die Rechtspraxis}, booktitle = {Creative Commons Public License : Kommentar und Handbuch f{\"u}r die Rechtspraxis}, editor = {Boehm, Franziska and Euler, Ellen and Klimpel, Paul and Rack, Fabian and Weitzmann, John}, publisher = {Carl Grossmann Verlag}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-941159-73-0}, doi = {10.24921/2025.94115974.50}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {449 -- 462}, subject = {Verwertungsgesellschaft}, language = {de} } @incollection{KorntheuerBoekerBucheretal., author = {Korntheuer, Annette and B{\"o}ker, Arne and Bucher, Judith and Thomas, Stefan}, title = {Barrieren in den Bildungsumwelten junger Auszubildender mit Fluchterfahrung}, series = {Bildungsbarrieren identifizieren - Bildungschancen entwickeln : Potenziale verschiedener Lernumwelten beim Abbau von Ungleichheit}, booktitle = {Bildungsbarrieren identifizieren - Bildungschancen entwickeln : Potenziale verschiedener Lernumwelten beim Abbau von Ungleichheit}, editor = {Scharf, Jan and Damm, Katharina and Kuger, Susanne and Maaz, Kai}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster ; New York}, isbn = {978-3-8188-0095-6}, doi = {10.31244/9783818850951}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {257 -- 281}, abstract = {Deutschland steht vor der Herausforderung, inklusive Bildungsstrukturen f{\"u}r junge Gefl{\"u}chtete bereitzustellen. Dies betrifft nicht zuletzt das Ausbildungssystem. In unserem Reallaborprojekt laeneAs (L{\"a}ndliche Bildungsumwelten junger Gefl{\"u}chteter in der beruflichen Ausbildung) fokussierten wir Bildungsbarrieren und M{\"o}glichkeiten der Praxistransformation f{\"u}r junge Auszubildende mit Fluchterfahrung in l{\"a}ndlichen Regionen. Theoretisch und methodologisch basiert unsere Studie auf der begrifflichen und konzeptionellen Darstellung von „Bildungsumwelten" als formale, informelle und non-formale Vernetzungen mit den Lebenswelten von Auszubildenden. Die Ergebnisse von laeneAs verweisen auf drei wesentliche Bereiche relevanter Barrieren, die in den Reallaboren ko-konstruiert wurden: infrastrukturelle und kulturelle Barrieren, Alltagsprobleme, die sich in Berufsschulen und Betrieben zeigen und restriktive Einwanderungspolitiken. Aufbauend auf der Darstellung und Diskussion dieser Barrieren zeigen wir konkrete Beispiele gemeinsamer Praxisinnovation auf. M{\"o}glichkeiten und Grenzen der ko-konstruktiven Bildungstransformation verdeutlichen sich in laeneAs. Ein Verst{\"a}ndnis f{\"u}r die interagierenden und miteinander verwobenen Barrieren in den Bildungsumwelten ist zentral, um {\"u}berhaupt die Komplexit{\"a}t der wirksamen negativen Mechanismen ad{\"a}quat zu erfassen und Praxistransformation entsprechend zu gestalten. Mit Blick auf die Adressierung strukturell verankerter Bildungsbarrieren, Praxisentwicklung ohne ausreichende Ressourcen und Transformationsbarrieren durch institutionelle Logiken und Konservatismen, zeigen sich Grenzen der Praxistransformation. Durch eine forschungsstrukturell umgesetzte Ressourcenausstattung auf Seiten der Praxispartner*innen k{\"o}nnten Praxis- und Erkenntnisziele sowie die nachhaltige Etablierung der Praxisinnovationen besser in Einklang gebracht werden.}, subject = {Berufsausbildung}, language = {de} }