@book{RauenbuschOrtgieseSchroederetal., author = {Rauenbusch, Jens and Ortgiese, Michael and Schr{\"o}der, Tobias and Mrosek von Glischinski, Matth{\"a}us and Goehde, Jan and Hologa, Salome and Scheil, Maximilian and Veicht, Jan-Simon and Wiemer, Philip}, title = {Mobilit{\"a}t von morgen}, publisher = {FHP Verl.}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-934329-72-0}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-10363}, publisher = {Verlag der Fachhochschule Potsdam}, pages = {56}, abstract = {Die Studie wurde von Studierenden des Kurses »Die Zukunft der Mobilit{\"a}t« am Institut f{\"u}r angewandte Forschung Urbane Zukunft der Fachhochschule Potsdam entwickelt und durchgef{\"u}hrt. {\"U}ber einen Fragebogen wurden realistische Mobilit{\"a}tsszenarien auf Basis von Expert_innenmeinungen erfasst und ausgewertet. Im Gegensatz zu {\"a}hnlich gelagerten Studien erfolgte eine Beschr{\"a}nkung auf Berlin und Brandenburg. Lokale Probleme, Entwicklungen und L{\"o}sungsm{\"o}glichkeiten standen somit im Zentrum der Untersuchung. {\"U}ber die Auswahl der Teilnehmer_innen konnten praxisnahe und inhaltlich konkrete Antworten auf wichtige Zukunftsfragen unserer Region gewonnen werden.}, subject = {Delphi-Technik}, language = {de} } @book{Mieg, author = {Mieg, Harald A.}, title = {Professionalisierung}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-934329-86-7}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-14578}, publisher = {Verlag der Fachhochschule Potsdam}, pages = {319}, abstract = {Dieser Band umfasst Aufs{\"a}tze zu Professionalisierung aus zwanzig Jahren. Das urspr{\"u}ngliche Ziel war, psychologische Expertiseforschung und Professionssoziologie f{\"u}reinander nutzbar zu machen. Dies resultierte in nichts weniger als einer konzeptionellen Neubelebung des Begriffs der Professionalisierung. Er ist der Br{\"u}ckenbegriff zwischen Profession und Professionalit{\"a}t bzw. professionellem Handeln. Ohne den Begriff der Professionalisierung bleibt unverst{\"a}ndlich, warum Professionalit{\"a}t nicht einfach mit beruflicher Kompetenz gleichzusetzen ist. Professionalisierung - bei Individuen, Berufsgruppen oder T{\"a}tigkeitsfeldern - zielt auf Autonomie in der Berufsaus{\"u}bung. Diese manifestiert sich im Erarbeiten, Gew{\"a}hrleisten und Verteidigen von t{\"a}tigkeitsspezifischen Leistungsstandards durch eine Profession.}, subject = {Professionalisierung}, language = {de} } @book{DrexlerSchaepel2016, author = {Drexler, Melina and Sch{\"a}pel, Annika}, title = {Die Schwanenbr{\"u}cke im Neuen Garten zu Potsdam}, publisher = {FHP Verl.}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-934329-76-8}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-10379}, publisher = {Verlag der Fachhochschule Potsdam}, pages = {52}, year = {2016}, abstract = {Diese Publikation entstand im Rahmen des studentischen Forschungsprogramms „UROP - Einstieg in Forschung" an der Fachhochschule Potsdam. Sie gibt erstmals einen umfassenden {\"U}berblick {\"u}ber die Geschichte der Schwanenbr{\"u}cke im Potsdamer Neuen Garten und pr{\"u}ft deren Wichtigkeit im Bezug auf die Parklandschaft. Dabei spielte die Gartenplanung der Gesamtanlage sowie die Beweggr{\"u}nde der wechselnden Auftraggeber eine {\"u}bergeordnete Rolle. Der W{\"o}rlitzer Hofg{\"a}rtner Johann August Eyserbeck entwarf 1787 den Neuen Garten unter Friedrich Wilhelm II. Etwa 30 Jahre sp{\"a}ter beauftragte Friedrich Wilhelm IV. den jungen Landschaftsarchitekten Peter Joseph Lenn{\´e} mit der {\"U}berarbeitung des Parks. Der Architekt Albert Dietrich Schadow, der zun{\"a}chst unter Karl Friedrich Schinkel und Friedrich August St{\"u}ler am Berliner Stadtschloss arbeitete, entwarf die Schwanenbr{\"u}cke. Die Arbeit ist chronologisch aufgebaut und enth{\"a}lt zahlreiche, bisher unver{\"o}ffentlichte Pl{\"a}ne, Zeichnungen und Fotografien. Durch Auswertung der Entwurfszeichnungen Schadows aus der Graphischen Sammlung der Stiftung Preußische Schl{\"o}sser Berlin-Brandenburg ließen sich unter anderem die Fragen kl{\"a}ren, welche Br{\"u}ckenelemente bis heute erhalten sind und ob die Schwanenbr{\"u}cke zu rekonstruieren w{\"a}re.}, subject = {Wiederaufbau}, language = {de} } @book{Birresborn, author = {Birresborn, Lilli}, title = {Untersuchungen zur Wirkung von ionisierter Luft auf Bindemittel und Pigmente}, publisher = {FHP Verl.}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-934329-88-1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-15711}, publisher = {Verlag der Fachhochschule Potsdam}, abstract = {Diese Publikation besch{\"a}ftigt sich mit der Wirkung ionisierter Luft auf ausgew{\"a}hlte Schimmelpilze, Bindemittel und Pigmente der Wandmalerei. Die Technologie der ionisierten Luft wird derzeit erstmals umfangreich auf ihre Eignung zur Bek{\"a}mpfung eines mikrobiologischen Befalls von Kulturgut (wie beispielsweise Schimmelpilzen auf Wandmalereien) untersucht. Es werden die ersten Ergebnisse zweier Versuchsreihen dargestellt, mit denen {\"u}berpr{\"u}ft werden sollte, ob sich bei einer Behandlung neben dem erw{\"u}nschten Effekt auch Ver{\"a}nderungen an Bestandteilen der Wandmalereien selber einstellen k{\"o}nnen. Die Ergebnisse der Untersuchungen sprechen f{\"u}r verschieden starke behandlungsbedingte Ver{\"a}nderungen einzelner Pigmente und des Großteils der Bindemittel.}, subject = {Wandmalerei}, language = {de} } @book{OPUS4-1017, title = {Geschichte in den F{\"a}chern?!}, editor = {Freund, Susanne}, publisher = {FHP Verl.}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-934329-71-3}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-10179}, publisher = {Verlag der Fachhochschule Potsdam}, pages = {179}, abstract = {Ein Titel der neugierig macht und die Frage aufwirft, welche Bedeutung historische Methoden an einer anwendungsorientierten Hochschule haben. Das Fragezeichen symbolisiert den Anspruch dieses Bandes, Theorie und Praxis in Einklang zu bringen und scheinbar unabh{\"a}ngige akademische Disziplinen unter dem Gesichtspunkt der Interpretation schriftlicher, dinglicher, medialer Dokumente und Objekte zu vereinen. Das Ausrufezeichen steht f{\"u}r das Potenzial und die positive Bilanz der insgesamt zehn Beitr{\"a}ge aus unterschiedlichen Fachrichtungen, historische Herangehensweisen in Lehre und Forschung einzubringen. Europ{\"a}ische Medienwissenschaft, Designgeschichte, Konservierung und Restaurierung, Bauingenieurwesen und nicht zuletzt die Informationswissenschaften mit ihren Studieng{\"a}ngen Archiv, Bibliotheksmanagement, Information und Dokumentation, aber auch Kulturarbeit, Sozialwesen, Architektur und St{\"a}dtebau sehen sich der Geschichte verpflichtet, um gesellschaftspolitisch relevanten Fragen sowohl in Seminaren und Vorlesungen als auch in Studienprojekten nachzugehen. Der Band dokumentiert die praxisunterst{\"u}tzten Forschungsinhalte und Forschungsaufgaben als elementare Bestandteile im Lehrbetrieb und {\"u}berschreitet die vermeintlich fest etablierten Grenzen historischer Wissenschaft, indem die Dynamik und Interdisziplinarit{\"a}t geschichtswissenschaftlicher Ans{\"a}tze dargestellt wird.}, subject = {Geschichte}, language = {de} } @book{OPUS4-1535, title = {Forschendes Lernen}, editor = {Mieg, Harald A. and Lehmann, Judith}, publisher = {Verlag der Fachhochschule Potsdam}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-934329-85-0}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-15357}, publisher = {Verlag der Fachhochschule Potsdam}, pages = {556}, abstract = {Forschendes Lernen ›boomt‹ - international und im deutschsprachigen Raum. Gestartet in den 1970er Jahren erf{\"a}hrt es in diesem Jahrtausend nicht nur eine hochschulpolitische Renaissance: Hand in Hand mit aktuellen theoretischen {\"U}berlegungen entsteht eine neue Praxis Forschenden Lernens. Diese einzufangen und sie verf{\"u}gbar zu machen, ist Anliegen des vorliegenden Bandes. Von den reichhaltigen vorliegenden Erfahrungen b{\"u}ndelt dieses Buch {\"u}ber 30 Formate und Methoden aus {\"u}ber 20 Hochschulen. Sie verstehen sich als Empfehlungen aus der Praxis f{\"u}r die Praxis: Wie lassen sich Studierende f{\"u}r Forschung gewinnen? Welche Formate unterst{\"u}tzen dabei, die Forschungsprozesse im eigenen Fach besser zu verstehen? Wie k{\"o}nnen Hochschulen trotz enger Curricula und knapper Zeitressourcen Raum geben f{\"u}r Forschendes Lernen? Wie l{\"a}sst sich die (interdisziplin{\"a}re) Zusammenarbeit gestalten? Wieviel Praxisbezug vertr{\"a}gt das Forschende Lernen? Wie l{\"a}sst sich studentische Forschung sichtbar und {\"o}ffentlich machen? Welche Formate unterst{\"u}tzen Lehrende in ihrer eigenen Kompetenzentwicklung? Wie k{\"o}nnen wir gemeinsam die Hochschulen ver{\"a}ndern? Viele der Beitr{\"a}ge in diesem Buch verdanken sich Initiativen und Projekten, die im Rahmen des »Gemeinsamen Bund-L{\"a}nder-Programms f{\"u}r bessere Studienbedingungen und mehr Qualit{\"a}t in der Lehre« - kurz Qualit{\"a}tspakt Lehre - entstanden sind.}, subject = {Entdeckendes Lernen}, language = {de} } @book{OPUS4-1392, title = {Die Kunst der Ebenisten}, editor = {Weber, J{\"o}rg}, publisher = {FH Potsdam}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-934329-83-6}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-13923}, publisher = {Verlag der Fachhochschule Potsdam}, pages = {150}, abstract = {Am 23. M{\"a}rz 2012 folgten 320 Kolleginnen und Kollegen aus acht Nationen der Einladung des Studiengangs Konservierung und Restaurierung - Holz, um Prof. Hans Michaelsen nach 45 Berufsjahren mit der Tagung ›Die Kunst der Ebenisten‹ in den Ruhestand zu verabschieden. Vierzehn Restauratorinnen und Restauratoren sowie Kunsthistoriker konnten gewonnen werden, um aktuelle Forschungsergebnisse aus ihrem Arbeitsfeld zu technologischen Untersuchungen und zur praktischen Restaurierung an Kulturgut aus Holz vorzustellen.}, subject = {Restaurierung}, language = {de} } @book{OPUS4-2024, title = {Umfrage zum Forschungsdatenmanagement an der FH Potsdam}, editor = {Neuroth, Heike and Ortgiese, Michael}, publisher = {Verl. der Fachhochschule Potsdam}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-934329-95-9}, doi = {10.5281/zenodo.1161792}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-20245}, publisher = {Verlag der Fachhochschule Potsdam}, pages = {192}, abstract = {Forschungsdaten sind in der Wissenschaft ein wichtiger Teil von Forschungsergebnissen. Mit dem vermehrten Aufkommen von digitalen Daten in Forschungsprozessen geht auch eine Verantwortung im Umgang mit ihnen einher. Forschungsdatenmanagement (FDM) steht f{\"u}r nachhaltige Prozesse bei der aktiven Dokumentation und dient der Qualit{\"a}tssicherung wissenschaftlicher Erkenntnisse. Hochschulen sind als wissenschaftliche Einrichtungen mitverantwortlich f{\"u}r die Sicherung und nachhaltige Verf{\"u}gbarmachung von Forschungsdaten. Die Fachhochschule Potsdam (FHP) hat eine Umfrage zum Umgang mit Forschungsdaten im November 2017 initiiert, u.a. mit der Fragestellung, welche unterst{\"u}tzenden Maßnahmen an der FHP etabliert werden m{\"u}ssen, um den Umgang mit Forschungsdaten zu verbessern. Die Umfrageergebnisse zeichnen sich durch eine hohe Beteiligung (24,7\%) aus. Die Ergebnisse bilden eine fundierte Basis f{\"u}r die Handlungsempfehlungen an die Hochschulleitung. Die Rohdaten und alle weiteren Prozessierungsschritte wurden dokumentiert und mittels DOI publiziert. Der vorliegende Bericht beschreibt die Konzeption, Methodik, Auswertung und Interpretation. Eines der wichtigsten Ergebnisse stellt die große Bedeutung von Forschungsdaten f{\"u}r die t{\"a}gliche Arbeit der Daten-Produzenten dar. Ein hoher Prozentsatz der Befragten ist bereit, die eigenen Daten f{\"u}r die Nachnutzung bereitzustellen. Allerdings wurden auch Bedarfe z.B. bez{\"u}glich rechtlicher Aspekte, Forschungsdatenmanagementpl{\"a}nen, technischer Infrastruktur etc. formuliert.}, subject = {Forschungsdaten}, language = {de} } @book{OPUS4-2426, title = {St{\"a}dte der Zukunft modellieren, visualisieren, transformieren}, editor = {D{\"o}rk, Marian and Schr{\"o}der, Tobias}, address = {Potsdam}, organization = {Fachhochschule Potsdam}, isbn = {978-3-947796-02-1}, doi = {10.34678/opus4-2426}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-24265}, publisher = {Verlag der Fachhochschule Potsdam}, pages = {164 S.}, abstract = {In diesem Band wird {\"u}ber vier studentische Forschungsprojekte berichtet, die im Sommersemester 2018 im Masterstudiengang Urbane Zukunft (http://urbane-zukunft.de) an der Fachhochschule Potsdam durchgef{\"u}hrt wurden. W{\"a}hrend die genauen Themen der Projekte von den jeweiligen Studierendengruppen frei gew{\"a}hlt wurden, war der gr{\"o}ßere Kontext zum einen durch den Fokus des Studiengangs auf aktuelle urbane Transformationsprozesse und zum anderen durch die konkrete Einbettung in ein laufendes Forschungsprojekt an der FH Potsdam gegeben. Bei dem Projekt ging es darum, neue Methoden der Modellbildung, Simulation und Visualisierung zu entwickeln, die geeignet sind, partizipative Prozesse bei der Entwicklung von Zukunftskonzepten f{\"u}r kleinere und mittlere St{\"a}dte in Brandenburg zu unterst{\"u}tzen (Priebe et al., 2019). In dem Projektkurs untersucht wurde als Beispiel die Stadt Eberswalde n{\"o}rdlich von Berlin. Die Studierenden hatten die Aufgabe, innovative Workshopkonzepte f{\"u}r relevante Zukunftsthemen ihrer Wahl zu entwickeln und vor Ort zu erproben und dabei den Einsatz von Systemmodellen und Datenvisualisierungen methodisch zu erforschen. Dem Konzept des Masterstudiengangs folgend, handelt es sich bei dem Projekt um ein Beispiel „transformativer Forschung" (Prytula et al., 2016; vgl. auch Schneidewind, 2013; Schneidewind \& Singer-Brodowski, 2014): Neben der wissenschaftlichen Analyse von Transformationsprozessen im Rahmen einer konkreten Fallstudie wird versucht, in die Gesellschaft hineinzuwirken und positive Ver{\"a}nderungen aktiv anzuregen. Der Studiengang versucht damit, nach dem Prinzip des „Forschenden Lernens und Lehrens" zum besseren Verst{\"a}ndnis aktueller Transformationsherausforderungen beizutragen und parallel zukunftsf{\"a}hige L{\"o}sungen f{\"u}r urbane Problemstellungen mit zu entwickeln (vgl. Prytula, Schr{\"o}der \& Mieg, 2017).}, subject = {Stadtgestaltung}, language = {de} } @book{OPUS4-2080, title = {St{\"a}dtische Transformationsprozesse}, editor = {Prytula, Michael and Schr{\"o}der, Tobias}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-934329-94-2}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-20805}, publisher = {Verlag der Fachhochschule Potsdam}, pages = {188}, abstract = {Bev{\"o}lkerungswachstum, Demografischer Wandel, Digitalisierung, Klimawandel - globale Trends, welche die Welt rasant ver{\"a}ndern. Und mit ihr ihre St{\"a}dte und Kommunen. {\"U}berall in urbanen R{\"a}umen lassen sich Ver{\"a}nderungen beobachten. Es entstehen neue Wege der Kommunikation, neue Arbeits- und Wohnformen, neue Mobilit{\"a}ts- und Energiekonzepte - und gleichzeitig ver{\"a}ndern sich die Bed{\"u}rfnisse der Menschen. Damit einhergehend entstehen neue, komplexe Organisationsformen der Gesellschaft. Diese Entwicklungen k{\"o}nnen nicht losgel{\"o}st voneinander betrachtet werden, da sie einander beeinflussen und weitreichende urbane Transformationsprozesse ausl{\"o}sen. Der Masterstudiengang Urbane Zukunft der Fachhochschule Potsdam hat die Untersuchung dieser Prozesse zum Hauptgegenstand seines Interesses. Ziel unseres Studiengangs ist es, Kompetenzen f{\"u}r die Erforschung, die Gestaltung und das Management solcher Prozesse zu vermitteln. Bei der Transformation urbaner R{\"a}ume zu nachhaltigen Strukturen gilt es soziale, {\"o}konomische und {\"o}kologische Herausforderungen zu bew{\"a}ltigen. Hierf{\"u}r sind unterschiedliche fachliche Disziplinen und Kompetenzen gefragt. Die interdisziplin{\"a}re Zusammensetzung der Studierenden erm{\"o}glicht eine diverse und ganzheitliche Herangehensweise an das Thema.}, subject = {Strukturwandel}, language = {de} }