@article{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {„Europa muß man machen!"}, series = {BDK-Mitteilungen : Fachzeitschrift des BDK Fachverband f{\"u}r Kunstp{\"a}dagogik}, journal = {BDK-Mitteilungen : Fachzeitschrift des BDK Fachverband f{\"u}r Kunstp{\"a}dagogik}, number = {4}, publisher = {BDK}, address = {Hannover}, issn = {0005-2981}, pages = {28 -- 31}, subject = {Kunsterziehung}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {„Am I really here or is it only Art?"}, series = {Kunstp{\"a}dagogisches Generationengespr{\"a}ch : Zukunft braucht Herkunft}, booktitle = {Kunstp{\"a}dagogisches Generationengespr{\"a}ch : Zukunft braucht Herkunft}, publisher = {kopaed}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-935686-90-7}, pages = {312 -- 316}, subject = {Kunsterziehung}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Performative Verfahren in einer Gesellschaft des {\"U}bergangs}, series = {Bilden mit Kunst}, booktitle = {Bilden mit Kunst}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-89942-207-8}, pages = {49 -- 63}, subject = {Performance }, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Nennen wir sie Autonomie, jene relationale Verfassheit des Menschen}, series = {Autonomie und M{\"u}ndigkeit in der Sozialen Arbeit. Fachtagung an der Fachhochschule Potsdam, 24. April 2015}, booktitle = {Autonomie und M{\"u}ndigkeit in der Sozialen Arbeit. Fachtagung an der Fachhochschule Potsdam, 24. April 2015}, editor = {Kleve u. a., Heiko}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-3361-8}, pages = {50 -- 65}, subject = {Unabh{\"a}nigkeit}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Und die Spur f{\"u}hrt ins Leere}, series = {Metamorphosen des Raums : Erziehungswissenschaftliche Forschungen zur Chronotopologie}, booktitle = {Metamorphosen des Raums : Erziehungswissenschaftliche Forschungen zur Chronotopologie}, publisher = {Deutscher Studien Verlag}, address = {Weinheim}, isbn = {3-89271-882-2}, pages = {293 -- 305}, subject = {Wahrnehmumg}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Vom Sprung ins Dazwischen oder Schubkraft Zeit : Gedankensplitter zum performativen Verfahren}, series = {Symposium Theatertheorie}, booktitle = {Symposium Theatertheorie}, address = {Berlin}, isbn = {3-9806218-3-9}, pages = {55 -- 62}, subject = {Zeit}, language = {de} } @article{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Von schrumpfenden St{\"a}dten und smarten Einf{\"a}llen}, series = {Korrespondenzen : Zeitschrift f{\"u}r Theaterp{\"a}dagogik}, journal = {Korrespondenzen : Zeitschrift f{\"u}r Theaterp{\"a}dagogik}, number = {44}, publisher = {Schibri-Verl.}, address = {Uckerland}, issn = {0941-2107}, pages = {12 -- 16}, subject = {Theaterp{\"a}dagogik}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Der Betrachter als Akteur}, series = {Kind - Kunst - Kunstp{\"a}dagogik : Beitr{\"a}ge zur {\"a}sthetischen Erziehung}, booktitle = {Kind - Kunst - Kunstp{\"a}dagogik : Beitr{\"a}ge zur {\"a}sthetischen Erziehung}, publisher = {Books on Demand}, address = {Norderstedt}, isbn = {3-8334-0029-3}, pages = {216 -- 229}, subject = {Kunsterziehung}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {„Gehen wir leise hindurch, damit sie aufwachen, die Worte"}, series = {Entwicklungen und Perspektiven der Spiel- und Theaterp{\"a}dagogik}, booktitle = {Entwicklungen und Perspektiven der Spiel- und Theaterp{\"a}dagogik}, publisher = {Schibri}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-933978-83-7}, pages = {219 -- 230}, subject = {Theaterp{\"a}dagogik}, language = {de} } @article{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Preußen - gegengelesen}, series = {Kunst + Unterricht : Zeitschrift f{\"u}r Kunstp{\"a}dagogik}, journal = {Kunst + Unterricht : Zeitschrift f{\"u}r Kunstp{\"a}dagogik}, number = {273}, publisher = {Friedrich}, address = {Seelze}, issn = {0931-7112}, pages = {27 -- 30}, subject = {Kunsterziehung}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Ver-R{\"u}ckungen}, series = {Rahmen aufs Spiel setzen : FrauenKunstP{\"a}dagogik}, booktitle = {Rahmen aufs Spiel setzen : FrauenKunstP{\"a}dagogik}, publisher = {Helmer}, address = {K{\"o}nigstein/Taunus}, isbn = {978-3-89741-052-7}, pages = {96 -- 105}, subject = {Kunstwissenschaft}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {"Und die Spur f{\"u}hrt ins Leere..."}, series = {Metamorphosen des Raums : Erziehungswissenschaftliche Forschungen zur Chronotopologie}, booktitle = {Metamorphosen des Raums : Erziehungswissenschaftliche Forschungen zur Chronotopologie}, publisher = {Dt. Studien Verl.}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-89271-882-6}, pages = {293 -- 305}, subject = {P{\"a}dagogik}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Von der Wahrnehmung zur Falschnehmung oder Wie ein Ast zur Kr{\"u}cke wird}, series = {Das Eigene entfalten : Anregungen zur {\"a}sthetischen Bildung}, booktitle = {Das Eigene entfalten : Anregungen zur {\"a}sthetischen Bildung}, publisher = {TRIGA}, address = {Gelnhausen}, isbn = {3-89774-053-2}, pages = {139 -- 161}, subject = {{\"A}sthetik}, language = {de} } @article{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Doppelg{\"a}nger oder Warum Authentizit{\"a}t unm{\"o}glich ist}, series = {Korrespondenzen : Zeitschrift f{\"u}r Theaterp{\"a}dagogik}, journal = {Korrespondenzen : Zeitschrift f{\"u}r Theaterp{\"a}dagogik}, number = {34}, publisher = {Schibri-Verl.}, address = {Uckerland}, issn = {0941-2107}, pages = {62 -- 64}, subject = {Theaterp{\"a}dagogik}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Sinnloser Sinnentaumel : Der "Augenblick" - ein Moment {\"a}sthetischer Erfahrung}, series = {Sinnenreich : vom Sinn einer Bildung der Sinne als kulturell-{\"a}sthetisches Projekt}, booktitle = {Sinnenreich : vom Sinn einer Bildung der Sinne als kulturell-{\"a}sthetisches Projekt}, editor = {Zacharias, Wolfgang}, publisher = {Klartext-Verl.}, address = {Essen}, isbn = {3-88474-225-6}, pages = {175 -- 188}, subject = {Augenblick}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {{\"A}sthetische Praxis am eigenen Leib}, series = {Zwischenr{\"a}ume : Jahrbuch f{\"u}r Kunst- und Kulturp{\"a}dagogische Innovation}, booktitle = {Zwischenr{\"a}ume : Jahrbuch f{\"u}r Kunst- und Kulturp{\"a}dagogische Innovation}, publisher = {Isensee}, address = {Oldenburg}, isbn = {3-89442-204-1}, pages = {122 -- 125}, subject = {Kulturp{\"a}dagogik}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Bewegungen in der Fremde}, series = {Anst{\"o}ße zum {\"a}sthetischen Projekt}, booktitle = {Anst{\"o}ße zum {\"a}sthetischen Projekt}, publisher = {LKD}, address = {Unna}, isbn = {978-3-925426-74-2}, pages = {142 -- 152}, subject = {Kunsterziehung}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Vom Blick des Auges zum Augenblick}, series = {Die Notwendigkeit kunstp{\"a}dagogischer Arbeit : Zukunft und Perspektive des Faches}, booktitle = {Die Notwendigkeit kunstp{\"a}dagogischer Arbeit : Zukunft und Perspektive des Faches}, editor = {Ganzert, Nicole}, publisher = {VAS}, address = {Frankfurt am Main}, isbn = {3-88864-218-3}, pages = {41 -- 56}, subject = {Kunsterziehung}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Ein Spiel ist ein Spiel ist ein Spiel}, series = {Interaktiv : im Labyrinth der Wirklichkeiten. {\"U}ber Multimedia, Kindheit und Bildung. {\"U}ber reale und virtuelle Interaktion und Welten}, booktitle = {Interaktiv : im Labyrinth der Wirklichkeiten. {\"U}ber Multimedia, Kindheit und Bildung. {\"U}ber reale und virtuelle Interaktion und Welten}, editor = {Zacharias, Wolfgang}, publisher = {Klartext}, address = {Essen}, isbn = {3-88474-498-4}, pages = {97 -- 111}, subject = {Spiel im Spiel}, language = {de} } @book{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {R{\"a}ume im Dazwischen}, publisher = {Klartext}, address = {Essen}, isbn = {3-88474-475-5}, pages = {371}, subject = {{\"A}sthetik}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Exploration auf ungesichertem Gel{\"a}nde}, series = {Spiel(T)raum}, booktitle = {Spiel(T)raum}, editor = {Große-Wilde, Ina}, address = {Berlin}, pages = {12 -- 26}, subject = {Kind}, language = {de} } @article{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Auf der Suche nach Zwischenr{\"a}umen}, series = {Garten + Landschaft : Zeitschrift f{\"u}r Landschaftsarchitektur}, journal = {Garten + Landschaft : Zeitschrift f{\"u}r Landschaftsarchitektur}, issn = {0016-4720}, pages = {9 -- 12}, abstract = {Geb{\"a}ude, Straßen, Normen und Richtlinien ordnen das Leben der Stadt. Gerade Jugendlichen fehlt es an unreglementierten Zwischenr{\"a}umen, um die eigene Individualit{\"a}t kennenzulernen.}, subject = {Jugend}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Von Ort zu Ort : Kunstg{\"a}nge im Zwischen}, series = {Ortsbespielungen : Kunstspaziergang, f{\"u}nf Stationen 11.6.1997}, booktitle = {Ortsbespielungen : Kunstspaziergang, f{\"u}nf Stationen 11.6.1997}, publisher = {K{\"u}nstlergruppe Grenzg{\"a}nge}, address = {Kassel}, subject = {Ort}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Das Bild vom Bild ist kein Bild, sondern immer schon eine Inszenierung : Performance-Projekt zu Heiner M{\"u}llers "Bildbeschreibung"}, series = {TheaterSpiel : {\"A}sthetik des Schul- und Amateurtheaters}, booktitle = {TheaterSpiel : {\"A}sthetik des Schul- und Amateurtheaters}, editor = {Belgrad, J{\"u}rgen}, publisher = {Schneider-Verl. Hohengehren}, address = {Baltmannsweiler}, isbn = {3-87116-896-3}, pages = {159 -- 173}, subject = {Performance }, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Im Labyrinth des Sch{\"o}nen}, series = {Symposion Spieltheorie}, booktitle = {Symposion Spieltheorie}, publisher = {Inst. f{\"u}r Spiel- und Theaterp{\"a}dagogik}, address = {Berlin}, pages = {119 -- 127}, subject = {Theaterp{\"a}dagogik}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {"... nicht ich und doch so gespenstisch immer-da."}, series = {Kunst lehren : K{\"u}nstlerische Kompetenz und kunstp{\"a}dagogische Prozesse. Neue subjektorientierte Ans{\"a}tze in der Kunst und Kunstp{\"a}dagogik in Deutschland und Europa}, booktitle = {Kunst lehren : K{\"u}nstlerische Kompetenz und kunstp{\"a}dagogische Prozesse. Neue subjektorientierte Ans{\"a}tze in der Kunst und Kunstp{\"a}dagogik in Deutschland und Europa}, publisher = {Radius-Verl.}, address = {Stuttgart}, isbn = {3-87173-157-9}, pages = {260 -- 272}, subject = {Sinn}, language = {de} } @article{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Wer zum Teufel ist...?}, series = {Kunst + Unterricht}, journal = {Kunst + Unterricht}, number = {223/224}, publisher = {Friedrich}, address = {Seelze}, issn = {0931-7112}, pages = {78 -- 80}, abstract = {Studenten inszenieren das vermeintliche Leben eines fiktiven Kommilitonen und zeigen damit, daß unsere Wirklichkeit eine konstruierte ist.}, subject = {Kunsterziehung}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {I'm Not the Girl Who Misses Much}, series = {Eine Tulpe ist eine Tulpe ist eine Tulpe : Frauen, Kunst und Neue Medien}, booktitle = {Eine Tulpe ist eine Tulpe ist eine Tulpe : Frauen, Kunst und Neue Medien}, publisher = {Helmer}, address = {K{\"o}nigstein/Taunus}, isbn = {978-3-89741-005-3}, pages = {131 -- 151}, subject = {Kunsterziehung}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Balanceakt mit Maske : Ich ist ein anderer}, series = {Wechselspiel : K{\"o}rper Theater Erfahrung}, booktitle = {Wechselspiel : K{\"o}rper Theater Erfahrung}, publisher = {Brandes \& Apsel}, address = {Frankfurt /Main}, isbn = {3-86099-150-7}, pages = {17 -- 28}, subject = {Spiel}, language = {de} } @incollection{SeitzKaestner, author = {Seitz, Hanne and K{\"a}stner, Paul Manfred}, title = {Performatives Lehren und Lernen}, series = {K{\"u}nstlerische Bildung nach Pisa : Beitr{\"a}ge zum Internationalen Symposium Mapping Blind Spaces - Neue Wege zwischen Kunst und Bildung}, booktitle = {K{\"u}nstlerische Bildung nach Pisa : Beitr{\"a}ge zum Internationalen Symposium Mapping Blind Spaces - Neue Wege zwischen Kunst und Bildung}, publisher = {Athena}, address = {Oberhausen}, isbn = {978-3-89896-205-6}, pages = {273 -- 291}, subject = {K{\"u}nstlerische Begabung}, language = {de} } @article{SeitzPfeil, author = {Seitz, Hanne and Pfeil, Tine}, title = {Kraftsuppe f{\"u}r Potsdam}, series = {Kunst + Unterricht}, journal = {Kunst + Unterricht}, number = {321/322}, publisher = {Friedrich}, address = {Seelze}, issn = {0931-7112}, pages = {46 -- 48}, subject = {Theaterp{\"a}dagogik}, language = {de} } @incollection{SeitzSteinkrauss, author = {Seitz, Hanne and Steinkrauss, Nils}, title = {Junge P{\"a}chter}, series = {Das Recht auf Kulturelle Bildung : Ein deutsch-franz{\"o}sisches Pl{\"a}doyer}, booktitle = {Das Recht auf Kulturelle Bildung : Ein deutsch-franz{\"o}sisches Pl{\"a}doyer}, publisher = {B \& S Siebenhaar}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-943132-22-9}, pages = {328 -- 337}, subject = {Kultur}, language = {de} } @incollection{SeitzSteinkrauss, author = {Seitz, Hanne and Steinkrauss, Nils}, title = {Machwerk, Heim(e)lich \& Co}, series = {Vom Straßenkind zum Medienkind : Raum- und Medienforschung im 21. Jahrhundert}, booktitle = {Vom Straßenkind zum Medienkind : Raum- und Medienforschung im 21. Jahrhundert}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-3020-4}, pages = {233 -- 247}, subject = {Medienforschung}, language = {de} } @article{SeitzWiechmann, author = {Seitz, Hanne and Wiechmann, Peer}, title = {Die Kunst ist los!}, series = {Korrespondenzen : Zeitschrift f{\"u}r Theaterp{\"a}dagogik}, journal = {Korrespondenzen : Zeitschrift f{\"u}r Theaterp{\"a}dagogik}, number = {44}, publisher = {Schibri-Verl.}, address = {Uckerland}, issn = {0941-2107}, pages = {17 -- 22}, subject = {Theaterp{\"a}dagogik}, language = {de} } @incollection{Singer, author = {Singer, Sebastian}, title = {Hendryk Goldszmit aka Janusz Korczak}, series = {Bibliothek der Gr{\"u}nderinnen : Bibliographische Ann{\"a}herungen an die Gr{\"u}nderinnen und Gr{\"u}nder der professionellen Sozialarbeit / hrsg. von Helmut Kn{\"u}ppel. Bearb. von Ulf Damerow. - Potsdam: Fachhochsch., 2005. - 330 S.}, booktitle = {Bibliothek der Gr{\"u}nderinnen : Bibliographische Ann{\"a}herungen an die Gr{\"u}nderinnen und Gr{\"u}nder der professionellen Sozialarbeit / hrsg. von Helmut Kn{\"u}ppel. Bearb. von Ulf Damerow. - Potsdam: Fachhochsch., 2005. - 330 S.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-3419}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, abstract = {Janusz Korczak arbeitete mit der Erziehungsdiagnostik um die Kinder im Heim, und ihr sein noch besser zu verstehen. Er dokumentierte Erziehungserfahrungen, um sie besser reflektieren zu k{\"o}nnen. Die Sicht des Arztes und des Erziehungstheoretiker der eine strikte Trennung von Theorie + Praxis fordert, weil die Theorie nie die wirkliche Erziehungspraxis kennt.}, subject = {Korczak, Janusz}, language = {de} } @article{SirianniMorganZoelleretal., author = {Sirianni, Antonio D. and Morgan, Jonathan H. and Z{\"o}ller, Nikolas and Rogers, Kimberly B. and Schr{\"o}der, Tobias}, title = {Complements and Competitors}, doi = {10.31235/osf.io/bfmy2}, pages = {1 -- 23}, abstract = {The vast majority of research on the diffusion of innovations focuses on how one particular idea or technology spreads across a network of connected individuals, or a population more generally. Diffusive processes are typically considered either in isolation. We consider innovations themselves as nodes in a larger network, and look at how individual innovations can spread with or against one another in a larger community of potential adopters. Using a large publicly-available data set, custom-designed measurements, and network analysis methods, we present a temporal analysis of a set of technological innovations. Specifically, we examine how coding languages spread across users on GitHub, an online platform for collaborative coding. By looking at which languages co-appear in individual projects, we develop network based measurements of how frequently languages appear together in the same coding projects (functional cohesion), and how similar two languages are in terms of how often they co-appear with other languages in coding projects (functional equivalence). We also assess two types of diffusion, one form where users of one language become users of an additional language (complementary or 'piggybacking' diffusion), and another where users of one language abandon one language for another (competitive or 'cannibalistic' diffusion). Using MR-QAP Regression Techniques, we find strong evidence that functional cohesion positively predicts complementary diffusion. We also find some evidence that functional equivalence predicts competitive diffusion. More broadly, we find support for the idea that the networks of functional relationships between innovations is important for understanding diffusive processes.}, subject = {Soziologie}, language = {en} } @article{SirianniMorganZoelleretal., author = {Sirianni, Antonio D. and Morgan, Jonathan H. and Z{\"o}ller, Nikolas and Rogers, Kimberly B. and Schr{\"o}der, Tobias}, title = {Complements and competitors}, series = {PNAS nexus}, volume = {3}, journal = {PNAS nexus}, number = {12}, publisher = {Oxford University Press}, address = {Oxford}, issn = {2752-6542}, doi = {10.1093/pnasnexus/pgae549}, pages = {1 -- 13}, abstract = {Diffusive and contagious processes spread in the context of one another in connected populations. Diffusions may be more likely to pass through portions of a network where compatible diffusions are already present. We examine this by incorporating the concept of "relatedness" from the economic complexity literature into a network co-diffusion model. Building on the "product space" concept used in this work, we consider technologies themselves as nodes in "product networks," where edges define relationships between products. Specifically, coding languages on GitHub, an online platform for collaborative coding, are considered. From rates of language co-occurrence in coding projects, we calculate rates of functional cohesion and functional equivalence for each pair of languages. From rates of how individuals adopt and abandon coding languages over time, we calculate measures of complementary diffusion and substitutive diffusion for each pair of languages relative to one another. Consistent with the principle of relatedness, network regression techniques (MR-QAP) reveal strong evidence that functional cohesion positively predicts complementary diffusion. We also find limited evidence that functional equivalence predicts substitutive (competitive) diffusion. Results support the broader finding that functional dependencies between diffusive processes will dictate how said processes spread relative to one another across a population of potential adopters.}, subject = {Computational social science}, language = {en} } @article{SommerFruechtelSteinhagenetal., author = {Sommer, Dominik and Fr{\"u}chtel, Frank and Steinhagen, Andrea and Gumlich, Jan}, title = {Management und Menschlichkeit : die Grenzen b{\"u}rokratischer Steuerung und die integrale Organisation}, series = {Forum Erziehungshilfen}, volume = {27}, journal = {Forum Erziehungshilfen}, number = {1}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, issn = {0947-8957}, pages = {47 -- 52}, abstract = {Als Profession zeichnet sich Soziale Arbeit nach Ansicht der Autor*innen durch das Versprechen eines wirksamen Einsatz ihrer Mittel f{\"u}r das Individuum aus und nimmt daf{\"u}r Ziel- und Bedarfsdefinition im Kontext sozialer, rechtlicher und wirtschaftlicher Anforderungen vor. Dominieren hierbei als professionell geglaubte rationalistische Wirkungs- und Steuerungslogiken das Handeln und die Haltung(en) in sozialen Organisationen, dann geraten die Anerkennung des subjektiven (Eigen-)Sinns und der Wert der Beziehungen als Qualit{\"a}tsdimensionen an sich in den Hintergrund. Im folgenden Beitrag wird dieses Dilemma an einem Fallbeispiel aus der station{\"a}ren Jugendhilfe illustriert und diskutiert, inwieweit eine top-down gemanagte Sozialarbeit f{\"u}r ihre Adressat*innen n{\"u}tzlich ist. An Hand der „integralen Organisation" nach F{\´e}d{\´e}ric Laloux wird ein Steuerungsmodell vorgestellt, das den Bed{\"u}rfnissen der Adressat*innen und Professionellen gerechter werden k{\"o}nnte.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{SpitzerStaats, author = {Spitzer, Carsten and Staats, Hermann}, title = {Dokumentation und Evaluation}, series = {Gruppenpsychotherapie und Gruppenanalyse. Ein Lehr- und Lernbuch f{\"u}r Klinik und Praxis}, booktitle = {Gruppenpsychotherapie und Gruppenanalyse. Ein Lehr- und Lernbuch f{\"u}r Klinik und Praxis}, publisher = {Vandenhoeck \&Ruprecht}, address = {G{\"o}ttingen}, isbn = {978-3-525-40230-6}, doi = {10.13109/9783666402302.283}, pages = {283 -- 293}, subject = {Gruppentherapie}, language = {de} } @incollection{Spaete, author = {Sp{\"a}te, Julius}, title = {Handlungen und Widerfahrnisse als Basis forschenden Lernens im dualen Studium der Sozialen Arbeit}, series = {Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? : Professionalisierung und Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung durch f{\"o}rderliche Lehr-Lern-Settings}, booktitle = {Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? : Professionalisierung und Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung durch f{\"o}rderliche Lehr-Lern-Settings}, editor = {Hess, Simone and Gr{\"u}nder, Ren{\´e} and Alleweldt, Erika and Boße, Michel and Rahn, Sebastian}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-44109-8}, doi = {10.1007/978-3-658-44110-4_8}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {153 -- 167}, abstract = {Disziplin sowie Profession und verdeutlicht, wie forschendes Lernen im dualen Studienmodell dazu beitragen kann, die Verbindung von Theorie sowie Praxis zu erleichtern. Auf Basis des Methodischen Konstruktivismus als wissenschaftstheoretisches Paradigma wird ein Verst{\"a}ndnis der Sozialen Arbeit als wissenschaftlich fundierte Praxis und praktisch fundierte Wissenschaft entwickelt. In diesem Rahmen werden Handlungs- und Widerfahrniszusammenh{\"a}nge betrachtet, die grundlegend f{\"u}r die Bildung von Berufserfahrungen sind. Abschließend wird diskutiert, wie die Einbindung der am Lernort Praxis erworbenen Berufserfahrungen von dualen Studierenden in Angeboten forschenden Lernens einen Zugang zum kongruenten Verst{\"a}ndnis Sozialer Arbeit als Disziplin und Profession schaffen, indem die gleichzeitige F{\"o}rderung wissenschaftlicher Handlungskompetenzen und reflexiver Professionalit{\"a}t fokussiert wird.}, subject = {Duales Studium}, language = {de} } @article{Spaete, author = {Sp{\"a}te, Julius}, title = {Die wachsende Koh{\"a}renz von Sozialer Arbeit und Technik}, series = {Gilde-Rundbrief / Gilde Soziale Arbeit}, volume = {2024}, journal = {Gilde-Rundbrief / Gilde Soziale Arbeit}, number = {1}, address = {Hamburg}, organization = {Gilde Soziale Arbeit e.V.}, issn = {1925-2022}, doi = {10.25366/2024.1}, pages = {6 -- 12}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @article{Spaete, author = {Sp{\"a}te, Julius}, title = {Empirische Ann{\"a}herungen an Digitalisierungsprozesse bei Tr{\"a}gern sozialer Dienste}, series = {Gilde-Rundbrief / Gilde Soziale Arbeit}, volume = {77}, journal = {Gilde-Rundbrief / Gilde Soziale Arbeit}, number = {1-2}, address = {Hamburg}, organization = {Gilde Soziale Arbeit e.V.}, issn = {2940-8822}, doi = {10.25366/2023.16}, pages = {20 -- 26}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @incollection{Spaete, author = {Sp{\"a}te, Julius}, title = {Anforderungen an Sozialarbeitende in der technisierten Gesellschaft}, series = {\#GesellschaftBilden im Digitalzeitalter : Perspektiven Sozialer Arbeit auf technologische Herausforderungen}, booktitle = {\#GesellschaftBilden im Digitalzeitalter : Perspektiven Sozialer Arbeit auf technologische Herausforderungen}, editor = {Sp{\"a}te, Julius and Stix, Daniela Cornelia and Endter, Cordula and Krauskopf, Karsten}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster ; New York}, isbn = {978-3-8309-4997-8}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {107 -- 122}, abstract = {Digitale Medien und dazugeh{\"o}rige technische Ger{\"a}te sind ein zentraler Bestandteil des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen. Sie geh{\"o}ren somit auch zum Alltag Sozialer Arbeit, wie es sich beispielhaft im Handlungsfeld station{\"a}rer Einrichtungen der Erziehungshilfe verdeutlichen l{\"a}sst. Der dort vermehrte sowie zunehmende Gebrauch digitaler Technologien durch Bewohnende sowie Fachkr{\"a}fte und die dadurch gepr{\"a}gten hybriden Lebenswelten erweitern die Komplexit{\"a}t p{\"a}dagogischer Arbeit in den Heiminstitutionen. Deshalb werden im vorliegenden Essay die Einfl{\"u}sse der technisierten Gesellschaft reflektiert und es wird betont, dass sich Fachkr{\"a}fte in der Sozialen Arbeit allgemein und exemplarisch in der Heimerziehung mit digitalen Medien und technischen Ger{\"a}ten befassen sollten, da sie durch einen wachsenden technischen Fortschritt erweiterte mediale und soziotechnische Handlungskompetenzen sowie Konzepte ben{\"o}tigen, um Heranwachsende in der technisierten Gesellschaft professionell begleiten zu k{\"o}nnen.}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @article{Spaete, author = {Sp{\"a}te, Julius}, title = {Widerfahrnisse der Digitalisierung nutzen, um zu lernen}, series = {Forum sozial}, volume = {2023}, journal = {Forum sozial}, number = {1}, address = {Berlin}, organization = {Deutscher Berufsverband f{\"u}r Soziale Arbeit e.V.}, issn = {1433-3945}, pages = {46 -- 48}, abstract = {Digitale Technologien konfrontieren die Soziale Arbeit mit einem Wandel der Gesellscahft, der Lebenswelten ihrer Adressat*innen und der eigenen Arbeitsprozesse. Doch wie das im Arbeitsalltag wirkt, ist je nach Tr{\"a}ger sehr unterschiedlich. Julius Sp{\"a}te hat an der FH Potsdam gemeinsam mit seinen Studierenden geforscht. Er reflektiert:}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @article{Spaete, author = {Sp{\"a}te, Julius}, title = {Digitale Jugendarbeit als soziotechnisches System}, series = {Medien-Impulse}, volume = {60}, journal = {Medien-Impulse}, number = {1}, address = {Wien}, organization = {Bundesministerium f{\"u}r Unterricht, Kunst und Kultur}, issn = {2307-3187}, doi = {10.21243/mi-01-22-08}, pages = {28}, abstract = {Mit der zunehmenden Einbindung von digitalen Technologien wird die Jugendarbeit zu einem soziotechnischen System. Die sozialp{\"a}dagogischen Kenntnisse zur Gestaltung sozialer Interaktionen m{\"u}ssen daf{\"u}r um das Wissen und K{\"o}nnen technischer Komponenten erweitert werden. Dieser Artikel weist darauf hin, dass soziale Systeme durch technische Einfl{\"u}sse Ver{\"a}nderungsprozessen unterworfen sind und die Erweiterung von professionellen Handlungskompetenzen der Sozialarbeitenden in der Jugendarbeit erfordert.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{Spaete, author = {Sp{\"a}te, Julius}, title = {Mehr als nur Zitiertechniken}, series = {Verl{\"a}ssliche Wissenschaft : Bedingungen, Analysen, Reflexionen}, booktitle = {Verl{\"a}ssliche Wissenschaft : Bedingungen, Analysen, Reflexionen}, publisher = {wbg Academic}, address = {Darmstadt}, isbn = {978-3-534-40608-1}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {187 -- 202}, subject = {Zitat}, language = {de} } @article{Spaete, author = {Sp{\"a}te, Julius}, title = {Der Wert von Wahrheit f{\"u}r die Soziale Arbeit in einer postfaktischen Zeit}, series = {Medien + Erziehung}, volume = {69}, journal = {Medien + Erziehung}, number = {4}, publisher = {Kopaed Verlagsgmbh}, address = {M{\"u}nchen}, issn = {0176-4918}, doi = {10.21240/merz/2025.04.12}, pages = {38 -- 45}, abstract = {Desinformationen, L{\"u}gen und Verschw{\"o}rungserz{\"a}hlungen geh{\"o}ren zum medialen Alltag. Der Medienp{\"a}dagogik obliegt die Aufgabe, die Kompetenzen zum Erkennen und zum Umgang damit zu f{\"o}rdern. Bei der Sozialen Arbeit hingegen, als benachbarte und sich {\"u}berschneidende Profession, stellen sich die Fragen, welche Aufgaben ihr in einer von Desinformationen gepr{\"a}gten Gesellschaft zukommen und welchen Wert die Wahrheit f{\"u}r sie in einer postfaktischen Zeit hat.}, subject = {Desinformation}, language = {de} } @article{SpaeteSchultheiss, author = {Sp{\"a}te, Julius and Schultheiss, Johanna}, title = {Die Fonds Heimerziehung als Gegenstand situierten Lernens im Studium der Sozialen Arbeit}, series = {Gilde-Rundbrief / Gilde Soziale Arbeit}, volume = {78}, journal = {Gilde-Rundbrief / Gilde Soziale Arbeit}, number = {3}, address = {Hamburg}, organization = {Gilde Soziale Arbeit e.V.}, issn = {2940-8822}, doi = {10.25366/2024.59}, pages = {30 -- 37}, subject = {Heimerziehung}, language = {de} } @book{Staats, author = {Staats, Hermann}, title = {Feinf{\"u}hlig arbeiten mit Kindern}, publisher = {Vandenhoeck \& Ruprecht}, address = {G{\"o}ttingen}, isbn = {978-3-525-70167-6}, doi = {10.13109/9783666701672}, pages = {156}, abstract = {Die F{\"a}higkeit, Beziehungen zu Kindern gut zu gestalten, steht in der Ausbildung von ErzieherInnen und P{\"a}dagogInnen an zentraler Stelle. Ein Verstehen von subjektivem Sinn und spielerischer Interaktion f{\"o}rdert Kinder in ihren Beziehungskompetenzen, ihrer sinnlichen Wahrnehmung, der Selbstregulation ihres Verhaltens und im nachhaltigen Erwerben kognitiver Leistungen. Es ist in der p{\"a}dagogischen Arbeit zentral und doch oft unzureichend umgesetzt. Hermann Staats beschreibt, wie Beziehungen zu Kindern in Krippe, Kita, Hort und Schule umfassender verstanden und entwicklungsf{\"o}rdernd gestaltet werden k{\"o}nnen. Es tr{\"a}gt dazu bei, eine verstehens- und beziehungsorientierte professionelle Haltung zu entwickeln und im beruflichen Alltag aufrechtzuerhalten. Theorien werden mit ihren Widerspr{\"u}chen beschrieben, sodass sie zum Weiterdenken anregen. Wissen zum Einfluss sozialer und biografischer Faktoren sowie k{\"o}rperlicher und seelischer Entwicklungsprozesse ist an vielen Stellen integriert.}, subject = {Psychoanalyse}, language = {de} } @article{Staats, author = {Staats, Hermann}, title = {Innerer Raum und {\"a}ußere R{\"a}ume}, series = {Gruppenpsychotherapie und Gruppendynamik}, volume = {48}, journal = {Gruppenpsychotherapie und Gruppendynamik}, number = {4}, publisher = {Vandenhoeck \& Ruprecht}, address = {G{\"o}ttingen}, issn = {0017-4947}, doi = {10.13109/grup.2012.48.4.355}, pages = {355 -- 356}, subject = {Gruppentherapie}, language = {de} }