@article{KajićSchroederStewartetal., author = {Kajić, Ivana and Schr{\"o}der, Tobias and Stewart, Terrence C. and Thagard, Paul}, title = {The semantic pointer theory of emotion}, series = {Cognitive Systems Research}, volume = {58}, journal = {Cognitive Systems Research}, publisher = {Elsevier}, address = {Amsterdam}, issn = {1389-0417}, doi = {10.1016/j.cogsys.2019.04.007}, pages = {35 -- 53}, abstract = {Emotion theory needs to explain the relationship of language and emotions, and the embodiment of emotions, by specifying the computational mechanisms underlying emotion generation in the brain. We used Chris Eliasmith's Semantic Pointer Architecture to develop POEM, a computational model that explains numerous important phenomena concerning emotions, including how some stimuli generate immediate emotional reactions, how some emotional reactions depend on cognitive evaluations, how bodily states influence the generation of emotions, how some emotions depend on interactions between physiological inputs and cognitive appraisals, and how some emotional reactions concern syntactically complex representations. We contrast our theory with current alternatives, and discuss some possible applications to individual and social emotions.}, subject = {Gef{\"u}hlstheorie}, language = {en} } @incollection{Kamutzki, author = {Kamutzki, Claudia}, title = {C{\´e}lestin Freinet}, series = {Bibliothek der Gr{\"u}nderinnen : Bibliographische Ann{\"a}herungen an die Gr{\"u}nderinnen und Gr{\"u}nder der professionellen Sozialarbeit / hrsg. von Helmut Kn{\"u}ppel. Bearb. von Ulf Damerow. - Potsdam: Fachhochsch., 2005. - 330 S.}, booktitle = {Bibliothek der Gr{\"u}nderinnen : Bibliographische Ann{\"a}herungen an die Gr{\"u}nderinnen und Gr{\"u}nder der professionellen Sozialarbeit / hrsg. von Helmut Kn{\"u}ppel. Bearb. von Ulf Damerow. - Potsdam: Fachhochsch., 2005. - 330 S.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-3449}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, abstract = {Freinet ging davon aus, daß Kinder lernen wollen! Er nimmt an, daß es eine nat{\"u}rliche Methode des Lernens gibt, mit der die Kinder lernen. Wenn das Kind keine Lust mehr hat zum Lernen muß die Unterrichtsmethode und Technik ver{\"a}ndert werden. Die Techniken, Methoden und Materialien der Freinet P{\"a}dagogik sind darauf ausgelegt, dass Erfahrungen selbst gemacht werden k{\"o}nnen.Er wollte nicht, dass den Kindern vorgefertigte Texte aus Schulb{\"u}chern vorgelegt werden, die Texte f{\"u}r die eigene Fibel sollten selbst verfasst und gedruckt werden.}, subject = {Freinet, C{\´e}lestin}, language = {de} } @article{KappelerLiebel, author = {Kappeler, Manfred and Liebel, Manfred}, title = {Das Georg-v.-Rauch-Haus in Berlin-Kreuzberg}, series = {Sozial Extra}, volume = {46}, journal = {Sozial Extra}, number = {2}, publisher = {VS Verl. f{\"u}r Sozialwissenschaften}, address = {Wiesbaden}, issn = {1863-8953}, pages = {148 -- 153}, abstract = {Vor etwas mehr als 50 Jahren, am 8. Dezember 1971, besetzten Jugendliche ein gr{\"o}ßeres Geb{\"a}ude in Berlin und nannten es Georg-von-Rauch-Haus. Die Autoren nehmen das Jubil{\"a}um zum Anlass, um {\"u}ber die Frage nachzudenken, was sich aus den im Haus gemachten Erfahrungen mit Selbstorganisation f{\"u}r die heutige Jugendhilfe lernen l{\"a}sst. Sie untersuchen insbesondere die Konflikte zwischen den Jugendlichen und den staatlichen Jugendbeh{\"o}rden.}, subject = {Jugendhilfe}, language = {de} } @article{Kardorff, author = {Kardorff, Ernst von}, title = {Pr{\"a}vention : wissenschaftliche und politische Desiderate}, series = {Diskurs : Studien zu Kindheit, Jugend, Familie und Gesellschaft}, volume = {5}, journal = {Diskurs : Studien zu Kindheit, Jugend, Familie und Gesellschaft}, number = {1}, issn = {0937-9614}, doi = {10.25656/01:6639}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-66390}, pages = {6 -- 14}, abstract = {Pr{\"a}vention hat Konjunktur in Sozialpolitik und Sozial- und Gesundheitswissenschaften und ist dabei, traditionelle Interventionskonzepte des Sozialstaates abzul{\"o}sen. Eine Analyse der g{\"a}ngigen Pr{\"a}ventionskonzepte, ihrer Praxis und ihrer Resultate verweist auf zwei zentrale Defizite: einen Mangel an gesellschaftstheoretischer Fundierung und ein Fehlen demokratischer Legitimation. (DIPF/Orig.)}, subject = {Gesundheitspolitik}, language = {de} } @incollection{Kardorff, author = {Kardorff, Ernst von}, title = {Qualitative Sozialforschung - Versuch einer Standortbestimmung}, series = {Handbuch qualitative Sozialforschung : Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen}, booktitle = {Handbuch qualitative Sozialforschung : Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen}, edition = {2. Aufl.}, publisher = {Beltz, Psychologie-Verl.-Union}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-621-27229-2}, pages = {3 -- 10}, subject = {Empirische Sozialforschung}, language = {de} } @incollection{Kardorff, author = {Kardorff, Ernst von}, title = {Soziale Netzwerke}, series = {Handbuch qualitative Sozialforschung : Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen}, booktitle = {Handbuch qualitative Sozialforschung : Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen}, edition = {2. Aufl.}, publisher = {Beltz, Psychologie-Verl.-Union}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-621-27229-2}, pages = {402 -- 404}, subject = {Qualitative Sozialforschung}, language = {de} } @article{KesslLevensonLorenzSinaietal., author = {Kessl, Fabian and Levenson, Lance and Lorenz-Sinai, Friederike and Resnik, Julia}, title = {Wie erleben Lehrkr{\"a}fte eine Weiterbildung zur Shoah?}, series = {P{\"a}dagogik}, volume = {2023}, journal = {P{\"a}dagogik}, number = {3}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, issn = {0933-422X}, pages = {42 -- 45}, abstract = {Die Shoah ist in allen deutschen Schulen ein verpflichtender Unterrichtsgegenstand. Entsprechend viele Lehrkr{\"a}fte m{\"u}ssen sich mit diesem Thema auseinandersetzen. Mit welchen Haltungen und Erwartungen nehmen sie an der Weiterbildung teil, die in einer israelischen Gedenkst{\"a}tte stattfindet?}, subject = {Judenvernichtung}, language = {de} } @incollection{Kiesel, author = {Kiesel, Katharina}, title = {Marie Kamphuis}, series = {Bibliothek der Gr{\"u}nderinnen : Bibliographische Ann{\"a}herungen an die Gr{\"u}nderinnen und Gr{\"u}nder der professionellen Sozialarbeit / hrsg. von Helmut Kn{\"u}ppel. Bearb. von Ulf Damerow. - Potsdam: Fachhochsch., 2005. - 330 S.}, booktitle = {Bibliothek der Gr{\"u}nderinnen : Bibliographische Ann{\"a}herungen an die Gr{\"u}nderinnen und Gr{\"u}nder der professionellen Sozialarbeit / hrsg. von Helmut Kn{\"u}ppel. Bearb. von Ulf Damerow. - Potsdam: Fachhochsch., 2005. - 330 S.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-3093}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, abstract = {Ihre Definition von Casework: „Ziel der Sozialarbeit ist also: den Menschen zu helfen, die f{\"u}r k{\"u}rzere oder l{\"a}ngere Zeit nicht in der Lage sind, selbst ihrer sozialen Schwierigkeiten Herr zu werden, damit und bis sie von neuem eine M{\"o}glichkeit finden, in der Gemeinschaft positiv zu funktionieren..." (Marie Kamphuis 1963, zit. nach: NEUFFER 1990, S.179)}, subject = {Einzelfallhilfe}, language = {de} } @incollection{Klatt, author = {Klatt, Katharina}, title = {Walter Andreas Friedl{\"a}nder (20.09.1891-20.12.1984)}, series = {Bibliothek der Gr{\"u}nderInnen : Bibliographische Ann{\"a}herungen an die Gr{\"u}nderinnen und Gr{\"u}nder der professionellen Sozialarbeit / hrsg. von Helmut Kn{\"u}ppel. Bearb. von Ulf Damerow. - Potsdam: Fachhochsch., 2005. - 330 S.}, booktitle = {Bibliothek der Gr{\"u}nderInnen : Bibliographische Ann{\"a}herungen an die Gr{\"u}nderinnen und Gr{\"u}nder der professionellen Sozialarbeit / hrsg. von Helmut Kn{\"u}ppel. Bearb. von Ulf Damerow. - Potsdam: Fachhochsch., 2005. - 330 S.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-2911}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, abstract = {Friedl{\"a}nder leistete entscheidende Pionierarbeit f{\"u}r die Sozialdemokratische Jugendwohlfahrtspolitik und hat mit dem musterhaften Beispiel des eigenst{\"a}ndigen Jugendamtes Prenzlauer Bergs, eine Funktions- und Arbeitsweise aufgezeigt, wie sie noch heute in den Jugend{\"a}mtern praktiziert wird.}, subject = {Friedlander, Walter A.}, language = {de} } @book{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Aufgestellte Unterschiede}, publisher = {Carl-Auer}, address = {Heidelberg}, isbn = {978-3-89670-787-1}, pages = {171}, abstract = {Das Unterscheiden geh{\"o}rt in der Sozialen Arbeit zur Diagnose wie zur Intervention: Wie unterscheidet sich das Leben, das ein Klient f{\"u}hrt, von dem, das er f{\"u}hren m{\"o}chte oder f{\"u}hren soll? Wie k{\"o}nnen professionelle Helfer so intervenieren, dass bei Klienten konstruktive Unterschiede, d. h. n{\"u}tzliche Ver{\"a}nderungen, angeregt werden? Die zweite zentrale Operation in der Sozialen Arbeit ist das Entscheiden. Nicht selten bedeuten Entscheidungen einschneidende Konsequenzen f{\"u}r das Leben von Klienten und gehen deshalb mit deutlichen Ambivalenzen aufseiten der professionellen Helfer einher. Heiko Kleve verbindet in diesem Buch zwei Techniken, die das Unterscheiden und das Entscheiden in der t{\"a}glichen Arbeit wesentlich erleichtern: die systemische Aufstellung und das Tetralemma. Kompakt und gut nachvollziehbar erl{\"a}utert er die Grundlagen der beiden Methoden und zeigt ihre Anwendung in der Interaktion, der Organisation und der Selbstreflexion Sozialer Arbeit auf. Das Buch liefert sowohl einen Beitrag zur theoretischen Weiterentwicklung als auch zur Professionalisierung der Sozialen Arbeit.}, subject = {Systemische Therapie}, language = {de} } @book{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Konstruktivismus und Soziale Arbeit}, edition = {4., durchges. Aufl.}, publisher = {VS Verlag f{\"u}r Sozialwissenschaften}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-531-17012-1}, pages = {174}, abstract = {Die Grundprobleme der Sozialarbeitswissenschaft und der Sozialarbeitspraxis werden in diesem Lehrbuch aufgezeigt, um die L{\"o}sungspotenziale, die der Konstruktivismus bietet, herauszuarbeiten. Hierbei erweist sich das konstruktivistische Konzept als praktische Erkenntnistheorie im Kontext Sozialer Arbeit. Studierende - aber auch Fachkr{\"a}fte der Sozialen Arbeit - erhalten eine grundlegende Einf{\"u}hrung in konstruktivistisches Denken. Dar{\"u}ber hinaus lotet der Text aus, wie eine Soziale Arbeit gedacht und gestaltet werden kann, die sich in ihrer Selbstreflexion von diesen konstruktivistischen Positionen leiten l{\"a}sst.}, subject = {Konstruktivismus }, language = {de} } @book{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Postmoderne Sozialarbeit}, edition = {2. Aufl.}, publisher = {VS Verl. f{\"u}r Sozialwiss.}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-531-15465-7}, pages = {286}, abstract = {Die Sozialarbeit befindet sich als Profession und Disziplin in einer Umbruchphase. Die gesellschaftlichen Wandlungsprozesse wie Individualisierung, Pluralisierung und Differenzierung lassen traditionelle sozialarbeiterische Orientierungen obsolet werden. Die Fragen, was Sozialarbeit ist und welche gesellschaftlichen Funktionen sie wahrzunehmen hat, sind keineswegs mehr eindeutig beantwortbar. Hierauf muss sich auch eine Sozialarbeitswissenschaft einstellen. Darum sind Konzepte gefragt, die die ausgeblendeten Widerspr{\"u}che, Ambivalenzen und Paradoxien des Sozialarbeiterischen herausarbeiten und tolerieren. In diesem Buch wird wissenschafts-, sozial- und praxistheoretisch aufgezeigt, dass Sozialarbeit auf allen Ebenen ihrer gesellschaftlichen Ausdifferenzierung ambivalent und damit immanent postmodern ist.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @book{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Ambivalenz, System und Erfolg}, publisher = {Carl-Auer-Verl.}, address = {Heidelberg}, isbn = {978-3-89670-558-7}, pages = {160}, abstract = {Heiko Kleve schreibt die postmoderne Theorie der Sozialen Arbeit fort. Dabei reflektiert er nicht nur Vielfalt, Uneindeutigkeit und Ambivalenzen. Vielmehr beschreibt er, wie Soziale Arbeit den Herausforderungen durch die Transformation des Sozialstaates erfolgreich begegnen kann. Dazu geh{\"o}ren u. a., mit knapper werdenden Mitteln effektiv und effizient umzugehen.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Systemische Sozialarbeit und Liberalismus}, series = {Familiendynamik}, journal = {Familiendynamik}, number = {3}, publisher = {Klett-Cotta}, address = {Stuttgart}, issn = {0342-2747}, pages = {208 -- 215}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @article{Kleve2016, author = {Kleve, Heiko}, title = {Marxismus, Neoliberalisms und Systemtheorie}, series = {Sozialarbeit in {\"O}sterreich : SiO}, journal = {Sozialarbeit in {\"O}sterreich : SiO}, number = {1}, publisher = {{\"O}sterr. Berufsverb. der Sozialen Arbeit}, address = {Wien}, issn = {1019-7729}, pages = {15 -- 20}, year = {2016}, subject = {Marxismus}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Soziale Partizipation als Integration und Inklusion}, series = {Sozialp{\"a}dagogische Impulse}, journal = {Sozialp{\"a}dagogische Impulse}, number = {2}, publisher = {MBC}, address = {Hollabrunn}, issn = {1023-6929}, pages = {15 -- 17}, subject = {Soziale Integration}, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Postheroisches Case Management in der n{\"a}chsten Gesellschaft}, series = {Case Management in der Sozialen Arbeit}, booktitle = {Case Management in der Sozialen Arbeit}, publisher = {Budrich}, address = {Opladen}, isbn = {978-3-8474-0016-5}, pages = {85 -- 104}, subject = {Case Management}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Soziale Partizipation zwischen Inklusion und Integration}, series = {Sozialarbeit in {\"O}sterreich : SiO}, journal = {Sozialarbeit in {\"O}sterreich : SiO}, number = {1}, publisher = {{\"O}sterr. Berufsverb. der Sozialen Arbeit}, address = {Wien}, issn = {1019-7729}, pages = {10 -- 11}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Die Ambivalenz der Hilfe}, series = {Heim- und Erzieher-Zeitschrift : HEZ}, journal = {Heim- und Erzieher-Zeitschrift : HEZ}, number = {5}, publisher = {HEZ}, address = {Berlin}, abstract = {Soziale Arbeit soll eine Hilfe zur Selbsthilfe sein, sich bestenfalls sogar als Fremdhilfe {\"u}berfl{\"u}ssig machen. Das ist die klassische und aus meiner Sicht auch nach wie vor passende Vorstellung sozialarbeiterischer Unterst{\"u}tzung. In einer Gesellschaft, die aufgrund ihrer Risiko-Dynamik, permanent soziale Probleme schafft, ist dieses selbstdekonstruktive Bestreben f{\"u}r das Fortbestehen der Sozialen Arbeit als professionelle Praxis zweifellos ungef{\"a}hrlich.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Der Sinn des Wahnsinns}, series = {Das Therapeutische Milieu als Angebot der Jugendhilfe. Band 3: Wirksamkeit und Perspektiven}, booktitle = {Das Therapeutische Milieu als Angebot der Jugendhilfe. Band 3: Wirksamkeit und Perspektiven}, publisher = {Verl. allgemeine Jugendberatung}, address = {Berlin}, isbn = {3-925399-18-6}, pages = {109 -- 125}, subject = {Jugendhilfe}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Soziale Partizipation zwischen Inklusion und Integration}, series = {Kontext : Zeitschrift f{\"u}r systemische Therapie und Familientherapie}, journal = {Kontext : Zeitschrift f{\"u}r systemische Therapie und Familientherapie}, number = {3}, publisher = {Vandenhoeck \& Ruprecht}, address = {G{\"o}ttingen}, issn = {0720-1079}, pages = {283 -- 285}, subject = {Inklusion }, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Komplexit{\"a}t gestalten! Von der funktional differenzierten zur vernetzten Gesellschaft}, series = {Psychoonkologie - Bewegliche Vielfalt in starren Strukturen?}, booktitle = {Psychoonkologie - Bewegliche Vielfalt in starren Strukturen?}, publisher = {Pabst}, address = {Lengerich}, isbn = {978-3-89967-792-8}, pages = {14 -- 31}, subject = {Psychoonkologie}, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Case Management}, series = {Taschenw{\"o}rterbuch Soziale Arbeit}, booktitle = {Taschenw{\"o}rterbuch Soziale Arbeit}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, isbn = {3-8252-3655-2}, pages = {50}, subject = {Case Management}, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Postmoderne Sozialarbeit}, series = {{\"U}ber Soziale Arbeit und {\"u}ber Soziale Arbeit hinaus : Ein Blick auf zwei Jahrzehnte Wissenschaftsentwicklung, Forschung und Promotionsf{\"o}rderung}, booktitle = {{\"U}ber Soziale Arbeit und {\"u}ber Soziale Arbeit hinaus : Ein Blick auf zwei Jahrzehnte Wissenschaftsentwicklung, Forschung und Promotionsf{\"o}rderung}, publisher = {Jacobs}, address = {Lage}, isbn = {978-3-89918-206-4}, pages = {121 -- 135}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Zwischen Tradition und Moderne}, series = {Kindheit in der Funktionale : Ambivalenzen ihres Wandels in disziplin{\"a}ren und professionellen Perspektiven}, booktitle = {Kindheit in der Funktionale : Ambivalenzen ihres Wandels in disziplin{\"a}ren und professionellen Perspektiven}, publisher = {Lang}, address = {Frankfurt/Main}, isbn = {978-3-631-60804-3}, pages = {83 -- 98}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Von der Schwierigkeit, die Theorie selbstreferentieller Systeme zu {\"u}berholen}, series = {Familiendynamik}, journal = {Familiendynamik}, number = {2}, publisher = {Klett-Cotta}, address = {Stuttgart}, issn = {0342-2747}, pages = {160 -- 163}, subject = {Systemtheorie}, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Inklusion und Integration}, series = {Relationale Sozialarbeit : Versammelnde, vernetzende und kooperative Hilfeformen}, booktitle = {Relationale Sozialarbeit : Versammelnde, vernetzende und kooperative Hilfeformen}, publisher = {Beltz/Juventa}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-2356-5}, pages = {111 -- 126}, subject = {Inklusion }, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Postmoderne Soziale Arbeit als Ambivalenzmanagement}, series = {Die Wissenschaft Soziale Arbeit im Diskurs : Auseinandersetzung mit den theoretischen Grundlagen Sozialer Arbeit}, booktitle = {Die Wissenschaft Soziale Arbeit im Diskurs : Auseinandersetzung mit den theoretischen Grundlagen Sozialer Arbeit}, publisher = {Budrich}, address = {Opladen}, isbn = {978-3-8474-0767-6}, pages = {91 -- 109}, subject = {Ambivalenz}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Mediation und die systemische Perspektive in der Sozialen Arbeit}, series = {Kontext : Zeitschrift f{\"u}r systemische Therapie und Familientherapie}, journal = {Kontext : Zeitschrift f{\"u}r systemische Therapie und Familientherapie}, number = {4}, publisher = {Vandenhoeck \& Ruprecht}, address = {G{\"o}ttingen}, issn = {2196-7997}, pages = {384 -- 389}, subject = {Mediation}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Das Tetralemma der Mediation}, series = {Perspektive Mediation}, journal = {Perspektive Mediation}, number = {4}, publisher = {Verl. {\"O}sterreich}, address = {Wien}, issn = {1814-3695}, pages = {222 -- 227}, subject = {Tetralemma}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Soziale Arbeit als Arbeit mit nicht-trivialen Systemen}, series = {Sozialarbeit in {\"O}sterreich : SiO}, journal = {Sozialarbeit in {\"O}sterreich : SiO}, number = {2}, publisher = {{\"O}sterr. Berufsverb. der Sozialen Arbeit}, address = {Wien}, issn = {1019-7729}, pages = {36 -- 38}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @inproceedings{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Medienrevolution im Kinderzimmer}, series = {SandmannApp oder Bilderbuch? Fr{\"u}hkindliche Medienerziehung im Spannungsfeld zwischen Kita und Elternhaus. Tagungsdokumentation 4. M{\"a}rz 2015 / Fachhochschule Potsdam}, booktitle = {SandmannApp oder Bilderbuch? Fr{\"u}hkindliche Medienerziehung im Spannungsfeld zwischen Kita und Elternhaus. Tagungsdokumentation 4. M{\"a}rz 2015 / Fachhochschule Potsdam}, address = {Potsdam}, organization = {Aktion Kinder- und Jugendschutz Brandenburg e. V. (AKJS)}, pages = {6 -- 7}, subject = {P{\"a}dagogik}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Berufsbildungswerke als Institutionen stellvertretender Inklusion}, series = {Berufliche Rehabilitation : Beitr{\"a}ge zur beruflichen und sozialen Teilhabe junger Menschen mit Behinderungen}, volume = {29}, journal = {Berufliche Rehabilitation : Beitr{\"a}ge zur beruflichen und sozialen Teilhabe junger Menschen mit Behinderungen}, number = {2}, publisher = {Lambertus}, address = {Freiburg}, issn = {0931-8895}, pages = {137 -- 148}, subject = {Inklusion }, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Inklusion, Kommunikation und Professionalit{\"a}t}, series = {Umschrift - Grenzg{\"a}nge der Systemtheorie}, booktitle = {Umschrift - Grenzg{\"a}nge der Systemtheorie}, publisher = {Velbr{\"u}ck}, address = {Weilerswist}, isbn = {978-3-95832-066-6}, pages = {175 -- 188}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Das Tetralemma}, series = {Konflikte - theoretische und praktische Herausforderungen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, booktitle = {Konflikte - theoretische und praktische Herausforderungen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, publisher = {Budrich}, address = {Opladen}, isbn = {3-8474-0665-5}, pages = {212 -- 221}, subject = {Tetralemma}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Das Erleben des Dekans}, series = {Die Neue Hochschule}, journal = {Die Neue Hochschule}, number = {2}, publisher = {HLB}, address = {Bonn}, issn = {0340-448X}, pages = {58 -- 61}, subject = {Fachhochschullehrer}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Gesellschaftliche Inklusion und famili{\"a}re Integration}, series = {Teilhabe : die Fachzeitschrift der Lebenshilfe}, journal = {Teilhabe : die Fachzeitschrift der Lebenshilfe}, number = {4}, publisher = {Bundesvereinigung Lebenshilfe}, address = {Berlin}, issn = {1867-3031}, pages = {155 -- 160}, subject = {Soziale Integration}, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Case Management}, series = {Kritisches Glossar : Hilfen zur Erziehung}, booktitle = {Kritisches Glossar : Hilfen zur Erziehung}, publisher = {Internationale Gesellschaft f{\"u}r Erzieherische Hilfen}, address = {Frankfurt/Main}, isbn = {978-3-925146-89-3}, pages = {68 -- 73}, subject = {Case Management}, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Das Wunder des Nichtwissens oder das Paradigma der professionellen L{\"o}sungsabstinenz}, series = {Wenn ich Ihnen sage, dass nur Sie das k{\"o}nnen : ... Empowerment in der Kinder- und Jugendhilfe}, booktitle = {Wenn ich Ihnen sage, dass nur Sie das k{\"o}nnen : ... Empowerment in der Kinder- und Jugendhilfe}, publisher = {Dt. Inst. f{\"u}r Urbanistik}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-88118-549-3}, pages = {11 -- 26}, subject = {Jugendhilfe}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Vom Kapit{\"a}n zum Lotsen}, series = {Case Management}, journal = {Case Management}, number = {2}, publisher = {Medhochzwei}, address = {Heidelberg}, issn = {1861-0102}, pages = {86 -- 91}, subject = {Case Management}, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Arbeit mit Skulpturen und Aufstellungen}, series = {Systemische Therapie und Beratung : das große Lehrbuch}, booktitle = {Systemische Therapie und Beratung : das große Lehrbuch}, publisher = {Carl-Auer}, address = {Heidelberg}, isbn = {978-3-89670-577-8}, pages = {234 -- 240}, subject = {Systemische Therapie}, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Case Management}, series = {Systemische Therapie und Beratung : das große Lehrbuch}, booktitle = {Systemische Therapie und Beratung : das große Lehrbuch}, publisher = {Carl-Auer}, address = {Heidelberg}, isbn = {978-3-89670-577-8}, pages = {287 -- 291}, subject = {Case Management}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Das Ende des vertrauten Rahmens}, series = {Systeme : interdisziplin{\"a}re Zeitschrift f{\"u}r systemtheoretisch orientierte Forschung und Praxis in den Humanwissenschaften}, volume = {27}, journal = {Systeme : interdisziplin{\"a}re Zeitschrift f{\"u}r systemtheoretisch orientierte Forschung und Praxis in den Humanwissenschaften}, number = {2}, issn = {1022-9280}, pages = {131 -- 145}, subject = {Systemtheorie}, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Die Ambivalenz der Innovation}, series = {Passgenau helfen - soziale Arbeit als Mitgestalterin gesellschaftlicher und sozialer Prozesse}, booktitle = {Passgenau helfen - soziale Arbeit als Mitgestalterin gesellschaftlicher und sozialer Prozesse}, publisher = {Lit}, address = {Wien}, isbn = {978-3-643-50526-2}, pages = {193 -- 198}, subject = {Ambivalenz}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Empowerment durch Nichtwissen : Haltungsbildung in der Sozialen Arbeit}, series = {Soziale Arbeit}, volume = {63}, journal = {Soziale Arbeit}, number = {6}, publisher = {DZI}, address = {Berlin}, pages = {216 -- 223}, abstract = {In dem Beitrag wird das f{\"u}r die Soziale Arbeit als zentral angesehene Ph{\"a}nomen des Nichtwissens thematisiert und als Voraussetzung f{\"u}r eine Haltung beschrieben, die Empowermentprozesse beg{\"u}nstigt. Auf der Basis einer systemtheoretischen Begr{\"u}ndung werden beispielhafte Methoden der Gespr{\"a}chsf{\"u}hrung skizziert, deren Erfolg vom gekonnten Einsatz des Nichtwissens abh{\"a}ngt. Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter sollen ermutigt werden, das Nichtwissen in ihrer Praxis anzunehmen und hieraus eine professionelle Haltung zu entwickeln.}, subject = {Empowerment}, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Zwischen stellvertretender und autonomer Inklusion}, series = {Soziale Arbeit}, volume = {64}, journal = {Soziale Arbeit}, number = {12}, publisher = {DZI}, address = {Berlin}, issn = {0490-1606}, pages = {448 -- 455}, abstract = {Eine Gesellschaft, die ein normatives Inklusionsgebot f{\"u}r alle Menschen verfolgt, sollte Institutionen etablieren, die auch die Menschen in Richtung autonomer Vollinklusion (etwa ins Wirtschaftssystem) f{\"u}hren, die gemeinhin von dieser Inklusion ausgeschlossen sind beziehungsweise denen es schwer f{\"a}llt, die Erwartungen der Funktionssysteme und Organisationen zu erf{\"u}llen. Eine solche Institution der Inklusionshilfe ist die Soziale Arbeit. Was dies praktisch wie theoretisch bedeutet, wird hier sowohl soziologisch als auch anhand eines Beispiels inklusionsf{\"o}rdernder Arbeit eines Berufsbildungswerkes veranschaulicht.}, subject = {Inklusion }, language = {de} } @article{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Die Wirtschaft der Sozialen Arbeit : Zum ambivalenten Wechselverh{\"a}ltnis von Geld und Helfen}, series = {Soziale Arbeit : Zeitschrift f{\"u}r soziale und sozialverwandte Berufe}, volume = {64}, journal = {Soziale Arbeit : Zeitschrift f{\"u}r soziale und sozialverwandte Berufe}, number = {4}, publisher = {DZI}, address = {Berlin}, issn = {0490-1606}, pages = {122 -- 128}, abstract = {Das Verh{\"a}ltnis von Wirtschaft und Sozialer Arbeit wird im Fachdiskurs der Sozialarbeitswissenschaft seit einigen Jahren zumeist unter dem Stichwort der {\"O}konomisierung beziehungsweise der neoliberalen Transformation des Sozialstaates problematisiert. In dem Beitrag wird, ausgehend von dieser Kritik und im Widerspruch zu ihr, die Wirtschaft in ihrer Funktion zur finanziellen Regulation knapper Ressourcen als maßgeblicher Umweltfaktor der Hilfeleistung Sozialer Arbeit bewertet.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @book{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Komplexit{\"a}t gestalten}, publisher = {Auer}, address = {Heidelberg}, isbn = {978-3-8497-0092-8}, pages = {166}, subject = {Einzelfallhilfe}, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Ironische Gelassenheit}, series = {Philosophie in der Sozialen Arbeit}, booktitle = {Philosophie in der Sozialen Arbeit}, editor = {Perko, Gudrun}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim ; Basel}, isbn = {978-3-7799-3665-7}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {29 -- 47}, abstract = {Seit Ende der 1990er Jahre arbeite ich an der Entwicklung einer postmodernen Theorie und Methodik der Sozialen Arbeit. Die im Folgenden im Zentrum stehende Sozialphilosophie, n{\"a}mlich der postmoderne Ansatz von Jean-Fran{\c{c}}ois Lyotards, bildet eine Basis f{\"u}r die Entwicklung dieser postmodernen Theorievariante der Sozialarbeitswissenschaft. So pr{\"a}sentiere und diskutiere ich hier zentrale Thesen aus Lyotards Buch "Das Postmoderne Wissen", konfrontiere diese mit neueren theoretischen Ans{\"a}tzen und aktuellen praktischen Erfahrungen und suche diese schließlich auf Anschlussstellen f{\"u}r die Reflexion der Sozialen Arbeit ab. Bevor ich jedoch dazu komme, will ich in den philosophischen Kontext einf{\"u}hren, in dem Lyotard - insbesondere aus Sicht der deutschen Geisteswissenschaft - verortet wird und darstellen, was der Begriff „Postmoderne" f{\"u}r ihn {\"u}berhaupt bedeutet.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @book{KleveHayeHampeetal., author = {Kleve, Heiko and Haye, Britta and Hampe, Andreas and M{\"u}ller, Matthias}, title = {Systemisches Case Management}, edition = {4. Aufl.}, publisher = {Carl-Auer}, address = {Heidelberg}, isbn = {978-3-89670-617-1}, pages = {192}, abstract = {Der Wandel in den Lebenswelten der Menschen und die gesellschaftlichen Ver{\"a}nderungen erfordern neue, kreative und effiziente Antworten der Sozialen Arbeit. Die Autoren dieses Buches sichten dazu innovative Handlungsmethoden und testen sie kritisch in der eigenen Praxis. Das Ergebnis ist ein systemisches Case Management, das aktuellen Forderungen nach Wirksamkeit und Wirtschaftlichkeit entspricht und gleichzeitig die hohen Standards einer ressourcen- und klientenorientierten Sozialarbeit erh{\"a}lt. Professionelle Helfer werden dadurch in die Lage versetzt, die eigene Arbeit zufriedener und erfolgversprechender f{\"u}r sich und ihre Klienten zu gestalten.}, subject = {Case Management}, language = {de} } @article{KleveLuedtke, author = {Kleve, Heiko and L{\"u}dtke, Herbert}, title = {Berufsbildungswerke sind ein Schl{\"u}ssel zur Inklusion}, series = {Neue Caritas}, journal = {Neue Caritas}, number = {6}, publisher = {Dt. Caritasverb.}, address = {Freiburg}, issn = {1438-7832}, pages = {23 -- 26}, subject = {Berufsbildungseinrichtung}, language = {de} } @book{KleveWirth, author = {Kleve, Heiko and Wirth, Jan Volker}, title = {Die Praxis der Sozialarbeitswissenschaft}, edition = {3., korrigierte Aufl.}, publisher = {Schneider-Verl. Hohengehren}, address = {Baltmannsweiler}, isbn = {978-3-8340-1163-3}, pages = {218}, abstract = {Auch Wissenschaft ist Praxis! Aus dieser These heraus entfaltet das Lehr- und Arbeitsbuch einen feld{\"u}bergreifenden Routenplaner und Navigator f{\"u}r die Wissenschaft Sozialer Arbeit. Es werden Werkzeuge f{\"u}r Studierende, Lehrende und Praktizierende pr{\"a}sentiert, die bei der Bearbeitung praktischer wie theoretischer Fragestellungen helfen k{\"o}nnen. Leserinnen und Leser k{\"o}nnen sich in ausgewogenen Schritten der Sozialarbeitswissenschaft n{\"a}hern. Studierende erhalten eine knappe Einf{\"u}hrung sowohl in wissenschaftstheoretische Fragestellungen als auch in ausgew{\"a}hlte Theorien der Sozialen Arbeit und ihrer psychologischen und soziologischen Bezugswissenschaften. F{\"u}r Lehrende gibt das Buch Anregungen f{\"u}r die Gestaltung einer zur Sozialarbeitswissenschaft passenden Didaktik. Dar{\"u}ber hinaus ergeben sich f{\"u}r Fachkr{\"a}fte der Sozialen Arbeit neue Spielr{\"a}ume f{\"u}r die notwendige Reflexion ihres allt{\"a}glichen professionellen Handelns.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @article{Klose, author = {Klose, Andreas}, title = {Zwischen Hilfe und Kontrolle}, series = {Sozial Extra: Zeitschrift f{\"u}r Soziale Arbeit \& Sozialpolitik}, volume = {48}, journal = {Sozial Extra: Zeitschrift f{\"u}r Soziale Arbeit \& Sozialpolitik}, number = {5}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, issn = {1863-8953}, doi = {10.1007/s12054-024-00720-w}, pages = {335 -- 339}, abstract = {Sozialp{\"a}dagogische Fanprojekte verbindet Freud' und Leid mit ihrem Handlungsfeld des professionellen Fußballs. Einerseits erhalten sie, im Blickpunkt medialer und gesellschaftlicher Aufmerksamkeit stehend, hohe Wertsch{\"a}tzungen f{\"u}r ihre Arbeit, anderseits sehen sie sich großen Erwartungen unterschiedlicher Institutionen ausgesetzt, denen sie in ihren Dimensionen und zum Teil offensichtlichen Widerspr{\"u}chlichkeiten nicht gerecht werden k{\"o}nnen. Sie versp{\"u}ren Rollenstress, reagieren u. a. mit Abwehr und Delegation von Zust{\"a}ndigkeiten, mit Umformungen wie auch ver{\"a}nderten Hierarchisierungen von Aufgabenprofilen und klagen notwendige Umgestaltungen von Rahmenbedingungen f{\"u}r ihre Arbeit ein. Kurz: Sie arbeiten an der Manipulation der (eigenen) beruflichen Rolle.}, subject = {Fußballfan}, language = {de} } @incollection{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Seniorenarbeit und b{\"u}rgerliches Engagement}, series = {Auf dem Weg in die B{\"u}rgergesellschaft? : soziale Arbeit als Unterst{\"u}tzung b{\"u}rgerlichen Engagements}, booktitle = {Auf dem Weg in die B{\"u}rgergesellschaft? : soziale Arbeit als Unterst{\"u}tzung b{\"u}rgerlichen Engagements}, publisher = {Leske + Budrich}, address = {Opladen}, issn = {3-8100-3188-7}, pages = {63 -- 83}, subject = {B{\"u}rgerbeteiligung}, language = {de} } @inproceedings{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Bildung(skonzepte) zur Vorbereitung auf das Leben nach der Erwerbst{\"a}tigkeit}, series = {Selbsthilfe und Engagement im nachberuflichen Leben. Weichenstellungen, Strukturen, Bildungskonzepte (Beitr{\"a}ge zur sozialen Gerontologie, Sozialpolitik und Versorgungsforschung. 10)}, booktitle = {Selbsthilfe und Engagement im nachberuflichen Leben. Weichenstellungen, Strukturen, Bildungskonzepte (Beitr{\"a}ge zur sozialen Gerontologie, Sozialpolitik und Versorgungsforschung. 10)}, publisher = {Transfer}, address = {Regensburg}, isbn = {3-86016-101-6}, pages = {71 -- 75}, subject = {Ruhestand}, language = {de} } @incollection{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Lernen im {\"U}bergang von der Arbeit in den Ruhestand}, series = {Handbuch Altenbildung : Theorien und Konzepte f{\"u}r Gegenwart und Zukunft}, booktitle = {Handbuch Altenbildung : Theorien und Konzepte f{\"u}r Gegenwart und Zukunft}, publisher = {Leske und Budrich}, address = {Opladen}, isbn = {3-8100-2380-9}, pages = {225 -- 233}, subject = {Alter}, language = {de} } @incollection{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Die Inszenierung "gelungener" außerfamilialer Generationsbeziehungen}, series = {Solidarit{\"a}t zwischen den Generationen : Familie im Wandel der Gesellschaft}, booktitle = {Solidarit{\"a}t zwischen den Generationen : Familie im Wandel der Gesellschaft}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, isbn = {3-17-016531-3}, pages = {143 -- 159}, subject = {Familie}, language = {de} } @inproceedings{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Menschen im {\"U}bergang von der Erwerbst{\"a}tigkeit in den Ruhestand}, series = {Erster Kongress des Forum Bildung am 14. und 15. Juli 2000 in Berlin (Materialien des Forum Bildung ; 3)}, booktitle = {Erster Kongress des Forum Bildung am 14. und 15. Juli 2000 in Berlin (Materialien des Forum Bildung ; 3)}, editor = {Forum Bildung,}, publisher = {Forum Bildung}, address = {Bonn}, pages = {536 -- 549}, subject = {Ruhestand}, language = {de} } @incollection{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Alter zwischen Ent- und Verpflichtung}, series = {Grundsatzthemen der Freiwilligenarbeit : Theorie und Praxis des sozialen Engagements und seine Bedeutung f{\"u}r {\"a}ltere Menschen ; eine Ver{\"o}ffentlichung der Bundesarbeitsgemeinschaft Seniorenb{\"u}ros (BaS), Bonn (Praxisbeitr{\"a}ge zum b{\"u}rgerschaftlichen Engagement im Dritten Lebensalter ; 13)}, booktitle = {Grundsatzthemen der Freiwilligenarbeit : Theorie und Praxis des sozialen Engagements und seine Bedeutung f{\"u}r {\"a}ltere Menschen ; eine Ver{\"o}ffentlichung der Bundesarbeitsgemeinschaft Seniorenb{\"u}ros (BaS), Bonn (Praxisbeitr{\"a}ge zum b{\"u}rgerschaftlichen Engagement im Dritten Lebensalter ; 13)}, publisher = {Wiehl}, address = {Marburg}, isbn = {3-927219-81-9}, pages = {69 -- 84}, subject = {Alter}, language = {de} } @misc{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Demographischer Wandel : Gestaltungspotenzial im sozialen Umfeld}, series = {3. Zukunftsforum Arbeiten und Lernen : Lernkultur, Kompetenzentwicklung und innovative Arbeitsgestaltung}, journal = {3. Zukunftsforum Arbeiten und Lernen : Lernkultur, Kompetenzentwicklung und innovative Arbeitsgestaltung}, editor = {Bundesministerium f{\"u}r Bildung und Forschung,}, address = {Berlin}, subject = {Demographie}, language = {de} } @misc{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Die F{\"o}rderung ehrenamtlicher T{\"a}tigkeit : lassen sich die Rahmenbedingungen optimieren?}, series = {Wer rastet der rostet : Freiwilliges Engagement {\"a}lterer Menschen. Dokumentation zur Fachtagung vom 20.06.2001}, journal = {Wer rastet der rostet : Freiwilliges Engagement {\"a}lterer Menschen. Dokumentation zur Fachtagung vom 20.06.2001}, editor = {Humanistischer Verband Deutschlands / Landesverband Berlin,}, address = {Berlin}, pages = {20 -- 30}, subject = {Ehrenamt}, language = {de} } @incollection{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Aktivierung von Vorruhest{\"a}ndler(inne)n durch Bildungsprojekte : vergleichende {\"U}berlegungen}, series = {Bildungsinitiative f{\"u}r eine ungew{\"o}hnliche Zielgruppe : Materialien zum Projekt "Aktiver Vorruhestand" ; Gesamtbericht und Perspektive}, booktitle = {Bildungsinitiative f{\"u}r eine ungew{\"o}hnliche Zielgruppe : Materialien zum Projekt "Aktiver Vorruhestand" ; Gesamtbericht und Perspektive}, editor = {Nacke, Bernhard and Großmann, Dirk and Toonen, Rolf}, publisher = {Echter}, address = {W{\"u}rzburg}, organization = {Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft f{\"u}r Erwachsenenbildung}, isbn = {3-429-01851-X}, pages = {132 -- 140}, subject = {Vorruhestand}, language = {de} } @incollection{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Die soziale Relevanz des Alters : Fiktion oder reale Utopie}, series = {Projekt "Sozialgemeindliche Formen der Bildungs- und Kulturarbeit f{\"u}r das Dritte Lebensalter in der Stadt Wittlich" : Endbericht}, booktitle = {Projekt "Sozialgemeindliche Formen der Bildungs- und Kulturarbeit f{\"u}r das Dritte Lebensalter in der Stadt Wittlich" : Endbericht}, publisher = {Selbstverl. der Stadt}, address = {Wittlich}, isbn = {3-9802913-6-7}, pages = {19 -- 27}, subject = {Bildungsforschung}, language = {de} } @inproceedings{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Engagementf{\"o}rderung : Bedingungen und Wege}, series = {Wegweiser in ein aktives Alter : Seniorenb{\"u}ros ; Dokumentation der Fachtagung in Bonn am 22./23.November 1995}, booktitle = {Wegweiser in ein aktives Alter : Seniorenb{\"u}ros ; Dokumentation der Fachtagung in Bonn am 22./23.November 1995}, publisher = {Bundesministerium f{\"u}r Familie, Senioren, Frauen und Jugend}, address = {Bonn}, organization = {Inst. f{\"u}r Sozialwissenschaftliche Analyse und Beratung}, pages = {105 -- 109}, subject = {Alter}, language = {de} } @incollection{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Erwachsenenbildung f{\"u}r einen aktiven Vorruhestand : Beobachtungen und {\"U}berlegungen eines Sympathisanten zum Stand des KBE-Projekts}, series = {Bildungsinitiative f{\"u}r eine ungew{\"o}hnliche Zielgruppe : Materialien zum Projekt "Aktiver Vorruhestand" ; Gesamtbericht und Perspektive}, booktitle = {Bildungsinitiative f{\"u}r eine ungew{\"o}hnliche Zielgruppe : Materialien zum Projekt "Aktiver Vorruhestand" ; Gesamtbericht und Perspektive}, editor = {Nacke, Bernhard and Großmann, Dirk and Toonen, Rolf}, publisher = {Echter}, address = {W{\"u}rzburg}, organization = {Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft f{\"u}r Erwachsenenbildung}, isbn = {3-429-01851-X}, pages = {179 -- 186}, subject = {Alter}, language = {de} } @incollection{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Pioniere wider Willen : Projektarbeit mit Vorruhest{\"a}ndler(inne)n in den neuen Bundesl{\"a}ndern}, series = {Soziale Altenarbeit : p{\"a}dagogische Arbeitsans{\"a}tze und die Gestaltung von Lebensentw{\"u}rfen im Alter}, booktitle = {Soziale Altenarbeit : p{\"a}dagogische Arbeitsans{\"a}tze und die Gestaltung von Lebensentw{\"u}rfen im Alter}, editor = {Schweppe, Cornelia}, publisher = {Juventa}, address = {Weinheim}, isbn = {3-7799-0880-8}, pages = {207 -- 228}, subject = {Vorruhestand}, language = {de} } @inproceedings{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Dialog der Generationen in der Erwachsenenbildung : Anmerkungen zu einer Aufgabe, die sich schon l{\"a}ngst erledigt hat?}, series = {Generationen im Dialog}, booktitle = {Generationen im Dialog}, editor = {Meisel, Klaus}, publisher = {Dt. Inst. f{\"u}r Erwachsenenbildung}, address = {Frankfurt/Main}, isbn = {3-88513-359-8}, pages = {9 -- 19}, subject = {Generationenbeziehung}, language = {de} } @article{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Dialog der Generationen in der Erwachsenenbildung : (Teil 2)}, series = {alter ego : die Vierteljahresschrift von Altern \& Kultur}, journal = {alter ego : die Vierteljahresschrift von Altern \& Kultur}, number = {7}, address = {Wien}, pages = {21 -- 23}, subject = {Generationenbeziehung}, language = {de} } @article{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Dialog der Generationen in der Erwachsenenbildung : (Teil 1)}, series = {alter ego : die Vierteljahresschrift von Altern \& Kultur}, journal = {alter ego : die Vierteljahresschrift von Altern \& Kultur}, number = {5}, address = {Wien}, pages = {6 -- 9}, subject = {Generationenbeziehung}, language = {de} } @misc{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Wohnumfeldgestaltung durch {\"A}ltere als Lernaufgabe}, series = {Wohnumfeldgestaltung durch {\"A}ltere: ein Beitrag zur Partizipation im Alter ; Dokumentation eines Experten-Workshops im Auftrag des Bundesministeriums f{\"u}r Familie, Senioren, Frauen und Jugend am 16./17. Dezember 1999 in K{\"o}ln}, journal = {Wohnumfeldgestaltung durch {\"A}ltere: ein Beitrag zur Partizipation im Alter ; Dokumentation eines Experten-Workshops im Auftrag des Bundesministeriums f{\"u}r Familie, Senioren, Frauen und Jugend am 16./17. Dezember 1999 in K{\"o}ln}, editor = {Bundesministerium f{\"u}r Familie, Senioren, Frauen und Jugend, and Kath. Bundesarbeitsgemeinschaft f{\"u}r Erwachsenenbildung,}, publisher = {Selbstverl.}, address = {Berlin}, subject = {Altenheim}, language = {de} } @incollection{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Geragogische Perspektiven}, series = {Grundwissen der Altenpflege}, booktitle = {Grundwissen der Altenpflege}, publisher = {Lambertus}, address = {Freiburg im Breisgau}, isbn = {3-7841-1131-9}, pages = {155 -- 178}, subject = {Altenpflege}, language = {de} } @incollection{Knopf, author = {Knopf, Detlef}, title = {Biographie und Altenarbeit}, series = {Leben lernen : Beitr{\"a}ge der Erwachsenenbildung ; zum 65. Geburtstag von Gerhard Breloer}, booktitle = {Leben lernen : Beitr{\"a}ge der Erwachsenenbildung ; zum 65. Geburtstag von Gerhard Breloer}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {3-89325-754-3}, pages = {233 -- 241}, subject = {Erwachsenenbildung}, language = {de} } @article{KnopfSchmidt, author = {Knopf, Detlef and Schmidt, Roland}, title = {Zehn Jahre "Erfahrungswissen"}, series = {Social management : Magazin f{\"u}r Organisation und Innovation}, volume = {6}, journal = {Social management : Magazin f{\"u}r Organisation und Innovation}, number = {6}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, pages = {20 -- 21}, subject = {Gemeinwesen}, language = {de} } @incollection{KnopfSchaeubleVeelken, author = {Knopf, Detlef and Sch{\"a}uble, Gerhard and Veelken, Ludger}, title = {Fr{\"u}h beginnen : Perspektiven f{\"u}r ein produktives Altern}, series = {Funkkolleg Altern : Bd.2. Lebenslagen und Lebenswelten, soziale Sicherung und Altenpolitik}, booktitle = {Funkkolleg Altern : Bd.2. Lebenslagen und Lebenswelten, soziale Sicherung und Altenpolitik}, editor = {Niederfranke, Annette and Naegele, Gerhard and Frahm, Eckhart}, publisher = {VS Verlag f{\"u}r Sozialwissenschaften}, address = {Wiesbaden}, isbn = {3-531-13376-4}, doi = {10.1007/978-3-322-83339-6_3}, pages = {97 -- 158}, abstract = {Die Autoren er{\"o}rtern Chancen und Perspektiven f{\"u}r ein produktives Altern vor dem Hintergrund der Diskussionen um die Verk{\"u}rzung der Lebensarbeitszeit und vorzeitiger Verrentung. Im Unterschied zum rein {\"o}konomischen und erwerbszentrierten Arbeitsmodell legen sie dabei ein Verst{\"a}ndnis von Produktivit{\"a}t zugrunde, welches sich auf die verbesserten Ressourcen, Kompetenzen und Potenziale {\"a}lterer Menschen bezieht. Das Leitbild der "Produktivit{\"a}t des Alters" erfordert ihrer Meinung nach die Entwicklung und Erprobung neuer gesellschaftlicher Handlungsfelder jenseits einer fremdbestimmten "N{\"u}tzlichkeit". Als "aktiv gestaltende Umweltaneignung" verstanden, zeichnet sich die Altersproduktivit{\"a}t vor allem durch zwei Potenziale aus: die Sensibilisierung f{\"u}r neue soziale Umwelten und die Suche nach einer ver{\"a}nderten eigenen Lebensf{\"u}hrung und -gestaltung. Am Beispiel der Dimensionen freie Zeit, Bildung und Altenorganisationen beleuchten die Autoren die Voraussetzungen f{\"u}r die Produktivit{\"a}t {\"a}lterer Menschen in Deutschland und weisen auf Defizite hin. Sie beschreiben neue Ans{\"a}tze und Programme und geben abschließend Empfehlungen f{\"u}r die Weiterbildung im Alter. (ICI)}, subject = {Leistungsgesellschaft}, language = {de} } @incollection{Knopf, author = {Knopf, Naomi}, title = {Hertha Kraus}, series = {Bibliothek der Gr{\"u}nderinnen : Bibliographische Ann{\"a}herungen an die Gr{\"u}nderinnen und Gr{\"u}nder der professionellen Sozialarbeit / hrsg. von Helmut Kn{\"u}ppel. Bearb. von Ulf Damerow. - Potsdam: Fachhochsch., 2005. - 330 S.}, booktitle = {Bibliothek der Gr{\"u}nderinnen : Bibliographische Ann{\"a}herungen an die Gr{\"u}nderinnen und Gr{\"u}nder der professionellen Sozialarbeit / hrsg. von Helmut Kn{\"u}ppel. Bearb. von Ulf Damerow. - Potsdam: Fachhochsch., 2005. - 330 S.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-3086}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, abstract = {Entsprechend dem Glauben der Qu{\"a}ker lebte Dr. Hertha Kraus f{\"u}r die Erf{\"u}llung ihrer „Aufgabe", die Verh{\"a}ltnisse der Menschen zu verbessern und M{\"o}glichkeiten zur weiteren Selbsthilfe zu schaffen. Sie war „eine bedeutende Wegbereiterin der Sozialen Arbeit in Deutschland und in den USA" (Berger, 2004, S.1) und ihre Impulse auf dem Gebiet der {\"o}ffentlichen F{\"u}rsorge bleiben teilweise auch heute noch innovativ.}, subject = {Kraus, Hertha}, language = {de} } @incollection{Knoesel, author = {Kn{\"o}sel, Peter}, title = {Kein Asyl in Deutschland : ein Grundrecht wird kaltgestellt}, series = {Soziale Arbeit und soziales Recht : Dokumentation des Dies Academicus am 19./20. Juni 2008 an der Fachhochschule K{\"o}ln zu Ehren von Helga Oberloskamp}, booktitle = {Soziale Arbeit und soziales Recht : Dokumentation des Dies Academicus am 19./20. Juni 2008 an der Fachhochschule K{\"o}ln zu Ehren von Helga Oberloskamp}, publisher = {Luchterhand}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-472-07472-4}, pages = {129 -- 134}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{Knoesel, author = {Kn{\"o}sel, Peter}, title = {Strafrecht}, series = {Einf{\"u}hrung in das Recht f{\"u}r Sozialarbeiter und Sozialp{\"a}dagogen}, booktitle = {Einf{\"u}hrung in das Recht f{\"u}r Sozialarbeiter und Sozialp{\"a}dagogen}, edition = {4., erw. und {\"u}berarb. Aufl.}, publisher = {Luchterhand}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-472-03601-2}, pages = {174 -- 209}, subject = {Strafrecht}, language = {de} } @incollection{Knoesel, author = {Kn{\"o}sel, Peter}, title = {Zuwanderungsrecht}, series = {Recht f{\"u}r soziale Berufe : Basiswissen kompakt}, booktitle = {Recht f{\"u}r soziale Berufe : Basiswissen kompakt}, edition = {7., erw. und aktualis. Aufl.}, publisher = {Luchterhand}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-472-08397-9}, pages = {389 -- 429}, subject = {Zuwanderungsrecht}, language = {de} } @incollection{Knoesel, author = {Kn{\"o}sel, Peter}, title = {Die Quellen des Rechts - Objektives Recht und subjektive Rechte}, series = {Recht f{\"u}r soziale Berufe : Basiswissen kompakt}, booktitle = {Recht f{\"u}r soziale Berufe : Basiswissen kompakt}, edition = {7., erw. und aktualis. Aufl.}, publisher = {Luchterhand}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-472-08397-9}, pages = {31 -- 56}, subject = {Deutschland }, language = {de} } @incollection{Knoesel, author = {Kn{\"o}sel, Peter}, title = {Kinder- und Jugendhilferecht}, series = {Recht f{\"u}r soziale Berufe : Basiswissen kompakt}, booktitle = {Recht f{\"u}r soziale Berufe : Basiswissen kompakt}, edition = {7., erw. und aktualis. Aufl.}, publisher = {Luchterhand}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-472-08397-9}, pages = {216 -- 249}, subject = {Recht}, language = {de} } @incollection{Knoesel, author = {Kn{\"o}sel, Peter}, title = {Strafrecht}, series = {Recht f{\"u}r soziale Berufe : Basiswissen kompakt}, booktitle = {Recht f{\"u}r soziale Berufe : Basiswissen kompakt}, edition = {7., erw. und aktualis. Aufl.}, publisher = {Luchterhand}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-472-08397-9}, pages = {349 -- 388}, subject = {Strafrecht}, language = {de} } @misc{Knueppel, author = {Kn{\"u}ppel, Helmut}, title = {Politik und Soziale Arbeit}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-3477}, abstract = {Vortrag anl{\"a}sslich der Absolventenverabschiedung im Fachbereich Sozialwesen der FHP am 09. November 2012.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @misc{Knueppel, author = {Kn{\"u}ppel, Helmut}, title = {Von der "Hochschule unter einem Dach" zum Campus Pappelallee : Anmerkungen zum Gr{\"u}ndungsprozess der Fachhochschule Potsdam}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-3525}, abstract = {Festvortrag des Gr{\"u}ndungsrektors Prof. Dr. Helmut Kn{\"u}ppel zum 20j{\"a}hrigen Bestehen der Fachhochschule Potsdam vom 18. November 2011.}, subject = {Hochschulpolitik}, language = {de} } @incollection{Knueppel, author = {Kn{\"u}ppel, Helmut}, title = {Kosten und Nutzen arbeitsmarktpolitischer Maßnahmen}, series = {Wege und Spuren : Festschrift f{\"u}r Joachim-Felix Leonhard. - Hrsg. von Helmut Kn{\"u}ppel, Manfred Osten, Uwe Rosenbaum, Julius H. Schoeps und Peter Steinbach. - Berlin: Verl. f{\"u}r Berlin-Brandenburg, 2007. - (Schriftenreihe des Wilhelm-Fraenger-Instituts Potsdam ; 10) ISBN 978-3-86650-001-3}, booktitle = {Wege und Spuren : Festschrift f{\"u}r Joachim-Felix Leonhard. - Hrsg. von Helmut Kn{\"u}ppel, Manfred Osten, Uwe Rosenbaum, Julius H. Schoeps und Peter Steinbach. - Berlin: Verl. f{\"u}r Berlin-Brandenburg, 2007. - (Schriftenreihe des Wilhelm-Fraenger-Instituts Potsdam ; 10) ISBN 978-3-86650-001-3}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-5061}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, abstract = {Angesichts der hohen Schwierigkeiten, Folgen und Ergebnisse aktiver Arbeitsmarktpolitik zu messen, bleibt eine Vergleichskostenanalyse {\"u}ber den Verlauf arbeitsmarktpolitischer Maßnahmen ausgesprochen schwierig und aufw{\"a}ndig. Hilfreich k{\"o}nnten Verlaufsanalysen im Rahmen von L{\"a}ngsschnittstudien sein, die die verschiedenen Folgen von Arbeitslosigkeit spezifischer Kohorten erfasst. Grunds{\"a}tzlich bleibt es unter dem Verdikt der Unwirtschaftlichkeit von Arbeitslosigkeit immer eine politische Entscheidung, welche Mittel zur Verf{\"u}gung gestellt werden, um Menschen, die arbeitslos geworden sind, ein {\"A}quivalent zur Identit{\"a}tsfindung und gesellschaftlichen Anerkennung zu bieten. Prinzipiell kann jede arbeitsmarktpolitische Maßnahme unter der Voraussetzung der Wahrung der W{\"u}rde der Menschen im Sinne des Grundgesetzes als wirtschaftlich und gesamtgesellschaftlich sinnvoll beschrieben werden, deren Zusatzkosten unter den fiskalischen Kosten der Arbeitslosigkeit liegen. Aktive Arbeitsmarktpolitik bleibt notwendig, solange die Frage nach der Verteilung der Arbeit und der Einkommen und die Frage nach der Zukunft der Arbeitsgesellschaft politisch nicht beantwortet werden. Arbeitsmarktpolitik ersetzt allerdings keine Besch{\"a}ftigungspolitik. Sie ersetzt schon gar nicht die Existenzfrage der Gesellschaft danach, wie viel Arbeit braucht der Mensch und wie viel sinnvolle Arbeit kann Gesellschaft zur Verf{\"u}gung stellen, solange Arbeit ein unverzichtbarer Teil der menschlichen Identit{\"a}t ist, der auch durch noch so sinnvoll ausgef{\"u}llte Freizeit nicht ersetzt werden kann.}, subject = {Arbeitsmarkt}, language = {de} } @incollection{Knueppel, author = {Kn{\"u}ppel, Helmut}, title = {Globale Vereinnahmung kultureller Traditionen und kulturelle Diversit{\"a}t als gesellschaftliche Herausforderungen der Zukunft}, series = {Die Kunst des Vernetzens : Festschrift f{\"u}r Wolfgang Hempel. - Hrsg. von Botho Brachmann, Helmut Kn{\"u}ppel, Joachim-Felix Leonhard und Julius H. Schoeps. - Berlin: Verl. f{\"u}r Berlin-Brandenburg, 2006. - (Schriftenreihe des Wilhelm-Fraenger-Instituts Potsdam ; 9) ISBN 3-86650-344-X}, booktitle = {Die Kunst des Vernetzens : Festschrift f{\"u}r Wolfgang Hempel. - Hrsg. von Botho Brachmann, Helmut Kn{\"u}ppel, Joachim-Felix Leonhard und Julius H. Schoeps. - Berlin: Verl. f{\"u}r Berlin-Brandenburg, 2006. - (Schriftenreihe des Wilhelm-Fraenger-Instituts Potsdam ; 9) ISBN 3-86650-344-X}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-opus-198}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, abstract = {Globalkultur ist kein Ersatz f{\"u}r lokale Kultur. Globalisierung und Lokalisierung sind einander bedingende Prozesse, die „die Darstellungsm{\"o}glichkeiten von Kulturen unterschiedlichster lokaler Gruppierungen (beeinflussen), die sich immer weniger dem Globalisierungsdruck entziehen k{\"o}nnen, gleichzeitig aber dessen M{\"o}glichkeiten der Selbstdarstellung in globalisierter Kultur nutzen". Die Sicherung kultureller Vielfalt bildet ein Gegengewicht zu den Homogenisierungsph{\"a}nomenen der Globalisierung und stellt die Voraussetzung f{\"u}r das Gleichgewicht zwischen den M{\"o}glichkeiten der Technik und den Interessen der Menschen dar. Machtkonzentration bei Konzernen der Großindustrie k{\"o}nnen nur durch eine international abgestimmte Politik kontrolliert und reglementiert werden. Die Akzeptanz kultureller Vielfalt darf nicht zu einem Kulturrelativismus f{\"u}hren, der die Aufrechterhaltung hegemonialer Machtstrukturen und Gewalt gegen Menschen mit kulturellen Besonderheiten im Gewand eines aggressiven Ethnozentrismus rechtfertigt. Andererseits erfordert die globale Vereinnahmung und Vermarktung eigener kultureller Traditionen und Erfahrungen die diskursive R{\"u}ckkopplung ihrer Konsequenzen f{\"u}r die je eigenen Identit{\"a}tskonstruktionen als {\"U}berlebensnotwendigkeit f{\"u}r die Menschen in ihren sozialen Kontexten. In der Aufdeckung des Einflusses von Kultur auf Gesellschaft, Technik und Wirtschaft und vice versa, der interkulturellen Qualifizierung durch Ein{\"u}bung von fachlichen, sozialen und kommunikativen Kompetenzen und ihrer Manifestierung im Verhalten der Akteure sehen sich Hochschulen ausgehend von ihrem Selbstverst{\"a}ndnis als internationale und interkulturelle Akteure vor neue Herausforderungen gestellt.}, subject = {Kultur}, language = {de} } @incollection{Knueppel, author = {Kn{\"u}ppel, Helmut}, title = {{\"O}konomie und Gemeinwesen}, series = {Archive und Ged{\"a}chtnis : Festschrift f{\"u}r Botho Brachmann}, booktitle = {Archive und Ged{\"a}chtnis : Festschrift f{\"u}r Botho Brachmann}, publisher = {Verl. f{\"u}r Berlin-Brandenburg}, address = {Potsdam}, isbn = {3-86650-160-9}, pages = {39 -- 61}, subject = {Kulturpolitik}, language = {de} } @incollection{KnueppelNowak, author = {Kn{\"u}ppel, Helmut and Nowak, Ferdinand}, title = {Br{\"u}ckenschlag nach Osten : die Hochschulen in den neuen L{\"a}ndern als Partner im Wissens- und Technologietransfer mit Osteuropa - Brandenburg und Polen als Beispiel}, series = {Hochschule in Deutschland : Forschung und Lehre f{\"u}r das n{\"a}chste Jahrhundert}, booktitle = {Hochschule in Deutschland : Forschung und Lehre f{\"u}r das n{\"a}chste Jahrhundert}, editor = {Goebel, Jens}, publisher = {LIT}, address = {Hamburg}, isbn = {3-8258-3253-8}, pages = {38 -- 51}, subject = {Technologietransfer}, language = {de} } @book{KochLudwigKoernerMarx, author = {Koch, Gabriele and Ludwig-K{\"o}rner, Christiane and Marx, Rita}, title = {Hochschulnahe Kinderbetreuung in den neuen Bundesl{\"a}ndern}, organization = {Fachhochschule Potsdam, FB Sozialwesen}, isbn = {3-9805516-8-7}, pages = {62}, abstract = {(Arbeitsmaterialien des Fachbereichs Sozialwesen der Fachhochschule Potsdam ; 9)}, subject = {Kinderbetreuung}, language = {de} } @techreport{KochHankoGrosse, author = {Koch, Marie-Ann and Hanko, Jeannette and Große, Gerlind}, title = {Leitfaden zur Nutzer*innen-Beteiligung in der "Phase Null" beim kommunalen Schulbau}, address = {Potsdam}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-24881}, pages = {272}, abstract = {Im Zuge gesellschaftlicher, {\"o}konomischer und {\"o}kologischer Transformationsprozesse haben sich in den vergangenen Jahren auch f{\"u}r Schulen als st{\"a}dtebauliche Ressource verschiedene Parameter ver{\"a}ndert: Das Lernen wird individueller und digitaler, der Unterricht gestaltet sich offener und prozessorientierter, multiprofessionelle Teams vernetzen das Lernen in der Schule mit dem Lernen an anderen Lernorten. Daraus resultierend m{\"u}ssen Lernumgebungen in Zukunft nicht nur mehr Anforderungen erf{\"u}llen, sie m{\"u}ssen gleichzeitig differenzierter und variabler sein. Dabei wird deutlich, dass Schulen heute nicht mehr nur Lern-, sondern vor allem auch Lebensorte sind. All diese {\"A}nderungen stellen im Schulbauplanungsprozess bisher ungel{\"o}ste Herausforderungen dar. Um diesen zu begegnen, ist es wichtig, die Perspektive der Nutzer*innen von Beginn an zentral mit einfließen zu lassen. Daf{\"u}r m{\"u}ssen solide und wiederholbare Beteiligungsverfahren entwickelt werden, die sowohl f{\"u}r die involvierten Lehrkr{\"a}fte als auch f{\"u}r die Sch{\"u}ler*innen der unterschiedlichen Jahrgangsstufen geeignet sind. Im Rahmen der Planung eines neuen Schulstandorts in der brandenburgischen Landeshauptstadt Potsdam wurde ein Projekt der Nutzer*innenbeteiligung in der „Phase Null" initiiert, um gemeinsam eine Vision f{\"u}r einen zukunftsf{\"a}higen Schulbau zu entwickeln. Verschiedene Akteur*innengruppen der sp{\"a}teren Nutzer*innen - von Schulleitung {\"u}ber Lehrer*innenkollegium, bis hin zu Sch{\"u}ler*innen, Eltern und Anwohner*innen des Stadtteils - skizzierten in sowohl gleichartig als auch divers besetzten Workshops Positionen und W{\"u}nsche f{\"u}r die bauliche Umsetzung. Infolge einer umfangreichen Evaluation der einzelnen Workshops k{\"o}nnen f{\"u}r Projekte {\"a}hnlichen Charakters der Nutzer*innenbeteiligung beim kommunalen Schulbau mit dem vorliegenden Leitfaden Erfahrungswerte und Handlungsempfehlungen bereitgestellt werden.}, subject = {Schulbau}, language = {de} } @incollection{Kohl, author = {Kohl, Bernhard}, title = {Bayessche Welten}, series = {\#BlickVomTellerrand : Die Bezugsdisziplinen der Sozialen Arbeit und ihre Perspektiven auf die Digitalisierung}, booktitle = {\#BlickVomTellerrand : Die Bezugsdisziplinen der Sozialen Arbeit und ihre Perspektiven auf die Digitalisierung}, editor = {Stix, Daniela Cornelia and Sp{\"a}te, Julius and Schammer, Helene}, publisher = {socialnet Verlag}, address = {Bonn}, isbn = {978-3-936978-09-4}, doi = {10.60049/zi3shvq3}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {343 -- 364}, abstract = {Digitale Technologien ver{\"a}ndern die Art und Weise, wie Wissen in der Sozialen Arbeit gewonnen, verarbeitet und genutzt wird. Eine wichtige Rolle f{\"u}r solche Technologien spielen bayessche statistische Verfahren, die wesentlich auf Vorannahmen aus unterschiedlichen Quellen beruhen, welche dynamisch angepasst und kontrolliert werden. Diese Verfahren erzeugen eine Trennung zwischen dem Partikularen - individuellen Daten und Fallverl{\"a}ufen - und dem Universellen - {\"u}bergeordneten Mustern und Entscheidungsmodellen -, was Folgen f{\"u}r die sozialarbeiterische Theorie und Praxis hat. Der Blick {\"u}ber den Tellerrand zieht Parallelen zum theologischen Konzept der Gottebenbildlichkeit und dessen Rezeptionsgeschichte. Es zeigt sich, dass hier {\"a}hnliche Mechanismen wirksam waren und es bis heute sind. Die Interpretation des biblischen Begriffs der Gottebenbildlichkeit f{\"u}hrte {\"u}ber Jahrhunderte zu einer Dissoziation zwischen allgemeinen Menschenbildern und konkreten gesellschaftlichen Zugeh{\"o}rigkeiten. Diese Parallele macht deutlich, dass digitale Entwicklungen nicht nur technische, sondern auch machtpolitische und normative Dimensionen haben. Als Synthese der Erkenntnisse aus beiden Perspektiven pl{\"a}diert der Beitrag f{\"u}r eine kritisch-reflexive Auseinandersetzung der Sozialen Arbeit mit dissoziierenden Elementen in Digitalisierungsprozessen. Neben begriffs-, technologie- und systemkritischen Analysen erfordert diese eine theoretisch angemessene Selbstreflexion, um digitale Dissoziationen und ihre gesellschaftlichen Folgen sichtbar zu machen und kritisch zu begleiten.}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @article{Kohl, author = {Kohl, Bernhard}, title = {Zwischen Anpassung und Untergangsvision}, series = {DiMe-Sozial : Fachzeitschrift f{\"u}r soziale Arbeit, Medien und Digitaltisierung}, volume = {1}, journal = {DiMe-Sozial : Fachzeitschrift f{\"u}r soziale Arbeit, Medien und Digitaltisierung}, number = {2}, address = {Z{\"u}rich}, organization = {OAPublishing Collective Genossenschaft}, issn = {2813-9488}, doi = {10.21240/dimesoz/2025/2/48}, pages = {23 -- 39}, abstract = {In der Sozialen Arbeit - hier fokussiert auf den Bereich der Jugendhilfe - scheint der Umgang mit Daten oder datenverarbeitenden Technologien ambivalent. Je nach Perspektive werden sie entweder als notwendige Anpassung an gesellschaftliche Digitalisierungsprozesse oder als Bedrohung der sozialarbeiterischen Profession wahrgenommen. Beide Perspektiven eint ein ideologischer Blick auf Daten, der Digitalisierungsprojekte in Bereichen der Sozialen Arbeit oft zum Scheitern verurteilt. Im Beitrag wird deswegen zun{\"a}chst ein Blick auf die Entstehung des modernen Verst{\"a}ndnisses von Daten geworfen, um nachvollziehen zu k{\"o}nnen, wie es zu einem solch ambivalenten bzw. ideologischen Blick in Bezug auf Daten kam und wie sich dieser auswirkt. Darauf aufbauend wird am Beispiel eines Datenprojekts in der Berliner Jugendhilfe aufgezeigt, wie Daten soziale Realit{\"a}t nicht nur abbilden, sondern auch (re)konstruieren. Es wird argumentiert, dass eine ideologiekritische Data Literacy erforderlich ist, um datenverarbeitende Technologien nicht nur zu nutzen, sondern auch in ihren Bedingungen, Implikationen und m{\"o}glichen Alternativen zu durchdringen.}, subject = {Datenkompetenz}, language = {de} } @incollection{KorntheuerThomas, author = {Korntheuer, Annette and Thomas, Stefan}, title = {Participation of refugee youth in Germany's VET system}, series = {Annual Review of Comparative and International Education 2021}, booktitle = {Annual Review of Comparative and International Education 2021}, publisher = {Emerald Publishing Limited}, address = {Bingley}, isbn = {978-1-80262-522-6}, issn = {1479-3679}, doi = {10.1108/S1479-36792022000042A002}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {25 -- 34}, abstract = {Germany has become the most important destination country for young refugees in Europe (Destatis, 2021). Vocational education and training can make an important contribution to overcome educational barriers and gain participation in society (Will \& Hohmut, 2020). Since 2015, rural regions have faced new challenges in establishing effective support systems for young apprentices with forced migration experience (Ohliger et al., 2017). The participatory LaeneAs research project seeks to identify educational barriers and to promote successful educational pathways for young refugees in vocational training. In four distinct rural areas in Germany, stakeholders in formal, non-formal, and informal learning environments and young refugees will be brought together in real-world laboratories. The authors aim to open space for a co-constructive knowledge production process between scientific and political stakeholders, educational practitioners, and refugee youth. Real-world laboratories are a socio-spatial methodology that combines research and a sustainable capacity building process. The lifeworld expertise will be used for a contextual condition analysis of structural, societal, and individual barriers to education as well as for practice transfer. Building on the discussion of the current state of research and the identification of significant gaps in the practice and research landscape, this essay will focus on the critical discussion of the methodological implementation of the study.}, subject = {Migration}, language = {en} } @incollection{Krauskopf, author = {Krauskopf, Karsten}, title = {E-Portfolios als (sozio-)kognitive Werkzeuge im Spannungsfeld Hochschule - Studierende - Praxis}, series = {Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? : Professionalisierung und Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung durch f{\"o}rderliche Lehr-Lern-Settings}, booktitle = {Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? : Professionalisierung und Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung durch f{\"o}rderliche Lehr-Lern-Settings}, editor = {Hess, Simone and Gr{\"u}nder, Ren{\´e} and Alleweldt, Erika and Boße, Michel and Rahn, Sebastian}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-44109-8}, doi = {10.1007/978-3-658-44110-4_10}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {183 -- 198}, abstract = {Die Entwicklung professioneller Kompetenzen im Spannungsfeld von Hochschule und Praxis kann aus der Perspektive von Studierenden als anspruchsvoller (sozio-)kognitiver Prozess im Sinne des Knowledge Building (Scardamalia \& Bereiter, 2006) verstanden werden. Vor diesem Hintergrund ergibt sich die Herausforderung, Lehr-Lern-Settings zu gestalten, die zwei zentrale Aspekte wissensbasierter Aneignungsprozesse unterst{\"u}tzen: die Beteiligung an reflexiven Auseinandersetzungen und kritischen Diskussionen sowie die Beteiligung an Prozessen des Informationsdesigns (Zahn et al., 2009). In diesem Kontext nutzen wir im Studiengang das Mahara E-Portfolio-System, um diese beiden Aspekte wissensbasierter Aneignungsprozesse gemeinsam zu f{\"o}rdern. Konkret wird dabei die reflektive Praxis (Br{\"a}uer, 2016) mit visuellen und/oder audiovisuellen Darstellungsformaten kombiniert, um sie in eine multiperspektivische Kommunikation zwischen Hochschule und Praxispartnern zu integrieren. Im Beitrag wird die konzeptuelle Verkn{\"u}pfung der Lernorte Hochschule und Praxis durch E-Portfolios erl{\"a}utert und anhand erster Befragungsergebnisse diskutiert.}, subject = {E-Portfolio }, language = {de} } @article{Krauskopf, author = {Krauskopf, Karsten}, title = {Mentale Repr{\"a}sentationen von Inklusion und Exklusion}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Psychodrama und Soziometrie}, volume = {23}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Psychodrama und Soziometrie}, number = {3}, publisher = {VS Verl. f{\"u}r Sozialwissenschaften}, address = {Wiesbaden}, issn = {1619-5507}, doi = {10.1007/s11620-024-00809-0}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-35226}, pages = {581 -- 593}, abstract = {Dieser Beitrag in der Zeitschrift f{\"u}r Psychodrama und Soziometrie widmet sich der Analyse von Exklusions- und Inklusionsdynamiken in Bildungssettings aus psychodramatischer Perspektive. Der Autor schl{\"a}gt vor, das sozio-kulturelle Atom als ein Modell f{\"u}r die mentalen Repr{\"a}sentationen von Beziehungen zu verstehen und es als Ausgangspunkt f{\"u}r inklusive Prozesse zu verwenden. Dabei wird Inklusion als F{\"o}rderung sozialer Teilhabe definiert und die daf{\"u}r notwendigen Prozesse als Reparatur(en) sozio-kultureller Atome beschrieben. Ausgehend von Forschungsergebnissen zu sozialen Beziehungen im Klassenzimmer beschreibt der Autor vier Aspekte von Behinderung sozialer Teilhabe als mentale Manipulationen sozio-kultureller Atome durch Abwesenheit, Verleugnen, Ignorieren oder Ablehnen. Es werden m{\"o}gliche Ans{\"a}tze f{\"u}r psychodramatische Interventionen zur Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse angedeutet.}, subject = {Bildung}, language = {de} } @incollection{Krauskopf, author = {Krauskopf, Karsten}, title = {Soziometrie in der Sozialen Arbeit}, series = {Soziometrie}, booktitle = {Soziometrie}, editor = {Stadler, Christian}, edition = {2. Auflage}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-42414-5}, doi = {10.1007/978-3-658-42415-2_13}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {237 -- 254}, abstract = {In diesem Kapitel wird der Einsatz von Soziometrie als theoretisches und praktisches Instrument im Kontext der Sozialen Arbeit dargestellt. Einleitend wird eine Arbeitsdefinition der Sozialen Arbeit skizziert und die Bedeutung von Soziometrie im Allgemeinen und f{\"u}r die inklusionsorientierte Soziale Arbeit im Besonderen erl{\"a}utert. Es werden drei praktische Anwendungsbereiche soziometrischer Methoden ausgef{\"u}hrt und anhand praktischer Beispiele illustriert. Zum einen kann Soziometrie zur Kompetenz- und Teamentwicklung von angehenden Sozialarbeiter*innen eingesetzt werden. Zum anderen bietet sich die Erstellung sozio-kultureller Atome exemplarischer Fallkonstellation als Ansatz der Intervision an. Als dritter Aspekt wird die soziodramatische Exploration sozialer Kollektive prototypischer Adressat*innen der Sozialen Arbeit vorgestellt. Durch den Einsatz von Soziometrie k{\"o}nnen sozialarbeiterische Handlungskompetenzen gest{\"a}rkt und professionelle Handlungsoptionen erweitert werden.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @article{Krauskopf, author = {Krauskopf, Karsten}, title = {Wenn die Kamera dunkel bleibt}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Psychodrama und Soziometrie}, volume = {20}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Psychodrama und Soziometrie}, number = {2}, publisher = {Springer}, address = {Wiesbaden}, issn = {1862-2526}, doi = {10.1007/s11620-021-00602-3}, pages = {209 -- 222}, abstract = {Dieser Beitrag der Zeitschrift f{\"u}r Psychodrama und Soziometrie (ZPS) entwickelt aus psychodramatischer Perspektive die These, digitale Medien nicht nur als Lernwerkzeuge auf einer kognitiven, sozialen und handlungsnahen Ebene zu verstehen, sondern auch ihren Einfluss auf Begrenzung und Erm{\"o}glichung soziometrischer Wahlen in Lehr-Lern-Settings zu betrachten. Ausgehend von einem Einblick in aktuelle Konzepte der p{\"a}dagogisch-psychologischen Forschung wird das Konzept des Aufforderungscharakters - Affordanzen - digitaler Medien eingef{\"u}hrt. Anhand einer Vignette aus dem hochschuldidaktischen Kontext werden m{\"o}gliche „Verf{\"u}hrungen" durch Medien im Hinblick auf soziometrisches Handeln rekonstruiert und vor dem Hintergrund von Rollenerwartungen und Morenos Konzept der Begegnung diskutiert.}, subject = {Lernsituation}, language = {de} } @article{KrauskopfFehnWinterling, author = {Krauskopf, Karsten and Fehn-Winterling, Katharina}, title = {Kognitive und affektive Facetten strukturierter Unterrichtsreflexion}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft}, volume = {26}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft}, number = {5}, publisher = {Springer}, address = {Berlin, Heidelberg}, issn = {1434-663X}, doi = {10.1007/s11618-023-01183-7}, pages = {1165 -- 1187}, abstract = {Aufgrund widerspr{\"u}chlicher Befunde bez{\"u}glich der spezifischen Effekte videobasierter Reflexionsgelegenheiten in der universit{\"a}ren Lehrkr{\"a}ftebildung gilt es, den praktisch aufw{\"a}ndigen Einsatz von Videoaufnahmen des eigenen Unterrichts weiter zu untersuchen. In dieser quasiexperimentellen Studie reflektierten 22 Lehramtsstudierende auf BA-Level eigenst{\"a}ndig drei Unterrichtssituationen. Dabei erhielten sie eine strukturierte Instruktion, die am ALACT-Modell orientiert war. Eine videobasierte (n = 11) und eine protokollbasierte (n = 11) Vorgehensweise wurden in einem gemischt-methodischen Vorgehen anhand von Selbsteinsch{\"a}tzungen und qualitativ-inhaltsanalytischen Auswertungen der schriftlichen Reflexionen verglichen. Die Ergebnisse zeigen lediglich deskriptive Unterschiede in den Situationsbeschreibungen. Allerdings fielen die Gedanken zur Situation bei videobasierter Reflexion signifikant differenzierter aus und bezogen sich konkreter auf das p{\"a}dagogische Handeln. In beiden Gruppen wurde vorwiegend das eigene Handeln (Selbstreflexion) reflektiert und es ergaben sich keine signifikanten Unterschiede in den Schlussfolgerungen bez{\"u}glich des eigenen Lehrhandelns. Die Ergebnisse werden hinsichtlich der Bedeutung der strukturierenden Instruktion und des aktuellen Forschungsstands diskutiert.}, subject = {Lehrerbildung}, language = {de} } @article{KrauskopfLorenzSinai, author = {Krauskopf, Karsten and Lorenz-Sinai, Friederike}, title = {Doing Fathering im Strafvollzug}, series = {Empirische P{\"a}dagogik : Zeitschrift zu Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Forschung}, volume = {39}, journal = {Empirische P{\"a}dagogik : Zeitschrift zu Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Forschung}, number = {4}, publisher = {Verlag Empirische P{\"a}dagogik}, address = {Landau in der Pfalz}, isbn = {978-3-68921-010-6}, issn = {0931-5020}, doi = {10.62350/JZOF8251}, pages = {398 -- 416}, abstract = {Die vorliegende Studie untersucht, wie inhaftierte V{\"a}ter im Spannungsfeld institutioneller Kontrolle, innerpsychischer Auseinandersetzung und famili{\"a}rer Bindung ihr Verst{\"a}ndnis und ihre Praxis von Vaterschaft (‚doing fathering') aushandeln. Im Zentrum steht die Analyse narrativer Selbstpositionierungen, die in Gruppendiskussionen mit zehn inhaftierten V{\"a}tern aus drei Justizvollzugsanstalten erhoben wurden. Die Auswertung folgt einem qualitativ-rekonstruktiven Zugang entlang dreier analytischer Zugriffsebenen: bildhaften Metaphern (Makro), kollektiven Erz{\"a}hlmustern (Meso) und individuellen Narrationen (Mikro). Die Ergebnisse zeigen ein Ringen um eine f{\"u}rsorgliche Identit{\"a}t in vier miteinander verwobenen Erz{\"a}hlmustern: Bewegungen zwischen Strafe und Schaden, Ringen um Selbstverantwortung in doppelter Liminalit{\"a}t, Selbstbeschuldigung und f{\"u}rsorgliche Schonung, Ohnmacht in relevanten Beziehungsmomenten. Die Studie betont die Bedeutung narrativer und symbolischer Aushandlungsprozesse f{\"u}r die psychosoziale Stabilisierung und legt nahe, Vaterschaft im Strafvollzug nicht nur als Risiko- oder Resozialisierungsfaktor, sondern als dynamischen Entwicklungsprozess zu verstehen. P{\"a}dagogische Angebote sollten R{\"a}ume er{\"o}ffnen, in denen Ambivalenzen zugelassen werden und v{\"a}terliche Sorge als Ausdruck reflexiver Selbstverantwortung begleitet wird.}, subject = {Gefangener}, language = {de} } @article{KrauskopfSchaffrath, author = {Krauskopf, Karsten and Schaffrath, Fine-Marie}, title = {Jenseits der Gef{\"a}ngnismauern}, series = {Gesellschaft - Individuum - Sozialisation : Zeitschrift f{\"u}r Sozialisationsforschung}, volume = {6}, journal = {Gesellschaft - Individuum - Sozialisation : Zeitschrift f{\"u}r Sozialisationsforschung}, number = {1}, publisher = {Universit{\"a}t Z{\"u}rich}, address = {Z{\"u}rich}, issn = {2673-4664}, doi = {10.26043/GISo.2025.1.4}, pages = {24}, abstract = {In der deutschsprachigen Forschung wurde bisher wenig Aufmerksamkeit auf die Auswirkungen der Inhaftierung von Strafgefangenen auf ihre nahen Angeh{\"o}rigen gerichtet. Dieser Beitrag untersucht anhand eines systematischen Literaturreviews m{\"o}gliche Wirkzusammenh{\"a}nge. Daf{\"u}r wurden die Ergebnisse von 40 internationalen und nationalen Studien analysiert und in einem tentativen Rahmenmodell auf vier Wirkungsebenen zusammengefasst: Individuum, Mikro-, Meso- sowie Makro-/Exosystem. Die Ergebnisse, die {\"u}berwiegend auf Daten aus den USA basieren, deuten auf ein komplexes Zusammenspiel von gesundheitlichen, sozio{\"o}konomischen und sozialen Nachteilen f{\"u}r die betroffenen Familien hin. Auch zeigen sich transgenerationale Ph{\"a}nomene. Besonders hervorzuheben sind Bildungsabschl{\"u}sse als eine m{\"o}gliche Puffer- oder Schutzvariable, die negative Auswirkungen abmildern k{\"o}nnen. Die Analyse diskutiert die Einschr{\"a}nkung der transnationalen {\"U}bertragbarkeit der Ergebnisse und die Ursachen-Wirkungs-Beziehungen zwischen Inhaftierung und negativen Folgen f{\"u}r Angeh{\"o}rige. Dabei stellt sich aus sozialisationstheoretischer Sicht die Frage, inwieweit die Inhaftierung selbst oder andere kumulative Risikofaktoren f{\"u}r diese negativen Effekte verantwortlich sind. Insgesamt zeigen sich komplexe Wechselwirkungen.}, subject = {Festnahme}, language = {de} } @misc{Kronenbach2026, author = {Kronenbach, Vanessa}, title = {Psychologie in der Sozialen Arbeit}, address = {Potsdam}, organization = {Fachhochschule Potsdam}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-37856}, pages = {20}, year = {2026}, subject = {Studiengang Soziale Arbeit}, language = {de} }