@article{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Von schrumpfenden St{\"a}dten und smarten Einf{\"a}llen}, series = {Korrespondenzen : Zeitschrift f{\"u}r Theaterp{\"a}dagogik}, journal = {Korrespondenzen : Zeitschrift f{\"u}r Theaterp{\"a}dagogik}, number = {44}, publisher = {Schibri-Verl.}, address = {Uckerland}, issn = {0941-2107}, pages = {12 -- 16}, subject = {Theaterp{\"a}dagogik}, language = {de} } @article{SeitzWiechmann, author = {Seitz, Hanne and Wiechmann, Peer}, title = {Die Kunst ist los!}, series = {Korrespondenzen : Zeitschrift f{\"u}r Theaterp{\"a}dagogik}, journal = {Korrespondenzen : Zeitschrift f{\"u}r Theaterp{\"a}dagogik}, number = {44}, publisher = {Schibri-Verl.}, address = {Uckerland}, issn = {0941-2107}, pages = {17 -- 22}, subject = {Theaterp{\"a}dagogik}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Der Betrachter als Akteur}, series = {Kind - Kunst - Kunstp{\"a}dagogik : Beitr{\"a}ge zur {\"a}sthetischen Erziehung}, booktitle = {Kind - Kunst - Kunstp{\"a}dagogik : Beitr{\"a}ge zur {\"a}sthetischen Erziehung}, publisher = {Books on Demand}, address = {Norderstedt}, isbn = {3-8334-0029-3}, pages = {216 -- 229}, subject = {Kunsterziehung}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {„Gehen wir leise hindurch, damit sie aufwachen, die Worte"}, series = {Entwicklungen und Perspektiven der Spiel- und Theaterp{\"a}dagogik}, booktitle = {Entwicklungen und Perspektiven der Spiel- und Theaterp{\"a}dagogik}, publisher = {Schibri}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-933978-83-7}, pages = {219 -- 230}, subject = {Theaterp{\"a}dagogik}, language = {de} } @article{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Preußen - gegengelesen}, series = {Kunst + Unterricht : Zeitschrift f{\"u}r Kunstp{\"a}dagogik}, journal = {Kunst + Unterricht : Zeitschrift f{\"u}r Kunstp{\"a}dagogik}, number = {273}, publisher = {Friedrich}, address = {Seelze}, issn = {0931-7112}, pages = {27 -- 30}, subject = {Kunsterziehung}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Ver-R{\"u}ckungen}, series = {Rahmen aufs Spiel setzen : FrauenKunstP{\"a}dagogik}, booktitle = {Rahmen aufs Spiel setzen : FrauenKunstP{\"a}dagogik}, publisher = {Helmer}, address = {K{\"o}nigstein/Taunus}, isbn = {978-3-89741-052-7}, pages = {96 -- 105}, subject = {Kunstwissenschaft}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {"Und die Spur f{\"u}hrt ins Leere..."}, series = {Metamorphosen des Raums : Erziehungswissenschaftliche Forschungen zur Chronotopologie}, booktitle = {Metamorphosen des Raums : Erziehungswissenschaftliche Forschungen zur Chronotopologie}, publisher = {Dt. Studien Verl.}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-89271-882-6}, pages = {293 -- 305}, subject = {P{\"a}dagogik}, language = {de} } @incollection{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Von der Wahrnehmung zur Falschnehmung oder Wie ein Ast zur Kr{\"u}cke wird}, series = {Das Eigene entfalten : Anregungen zur {\"a}sthetischen Bildung}, booktitle = {Das Eigene entfalten : Anregungen zur {\"a}sthetischen Bildung}, publisher = {TRIGA}, address = {Gelnhausen}, isbn = {3-89774-053-2}, pages = {139 -- 161}, subject = {{\"A}sthetik}, language = {de} } @article{Seitz, author = {Seitz, Hanne}, title = {Doppelg{\"a}nger oder Warum Authentizit{\"a}t unm{\"o}glich ist}, series = {Korrespondenzen : Zeitschrift f{\"u}r Theaterp{\"a}dagogik}, journal = {Korrespondenzen : Zeitschrift f{\"u}r Theaterp{\"a}dagogik}, number = {34}, publisher = {Schibri-Verl.}, address = {Uckerland}, issn = {0941-2107}, pages = {62 -- 64}, subject = {Theaterp{\"a}dagogik}, language = {de} } @article{Liebel, author = {Liebel, Manfred}, title = {Solidarische Hilfe?}, series = {Sozial extra}, volume = {44}, journal = {Sozial extra}, number = {6}, publisher = {Springer Nature}, address = {Berlin}, issn = {1863-8953}, doi = {10.1007/s12054-020-00327-x}, pages = {334 -- 337}, abstract = {Der Autor zeigt an Beispielen aus der Praxis der Sozialarbeit, dass Kinderrechte nur dann als Leitlinie einer solidarischen Praxis dienen k{\"o}nnen, wenn der Lebenskontext der Kinder und ihre Sichtweisen beachtet werden und sie die M{\"o}glichkeit haben, das „letzte Wort" zu behalten.}, subject = {Kind}, language = {de} }