@incollection{PrytulaSchroederMieg, author = {Prytula, Michael and Schr{\"o}der, Tobias and Mieg, Harald A.}, title = {Inter- und Transdisziplinarit{\"a}t}, series = {Forschendes Lernen - wie die Lehre in Universit{\"a}t und Fachhochschule erneuert werden kann}, booktitle = {Forschendes Lernen - wie die Lehre in Universit{\"a}t und Fachhochschule erneuert werden kann}, publisher = {Campus}, address = {Frankfurt am Main}, isbn = {978-3-593-50140-6}, pages = {138 -- 147}, abstract = {Wie funktioniert Forschendes Lernen in interdisziplin{\"a}ren, praxisnahen Lehrkontexten? Dieses Kapitel stellt Beispiele f{\"u}r interdisziplin{\"a}res Forschendes Lernen und die damit verbundenen Rahmenbedingungen vor. Den Abschluss bilden drei Thesen. Wir behaupten: Inter- und Transdisziplinarit{\"a}t erfordert eine neue Einheit von Lehre und Forschung.}, subject = {Interdisziplin{\"a}re Forschung}, language = {de} } @incollection{Distelmeyer, author = {Distelmeyer, Jan}, title = {Einleitung : Interface}, series = {Algorithmen \& Zeichen}, booktitle = {Algorithmen \& Zeichen}, editor = {Distelmeyer, Jan and Ehrmanntraut, Sophie and M{\"u}ller, Boris}, publisher = {Kadmos}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-86599-484-4}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {266 -- 273}, subject = {Mensch-Maschine-Schnittstelle}, language = {de} }