@inproceedings{MeierGlinka, author = {Meier, Sebastian and Glinka, Katrin}, title = {To Classify is to Interpret}, series = {Proceedings of Mensch und Computer 2023}, booktitle = {Proceedings of Mensch und Computer 2023}, editor = {Stolze, Markus and Loch, Frieder and Baldauf, Matthias and Alt, Florian and Schneegass, Christina and Kosch, Thomas and Hirzle, Teresa and Sadeghian, Shadan and Draxler, Fiona and Bektas, Kenan and Lohan, Katrin and Knierim, Pascal}, publisher = {Association for Computing Machinery}, address = {New York}, isbn = {979-8-4007-0771-1}, doi = {10.1145/3603555.3608532}, pages = {395 -- 401}, abstract = {Taxonomy building is a task that requires interpreting and classifying data within a given frame of reference, which comes to play in many areas of application that deal with knowledge and information organization. In this paper, we explore how taxonomy building can be supported with systems that integrate machine learning (ML). However, relying only on black-boxed ML-based systems to automate taxonomy building would sideline the users' expertise. We propose an approach that allows the user to iteratively take into account multiple model's outputs as part of their sensemaking process. We implemented our approach in two real-world use cases. The work is positioned in the context of HCI research that investigates the design of ML-based systems with an emphasis on enabling human-AI collaboration.}, subject = {K{\"u}nstliche Intelligenz}, language = {en} } @book{OPUS4-3222, title = {Sozialisationstheorie und -forschung revisited}, editor = {Scheid, Claudia and Silkenbeumer, Mirja and Zizek, Boris and Zizek, Lalenia}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-36002-3}, issn = {2523-8426}, doi = {10.1007/978-3-658-36002-3}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {169}, abstract = {Welche Bedeutung haben Sozialisationstheorie und -forschung sowie damit verbundene Konzepte und empirische Zug{\"a}nge gegenw{\"a}rtig f{\"u}r die Kindheits- und Jugendforschung und vice versa? Die Diskussion {\"u}ber den Ertrag und Weiterentwicklungen auf dem Gebiet einer Kindheits- und Jugendforschung, die sich in Beziehung setzt zu sozialisationstheoretischen Fragen, soll durch die im Band versammelten konzeptuellen und empirischen Beitr{\"a}ge weiter befruchtet werden.}, subject = {Bildungsforschung}, language = {de} } @article{DewitzAckermann, author = {Dewitz, Leyla and Ackermann, Judith}, title = {Anxiety-Related Content on Instagram and Twitter: A Mixed Methods Analysis of Mental Health Communication and Information Sharing}, address = {Potsdam}, doi = {10.34678/opus4-3220}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-32201}, pages = {1 -- 28}, abstract = {Approximately four percent of the world's population suffers from anxiety disorders. This makes anxiety disorders one of the most common mental illnesses and a significant global health concern. As social media is a primary source of health information and communication, this study aims at investigating how the hashtag \#anxiety is used on Twitter and Instagram. The hashtag \#anxiety was chosen because it is commonly used by the social media community to post or tweet about anxiety disorders, such as social anxiety, thus providing broad access to the data. We followed a quantitative approach and gathered open data from December 24th, 2019 to January 1st, 2020. Furthermore, we used a qualitative content analysis to detect topics and patterns within the data. Coding focused on identifying goals, motivations, and feelings concerning anxiety (disorders) and information sharing. Findings show that content and appearance of posts are strongly shaped by characteristics of the platforms. Additionally, the results unveil that both platforms serve as mediua for sharing information regarding mental health matters, such as personal experiences, challenges, and coping strategies, thereby cultivating a sense of community and support among users dealing with comparable issues. Twitter predominantly functions for real-time updates, in-situ interactions, and emergency communication, while Instagram's visual nature appears to offer a venue for creative expression through images and captions, illuminating the emotional and personal narratives of mental health journeys.}, subject = {Psychische Gesundheit}, language = {en} } @article{ChernivskyLorenzSinai, author = {Chernivsky, Marina and Lorenz-Sinai, Friederike}, title = {Antisemitismus in institutionellen Kontexten}, series = {Migration und Soziale Arbeit}, volume = {45}, journal = {Migration und Soziale Arbeit}, number = {1}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim ; Basel}, issn = {1432-6000}, pages = {54 -- 61}, abstract = {Der Beitrag geht der Frage nach, wie sich aktueller Antisemitismus in institutionellen Kontexten vollzieht und auswirkt. Das Untersuchungsfeld bildet die Schule auf der empirischen Basis einer qualitativen Bundesl{\"a}nderstudienreihe. Im Fokus der Studienreihe steht die Frage, wie Antisemitismus durch Lehrkr{\"a}fte, Schulleitungen und junge j{\"u}dische Erwachsene wahrgenommen, bearbeitet und eingeordnet wird. Das Studiendesign umfasst Gruppendiskussionen und narrative Interviews. Schul{\"u}bergreifend zeigen sich Praktiken im Umgang mit Antisemitismus, in denen die Situation Betroffener kaum Ber{\"u}cksichtigung findet. Die Befunde verweisen auf eine Perspektivendivergenz in der Rezeption und Einordnung von Antisemitismus. Sie verweisen auf die Notwendigkeit schulischer Schutzkonzepte zum Umgang mit Antisemitismus f{\"u}r strukturelle Ver{\"a}nderungen statt individueller Bew{\"a}ltigungsversuche einzelner Lehrkr{\"a}fte und Sch{\"u}ler*innen.}, subject = {Antisemitismus}, language = {de} } @article{WagnerKrauskopfKnigge, author = {Wagner, Simon and Krauskopf, Karsten and Knigge, Michel}, title = {Fallmaterial zum Aufbau professioneller emotionaler Kompetenzen im Lehramtsstudium}, series = {Herausforderung Lehrer*innenbildung : Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion}, volume = {6}, journal = {Herausforderung Lehrer*innenbildung : Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion}, number = {1}, address = {Bielefeld}, organization = {Universit{\"a}tsbibliothek der Universit{\"a}t Bielefeld}, issn = {2625-0675}, doi = {10.11576/hlz-6074}, pages = {181 -- 199}, abstract = {Das theoretische Modell des prosozialen Klassenzimmers betont die Relevanz emotionaler Kompetenzen als bedeutsame Ressource f{\"u}r Schulerfolg und Wohlbefinden. Daher sollten angehende Lehrkr{\"a}fte in der Entwicklung entsprechender Kompetenzen unterst{\"u}tzt werden. Die Arbeit mit Textvignetten kann eine effektive Methode zur Professionalisierung angehender Lehrkr{\"a}fte darstellen. Bisher haben sich jedoch nur wenige Studien mit einer emotionsevozierenden Bedeutung von Textvignetten f{\"u}r Professionalisierungszwecke besch{\"a}ftigt. F{\"u}r die vorliegende Studie wurde Fallmaterial f{\"u}r die Lehrkr{\"a}ftebildung in Form erfahrungsbasierter Textvignetten entwickelt, die den Umgang mit Heterogenit{\"a}t in p{\"a}dagogischen Handlungssituationen thematisieren und inhaltlich auf realen Beobachtungen in Praktikumstageb{\"u}chern von Studierenden basieren. Der vorliegende Beitrag untersucht das emotionale Erleben von Studierenden anhand von 99 Vignetten, die kriterienbasiert ausgew{\"a}hlt wurden. Von zwei Stichproben aus Lehramtsstudierenden (Studie 1: n = 364; Studie 2: n = 304) wurden die Textvignetten anhand der evozierten Emotionen geratet. Ergebnisse clusteranalytischer Verfahren zeigen, dass die Vignetten in drei relativ homogene Cluster gruppiert werden k{\"o}nnen: positiv nuancierte Vignetten, negativ nuancierte Vignetten und neutrale Vignetten. Zusammenfassend werden die Ergebnisse hinsichtlich der gezielten Verwendung von Vignetten unterschiedlicher Cluster in der F{\"o}rderung emotionaler Kompetenzen in der Lehrkr{\"a}ftebildung diskutiert, bevor der Beitrag mit einem Ausblick auf entsprechende geplante Studien schließt.}, subject = {Gef{\"u}hl}, language = {de} } @article{KunzeKrauskopfMuehle, author = {Kunze, Astrid and Krauskopf, Karsten and M{\"u}hle, Anke}, title = {Und dann kommt Corona …}, series = {Psychoanalytische Familientherapie}, volume = {22}, journal = {Psychoanalytische Familientherapie}, number = {42}, publisher = {Psychosozial-Verlag}, address = {Gießen}, issn = {1616-8836}, doi = {10.30820/1616-8836-2021-1-85}, pages = {85 -- 100}, abstract = {In der Beratung von Eltern mit S{\"a}uglingen und Kleinkindern begegnen wir bekanntermaßen der Herausforderung, neben {\"a}ußeren die inneren Konflikte der jungen Familien in den Blick zu nehmen. H{\"a}ufig begegnen wir Menschen, die bereits vor dem {\"U}bergang zu Elternschaft psychisch belastet sind, aber auch der {\"U}bergang selbst und die unmittelbare Anwesenheit eines kleinen Kindes selbst k{\"o}nnen pl{\"o}tzlich spezifische Herausforderungen darstellen. Im vorliegenden Beitrag versuchen wir nach einer allgemeinen Skizze der psychoanalytisch orientierten Beratungsarbeit im Familienzentrum der Fachhochschule Potsdam anhand von zwei Fallbeispiele zu reflektieren, wie Corona als pl{\"o}tzliches {\"a}ußeres, real bedrohliches Ereignis in die Beratungen einwirkt. In den Fallbeispielen wird beides deutlich, wie l{\"a}ngere Erkenntnisse, die in den vorangehen Beratungen {\"u}ber einen l{\"a}ngeren Zeitraum Erkenntnisse gereift sind zur Bew{\"a}ltigung der akuten {\"a}ußeren Ver{\"a}nderung realer Bedingungen beitragen kann, aber auch wie die »Ghosts in the nursery« pl{\"o}tzlich erneut hervortreten.}, subject = {Familienbeziehung}, language = {de} } @article{RoggeKniggeKrauskopfetal., author = {Rogge, Franziska and Knigge, Michel and Krauskopf, Karsten and Ehlert, Antje and Hartmann, Anne and Lenkeit, Jenny and Sp{\"o}rer, Nadine}, title = {Multiprofessionelle Kooperation als Innovation}, series = {Empirische P{\"a}dagogik : Zeitschrift zu Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Forschung}, volume = {35}, journal = {Empirische P{\"a}dagogik : Zeitschrift zu Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Forschung}, number = {4}, publisher = {Verlag Empirische P{\"a}dagogik}, address = {Landau in der Pfalz}, isbn = {978-3-944996-79-0}, issn = {0931-5020}, pages = {337 -- 355}, abstract = {Multiprofessionelle Kooperation wird als wichtiges Element inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung beschrieben. Bislang wird vor allem Zusammenarbeit praktiziert, die ein hohes Maß an individueller Autonomie erm{\"o}glicht. Die vorliegende Studie untersucht in Abh{\"a}ngigkeit von individuellen Merkmalen, wie Offenheit gegen{\"u}ber Zusammenarbeit und Implementationsbereitschaft, sowie schulstrukturellen Bedingungen, wie die wahrgenommene Unterst{\"u}tzung durch die Schulleitung auf Schulebene, die Realisierung verschiedener Kooperationsformen (Austausch, Arbeitsteilung, Kokonstruktion) von Lehr- und Fachkr{\"a}ften der Primar- (n = 1 511) und Sekundarstufe (n = 750) an Schulen des gemeinsamen Lernens im Land Brandenburg. Die Ergebnisse deskriptiver Auswertungen zeigen, dass in der Primar- wie Sekundarstufe am h{\"a}ufigsten in der Form des Austausches, am seltensten in Form der Kokonstruktion kooperiert wird. Als bedeutsame Pr{\"a}diktoren konnten die individuelle Offenheit sowie die individuell empfundene Unterst{\"u}tzung durch die Schulleitung in Mehrebenenanalysen f{\"u}r die Umsetzung von Kooperation identifiziert werden.}, subject = {Brandenburg}, language = {de} } @article{RoggeWagnerNowaketal., author = {Rogge, Franziska and Wagner, Simon and Nowak, Verena and Liebner, Saskia and Entrich, Steve R. and Krauskopf, Karsten and Knigge, Michel}, title = {Die Entwicklung technikbezogener {\"U}berzeugungen im Rahmen inklusionsp{\"a}dagogischer Professionalisierung im Lehramtsstudium Sekundarstufe w{\"a}hrend der Corona-Semester}, series = {Qualifizierung f{\"u}r Inklusion : Online-Zeitschrift zur Forschung {\"u}ber Aus-, Fort- und Weiterbildung p{\"a}dagogischer Fachkr{\"a}fte}, volume = {5}, journal = {Qualifizierung f{\"u}r Inklusion : Online-Zeitschrift zur Forschung {\"u}ber Aus-, Fort- und Weiterbildung p{\"a}dagogischer Fachkr{\"a}fte}, number = {2}, address = {Frankfurt am Main}, organization = {Johann Wolfgang Goethe-Universit{\"a}t}, issn = {2699-2477}, doi = {10.21248/qfi.108}, pages = {1 -- 13}, abstract = {Die pandemiebedingte ad hoc Digitalisierung von Lehrveranstaltungen im Fr{\"u}hjahr 2020 war f{\"u}r Lehrende wie Lernende Chance und Herausforderung zugleich. Befunde zeigen, dass das flexible selbstst{\"a}ndige Arbeiten und Kennenlernen von Potenzialen des digitalen Lehrens und Lernens positiv wahrgenommen, aber als besonders herausfordernd erlebt wurden. Ferner sind digitale Kompetenzen angehender Lehrkr{\"a}fte eher gering ausgepr{\"a}gt. Inklusionsp{\"a}dagogisch betrachtet k{\"o}nnen digitale Kompetenzen aber beispielsweise bei der Gestaltung von Individualisierungsmaßnahmen hilfreich sein. Dieser Beitrag betrachtet vor dem Hintergrund inklusionsp{\"a}dagogischer Professionalisierung von Lehrkr{\"a}ften im Studium die Entwicklung digitaler Kompetenzen l{\"a}ngsschnittlich {\"u}ber den Verlauf von 3 Semestern (SoSe 2020 bis SoSe 2021) w{\"a}hrend der Covid-19-Pandemie. Hierf{\"u}r wurden Latent Change Score Modelle f{\"u}r die Entwicklung der Technikbereitschaft als Facette digitaler Kompetenzen spezifiziert. Die Ergebnisse zeigen, dass sich Technikkontroll{\"u}berzeugung und -akzeptanz als Facetten der Technikbereitschaft im Verlauf der untersuchten Semester jeweils positiv entwickelten. Die Lehramtsstudierenden betrachteten demnach eigene digitale Kompetenzen zunehmend als Teil ihrer eigenen Professionalisierung, was ein positiver Ausgangspunkt f{\"u}r die Gestaltung inklusiver Bildungssettings in der Kultur der Digitalit{\"a}t sein kann.}, subject = {Lehramtsstudent}, language = {de} } @incollection{EppelinKaden, author = {Eppelin, Anita and Kaden, Ben}, title = {Open-Access-Transformation in Brandenburg}, series = {Offen und vernetzt f{\"u}r alle}, booktitle = {Offen und vernetzt f{\"u}r alle}, editor = {Helmkamp, Kerstin and Sch{\"u}tt, R{\"u}diger and Stockhusen, Sabrina}, publisher = {Universit{\"a}tsverlag Kiel}, address = {Kiel}, isbn = {978-3-928794-52-7}, doi = {10.38072/978-3-928794-59-6/p4}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {27 -- 36}, abstract = {Im Beitrag werden a) Einblicke in den Prozess gegeben, der 2019 zur Open-Access-Strategie des Landes Brandenburg gef{\"u}hrt hat, b) die wesentlichen Aussagen, Leitprinzipien, Ziele und Maßnahmen des Strategiepapiers und das Umsetzungskonzept, speziell zur Vernetzungs- und Kompetenzstelle, vorgestellt, c) Ausblicke auf die konkreten kommenden Unterst{\"u}tzungsstrukturen gegeben, die die Brandenburger Einrichtungen in die Lage versetzen sollen, die Leitprinzipien der Strategie mit Leben zu f{\"u}llen und ihre Ziele zu erreichen.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @article{HildebrandtGlauerMoore, author = {Hildebrandt, Frauke and Glauer, Ramiro and Moore, Richard}, title = {Rethinking how children individuate objects}, series = {Synthese}, volume = {202}, journal = {Synthese}, number = {3}, publisher = {Springer Nature}, address = {Berlin}, issn = {0039-7857}, doi = {10.1007/s11229-023-04300-5}, pages = {1 -- 25}, abstract = {The current understanding of cognitive development rests on the premise that infants can individuate objects early on. However, the so-called object-first account faces severe difficulties explaining extant empirical findings in object individuation tasks while alternative, more parsimonious explanations are available. In this paper, we assume that children start as feature-thinkers without being able to individuate objects and show how this ability can be learned by thinkers who do not already implicitly possess the notion of an object. Based on Tugendhat's ideas on the relation between singular terms and object reference, we argue that spatial indexicals comprise the fundamental means of object individuation and describe how feature thinkers might acquire the complex substitutional system of spatial indexicals. In closing, two accounts of object cognition that do not rely on symbolic capacities, namely Pylyshyn's FINST indexes and Burge's perceptual objectivity, are critically discussed.}, subject = {Kind}, language = {en} } @article{KrauskopfFehnWinterling, author = {Krauskopf, Karsten and Fehn-Winterling, Katharina}, title = {Kognitive und affektive Facetten strukturierter Unterrichtsreflexion}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft}, volume = {26}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft}, number = {5}, publisher = {Springer}, address = {Berlin, Heidelberg}, issn = {1434-663X}, doi = {10.1007/s11618-023-01183-7}, pages = {1165 -- 1187}, abstract = {Aufgrund widerspr{\"u}chlicher Befunde bez{\"u}glich der spezifischen Effekte videobasierter Reflexionsgelegenheiten in der universit{\"a}ren Lehrkr{\"a}ftebildung gilt es, den praktisch aufw{\"a}ndigen Einsatz von Videoaufnahmen des eigenen Unterrichts weiter zu untersuchen. In dieser quasiexperimentellen Studie reflektierten 22 Lehramtsstudierende auf BA-Level eigenst{\"a}ndig drei Unterrichtssituationen. Dabei erhielten sie eine strukturierte Instruktion, die am ALACT-Modell orientiert war. Eine videobasierte (n = 11) und eine protokollbasierte (n = 11) Vorgehensweise wurden in einem gemischt-methodischen Vorgehen anhand von Selbsteinsch{\"a}tzungen und qualitativ-inhaltsanalytischen Auswertungen der schriftlichen Reflexionen verglichen. Die Ergebnisse zeigen lediglich deskriptive Unterschiede in den Situationsbeschreibungen. Allerdings fielen die Gedanken zur Situation bei videobasierter Reflexion signifikant differenzierter aus und bezogen sich konkreter auf das p{\"a}dagogische Handeln. In beiden Gruppen wurde vorwiegend das eigene Handeln (Selbstreflexion) reflektiert und es ergaben sich keine signifikanten Unterschiede in den Schlussfolgerungen bez{\"u}glich des eigenen Lehrhandelns. Die Ergebnisse werden hinsichtlich der Bedeutung der strukturierenden Instruktion und des aktuellen Forschungsstands diskutiert.}, subject = {Lehrerbildung}, language = {de} } @article{SalibaSchultzMoyeetal., author = {Saliba, Jacqueline and Schultz, Andreas and Moye, Janis and Pistol, Klaus}, title = {Mechanical characterization and durability of earth blocks}, series = {Materials Today: Proceedings}, journal = {Materials Today: Proceedings}, publisher = {Elsevier}, address = {Amsterdam}, issn = {2214-7853}, doi = {10.1016/j.matpr.2023.06.165}, abstract = {With the growing awareness of environmental issues, raw earth construction in its various forms is experiencing a renewed interest. In fact, earth is a natural material that limits energy consumption and plays an important role in terms of humidity and temperature regulation. The demand for bio-based building materials and the addition of plant aggregates on earth building bricks is also increasing. This study focuses on the characterization of three unfired commercialized earth adobe bricks with different percentage of plant aggregates. The characterization of the constituents of the different adobe bricks has been first realized by conducting wet sieving tests, sedimentation, Atterberg limit and density tests. The performances of adobe bricks were then investigated and compared in terms of mechanical properties and durability considering freezing-thawing cycles and dry abrasion. The compressive strength is an important property but presents significant variations due to several influencing factors like source, proportion of constituent materials, curing condition, workmanship, in addition to testing procedure. Several specimens have been tested to quantify the compressive strength variability. In addition, as no consensus on the test design and limited data exists on the influence of specimen's geometry and correlation between testing procedures and mechanical properties, a campaign of unconfined compressive tests has been conducted where several parameters have been varied such as specimen orientation and use of mortar or not. The tensile strength has been also measured with the indirect tensile test method. The effect of freezing thawing cycles was evaluated by subjecting the bricks to unconfined compressive tests after 3, 6, 9 and 12 freezing-thawing cycles. The results show a significant effect of the testing procedure on the compressive strength values. In addition, a decrease in the mechanical properties has been observed for adobe bricks exposed to freezing-thawing cycles.}, subject = {Lehmbau}, language = {en} } @article{BendauMichnevichPetzoldetal., author = {Bendau, Antonia and Michnevich, Twyla and Petzold, Moritz B. and Piest, Andrea and Schmolke, R{\"u}diger and Jakobson, Daniel and Ahrend, Katharin and Reitz, Thale and Roediger, Lukas and Betzler, Felix}, title = {Spiking Versus Speculation? Perceived Prevalence, Probability, and Fear of Drink and Needle Spiking}, series = {Journal of Drug Issues}, journal = {Journal of Drug Issues}, publisher = {Sage Publications}, address = {London}, issn = {0022-0426}, doi = {10.1177/00220426231197826}, pages = {1 -- 15}, abstract = {Contrasting widespread speculation in the media and public debate about spiking (administration of a substance to a person without their knowledge/consent), empirical evidence on the subject is lacking. This study aimed to investigate the assumed prevalence, perceived likelihood, and fear of drink-versus needle-spiking, and associated mental strain. Data from a cross-sectional online-survey (November 2022 - January 2023) of 1916 adults connected to Berlin's nightlife-scene were analyzed. Almost a quarter reported having experienced drink-spiking, but only a small fraction sought medical or police attention; about 1\% suspected needle-spiking. Presumptive victims of drink-spiking rated the likelihood and fear of spiking significantly higher and exhibited more symptoms of depression and anxiety. Considering toxicological and police findings, the reported prevalence and perceived likelihood of spiking seem to be highly overestimated. This, in conjunction with associated mental strain, highlights the importance of adequately addressing the issue of spiking through psychoeducation, prevention, and interprofessional investigation.}, subject = {Tropfen}, language = {en} } @article{ZimmermannHoeregottSeidletal., author = {Zimmermann, Theresa and H{\"o}regott, Andreas and Seidl, G{\"u}nter and Ritlewski, Thomas}, title = {Pilotversuch - Pr{\"a}zisionsstahlh{\"o}cker statt Unterguss}, series = {Der Eisenbahningenieur}, journal = {Der Eisenbahningenieur}, number = {3}, publisher = {DVV Media Group GmbH}, address = {Hamburg}, issn = {0013-2810}, pages = {25 -- 29}, abstract = {Aufgrund von starken Belastungen durch den Zugverkehr mussten auf einer Eisenbahn{\"u}berf{\"u}hrung (E{\"U}) mit schwierigen betrieblichen und gleisgeometrischen Rahmenbedingungen Schienenst{\"u}tzpunkte (SSP) saniert werden. Die urspr{\"u}nglich mit dem elastischen Schienenbefestigungssystem ECF (Elastic Clip Fastener) versehenen SSP, welche in den {\"U}berh{\"o}hungsbereichen mit einem Polymerbeton untergossen sind, wurden durch die Kombination eines von thyssenkrupp speziell entwickelten Pr{\"a}zisionsstahlh{\"o}ckers (PSH) mit dem Schienenbefestigungssystem ECF ersetzt. In einem Pilotversuch konnten Erkenntnisse {\"u}ber die Wirksamkeit des neuen Systems ermittelt werden.}, subject = {Eisenbahnbau}, language = {de} } @article{SchmittBraunLechneretal., author = {Schmitt, Victor and Braun, Anton and Lechner, Thomas and Seidl, G{\"u}nter}, title = {Entwicklung von Bauweisen im Br{\"u}ckenbau}, series = {Br{\"u}ckenbau : Construction \& Engineering}, journal = {Br{\"u}ckenbau : Construction \& Engineering}, number = {1-2}, publisher = {Wiederspahn}, address = {Wiesbaden}, issn = {1867-643X}, pages = {6 -- 15}, abstract = {In vielen L{\"a}ndern mit hochbelasteten Verkehrsinfrastrukturen ist Bauen mit vorgefertigten Modulen anerkannter Stand der Technik und wird stetig eingesetzt. In der Regel sind es {\"U}berbauten mit einem einzelligen Stahlbetonhohlkasten, die, in Segmente aufgeteiltm vor Ort meist im Freivorbau zusammengef{\"u}gt und mit externen Spanngliedern zusammengespannt werden. Modulbauweisen im Verbundbau sind die Ausnahme, bieten aber gegen{\"u}ber dem Spannbeton in der Herstellung, beim Transport und der Montage erhebliche Vorteile, da die Fahrbahnsegmente auf die L{\"a}ngstr{\"a}ger einfach aufgelegt werden k{\"o}nnen. Mit der vorstellten VSM-Bauweise k{\"o}nnen robuste {\"U}berbauten vin Ein- und Mehrfeldbauwerken in k{\"u}rzester Bauzeit mit geringster Verkehrbehinderung wirtschaftlich realisiert werden.}, subject = {Bauweise}, language = {de} } @article{SeidlMarlacherSchmidt, author = {Seidl, G{\"u}nter and Marlacher, Wolfgang and Schmidt, J{\"u}rgen}, title = {Br{\"u}cke {\"u}ber die Salzach bei Kaprun}, series = {Br{\"u}ckenbau : Construction \& Engineering}, journal = {Br{\"u}ckenbau : Construction \& Engineering}, number = {1-2}, publisher = {Wiederspahn}, address = {Wiesbaden}, issn = {1867-643X}, pages = {144 -- 153}, abstract = {Im Zuge der Hochwasserschutzmaßnahmen entlang der Salzach wird f{\"u}r die {\"U}berf{\"u}hrung der Straße von Zell am See nach Kaprun eine neue Br{\"u}cke mit gr{\"o}ßerer St{\"u}tzweite notwendig. Der Ersatzneubau dieser Br{\"u}cke {\"u}ber die Salzach ist ein Trogbauwerk in Verbundbauweise. In Querrichtung werden π-Platten mit externer Bewehrung gew{\"a}hlt, um eine große Schlankheit und eine schnelle Bauzeit zu erm{\"o}glichen. Die externe Bewehrung der Platten wird feuerverzinkt ausgef{\"u}hrt.}, subject = {Trogbr{\"u}cke}, language = {de} } @article{SeidlRademacherZanonetal., author = {Seidl, G{\"u}nter and Rademacher, Dennis and Zanon, Riccardo and Yu, Chao}, title = {Weitgespannte Rahmenbr{\"u}cken mit Walztr{\"a}gern in Verbundbauweise}, series = {Br{\"u}ckenbau : Construction \& Engineering}, journal = {Br{\"u}ckenbau : Construction \& Engineering}, number = {1-2}, publisher = {Wiederspahn}, address = {Wiesbaden}, issn = {1867-643X}, pages = {126 -- 135}, abstract = {Rahmenbr{\"u}cken in Verbundbauweise werden mit Spannweiten von {\"u}ber 60 m ausgef{\"u}hrt. Bisher wurde der Spannweitenbereich {\"u}ber 40 m aus VFT-Tr{\"a}gern mit geschweißten Tr{\"a}gern realisiert. Walztr{\"a}ger der G{\"u}te S460M sind in diesem Spannweitenbereich eine gestalterisch gute Alternative, bergen ein großes Einsparpotenzial im Konstruktionsstahl und bieten eine hohe Flexibilit{\"a}t in Hinblick auf die Schlankheit. Durch die großen Steg- und Flanschdicken sind dei VFT-Tr{\"a}ger sehr robust. Der Aufsatz beschreibt die Konstruktion und beleuchtet wirtschaftliche und gestalterische Aspekte von VFT-Tr{\"a}gern aus Walztr{\"a}gern.}, subject = {Rahmenbr{\"u}cke}, language = {de} } @incollection{BergmannDalkilicGanzetal., author = {Bergmann, Max and Dalkilic, Evin and Ganz, Kathrin and Heinig, Julia and Junker, Judith and Kaden, Ben and Kalte, Isabella}, title = {Arbeitsabl{\"a}ufe und Workflows}, series = {Wissenschaftsgeleitetes Publizieren : Sechs Handreichungen mit Praxistipps und Perspektiven}, booktitle = {Wissenschaftsgeleitetes Publizieren : Sechs Handreichungen mit Praxistipps und Perspektiven}, editor = {Wrzesinski, Marcel}, address = {Berlin}, organization = {Alexander von Humboldt Institut f{\"u}r Internet und Gesellschaft}, doi = {10.5281/zenodo.8208678}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {35 -- 54}, abstract = {Diese Handreichung spricht gezielt neue und etablierte wissenschaftsgeleitete Zeitschriften an und m{\"o}chte detailliert {\"u}ber redaktionelle Arbeitsabl{\"a}ufe und deren Effekte auf verschiedene Qualit{\"a}tsebenen informieren. Erkl{\"a}rtes Ziel ist es, die Prozessqualit{\"a}t durch Vorschl{\"a}ge zu den Abl{\"a}ufen zu verbessern und eine Reflektion {\"u}ber Qualit{\"a}tsstandards anzuregen.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @incollection{EichlerEppelinKampkasparetal., author = {Eichler, Frederik and Eppelin, Anita and Kampkaspar, Dario and Schrader, Antonia C. and S{\"o}llner, Konstanze and Vierkant, Paul and Withanage, Dulip}, title = {Technik und Infrastrukturen}, series = {Wissenschaftsgeleitetes Publizieren : Sechs Handreichungen mit Praxistipps und Perspektiven}, booktitle = {Wissenschaftsgeleitetes Publizieren : Sechs Handreichungen mit Praxistipps und Perspektiven}, editor = {Wrzesinski, Marcel}, address = {Berlin}, organization = {Alexander von Humboldt Institut f{\"u}r Internet und Gesellschaft}, doi = {10.5281/zenodo.8208578}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {7 -- 18}, abstract = {In der vorliegenden Handreichung stellen wir unterschiedliche technische Ressourcen vor, die redaktionelle Arbeiten unterst{\"u}tzen k{\"o}nnen. Dabei empfiehlt es sich, Software und Systeme zu nutzen, die den Wandel hin zu einer offenen, niederschwelligen und nachhaltigen Wissenschaftskultur f{\"o}rdern. Hierzu z{\"a}hlt in erster Linie die Verwendung von Open-Source-Software. Unsere Empfehlungen haben dabei eine begrenzte Reichweite: Serviceanbieter, Software und Projekte sind zu einem sp{\"a}teren Zeitpunkt ggf. nicht mehr verf{\"u}gbar. Auch sind gerade die Infrastruktureinrichtungen in das f{\"o}derale Wissenschaftssystem integriert, was sie bestimmten Unw{\"a}gbarkeiten aussetzt.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @incollection{BlumentrittEulerFadeevaetal., author = {Blumentritt, Ute and Euler, Ellen and Fadeeva, Yuliya and Pohle, J{\"o}rg and Rack, Fabian}, title = {Urheberrecht und Datenschutz}, series = {Wissenschaftsgeleitetes Publizieren : Sechs Handreichungen mit Praxistipps und Perspektiven}, booktitle = {Wissenschaftsgeleitetes Publizieren : Sechs Handreichungen mit Praxistipps und Perspektiven}, editor = {Wrzesinski, Marcel}, address = {Berlin}, organization = {Alexander von Humboldt Institut f{\"u}r Internet und Gesellschaft}, doi = {10.5281/zenodo.8208582}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {19 -- 34}, abstract = {Die vorliegende Handreichung adressiert wissenschaftsgeleitete Zeitschriften sowie herausgebende Einrichtungen. Sie sollen in die Lage versetzt werden, erste urheberrechtliche wie datenschutzrechtliche Fragen zu beantworten und dabei Qualit{\"a}tsstandards einzuhalten. Dieser Text ersetzt keine Rechtsberatung, sondern bietet grunds{\"a}tzliche Informationen, gibt Empfehlungen zum Weiterlesen f{\"u}r klassische Fragestellungen und verweist auf gelungene Beispiele im weiteren Feld des wissenschaftsgeleiteten Publizierens.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @book{OPUS4-3188, title = {Urheberrecht in Bibliotheken}, editor = {Euler, Ellen and Beger, Gabriele}, edition = {4. {\"u}berarbeitete und erweiterte Auflage}, publisher = {MUR-Verlag}, address = {Passau}, isbn = {978-3-945939-26-0}, doi = {10.17176/20230605-164334-0}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-31882}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {308}, abstract = {Die Welt der Bibliotheksarbeit ist reich an spannenden Herausforderungen rund um das Urheberrecht: Von umfangreichen Buchkopien f{\"u}r Nutzer*innen, der Unterst{\"u}tzung von Lehre und Forschung, {\"u}ber die Bereitstellung elektronischer Pressespiegel bis hin zur Digitalisierung und Archivierung von Werken. Das Buch ist ein lexikalisches Nachschlagewerk, in dem die verschiedenen urheberrechtlichen Themen mit {\"u}ber 100 Suchworten erkl{\"a}rt werden. Im Anhang sind die gesetzlichen Grundlagen und die Gesamt- sowie Rahmenvertr{\"a}ge f{\"u}r die Bibliotheksarbeit zusammengestellt. Den Leser*innen wird so eine gezielte Orientierung in der Materie erm{\"o}glicht. Mit der vierten Auflage wurde das Werk nicht nur aktualisiert, sondern hat auch eine inhaltliche Erweiterung und Vertiefung der Rechtsfragen, die im Zusammenhang mit der Digitalisierung der Bibliotheksarbeit und neuen Nutzungsformen wie Open Access stehen, erfahren. Die neuen Checklisten k{\"o}nnen bei der Bew{\"a}ltigung allt{\"a}glicher bibliotheksbezogener rechtlicher Fragen hilfreich sein, wie beispielsweise dem Umgang mit dem Kopienversand, Semesterapparaten sowie der Digitalisierung und Zug{\"a}nglichmachung von verwaisten und nicht mehr verf{\"u}gbarer Werken. Das Buch richtet sich nicht nur an Mitarbeitende in Bibliotheken, sondern auch an Studierende, die sich mit Fragen des Bibliothekswesens vertraut machen m{\"o}chten. Neu ist, dass das Werk auch als freie Open Access-Ausgabe zur Verf{\"u}gung steht, die durch die Verlinkungen einen direkten Zugang zu den gesuchten Informationen und den Quellen er{\"o}ffnet.}, subject = {Urheberrecht}, language = {de} } @article{Euler, author = {Euler, Ellen}, title = {Kulturerbe f{\"u}r Alle. Digitalisierung machts m{\"o}glich}, series = {Kulturpolitische Mitteilungen}, journal = {Kulturpolitische Mitteilungen}, number = {156}, publisher = {Kulturpolitische Gesellschaft}, address = {Bonn}, issn = {0722-4591}, pages = {48 -- 49}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @article{Euler, author = {Euler, Ellen}, title = {Bilderloses Europa?! : Kulturpolitische Konsequenzen der Rechtsprechung zum Framing}, series = {JurPC : Internet-Zeitschrift f{\"u}r Rechtsinformatik und Informationsrecht}, journal = {JurPC : Internet-Zeitschrift f{\"u}r Rechtsinformatik und Informationsrecht}, number = {151}, issn = {0937-1125}, doi = {10.17176/20181119-112754-0}, pages = {1 -- 79}, abstract = {Framing war wiederholt Gegenstand h{\"o}chstrichterlicher Rechtsprechung in Deutschland und Europa. Der vorliegende Beitrag nimmt ein Urteil des Berliner Kammergerichts von Mitte Juni 2018 zum Anlass, um sich erneut mit dieser Rechtsprechung auseinanderzusetzen und dabei deren vermeintliche kulturpolitischen Konsequenzen aufzuzeigen.}, subject = {Rechtsprechung}, language = {de} } @article{Egger, author = {Egger, Benjamin}, title = {The next documenta should be curated by a machine. I tell you why it shouldn't. Or how.}, series = {Zeitschrift Kunst Medien Bildung ; Sammlung: Postdigital Landscapes. Kunst und Medienbildung in der digital vernetzten Welt}, journal = {Zeitschrift Kunst Medien Bildung ; Sammlung: Postdigital Landscapes. Kunst und Medienbildung in der digital vernetzten Welt}, address = {Hamburg}, issn = {2193-2980}, abstract = {Im vorliegenden Artikel werden Praktiken des Kuratierens vor dem Hintergrund ihrer algorithmischen, d.h. berechenbaren, und {\"O}konomie-strategischen Potentiale diskutiert. Eingenommen wird eine medienphilosophische Perspektive, aus der heraus das Kuratieren angelehnt an Heideggers Denkbegriff zu einem {\"a}sthetischen Denken dekonstruiert und an die F{\"a}higkeit zur Krise gekn{\"u}pft wird. Dem gegen{\"u}ber wird ein berechnender Modus des Kuratierens positioniert, der sich von kalkulierbaren Strategien der Selbstoptimierung und der Selbsterhaltung im Sinne einer ,Care-Arbeit' ableitet. {\"U}ber Formen der Opazit{\"a}t, hier als Undurchl{\"a}ssigkeit gemeint, werden Kurationsformen - unter dem Gesichtspunkt des kuratorischen Wissens (Konzeptideen, K{\"u}nstler*innen-Kontakte, Raumzugriffe etc.) - und Algorithmen - als Verschleierungstaktik von Unternehmensstrategien - parallelisiert. Vorgeschlagen wird ein Open-Access-Modell, das {\"u}ber digitale Netzwerke Formen kuratorischer Kollaboration erm{\"o}glicht und opake Prozesse in mehrfacher Hinsicht transparenter gestaltet.}, subject = {Algorithmus}, language = {de} } @book{OPUS4-3169, title = {Handreichungen f{\"u}r die Praxis : zum Bildungsprogramm f{\"u}r saarl{\"a}ndische Kinderg{\"a}rten}, editor = {Preissing, Christa}, publisher = {Das Netz}, address = {Weimar}, organization = {Freie Universit{\"a}t Berlin. Internationale Akademie f{\"u}r Innovative P{\"a}dagogik, Psychologie und {\"O}konomie}, isbn = {978-3-937785-59-2}, pages = {193}, subject = {Saarland}, language = {de} } @incollection{Dreier, author = {Dreier, Annette}, title = {Reggiop{\"a}dagogik - Fr{\"u}hkindliche Bildung f{\"u}r eine Zivilgesellschaft}, series = {Handbuch Reformp{\"a}dagogik}, booktitle = {Handbuch Reformp{\"a}dagogik}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-407-83190-3}, pages = {191 -- 204}, subject = {Kleinkinderziehung}, language = {de} } @misc{Dreier, author = {Dreier, Annette}, title = {Dem Eindruck einen Ausdruck verleihen : Kinder kritzeln, zeichnen, malen}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Tagesm{\"u}tter und -v{\"a}ter}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Tagesm{\"u}tter und -v{\"a}ter}, number = {3}, publisher = {Klett Kita GmbH}, address = {Stuttgart}, issn = {1439-586X}, pages = {2 -- 6}, subject = {Kindergarten}, language = {de} } @inproceedings{GarretonMoriniPazMoyanoetal., author = {Garreton, M. and Morini, Francesca and Paz Moyano, D. and Gr{\"u}n, G.-C. and Parra, D. and D{\"o}rk, Marian}, title = {Data Stories of Water}, series = {Computer graphics forum}, volume = {42}, booktitle = {Computer graphics forum}, number = {3}, publisher = {Wiley-Blackwell}, address = {Oxford}, issn = {1467-8659}, doi = {10.1111/cgf.14815}, pages = {99 -- 110}, abstract = {We present a methodology for making sense of the communicative role of data visualizations in journalistic storytelling and share findings from surveying water-related data stories. Data stories are a genre of long-form journalism that integrate text, data visualization, and other visual expressions (e.g., photographs, illustrations, videos) for the purpose of data-driven storytelling. In the last decade, a considerable number of data stories about a wide range of topics have been published worldwide. Authors use a variety of techniques to make complex phenomena comprehensible and use visualizations as communicative devices that shape the understanding of a given topic. Despite the popularity of data stories, we, as scholars, still lack a methodological framework for assessing the communicative role of visualizations in data stories. To this extent, we draw from data journalism, visual culture, and multimodality studies to propose an interpretative framework in six stages. The process begins with the analysis of content blocks and framing elements and ends with the identification of dimensions, patterns, and relationships between textual and visual elements. The framework is put to the test by analyzing 17 data stories about water-related issues. Our observations from the survey illustrate how data visualizations can shape the framing of complex topics.}, subject = {Journalismus}, language = {en} } @inproceedings{GuentherFreyberg, author = {G{\"u}nther, Sabine de and Freyberg, Linda}, title = {Digitale Kontextualisierung und Visualisierung der Quellen-Trias Bild-Text-Realia zu historischer Kleidung, ihrer Ausformung, Zeichenhaftigkeit und Dreidimensionalit{\"a}t}, series = {DHd2022 Kulturen des digitalen Ged{\"a}chtnisses : Konferenzabstracts : Universit{\"a}t Potsdam \& Fachhochschule Potsdam, 07. bis 11. M{\"a}rz 2022}, booktitle = {DHd2022 Kulturen des digitalen Ged{\"a}chtnisses : Konferenzabstracts : Universit{\"a}t Potsdam \& Fachhochschule Potsdam, 07. bis 11. M{\"a}rz 2022}, editor = {Geierhos, Michaela}, address = {Potsdam}, doi = {10.5281/zenodo.6304590}, pages = {78 -- 82}, abstract = {Kleidung, Tracht und Mode kommunizieren die Vorstellung des Tr{\"a}gers von Sch{\"o}nheit, Status, K{\"o}rper, Form, sozialer Hierarchie und religi{\"o}ser Zugeh{\"o}rigkeit, kurz: die Identit{\"a}t des Tr{\"a}gers. Die Informationen in den historischen Quellen zur Kleidung, in bildlichen Darstellungen, beschreibenden Texten und textilen Artefakten, werden in dem interdisziplin{\"a}ren Forschungs- und Digitalisierungsprojekt "Restaging Fashion. Digitale Kontextualisierung vestiment{\"a}rer Quellen" (UCLAB, Fachhochschule Potsdam) interpretiert und kontextualisiert. Eine tiefe inhaltliche Erschließung, sowie im Projekt angefertigte Digitalisate bilden daf{\"u}r die Datenbasis. Ein besonderer Schwerpunkt wird zum einen auf der prototypischen 3D-Digitalisierung historischer Kleidung liegen. Zum Anderen wird die Datenvisualisierung als epistemisches Werkzeug sowohl im Prozess der Erfassung genutzt als auch f{\"u}r die Sammlungspr{\"a}sentation im Web eingesetzt. Ein Beitrag zur 8. Tagung des Verbands "Digital Humanities im deutschsprachigen Raum" - DHd 2022 Kulturen des digitalen Ged{\"a}chtnisses.}, subject = {Daten}, language = {de} } @inproceedings{DaesslerLaueSchmeikal, author = {D{\"a}ßler, Rolf and Laue, Steffen and Schmeikal, Katja}, title = {Polykon - Quo vadis?}, series = {Konsolidieren und Kommunizieren : Materialien und Methoden zur Konsolidierung von Kunst- und Kulturgut im interdisziplin{\"a}ren Dialog. Tagungsband der internationalen Tagung der HAWK Hochschule f{\"u}r angewandte Wissenschaft und Kunst in Hildesheim vom 25.-27. Januar 2018 anl{\"a}sslich des 30j{\"a}hrigen Jubil{\"a}ums der Restaurierungsstudieng{\"a}nge}, booktitle = {Konsolidieren und Kommunizieren : Materialien und Methoden zur Konsolidierung von Kunst- und Kulturgut im interdisziplin{\"a}ren Dialog. Tagungsband der internationalen Tagung der HAWK Hochschule f{\"u}r angewandte Wissenschaft und Kunst in Hildesheim vom 25.-27. Januar 2018 anl{\"a}sslich des 30j{\"a}hrigen Jubil{\"a}ums der Restaurierungsstudieng{\"a}nge}, editor = {Weyer, Angela}, publisher = {Michael Imhof ; HAWK}, address = {Petersberg ; Hildesheim/Holzminden/G{\"o}ttingen}, isbn = {978-3-7319-0656-8}, doi = {10.5165/hawk-hhg/428}, pages = {45 -- 51}, abstract = {Im Rahmen eines 2009 begonnenen Forschungsprojektes an der Fachhochschule Potsdam zum Einsatz und zur Detektierung von polymeren Konservierungsmitteln an Kunst- und Kulturg{\"u}tern wurde die Open-access Datenbank POLYKON entwickelt - http://polykon.fh-potsdam.de/ (Schorbach D{\"a}ßler 2013). Dabei erfolgte eine systematische Erfassung der in der Literatur erw{\"a}hnten und praktisch eingesetzten Produkte. Neben allgemeinen Angaben zur Zusammensetzung und Nomenklatur werden u.a. Anwendungsbereiche, Eigenschaften, bisherige Untersuchungsergebnisse sowie Objekte, an denen diese Produkte eingesetzt wurden, in mehr als 1300 Datens{\"a}tzen in der Datenbank dargestellt. Neben der Dokumentation zum Einsatz polymerer Konservierungsmittel, die u.a. zum Kleben, Konsolidieren und Beschichten verwendet worden sind, ist das Ziel der Datenbank, die Kommunikation und Diskussion zur Thematik und zum Einsatz der Polymere zu f{\"o}rdern.}, subject = {Kulturgut}, language = {de} } @incollection{Daessler, author = {D{\"a}ßler, Rolf}, title = {Datentr{\"a}ger und Speicherverfahren f{\"u}r die digitale Langzeitarchivierung}, series = {nestor Handbuch : Eine kleine Enzyklop{\"a}die der digitalen Langzeitarchivierung}, booktitle = {nestor Handbuch : Eine kleine Enzyklop{\"a}die der digitalen Langzeitarchivierung}, edition = {Version 2.3}, publisher = {H{\"u}lsbusch / Univ.-Verl. G{\"o}ttingen​}, address = {G{\"o}ttingen}, pages = {Kap. 10.6 -- Kap. 20.22}, abstract = {Wir produzieren und speichern Daten - digital kodierte Daten, die an ein physisches Medium gebunden sind. Wie sicher sind diese Daten? K{\"o}nnen wir die Daten in 10, 100 oder 1000 Jahren noch verwenden oder droht im digitalen Zeitalter der Verlust unseres kulturellen Erbes? Welche M{\"o}glichkeiten gibt es {\"u}berhaupt, digitale Daten langfristig aufzubewahren und zuk{\"u}nftig nutzbar zu machen? Diese und andere Fragen ergeben sich mit zunehmender Bedeutung in der Gegenwart.}, subject = {Digitale Daten}, language = {de} } @techreport{GeuderLeidingerLupinetal., type = {Working Paper}, author = {Geuder, Philipp and Leidinger, Marie-Claire and Lupin, Martin von and D{\"o}rk, Marian and Schr{\"o}der, Tobias}, title = {Emosaic: Visualizing Affective Content of Text at Varying Granularity}, series = {arxiv.org}, journal = {arxiv.org}, publisher = {Cornell University}, doi = {10.48550/arXiv.2002.10096}, pages = {9}, abstract = {This paper presents Emosaic, a tool for visualizing the emotional tone of text documents, considering multiple dimensions of emotion and varying levels of semantic granularity. Emosaic is grounded in psychological research on the relationship between language, affect, and color perception. We capitalize on an established three-dimensional model of human emotion: valence (good, nice vs. bad, awful), arousal (calm, passive vs. exciting, active) and dominance (weak, controlled vs. strong, in control). Previously, multi-dimensional models of emotion have been used rarely in visualizations of textual data, due to the perceptual challenges involved. Furthermore, until recently most text visualizations remained at a high level, precluding closer engagement with the deep semantic content of the text. Informed by empirical studies, we introduce a color mapping that translates any point in three-dimensional affective space into a unique color. Emosaic uses affective dictionaries of words annotated with the three emotional parameters of the valence-arousal-dominance model to extract emotional meanings from texts and then assigns to them corresponding color parameters of the hue-saturation-brightness color space. This approach of mapping emotion to color is aimed at helping readers to more easily grasp the emotional tone of the text. Several features of Emosaic allow readers to interactively explore the affective content of the text in more detail; e.g., in aggregated form as histograms, in sequential form following the order of text, and in detail embedded into the text display itself. Interaction techniques have been included to allow for filtering and navigating of text and visualizations.}, subject = {Mensch-Maschine-Kommunikation}, language = {en} } @incollection{Schroeder, author = {Schr{\"o}der, Tobias}, title = {David Heise: Expressive Order}, series = {Schl{\"u}sselwerke der Emotionssoziologie}, booktitle = {Schl{\"u}sselwerke der Emotionssoziologie}, editor = {Senge, Konstanze and Sch{\"u}tzeichel, Rainer and Zink, Veronika}, edition = {2. Auflage}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-37869-1}, doi = {10.1007/978-3-658-37869-1_29}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {263 -- 272}, abstract = {In der sozialen Interaktion streben Menschen danach, Dinge zu erleben, die sie schon wissen. So fasst David seine Affektsteuerungstheorie (Affect Control Theory) gerne in einem Satz zusammen. Das Bed{\"u}rfnis nach Best{\"a}tigung sozialen Wissens fasst er als Motor der Interpretation und Ausf{\"u}hrung sozialer Handlungen auf.}, subject = {Computersimulation}, language = {de} } @misc{OPUS4-3152, title = {Documentation Summer School 2022 | Kukaldosh Madrasah Bukhara Uzbekistan}, editor = {Steffen, Laue and Raue, Jan and R{\"o}der, J{\"o}rg and Tubbesing, Markus and Hock, Lisa and Bley, Volker}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-947796-11-3}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-31524}, pages = {280}, abstract = {The focus of the summer school was on interdisciplinary cooperation. Students and lecturers from the Potsdam University of the three building studies (Architecture and Urban planning, Civil Engineering and Conservation and Restoration) as well as from the Uzbek side from the fields of Architecture, Civil Engineering and Applied Arts devoted themselves to the building with different tasks. A key project goal was to enable students to perceive, recognize and examine a building through long-term study on the spot under professional guidance from various disciplines. They got to know different approaches to a monument together, to practice different investigation and measurement methods and to discuss and interpret the results obtained.}, subject = {Denkmalpflege}, language = {en} } @book{Freund, author = {Freund, Susanne}, title = {Alexander Haindorf}, edition = {1. Auflage}, publisher = {Hentrich \& Hentrich}, address = {Leipzig}, isbn = {978-3-95565-419-1}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {64}, abstract = {Alexander Haindorf (1784-1862) steht in der Tradition j{\"u}discher Aufkl{\"a}rer, die bestrebt waren, die Emanzipation der j{\"u}dischen Minorit{\"a}t voran zu treiben. Durch die Etablierung j{\"u}discher Elementarschulen und eine qualifizierte Lehrerbildung sollte ihre Akzeptanz in der Mehrheitsgesellschaft forciert werden. Am 28. November 1825 gr{\"u}ndete er in M{\"u}nster den „Verein zur Bef{\"o}rderung von Handwerken unter den Juden und zur Errichtung einer Schulanstalt, worin arme und verwaisete Kinder unterrichtet und k{\"u}nftige j{\"u}dische Schullehrer gebildet werden sollen", aus dem 1866 die {\"u}berregional bekannt gewordene „Marks-Haindorf-Stiftung" hervorging. Haindorfs Leben und Wirken als Reformer und P{\"a}dagoge aber auch als Kunstsammler und Mediziner war von der Idee gepr{\"a}gt, die j{\"u}dische Kultur mit der europ{\"a}ischen Kultur zu „amalgamieren". In diesem Sinne verstand er Bildung als Katalysator des sozialen Aufstiegs und der Gleichberechtigung.}, subject = {Haindorf, Alexander H.}, language = {de} } @incollection{Muhidine, author = {Muhidine, {\´E}l{\´e}onore}, title = {The Taj Mahal Hotel, Imperial, Sun'n'Sand, Oberoi, and others}, series = {Indian Architecture in Postcards}, booktitle = {Indian Architecture in Postcards}, editor = {Muhidine, {\´E}l{\´e}onore}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-6716-9}, doi = {10.14361/9783839467169}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {137 -- 148}, subject = {Architektur}, language = {en} } @incollection{Muhidine, author = {Muhidine, {\´E}l{\´e}onore}, title = {Architectural modernity in India}, series = {Indian Architecture in Postcards}, booktitle = {Indian Architecture in Postcards}, editor = {Muhidine, {\´E}l{\´e}onore}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-6716-9}, doi = {10.14361/9783839467169}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {11 -- 36}, subject = {Architektur}, language = {en} } @article{ZeltnerKaden, author = {Zeltner, Anja and Kaden, Ben}, title = {Von der Strategie bis zur Evaluation}, series = {Bibliothek Forschung und Praxis}, volume = {47}, journal = {Bibliothek Forschung und Praxis}, number = {2}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin}, issn = {1865-7648}, doi = {10.1515/bfp-2023-0030}, pages = {407 -- 414}, abstract = {Die Vernetzungs- und Kompetenzstelle Open Access Brandenburg ist eine Maßnahme zur aktiven Unterst{\"u}tzung der Hochschulen im Land Brandenburg bei der Open-Access-Transformation. Sie wurde 2021 in Umsetzung der 2019 verabschiedeten Open-Access-Strategie des Landes eingerichtet und koordiniert unterschiedliche Maßnahmen, unter anderem einen landesbezogenen Publikationsfonds f{\"u}r Open-Access-Monografien und ein landesbezogenes Open Access Monitoring. Der Beitrag beleuchtet reflexiv die Entwicklung und den Aufbau der Stelle und formuliert drei Lessons Learned f{\"u}r ihre weitere Entwicklung: Integration von Strategie und Praxisn{\"a}he, Partizipation und ein agiles sowie zugleich planungsstabiles Vorgehen im sehr dynamischen Komplex von Open Access und Open Research.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @book{OPUS4-3146, title = {Indian Architecture in Postcards}, editor = {Muhidine, {\´E}l{\´e}onore}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-6716-9}, doi = {10.14361/9783839467169}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-31465}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {196}, abstract = {Focusing on a private collection of 60 postcards of modern architecture in Mumbai, New Delhi, Kolkata, Chennai and Agra, the contributors to this volume explore the many dimensions of modern architecture in India from the 1890s to the 1970s and share their own perspective on these objects. Experts on architectural history and visual studies, as well as postcard collectors provide new insights into a territory and its architectural heritage which is still largely unknown in Europe, and reflect on the postcard as a medium for historical research.}, subject = {Postkarte}, language = {en} } @techreport{DaesslerNooriPreussetal., author = {D{\"a}ßler, Rolf and Noori, Siwan and Preuß, Ulf and Ramos, Luis and Seltmann, Melanie and Skubatz, Sophia}, title = {Digitales kulturelles Erbe als Wirtschaftsfaktor im Kulturtourismus (KEW@T)}, address = {Potsdam}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-31451}, pages = {124}, abstract = {KEW@T ist ein anwendungsorientiertes Forschungsprojekt zur Verkn{\"u}pfung von digitalen Inhalten aus den Bereichen digitales Kulturerbe und Kulturtourismus am Beispiel des Landes Brandenburg. Das Projekt, welches in Kooperation mit der Tourismus Marketing Brandenburg GmbH durchgef{\"u}hrt wurde, wird aus Mitteln des Europ{\"a}ischen Fonds f{\"u}r regionale Entwicklung (EFRE) und des Landes Brandenburg gef{\"o}rdert.}, subject = {Kulturerbe}, language = {de} } @incollection{Perko, author = {Perko, Gudrun}, title = {Social Justice im Zeichen von Diversity, Pluralit{\"a}t und Perspektivenvielfalt}, series = {Philosophie in der Sozialen Arbeit}, booktitle = {Philosophie in der Sozialen Arbeit}, editor = {Perko, Gudrun}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim ; Basel}, isbn = {978-3-7799-3665-7}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {48 -- 69}, abstract = {Auseinandersetzungen mit Social Justice-Theorien, Pluralit{\"a}tsphilosophien und die darin verankerten Dekonstruktionsans{\"a}tze f{\"u}hrten mich zur Mitentwicklung des Bildungskonzeptes „Social Justice und diskriminierungskritisches Diversity" und dar{\"u}ber schließlich zur Situierung einer diskriminierungskritischen Sozialen Arbeit. In meinem Beitrag beschreibe ich in Etappen die philosophischen Grundlagen und die Bedeutung einer solchen Sozialen Arbeit. Daf{\"u}r ist es notwendig, verschiedenen Denkrichtungen nachzugehen und Verkn{\"u}pfungen herzustellen, die nicht von der Idee der „Reinheit" einer Theorie getragen sind.}, subject = {Vielfalt}, language = {de} } @incollection{Kleve, author = {Kleve, Heiko}, title = {Ironische Gelassenheit}, series = {Philosophie in der Sozialen Arbeit}, booktitle = {Philosophie in der Sozialen Arbeit}, editor = {Perko, Gudrun}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim ; Basel}, isbn = {978-3-7799-3665-7}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {29 -- 47}, abstract = {Seit Ende der 1990er Jahre arbeite ich an der Entwicklung einer postmodernen Theorie und Methodik der Sozialen Arbeit. Die im Folgenden im Zentrum stehende Sozialphilosophie, n{\"a}mlich der postmoderne Ansatz von Jean-Fran{\c{c}}ois Lyotards, bildet eine Basis f{\"u}r die Entwicklung dieser postmodernen Theorievariante der Sozialarbeitswissenschaft. So pr{\"a}sentiere und diskutiere ich hier zentrale Thesen aus Lyotards Buch "Das Postmoderne Wissen", konfrontiere diese mit neueren theoretischen Ans{\"a}tzen und aktuellen praktischen Erfahrungen und suche diese schließlich auf Anschlussstellen f{\"u}r die Reflexion der Sozialen Arbeit ab. Bevor ich jedoch dazu komme, will ich in den philosophischen Kontext einf{\"u}hren, in dem Lyotard - insbesondere aus Sicht der deutschen Geisteswissenschaft - verortet wird und darstellen, was der Begriff „Postmoderne" f{\"u}r ihn {\"u}berhaupt bedeutet.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{Fruechtel, author = {Fr{\"u}chtel, Frank}, title = {Philosophie des Mitgef{\"u}hls und die Relationale Form des Helfens}, series = {Philosophie in der Sozialen Arbeit}, booktitle = {Philosophie in der Sozialen Arbeit}, editor = {Perko, Gudrun}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim ; Basel}, isbn = {978-3-7799-3665-7}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {98 -- 113}, subject = {Philosophie}, language = {de} } @incollection{Gerling, author = {Gerling, Winfried}, title = {Das Ende Europas (Fotoessay)}, series = {Paradoxien des Finalen}, booktitle = {Paradoxien des Finalen}, editor = {Bexte, Peter}, publisher = {Kadmos}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-86599-491-2}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {53 -- 78}, subject = {Europa }, language = {de} } @incollection{Gerling, author = {Gerling, Winfried}, title = {GoPro Hero Camera Technology}, series = {Versatile camcorders}, booktitle = {Versatile camcorders}, editor = {Gerling, Winfried and Krautkr{\"a}mer, Florian}, publisher = {Kadmos}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-86599-461-5}, doi = {10.25969/mediarep/19386}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {27 -- 44}, subject = {Camcorder}, language = {en} } @incollection{PerkoCzollek, author = {Perko, Gudrun and Czollek, Leah Carola}, title = {Diversitygerechte Soziale Arbeit als diskriminierungskritische Soziale Arbeit im Zeichen von Social Justice}, series = {Exklusiv INKLUSIV}, booktitle = {Exklusiv INKLUSIV}, editor = {Hechler, Sebastian and Kampmeier, Anke S. and Kraehmer, Steffi and Michels, Katrin}, publisher = {Hochschule Neubrandenburg}, address = {Neubrandenburg}, isbn = {978-3-941968-60-8}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {27 -- 40}, subject = {Soziale Gerechtigkeit}, language = {de} } @book{OPUS4-3138, title = {Philosophie in der Sozialen Arbeit}, editor = {Perko, Gudrun}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim ; Basel}, isbn = {978-3-7799-3665-7}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, abstract = {Die Bedeutung der Philosophie in der Sozialen Arbeit oder gar eine Philosophie der Sozialen Arbeit wurde bislang noch nicht in der Wissenschaftslandschaft aufgegriffen. Hier setzt der Sammelband „Philosophie in der Sozialen Arbeit" an. In den einzelnen Beitr{\"a}gen erfahren Lesende viel {\"u}ber Soziale Arbeit, ihre Herausforderungen als Profession, Aufgaben, Zug{\"a}nge und Methoden sowie Konzepte und Theorien, die immer wieder mit praktischen Beispielen verdeutlicht werden. Die einzelnen Beitr{\"a}ge zeichnet zudem ein Facettenreichtum an Philosophien und philosophischen {\"U}berlegungen aus, die dargestellt, diskutiert, aber auch weitergedacht und schließlich jeweils in Bezug zur Sozialen Arbeit gestellt werden. Die Autor_innen etablieren so ein philosophisches Profil der Sozialen Arbeit, und dar{\"u}ber hinaus stellen sie neue Konzepte der Sozialen Arbeit zur Diskussion.}, subject = {Philosophie}, language = {de} } @book{OPUS4-3137, title = {Praxishandbuch Social Justice und Diversity}, editor = {Czollek, Leah Carola and Perko, Gudrun and Kaszner, Corinne and Czollek, Max}, edition = {2. Auflage}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim ; Basel}, isbn = {978-3-7799-3845-3}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, abstract = {Was k{\"o}nnen wir tun gegen Strukturelle Diskriminierung? Das Praxishandbuch des Trainingsprogramms »Social Justice und Diversity« wird in der Arbeit mit Gruppen eingesetzt, um Diskriminierung zu erkennen und einen neuen Handlungsrahmen zu entwickeln. Neu ist die konzeptuelle Aktualisierung des diskriminierungskritischen Diversity als Ansatz gegen gesellschaftliche Diskriminierung in ihrer strukturellen Verankerung und Wirkungsweise, wobei Diskriminierungsformen nicht hierarchisiert werden. Die Grundlage f{\"u}r eine {\"U}berwindung von polarisierendem Denken bildet dabei die Pluralit{\"a}t, die in ein Radical Diversity f{\"u}hren kann. Die Idee des Verb{\"u}ndet-Seins stellt den Handlungsrahmen bereit, in dem die Anliegen der Anderen zu den eigenen werden. Erg{\"a}nzt wird diese Auflage durch die theoretischen Hintergr{\"u}nde und historischen Bez{\"u}ge des Trainings sowie Methoden und Module zu verschiedenen Diskriminierungsformen.}, subject = {Soziale Gerechtigkeit}, language = {de} } @book{Perko, author = {Perko, Gudrun}, title = {Social Justice und Radical Diversity}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim ; Basel}, isbn = {978-3-7799-6339-4}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, abstract = {Gudrun Perko kn{\"u}pft in ihren essayistischen Betrachtungen an das Diskriminierungskritische Bildungs- und Trainingskonzeptes »Social Justice und Diversity« an. Im Zentrum stehen Strategien wie diese: »Verb{\"u}ndet-Sein«, »Positionierung in der Nicht-Positionierung«, »Pluralisierung«, »Desintegration«, »anerkennende Sprache« und »B{\"u}ndnisse«. In dem Buch geht es um die M{\"o}glichkeiten des Umgangs mit ignoranten Haltungen, der Verrohung der Sprache sowie um das vermeintlich »sorgenvollen Mittun« am falschen Platz. Und nicht zuletzt geht es um »Heimat«. Es werden communities-interne Fragen zu B{\"u}ndnissen und deren Verhinderungen besprochen. Und mit diesen Grundlagen wird schließlich das »Radical Diversity« als konkrete Utopie, gemeinsam mit Leah Carola Czollek, ausgestaltet.}, subject = {Soziale Gerechtigkeit}, language = {de} } @incollection{Perko, author = {Perko, Gudrun}, title = {Berufsethik}, series = {Grundbegriffe Soziale Arbeit und Geschlecht}, booktitle = {Grundbegriffe Soziale Arbeit und Geschlecht}, editor = {Ehlert, Gudrun and Funk, Heide and Stecklina, Gerd}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim ; Basel}, isbn = {978-3-7799-6503-9}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {75 -- 78}, subject = {Berufsethik}, language = {de} } @incollection{LaueKleinmann, author = {Laue, Steffen and Kleinmann, Pamela}, title = {Ganch as Historical Building Material and the Kundal Wall Painting Technique in the Mausoleum Ishrat Khana, Samarkand, Uzbekistan}, series = {Archaeology and Conservation along the Silk Road}, booktitle = {Archaeology and Conservation along the Silk Road}, editor = {Krist, Gabriela and Zhang, Liangren}, edition = {1. Auflage}, publisher = {B{\"o}hlau}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-205-20044-4}, doi = {10.7767/9783205200468.49}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {49 -- 62}, subject = {Samarkand}, language = {en} } @techreport{MertzenJacobSpieckeretal., author = {Mertzen, Daniela and Jacob, Boris and Spiecker, Claus and Szczukowski, Anita and Straka, Janine}, title = {R 1.2.2 Gemeinsame konzeptionelle Entwicklung von FDM-Beratung an den brandenburgischen Hochschulen}, organization = {Universit{\"a}t Potsdam}, doi = {10.5281/zenodo.7915493}, pages = {29}, abstract = {Innerhalb des Verbundprojekts IN-FDM-BB ("Institutionalisiertes und nachhaltiges Forschungsdatenmanagement in Brandenburg", Oktober 2022 bis September 2025) soll an den acht staatlichen forschenden Hochschulen Brandenburgs erstmals ein gemeinsames Konzept zur (Weiter-)Entwicklung von Beratungen zum Forschungsdatenmanagement (FDM) f{\"u}r Forschende erarbeitet werden. FDM-Beratungen sind neben Schulungen ein wichtiger Teil der FDM-Dienstleistungen an Hochschulen. W{\"a}hrend Schulungen meist eher auf generische Aspekte des FDM eingehen k{\"o}nnen, eignen sich individuelle Beratungen besonders, um gemeinsam mit den Forschenden komplexere FDM-Themen zu erarbeiten und passgenaue FDM-L{\"o}sungen f{\"u}r die vorhandenen Forschungsdaten zu eruieren. Bislang haben sich in der FDM-Community keine institutions{\"u}bergreifenden Standards f{\"u}r Beratungsprozesse etabliert. Die hier beschriebene gemeinsame Konzeptentwicklung f{\"u}r Beratungen in Brandenburg bildet die Grundlage f{\"u}r den Aufbau und die Durchf{\"u}hrung von Beratungen an den brandenburgischen Hochschulen, unter Ber{\"u}cksichtigung institutioneller Rahmenbedingungen. Konzeptuelle Ans{\"a}tze werden im Laufe des Projekts IN-FDM-BB gemeinsam weiterentwickelt.}, subject = {Datenmanagement}, language = {de} } @misc{OPUS4-3125, title = {Documentation Summer School 2022 | Kukaldosh Madrasah Bukhara Uzbekistan}, editor = {Laue, Steffen and Raue, Jan and R{\"o}der, J{\"o}rg and Tubbesing, Markus and Hock, Lisa and Bley, Volker}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-947796-11-3}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-31257}, pages = {280}, abstract = {Diese Version des Dokuments ist nicht mehr verf{\"u}gbar. Die aktuelle Version des Dokuments finden Sie unter: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:525-31524 oder unter der unten angegebenen URL.}, subject = {Denkmalpflege}, language = {en} } @book{vonKapherr, author = {von Kap-herr, Katrin}, title = {Zeigen und Verbergen}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-4192-3}, doi = {10.14361/9783839441923}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {224}, abstract = {Obwohl heutige Filme kaum mehr ohne Effekte auskommen, gelten digitale Visual Effects h{\"a}ufig als St{\"o}rfaktor oder bloßes Spektakel. Nur selten werden althergebrachte Diskurse und Vorurteile hinterfragt und Visual Effects oft als lediglich ins Digitale transformierte Effekte gesehen. F{\"u}r einen neuen Zugang zu diesem bisher unterrepr{\"a}sentierten Medienph{\"a}nomen schl{\"a}gt Katrin von Kap-herr die Betrachtung der digitalen Visual Effects unter einem Doppelgestus des gleichzeitigen Zeigens und Verbergens vor. Dies l{\"a}sst eine neue Lesart der Visual Effects zutage treten, welche sich deutlich von den Strategien der analogen Vorg{\"a}nger absetzt. Die Untersuchung schließt damit eine L{\"u}cke f{\"u}r eine deutschsprachige Leserschaft.}, subject = {Spezialeffekt}, language = {de} } @incollection{Distelmeyer, author = {Distelmeyer, Jan}, title = {Bedecke deine Augen}, series = {Raumdeutung : zur Wiederkehr des 3D-Films}, booktitle = {Raumdeutung : zur Wiederkehr des 3D-Films}, editor = {Distelmeyer, Jan and Andergassen, Lisa and Werdich, Nora Johanna}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-1815-4}, doi = {10.14361/transcript.9783839418154.17}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {17 -- 44}, subject = {Stereoskopischer Film}, language = {de} } @incollection{vonKapherr, author = {von Kap-herr, Katrin}, title = {Eingriff in 3D}, series = {Raumdeutung : zur Wiederkehr des 3D-Films}, booktitle = {Raumdeutung : zur Wiederkehr des 3D-Films}, editor = {Distelmeyer, Jan and Andergassen, Lisa and Werdich, Nora Johanna}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-1815-4}, doi = {10.14361/transcript.9783839418154.157}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {157 -- 169}, subject = {Filmproduktion}, language = {de} } @incollection{Richtmeyer, author = {Richtmeyer, Ulrich}, title = {Zeichnen}, series = {Historisches W{\"o}rterbuch des Mediengebrauchs : Band 2}, booktitle = {Historisches W{\"o}rterbuch des Mediengebrauchs : Band 2}, editor = {Christians, Heiko and Bickenbach, Matthias and Wegmann, Nikolaus}, publisher = {B{\"o}hlau}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-412-51205-7}, doi = {10.7788/boehlau.9783412217280.666}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {666 -- 686}, subject = {Zeichnen}, language = {de} } @incollection{Richtmeyer, author = {Richtmeyer, Ulrich}, title = {Basteln}, series = {Historisches W{\"o}rterbuch des Mediengebrauchs : Band 2}, booktitle = {Historisches W{\"o}rterbuch des Mediengebrauchs : Band 2}, editor = {Christians, Heiko and Bickenbach, Matthias and Wegmann, Nikolaus}, publisher = {B{\"o}hlau}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-412-51205-7}, doi = {10.7788/9783412512040.93}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {93 -- 119}, subject = {Basteln}, language = {de} } @incollection{Richtmeyer, author = {Richtmeyer, Ulrich}, title = {Sehen}, series = {Historisches W{\"o}rterbuch des Mediengebrauchs : Band 3}, booktitle = {Historisches W{\"o}rterbuch des Mediengebrauchs : Band 3}, editor = {Christians, Heiko and Bickenbach, Matthias and Wegmann, Nikolaus}, edition = {1. Auflage}, publisher = {B{\"o}hlau}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-412-51430-3}, doi = {10.7788/9783412514327.454}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {454 -- 486}, subject = {R{\"a}umliches Sehen}, language = {de} } @techreport{KoepkeSass, author = {K{\"o}pke, Ulrike and Sass, Enrico}, title = {Gr{\"u}ndungsmotive und Einblick in die Fachkulturen Archiv, Bibliothek, Design, Bau, Kulturarbeit, Architektur, soziale Arbeit und Restaurierung}, address = {Potsdam}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-31278}, pages = {33}, abstract = {Der Beitrag gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber die Gr{\"u}ndungsmotive aller Angeh{\"o}rigen der Fachhochschule Potsdam. Zudem erfolgt ein Einblick in die Fachkulturen Archiv, Bibliothek, Design, Bau, Kulturarbeit, Architektur, soziale Arbeit und Restaurierung. Der Beitrag beruht auf einer im November 2021 bis Januar 2022 durchgef{\"u}hrten Umfrage zuz{\"u}glich Gespr{\"a}che mit ausgew{\"a}hlten Expert*innen. Insgesamt haben 305 Personen an der Untersuchung teilgenommen (R{\"u}cklaufquote ca. 7\%). Diese Personen k{\"o}nnen den f{\"u}nf Fachbereichen Sozial- und Bildungswissenschaften, Stadt/ Bau/ Kultur, Bauingenieurwesen, Design und Informationswissenschaften zugeordnet werden. Es wurden ausschließlich Personen, die bereits selbstst{\"a}ndig sind, sich derzeit in der Planung einer Selbstst{\"a}ndigkeit befinden oder aber ernsthaft an einer Selbstst{\"a}ndigkeit interessiert sind, gebeten, Aussagen zu Gr{\"u}ndungsmotiven zu machen (n=176). Die Ergebnisse zeigen, dass die Gr{\"u}ndungsmotive Unabh{\"a}ngigkeit und Streben nach eigenverantwortlicher T{\"a}tigkeit ohne Vorgesetzte f{\"u}r beide Geschlechter von großer Bedeutung sind. Etwa jeder Zehnte gab an, dass die Selbstst{\"a}ndigkeit ihnen helfen w{\"u}rde, Beruf und Familie zu vereinbaren. Unabh{\"a}ngigkeit und Streben nach eigenverantwortlicher T{\"a}tigkeit ohne Chef*in wurde von Studierenden und Absolvent*innen am h{\"a}ufigsten genannt, w{\"a}hrend f{\"u}r Mitarbeitende ebenso Unabh{\"a}ngig, aber auch ihre Erfahrungen in einer Selbstst{\"a}ndigkeit zu nutzen relevanter sind. Bezogen auf die einzelnen Fachbereiche werden Unterschiede in der Gr{\"u}ndungsmotivation deutlich, wobei {\"u}ber alle Fachbereiche hinweg erneut das Unabh{\"a}ngigkeitsmotiv und das Streben nach einer eigenverantwortlichen T{\"a}tigkeit bedeutsam ist. F{\"u}r die Entwicklung eines tiefergehenden Verst{\"a}ndnisses f{\"u}r die jeweilige Fachkultur wurden Gespr{\"a}che mit Expert*innen gef{\"u}hrt. Es wird aufgezeigt, welche Normen, Werte und Erfolgsmaßst{\"a}be f{\"u}r die Fachkulturen „Archiv", „Bibliothek", „Design", „Bau", „Kulturarbeit", „Architektur", „soziale Arbeit", „Restaurierung" charakteristisch sind. Es wird reflektiert, welche Bedeutung „Risikobereitschaft", „Unabh{\"a}ngigkeit", „freie Entfaltung", „selbst{\"a}ndiges Arbeiten", „Kreativit{\"a}t", „Entscheidungen unter Unsicherheit", „finanzielle Anreize" in der jeweiligen Fachkultur hat.}, subject = {Unternehmensgr{\"u}ndung}, language = {de} } @incollection{HuebenthalLorenzSinaiUrbanStahl, author = {H{\"u}benthal, Maksim and Lorenz-Sinai, Friederike and Urban-Stahl, Ulrike}, title = {Well-Being}, series = {Handbuch Gemeindepsychologie}, booktitle = {Handbuch Gemeindepsychologie}, editor = {Behzadi, Asita and Lenz, Albert and Neumann, Olaf and Sch{\"u}rmann, Ingeborg and Seckinger, Mike}, edition = {1. Auflage}, publisher = {dgvt Verlag}, address = {T{\"u}bingen}, isbn = {978-3-87159-174-7}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {443 -- 462}, subject = {Wohlbefinden}, language = {de} } @incollection{ChernivskyLorenzSinai, author = {Chernivsky, Marina and Lorenz-Sinai, Friederike}, title = {Antisemitische Gewaltdynamiken in und jenseits extremer Gewalt}, series = {Nachhalle}, booktitle = {Nachhalle}, number = {8}, editor = {Brumlik, Micha and Chernivsky, Marina and Czollek, Max and Peaceman, Hannah and Schapiro, Anna and Wohl von Haselberg, Lea}, publisher = {Neofelis Verlag}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-95808-354-7}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {48 -- 61}, subject = {Antisemitismus}, language = {de} } @article{ScheidtKleinBempreikszLuthardt, author = {Scheidt, Alexander and Klein, Chantal and Bempreiksz-Luthardt, Jasmin}, title = {Digitalisierung der KiTa}, series = {Kita-Fachtexte}, journal = {Kita-Fachtexte}, address = {Berlin}, organization = {Alice Salomon Hochschule Berlin}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:b1533-opus-5010}, pages = {1 -- 24}, abstract = {Dieser Studientext schl{\"u}sselt das Thema Digitalisierung f{\"u}r p{\"a}dagogische Fach- kr{\"a}fte auf. F{\"u}nf Fragestellungen zur KiTa-Digitalisierung stehen im Mittelpunkt: 1. Wie ist der Stand der digitalen Ausstattung von KiTas? 2. {\"U}berwiegen die Chancen oder die Risiken beim p{\"a}dagogischen Einsatz digitaler Medien? 3. Welche digitalen Kompetenzen brauchen Kinder in der KiTa? 4. Wie ver{\"a}ndert der Einsatz digitaler Beobachtungsinstrumente die p{\"a}dago- gische Arbeit? 5. Wie unterst{\"u}tzen Computer-Programme die KiTa-Organisation? Neben diesen f{\"u}nf Handlungsfeldern der KiTa-Digitalisierung geht der Text auf den Wandel der Kindheit durch Digitalisierungsprozesse ein. Am Ende folgt ein kurzes Kapitel mit Schlussfolgerungen f{\"u}r Forschung und Praxis.}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @techreport{MuellerBluhmKessletal., author = {M{\"u}ller, Fruzsina and Bluhm, Svenja and Kessl, Fabian and Lorenz-Sinai, Friederike}, title = {Aufarbeitung der gewaltf{\"o}rmigen Konstellation der 1950er Jahre im evangelischen Sch{\"u}lerheim Martinstift in Moers}, address = {Wuppertal}, organization = {Universit{\"a}tsbibliothek Wuppertal}, doi = {10.25926/ktsm-zn53}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:468-20230322-122907-7}, pages = {1 -- 132}, subject = {Interview}, language = {de} } @techreport{HoeyNagappanRogersetal., author = {Hoey, Jesse and Nagappan, Meiyappan and Rogers, Kimberly B. and Schr{\"o}der, Tobias and Dametto, Diego and De Zoysa, Nalin and Iyer, Rahul and Morgan, Jonathan H. and Rishi, Deepak and Sirianni, Antonio D. and Yun, Seonghu and Zhao, Jun and Z{\"o}ller, Nikolas}, title = {Theoretical and Empirical Modeling of Identity and Sentiments in Collaborative Groups}, doi = {10.31235/osf.io/4hukx}, pages = {1 -- 36}, abstract = {Theoretical and Empirical Modeling of Identity and Sentiments in Collaborative Groups (THEMIS.COG) was an interdisciplinary research collaboration of computer scientists and social scientists from the University of Waterloo (Canada), Potsdam University of Applied Sciences (Germany), and Dartmouth College (USA). This white paper summarizes the results of our research at the end of the grant term. Funded by the Trans-Atlantic Platform's Digging Into Data initiative, the project aimed at theoretical and empirical modeling of identity and sentiments in collaborative groups. Understanding the social forces behind self-organized collaboration is important because technological and social innovations are increasingly generated through informal, distributed processes of collaboration, rather than in formal organizational hierarchies or through market forces. Our work used a data-driven approach to explore the social psychological mechanisms that motivate such collaborations and determine their success or failure. We focused on the example of GitHub, the world's current largest digital platform for open, collaborative software development. In contrast to most, purely inductive contemporary approaches leveraging computational techniques for social science, THEMIS.COG followed a deductive, theory-driven approach. We capitalized on affect control theory, a mathematically formalized theory of symbolic interaction originated by sociologist David R. Heise and further advanced in previous work by some of the THEMIS.COG collaborators, among others. Affect control theory states that people control their social behaviours by intuitively attempting to verify culturally shared feelings about identities, social roles, and behaviour settings. From this principle, implemented in computational simulation models, precise predictions about group dynamics can be derived. It was the goal of THEMIS.COG to adapt and apply this approach to study the GitHub collaboration ecosystem through a symbolic interactionist lens. The project contributed substantially to the novel endeavor of theory development in social science based on large amounts of naturally occurring digital data.}, subject = {Computational social science}, language = {en} } @misc{OPUS4-3114, title = {Fabrikation von Erkenntnis}, series = {Zeitschrift f{\"u}r digitale Geisteswissenschaften. Sonderb{\"a}nde}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r digitale Geisteswissenschaften. Sonderb{\"a}nde}, number = {5}, editor = {Burghardt, Manuel and Dieckmann, Lisa and Steyer, Timo and Trilcke, Peer and Walkowski, Niels-Oliver and Weis, Jo{\"e}lle and Wuttke, Ulrike}, publisher = {Forschungsverbund Marbach Weimar Wolfenb{\"u}ttel}, address = {Wolfenb{\"u}ttel}, issn = {2510-1366}, doi = {10.17175/sb005}, subject = {Digital Humanities}, language = {de} } @inproceedings{DieckmannSteyerWalkowskietal., author = {Dieckmann, Lisa and Steyer, Timo and Walkowski, Niels-Oliver and Weis, Jolle and Wuttke, Ulrike}, title = {Fabrikation von Erkenntnis}, series = {DHd2023: Open Humanities, Open Culture}, booktitle = {DHd2023: Open Humanities, Open Culture}, editor = {Busch, Anna and Trilcke, Peer}, publisher = {Verband Digital Humanities im deutschsprachigen Raum e.V.}, address = {Hamburg}, doi = {10.5281/zenodo.7715532}, pages = {390 -- 391}, abstract = {"Die vDHd2021-Tagung, die als Ersatz f{\"u}r die coronabedingte Verschiebung der DHd-Jahrestagung 2021 stattfand, stand unter dem Motto "Experimente" und wurde von einem Publikationsexperiment begleitet, das von der Community initiiert wurde. Das Herausgeber*innengremium bildete sich in der Folge im Rahmen der vDHd-Planungen. Unter dem Titel "Fabrikation von Erkenntnis: Experimente in den Digital Humanities" wurde schließlich eine digitale Publikation herausgegeben, die das experimentelle Potenzial der Digital Humanities in unterschiedlichen Beitragstypen ergr{\"u}ndet. Zwar ist der Band losgel{\"o}st von den Beitr{\"a}gen der vDHd2021, dennoch greift er den Anspruch der DHd-Jahrestagungen auf, zur Sichtbarkeit aktueller DH-Aktivit{\"a}ten im deutschsprachigen Raum beizutragen, wobei er selbst einen experimentellen Ansatz als "living publication" verfolgt. Das Poster thematisiert die experimentellen Aspekte der Publikation und die damit verbundenen Erfahrungen." Ein Beitrag zur 9. Tagung des Verbands "Digital Humanities im deutschsprachigen Raum" - DHd 2023 Open Humanities Open Culture.}, subject = {Digital Humanities}, language = {de} } @inproceedings{WuttkeKampkasparMuellerLaackmanetal., author = {Wuttke, Ulrike and Kampkaspar, Dario and M{\"u}ller-Laackman, Jonas and Gengnagel, Tessa and Lang, Sarah and Karcher, Stefan and Schrade, Torsten}, title = {Herausforderung, Lesson Learned oder Chance? Der Zusammenhang zwischen Kulturen des Scheiterns und Open-Bewegungen in den Digital Humanities}, series = {DHd2023: Open Humanities, Open Culture}, booktitle = {DHd2023: Open Humanities, Open Culture}, editor = {Busch, Anna and Trilcke, Peer}, publisher = {Verband Digital Humanities im deutschsprachigen Raum e.V.}, address = {Hamburg}, doi = {10.5281/zenodo.7715544}, pages = {72 -- 74}, abstract = {Im Mittelpunkt des Panels steht die Frage des Umgangs mit Misserfolgen in den Digital Humanities. Warum wird so wenig {\"u}ber Scheitern in DH-Projektkontexten geredet und noch weniger offiziell publiziert obwohl es einleuchtend zu sein scheint, dass es genauso wichtig ist aus Fehlern zu lernen, wie aus Erfolgen. Immer wieder die gleichen Fehler zu machen kostet nicht nur Geld und Zeit, ohne eine gute Fehlerkultur hat auch die praktische Umsetzung von Open Science-Prinzipien in den Geisteswissenschaften einen schweren Stand, weil sich niemand "in die Karten schauen" lassen will. Die Panelist*innen diskutieren daher multiperspektivisch Schw{\"a}chen der bisherigen Fehlerkultur in den DH und wie diese verbessert werden kann. Ein Beitrag zur 9. Tagung des Verbands "Digital Humanities im deutschsprachigen Raum" - DHd 2023 Open Humanities Open Culture.}, subject = {Scheitern}, language = {de} } @article{FlechtnerDewitzMaueetal., author = {Flechtner, Rahel and Dewitz, Leyla and Mau{\´e}, Rahel and Tost, Jordi and Schuster, Paula L. and Ackermann, Judith and Heidmann, Frank}, title = {Facing fears, facing opportunities: Lessons learned from a participatory design format with people affected by social anxiety}, address = {Potsdam}, doi = {10.34678/opus4-3116}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-31168}, pages = {1 -- 19}, abstract = {Social anxiety disorder (SAD) is one of the most commonly diagnosed anxiety disorders and a health concern that has a significant impact on the affected individuals' quality of life. Although there is a need to develop methods and tools to support those affected by SAD, it is especially challenging to conduct participatory design with this psychologically vulnerable group of people. This paper presents the design, implementation and evaluation of a participatory format built on a toolkit, a cultural probe and an online prototyping workshop to gain insights into the challenges and needs experienced in the everyday lives of those affected by severe social anxiety. We provide the theoretical framework for designing a participatory format for this vulnerable group, introduce and discuss our methodological approach, and present the lessons learned from implementing and evaluating the format in two workshop sessions with a total of 15 participants.}, subject = {Angstst{\"o}rung}, language = {en} } @incollection{Gerling, author = {Gerling, Winfried}, title = {Man who fell to earth}, series = {Kein Ort, sondern ein Zustand}, booktitle = {Kein Ort, sondern ein Zustand}, address = {Leipzig}, organization = {Hochschule f{\"u}r Grafik und Buchkunst}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {12 -- 15}, subject = {Ort}, language = {de} } @incollection{Gerling, author = {Gerling, Winfried}, title = {Falling Men : Images of the Falling Human in Art and Photography}, series = {Apocalypse : Imagining the End}, booktitle = {Apocalypse : Imagining the End}, publisher = {Brill}, address = {Leiden}, isbn = {978-1-84888-278-2}, doi = {10.1163/9781848882782_006}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {35 -- 48}, abstract = {Falling is a metaphor and an image for a lot of possible human disasters like the fall of the angels, Adam's fall in sin etc. but also falling prices on the stock market. But there is a harsh contrast between the beauty of the image of a (pictorially) suspended fall and the implicit crash which is rarely been shown. The images of falling individuals make clear to us the utter vulnerability of the possible dead. Images of falling humans are discussed in the context of photography- and media theory. Against the Background of historical representation of falling men as for example in Hendrick Goltzius Series 'The Four Disgracers', photographic images are in the center of the examination: the paradigmatic image of the 'Falling Man' (WTC 09/11) but also contemporary photographers/artists like Denis Darzacq, Gelatin and Cyprian Muresan.}, subject = {fallen}, language = {en} } @book{OPUS4-3108, title = {Multitasking}, editor = {Gerling, Winfried}, address = {Berlin}, organization = {Neue Gesellschaft f{\"u}r Bildende Kunst}, isbn = {978-3-938515-12-9}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {136}, abstract = {Multitasking gilt als eine zentrale kulturelle Praxis unserer Zeit. Die Bedeutung des Begriffs ist kulturell nur vage definiert und dennoch zeigt sich, dass Multitasking als unausweichliche Folge der informatisierten und globalisierten Kommunikations- und Arbeitswelt allgegenw{\"a}rtig ist. Die vorliegende Publikation behandelt die Erscheinungsweisen und Verflechtungen vom Multitasking in {\"O}konomie, Medien und Gesellschaft. Im Zentrum steht die Fragen nach den technischen, sozialen und psychischen Auswirkungen der zunehmenden Beschleunigung und Verdichtung von Informations-, Erscheinungs- und Handlungsprozessen im modernen, mediengest{\"u}tzten Alltag. Das Buch - zugleich Ausstellungskatalog und Tagungsband - vereint k{\"u}nstlerische Positionen und interdisziplin{\"a}re Beitr{\"a}ge aus Geistes- und Naturwissenschaften zu ausgew{\"a}hlten Aspekten des Ph{\"a}nomens Multitasking.}, subject = {Multitasking}, language = {de} } @article{Gerling, author = {Gerling, Winfried}, title = {Verst{\"a}rker}, series = {Nach dem film}, journal = {Nach dem film}, number = {8}, address = {Berlin}, organization = {Nach dem Film e.V.}, pages = {1 -- 12}, abstract = {Mein Beitrag wird vornehmlich von den ver{\"a}nderten Bedingungen der Fotografie durch digitale Produktionsweisen handeln. Veranschaulicht werden diese am Beispiel des Musikvideos bzw. des Musikclips, der mir in besonderer Weise geeignet scheint, die Ver{\"a}nderungen im Gebrauch und dem Einsatz von Fotografie in einem popul{\"a}ren - postfotografischen - digitalen Kontext zu veranschaulichen. Ich werde zun{\"a}chst durch einige Beispiele, die schlaglichtartig die Verwendung der Fotografie im Musikvideo illustrieren, zeigen, dass Fotografie seit den ersten Versuchen des Genres ein wesentliches Mittel bzw. auch eine Praxis f{\"u}r die Gestaltung von Musikclips ist und war.}, subject = {Fotografie}, language = {de} } @incollection{Glesner, author = {Glesner, Julia}, title = {Beteiligungsprozesse in der Kulturentwicklungsplanung}, series = {Konfliktuelle Kulturpolitik}, booktitle = {Konfliktuelle Kulturpolitik}, editor = {Schad-Spindler, Anke and Landau-Donnelly, Friederike and Fridrik, Stefanie and Marchart, Oliver}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-40513-7}, doi = {10.1007/978-3-658-40513-7_3}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {41 -- 57}, abstract = {Das Stufenmodell der politischen Partizipation der US-amerikanischen Regierungsberaterin Sherry Arnstein ist einer der wichtigsten Referenzpunkte f{\"u}r die Planung von kulturpolitischen Beteiligungsprozessen, hat aber auch grundlegende Kritik erfahren. Dabei blieb ein Leitfaden, den Arnstein im Regierungsauftrag verfasste, weitgehend unbeachtet. Nur in der vergleichenden Diskussion beider Texte ist ihr Beteiligungsmodell zu verstehen. Dennoch kommt es an seine Grenzen, wenn u. a. in der Kulturentwicklungsplanung gesellschaftlich defizit{\"a}re Handlungsfelder (bspw. Nachhaltigkeit) Situationen sozialen Lernens erfordern.}, subject = {Soziales Lernen}, language = {de} } @inproceedings{GerlingLauterbach, author = {Gerling, Winfried and Lauterbach, Barbara}, title = {Multitasking - Synchronit{\"a}t als kulturelle Praxis}, series = {Konferenzband EVA 2007 Berlin : Elektronische Bildverarbeitung \& Kunst, Kultur, Historie}, booktitle = {Konferenzband EVA 2007 Berlin : Elektronische Bildverarbeitung \& Kunst, Kultur, Historie}, publisher = {arthistoricum.net}, address = {Heidelberg}, isbn = {978-3-946653-47-9}, doi = {10.11588/arthistoricum.213.284}, pages = {86 -- 92}, abstract = {Multitasking - Synchronit{\"a}t als kulturelle Praxis" ist ein Ausstellungs- und Tagungsprojekt, das die Arbeitsgruppe Fotografie der Neuen Gesellschaft f{\"u}r Bildende Kunst (NGBK), Berlin, in Zusammenarbeit mit dem Studiengang Europ{\"a}ische Medienwissenschaft (Universit{\"a}t Potsdam und Fachhochschule Potsdam) konzipiert und durchgef{\"u}hrt hat. Der Focus von Ausstellung und Symposium richtete sich gleichermaßen auf die Probleme wie auch auf die Potentiale simultanen Agierens. M{\"o}gliche Erscheinungsweisen und Verflechtungen von Multitasking in {\"O}konomie, Medien und Gesellschaft wurden pr{\"a}sentiert und zur Diskussion gestellt. Im Zentrum stand die Frage nach den technischen, sozialen und psychischen Folgen der zunehmenden Beschleunigung und Verdichtung von Informations-, Entscheidungs- und Handlungsprozessen.}, subject = {Multitasking}, language = {de} } @book{OPUS4-3101, title = {Freeze Frames}, editor = {Diekmann, Stefanie and Gerling, Winfried}, publisher = {transcript Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-1363-6}, doi = {10.14361/9783839413630}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {234}, abstract = {Der so genannte Freeze Frame, also die optische Illusion des stehenden, 'eingefrorenen' Filmbildes, konstituiert eine Zone des {\"U}bergangs zwischen Film und Fotografie, bewegtem und stehendem Bild, laufender und aufgehobener Zeit, sowie, je nach Organisation des Materials, zwischen Narration und Tableau, Sequenz und Stasis, horizontaler und vertikaler Lekt{\"u}re. Ausgehend vom Freeze Frame als einer hybriden, intermedialen Struktur par excellence sind die zw{\"o}lf Beitr{\"a}ge des vorliegenden Bandes darauf ausgerichtet, die Beziehung von Film und Fotografie vor allem mit Blick auf Spannungsverh{\"a}ltnisse und Grenzg{\"a}nge zwischen den beiden Medien und die damit verbundenen Zeit- und Darstellungs{\"o}konomien zu untersuchen.}, subject = {Visuelle Medien}, language = {de} } @incollection{Gerling, author = {Gerling, Winfried}, title = {Die Insel}, series = {Aktuelle Tendenzen}, booktitle = {Aktuelle Tendenzen}, editor = {Urban, Felix}, edition = {1. Edition}, publisher = {Tectum Verlag}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-8288-6849-6}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {240 -- 265}, subject = {Medienwissenschaft}, language = {de} } @incollection{Gerling, author = {Gerling, Winfried}, title = {Gef{\"a}hrliche Augenblicke}, series = {Gefahr oder Risiko}, booktitle = {Gefahr oder Risiko}, editor = {Mein, Georg and Christians, Heiko}, publisher = {Wilhelm Fink}, address = {Paderborn}, isbn = {978-3-7705-6425-5}, doi = {10.30965/9783846764251_010}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {145 -- 167}, subject = {Fotografie}, language = {de} } @incollection{Gerling, author = {Gerling, Winfried}, title = {Zoomen}, series = {Historisches W{\"o}rterbuch des Mediengebrauchs : Band 3}, booktitle = {Historisches W{\"o}rterbuch des Mediengebrauchs : Band 3}, editor = {Christians, Heiko and Bickenbach, Matthias and Wegmann, Nikolaus}, edition = {1. Auflage}, publisher = {B{\"o}hlau}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-412-51430-3}, doi = {10.7788/9783412514327.725}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {725 -- 748}, subject = {Zoom}, language = {de} } @incollection{Gerling, author = {Gerling, Winfried}, title = {Tote H{\"a}user}, series = {In da house}, booktitle = {In da house}, editor = {Christians, Heiko and Mein, Georg}, publisher = {Wilhelm Fink}, address = {Paderborn}, isbn = {978-3-7705-6141-4}, doi = {10.30965/9783846761410_008}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {107 -- 137}, subject = {Medienwissenschaft}, language = {de} } @incollection{Gerling, author = {Gerling, Winfried}, title = {Screenshotten}, series = {Historisches W{\"o}rterbuch des Mediengebrauchs : Band 3}, booktitle = {Historisches W{\"o}rterbuch des Mediengebrauchs : Band 3}, editor = {Christians, Heiko and Bickenbach, Matthias and Wegmann, Nikolaus}, edition = {1. Auflage}, publisher = {B{\"o}hlau}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-412-51430-3}, doi = {10.7788/9783412514327.430}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {430 -- 453}, subject = {Screenshot}, language = {de} } @incollection{Gerling, author = {Gerling, Winfried}, title = {Modellieren}, series = {Historisches W{\"o}rterbuch des Mediengebrauchs : Band 2}, booktitle = {Historisches W{\"o}rterbuch des Mediengebrauchs : Band 2}, editor = {Christians, Heiko and Bickenbach, Matthias and Wegmann, Nikolaus}, publisher = {B{\"o}hlau}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-412-51205-7}, doi = {10.7788/9783412512040.300}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {300 -- 315}, subject = {Medienwissenschaft}, language = {de} } @incollection{Distelmeyer, author = {Distelmeyer, Jan}, title = {A Case for Interface Studies}, series = {Screen Images}, booktitle = {Screen Images}, editor = {Gerling, Winfried and M{\"o}ring, Sebastian and De Mutiis, Marco}, publisher = {Kadmos}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-86599-535-3}, doi = {10.55309/c3ie61k5}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {317 -- 331}, subject = {Medienwissenschaft}, language = {en} } @incollection{Gerling, author = {Gerling, Winfried}, title = {In-Front-of-the-Screen Images}, series = {Screen Images}, booktitle = {Screen Images}, editor = {Gerling, Winfried and M{\"o}ring, Sebastian and De Mutiis, Marco}, publisher = {Kadmos}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-86599-535-3}, doi = {10.55309/c3ie61k5}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {93 -- 134}, subject = {Medienwissenschaft}, language = {en} } @book{OPUS4-3093, title = {Screen Images}, editor = {Gerling, Winfried and M{\"o}ring, Sebastian and De Mutiis, Marco}, publisher = {Kadmos}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-86599-535-3}, doi = {10.55309/c3ie61k5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-30937}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {376}, abstract = {This volume examines historical and contemporary image practices and phenomena, including screenshots, screen photography, screencasts and in-game photography. The individual chapters pose questions relating to the status, ontology and aesthetics of such practices and phenomena and also analyse their cultural and artistic significance. Artistic works explore these questions in the form of various image practices. The authors and artists investigate the potential for a new area of research at the intersection of a range of disciplines, such as media studies, media aesthetics, media history, image studies, photography theory, game studies, media art and game art. As one of the first publications to address these phenomena, this book speaks to a varied audience in the realms of media studies, game studies and cultural studies as well as to members of the general public interested in historical and contemporary practices associated with visual and digital media.}, subject = {Medienwissenschaft}, language = {en} } @book{ChernivskyLorenzSinai, author = {Chernivsky, Marina and Lorenz-Sinai, Friederike}, title = {Antisemitismus im Kontext Schule}, edition = {1. Auflage}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim ; Basel}, isbn = {978-3-7799-7430-7}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {102}, abstract = {Antisemitismus als Diskriminierung und Gewaltph{\"a}nomen ist Teil des Schulalltags und manifestiert sich auf unterschiedlichen Ebenen, von subtilen Andeutungen bis hin zu {\"U}bergriffen in realen und virtuellen R{\"a}umen. Auf der Basis von einer in Berlin durchgef{\"u}hrten Studie mit Gruppendiskussionen und narrativen Interviews werden (lern-)biografische Erfahrungen, Antisemitismusverst{\"a}ndnisse und Interventionspraktiken von Lehrer:innen und Schulleitungen sowie die von ihnen thematisierten Herausforderungen herausgearbeitet. Das Buch fragt danach, wie Lehrer:innen und Schulleitungen Antisemitismus in der Schule wahrnehmen, einordnen und wie sie darauf reagieren.}, subject = {Grundschule}, language = {de} } @article{GleichMaurer, author = {Gleich, Philipp and Maurer, Reinhard}, title = {Arch Action Model for the structural assessment of existing prestressed concrete bridges}, series = {Structural Concrete}, volume = {24}, journal = {Structural Concrete}, number = {5}, publisher = {Wiley}, address = {Massachusetts}, issn = {1751-7648}, doi = {10.1002/suco.202201008}, pages = {5827 -- 5838}, abstract = {Structural assessments of existing older prestressed concrete bridges according to the currently applicable standards and guidelines in Germany generally reveal significant deficiencies in shear reinforcement. Large-scale tests within the scope of research activities commissioned by the Federal Highway Research Institute (BASt) were carried out at TU Dortmund University to analyze the shear load-bearing behavior of continuous prestressed concrete beams in more detail. The Arch Action Model (AAM) was derived from the Simplified Arch Action Model (SAAM) to provide a possible analysis method for determining shear contribution from concrete. Thus, the shear capacity of prestressed beams can be determined in a more realistic manner than using the truss model underlying the current state of standardization. The paper at hand provides information and explanations about the SAAM and AAM with regard to their application to real-world structures for structural bridge assessments.}, subject = {Spannbetonbr{\"u}cke}, language = {en} } @article{ZanonRademacherSeidletal., author = {Zanon, Riccardo and Rademacher, Dennis and Seidl, G{\"u}nter and Pak, Daniel}, title = {Integral bridge with RS-Overpass technology : step into the future of standard highway overpasses}, series = {ce/papers}, volume = {6}, journal = {ce/papers}, number = {1}, publisher = {Ernst \& Sohn}, address = {Berlin}, issn = {2509-7075}, doi = {10.1002/cepa.1928}, pages = {459 -- 470}, abstract = {Starting from Germany, the VFT bridge girder technology (prefabricated composite beam) has spread in several European countries in the last decades as further development of the standard steel-concrete composite solution. Its configuration fits perfectly to integral frame bridges built over existing infrastructure with the scope to minimize the traffic disturbance. In this paper a further development with the focus on cost efficiency in span ranges of 40-55 m is proposed: the RS-Overpass technology. The change consists in using standard rolled sections by adapting them into the integral frame bridge configuration, further enhancing the structural efficiency with the benefits of high-steel strength. The constructive details to achieve the polygonal form have been studied to allow easy fabrication and a maximal clearance height over highway traffic lanes. The RS-Overpass solution is conceived as the economic option of standard highway overpasses, with the aim of a overall construction cost reduction of 5\%. The possibility of weathering steel or hot-dip galvanization create the unique offer for a maintenance-free solution.}, subject = {Verbundbr{\"u}cke}, language = {en} } @article{LorencSeidl, author = {Lorenc, Wojciech and Seidl, G{\"u}nter}, title = {Composite dowels for bridges : trends and challenges for new european design rules}, series = {ce/papers}, volume = {6}, journal = {ce/papers}, number = {1}, publisher = {Ernst \& Sohn}, address = {Berlin}, issn = {2509-7075}, doi = {10.1002/cepa.1897}, pages = {118 -- 129}, abstract = {The introduction of composite dowels (CDs) in Europe at the beginning of the last decade led to the creation of new forms of composite bridges in which a T-profile is used instead of an I-beam. Both the construction and design methods are new [4]. Experiences from the construction of new bridges and discussion between the authors lead to new significant conclusions, which should be included in the new European approval (CEN-TS). The problem of design formulas for concrete dowels is presented.}, subject = {Verbundd{\"u}bel}, language = {en} } @incollection{Distelmeyer, author = {Distelmeyer, Jan}, title = {Leiten}, series = {Historisches W{\"o}rterbuch des Mediengebrauchs : Band 3}, booktitle = {Historisches W{\"o}rterbuch des Mediengebrauchs : Band 3}, publisher = {B{\"o}hlau}, address = {G{\"o}ttingen}, isbn = {978-3-412-51431-0}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {235 -- 253}, subject = {W{\"o}rterbuch}, language = {de} } @article{Distelmeyer, author = {Distelmeyer, Jan}, title = {Which operativity? On political aspects of operational images and sounds}, series = {Interface Critique}, volume = {2023}, journal = {Interface Critique}, number = {4}, address = {Heidelberg}, organization = {Heidelberg University Library}, issn = {2570-0480}, doi = {10.11588/ic.2023.4.93406}, pages = {23 -- 33}, abstract = {"'Operational' now turns out to be characterized by mutual connections and interdependencies, which is why this politically motivated and complicating concept is so useful for opening up the diverse interface processes that are in use today on a planetary scale."}, subject = {Mensch-Maschine-Schnittstelle}, language = {en} } @book{OPUS4-3082, title = {Antisemitismus als Aufgabe f{\"u}r die Schulsozialarbeit : Expert_innen im Gespr{\"a}ch}, editor = {Perko, Gudrun and Czollek, Leah Carola and Eifler, Naemi}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-6468-1}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {146}, abstract = {Antisemitismus wird in der Schulsozialarbeit und im Studium der Sozialen Arbeit zu wenig thematisiert. Das Buch zeigt mithilfe von Antisemitismus-Expert_innen Wege und Strategien auf, um das zu {\"a}ndern. In den einzelnen Beitr{\"a}gen wird es immer wieder deutlich: Antisemitismus muss in der Schule wie auch in anderen gesellschaftlichen Bereichen wahrgenommen, erkannt und bek{\"a}mpft werden. Daf{\"u}r ben{\"o}tigen wir in der Sozialen Arbeit das n{\"o}tige Wissen und K{\"o}nnen, aber auch eine antisemitismuskritische Haltung. Der internationale Ethikkodex und das daraus entwickelte Konzept Diskriminierungskritische Soziale Arbeit fordern uns auf, Strategien aus dem Konzept »Social Justice und Diversity« der Policy Practice auch in Bezug auf Antisemitismus umzusetzen.}, subject = {Antisemitismus}, language = {de} } @article{vonKapherr, author = {von Kap-herr, Katrin}, title = {Game on! : Wissensvermittlung im Escape-Room}, series = {ffk Journal}, volume = {7}, journal = {ffk Journal}, number = {8}, publisher = {Avinus-Verlag}, address = {Hamburg}, issn = {2512-8086}, doi = {10.25969/mediarep/19394}, pages = {50 -- 64}, abstract = {Ist es m{\"o}glich, medienwissenschaftliche Themen f{\"u}r eine spielerische Umgebung narrativ so umzuformulieren, dass sie den Spieler_innen Wissen vermitteln? F{\"u}r den AI.CUBE, einem Live-Escape-Room, wurde das Thema K{\"u}nstliche Intelligenz so aufbereitet, dass zu diesem kontrovers diskutierten Thema anwendungsnahe ludische Elemente zum Reflektieren und Diskutieren anregen sollten - eine Art Werkstattbericht, der dazu anregen soll, Wissensvermittlung auch f{\"u}r die Medienwissenschaft mit und {\"u}ber Medien anders zu denken und Spiel und Wissen nicht als Gegens{\"a}tze zu verstehen.}, subject = {Escape Game}, language = {de} } @book{BrachtBulleEuleretal., author = {Bracht, Christian and Bulle, Klaus and Euler, Ellen and Klimpel, Paul}, title = {Open Access Policy: ein Leitfaden f{\"u}r Kulturerbe-Einrichtungen in Hessen}, publisher = {arthistoricum.net}, address = {Heidelberg}, isbn = {978-3-98501-090-5}, doi = {10.11588/arthistoricum.1023}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {70}, abstract = {Kultureinrichtungen verf{\"u}gen {\"u}ber umfangreiche Kulturg{\"u}ter, die einen universellen und {\"u}berzeitlichen Wert haben. Die Digitalisierung vereinfacht den Zugang und erweitert und vervielfacht die Nutzbarkeit des von diesen Einrichtungen verwalteten Kulturschatzes. Der offene Zugang wird jedoch h{\"a}ufig durch rechtliche, technische oder finanzielle Beschr{\"a}nkungen stark behindert. Daher haben sich im Jahr 2021 die wichtigsten Kulturerbe-Einrichtungen des Landes Hessen zu einer gemeinsamen Open Access Policy verpflichtet. Der vorliegende Leitfaden erl{\"a}utert diese Policy und gibt Mitarbeitenden in Kulturerbe-Einrichtungen - nicht nur in Hessen - praktische Hinweise, wie sie umgesetzt werden kann.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @article{Spaete, author = {Sp{\"a}te, Julius}, title = {Empirische Ann{\"a}herungen an Digitalisierungsprozesse bei Tr{\"a}gern sozialer Dienste}, series = {Gilde-Rundbrief / Gilde Soziale Arbeit}, volume = {77}, journal = {Gilde-Rundbrief / Gilde Soziale Arbeit}, number = {1-2}, address = {Hamburg}, organization = {Gilde Soziale Arbeit e.V.}, issn = {2940-8822}, pages = {20 -- 26}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @incollection{Laue, author = {Laue, Steffen}, title = {M{\"o}glichkeiten und Grenzen zerst{\"o}rungsfreier Pigmentbestimmung mit mobiler R{\"o}ntgenfluoreszenzanalytik an Wandmalereien in der ehemaligen Bibliothek der Brandenburger Domklausur}, series = {Der Wandmalereizyklus zu den Wissenschaften und K{\"u}nsten in der Domklausur zu Brandenburg}, booktitle = {Der Wandmalereizyklus zu den Wissenschaften und K{\"u}nsten in der Domklausur zu Brandenburg}, publisher = {Hendrik B{\"a}ßler Verlag}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-945880-99-9}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {194 -- 201}, subject = {Wandmalerei}, language = {de} } @masterthesis{Stein, type = {Bachelor Thesis}, author = {Stein, Lena Sophie}, title = {Beitr{\"a}ge von Bibliotheken zur Unterst{\"u}tzung der Integration von Gefl{\"u}chteten}, address = {Potsdam}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-24357}, school = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {89}, abstract = {Das Ziel dieser Bachelorarbeit ist es, die Beitr{\"a}ge zu der Unterst{\"u}tzung der Integration von Gefl{\"u}chteten von ausgew{\"a}hlten Bibliotheken in Berlin und Brandenburg zu untersuchen und zu vergleichen. Seit 2015 die große Fl{\"u}chtlingswelle aus dem arabischen Raum in Deutschland eintraf, versuchen die Bibliotheken mit ihren geschaffenen Angeboten die Gefl{\"u}chteten willkommen zu heißen und sie bei ihrer Eingew{\"o}hnung sowie beim Erlernen der deutschen Sprache zu unterst{\"u}tzen. So formulierte es auch der Beirat des dbv in seiner Presseerkl{\"a}rung im September desselben Jahres. Anhand der Forschungsfrage, welche Beitr{\"a}ge die Bibliotheken leisten, soll weiterhin herausgefunden werden, ob diese Presseerkl{\"a}rung den Anstoß zur Weiterentwicklung solcher Angebote f{\"u}r diese Zielgruppe gegeben hat sowie ob es Unterschiede zwischen den Angeboten der Einrichtungen in den st{\"a}dtischen und den l{\"a}ndlichen Regionen gibt. Dazu wurden Mitarbeiter in vier Bibliotheken in Berlin und Brandenburg in qualitativen, teilstrukturierten Interviews befragt, sowie auch die Webseiten der jeweiligen Bibliotheken dahingehend ausgewertet. Daraus ergab sich, dass diese Bibliotheken sehr {\"a}hnliche Angebote, wie zum Beispiel Medien zum Spracherwerb und Veranstaltungen zur Bibliothekseinf{\"u}hrung, anbieten und die Unterschiede zwischen den Regionen unwesentlich unterschiedlich sind. Ebenso war die Presseerkl{\"a}rung des Verbandes nicht unbedingt der Anstoß f{\"u}r diese.}, subject = {{\"O}ffentliche Bibliothek}, language = {de} } @article{WronskiHildebrandt, author = {Wronski, Caroline and Hildebrandt, Frauke}, title = {Das Recht auf Beteiligung im Krippenalltag}, series = {Kita aktuell - Recht}, journal = {Kita aktuell - Recht}, number = {1}, publisher = {Wolters Kluwer Deutschland}, address = {Kronach}, issn = {1612-0809}, pages = {10 -- 13}, subject = {Kinderkrippe}, language = {de} } @incollection{WronskiHildebrandt, author = {Wronski, Caroline and Hildebrandt, Frauke}, title = {Lernen und Entwicklung in Interaktion}, series = {Handbuch interdisziplin{\"a}re Bildungsforschung}, booktitle = {Handbuch interdisziplin{\"a}re Bildungsforschung}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim ; Basel}, isbn = {978-3-7799-5587-0}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, pages = {296 -- 310}, subject = {Kind}, language = {de} } @article{KesslLevensonLorenzSinaietal., author = {Kessl, Fabian and Levenson, Lance and Lorenz-Sinai, Friederike and Resnik, Julia}, title = {Wie erleben Lehrkr{\"a}fte eine Weiterbildung zur Shoah?}, series = {P{\"a}dagogik}, volume = {2023}, journal = {P{\"a}dagogik}, number = {3}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, issn = {0933-422X}, pages = {42 -- 45}, abstract = {Die Shoah ist in allen deutschen Schulen ein verpflichtender Unterrichtsgegenstand. Entsprechend viele Lehrkr{\"a}fte m{\"u}ssen sich mit diesem Thema auseinandersetzen. Mit welchen Haltungen und Erwartungen nehmen sie an der Weiterbildung teil, die in einer israelischen Gedenkst{\"a}tte stattfindet?}, subject = {Judenvernichtung}, language = {de} }