TY  - CHAP
A1  - Schachameier, Armin
A2  - Hess, Simone
A2  - Gründer, René
A2  - Alleweldt, Erika
A2  - Boße, Michel
A2  - Rahn, Sebastian
T1  - Transferherausforderungen und Prüfungen in dualen Studiengängen: ein Erfahrungsbericht
T2  - Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? : Professionalisierung und Persönlichkeitsentwicklung durch förderliche Lehr-Lern-Settings
N2  - Dieser Artikel beschäftigt sich mit Transferherausforderung in dualen Studiengängen. Thematisiert wird die Konzeption der Praxisreflexionsmodule. Der Autor berichtet von seinen Lehr- und Prüfungserfahrungen. Es wird geschildert, welche Probleme im Kontext der Relationierung von Theorie und Praxis zu lösen sind bzw. welche Fragestellungen diesbezüglich relevant sind. In diesem Entwicklungsprozess geht es vor allem um den systematischen Aufbau von Grundwissen und kompetenzorientieren Praxisprüfungsformaten. Des Weiteren zeigt der Autor auf, wie diese Erkenntnisse in die Konstruktion des dual-digitalen Studiengangs der FH Potsdam eingeflossen und mit der Transferphilosophie des forschenden Lernens verbunden worden sind. Die Kasuistikseminare spielen dabei eine besondere Rolle. Sie ermöglichen, Praxisfälle zu reflektieren und bieten den Raum, um sich mit Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit auseinanderzusetzen.
KW  - Duales Studium
KW  - Prüfung
Y1  - 2024
UR  - https://opus4.kobv.de/opus4-fhpotsdam/frontdoor/index/index/docId/3513
SN  - 978-3-658-44109-8
SP  - 169
EP  - 182
PB  - Springer Gabler
CY  - Wiesbaden
ER  -