TY  - CHAP
A1  - Glesner, Julia
A2  - Schad-Spindler, Anke
A2  - Landau-Donnelly, Friederike
A2  - Fridrik, Stefanie
A2  - Marchart, Oliver
T1  - Beteiligungsprozesse in der Kulturentwicklungsplanung
T2  - Konfliktuelle Kulturpolitik
N2  - Das Stufenmodell der politischen Partizipation der US-amerikanischen Regierungsberaterin Sherry Arnstein ist einer der wichtigsten Referenzpunkte für die Planung von kulturpolitischen Beteiligungsprozessen, hat aber auch grundlegende Kritik erfahren. Dabei blieb ein Leitfaden, den Arnstein im Regierungsauftrag verfasste, weitgehend unbeachtet. Nur in der vergleichenden Diskussion beider Texte ist ihr Beteiligungsmodell zu verstehen. Dennoch kommt es an seine Grenzen, wenn u. a. in der Kulturentwicklungsplanung gesellschaftlich defizitäre Handlungsfelder (bspw. Nachhaltigkeit) Situationen sozialen Lernens erfordern.
KW  - Soziales Lernen
KW  - Kulturelle Entwicklung
Y1  - 2023
UR  - https://opus4.kobv.de/opus4-fhpotsdam/frontdoor/index/index/docId/3106
SN  - 978-3-658-40513-7
SP  - 41
EP  - 57
PB  - Springer VS
CY  - Wiesbaden
ER  -