TY - RPRT A1 - Mieg, Harald A. T1 - Online-Befragung "Forschung im Studium" 2015 N2 - Im Zusammenhang mit dem Verlängerungsantrag für FL2 wurde im Mai 2015 eine online-Studierendenbefragung durchgeführt. Wesentliche Fragen wurden aus den Befragungen übernommen, die bereits im Erstantrag von FL2 zitiert worden waren. 569 Studierende - aus allen FHPFächern - beantworteten den kompletten Fragebogen. Die vier wichtigsten Ergebnisse sind: 1. Der Forschungsbezug der Lehre an der FHP hat seit 2010 deutlich zugenommen (vgl. Tab. 8). Der Forschungsbezug wurde mit Fragen aus dem Studienqualitätsmonitor 2010 erfasst. 2. Gründe sich wieder für ein FHP-Studium zu entscheiden (vs. dagegen) sind: (1) FHP als kleine Hochschule; (2) einzigartige Studiengänge an der FHP; (3) Berlinnähe. Negativ wirken sich aus: (4) mangelnde Auslandskontakte; (5) Lehrqualität (vgl. Tab. 6). 3. Die Studierenden wurden zu 15 Teilkompetenzen des Forschenden Lernens befragt, z.B. Argumentieren,Daten erheben, Teamfähigkeit. Die Fächer der FHP unterscheiden sich danach, welche Teilkompetenzen gefördert werden (vgl. Tabn. 17&18 und Abb. 4). 4. Die (Gesamt-)Wertschätzung der FHP durch die Studierenden hängt (in dieser Untersuchung) am stärksten mit dem wahrgenommenen Praxisbezug der Lehre zusammen - sowie mit der FHP als kleiner Hochschule und dem Forschungsbezug der Lehre (vgl. Abb. 6). KW - Entdeckendes Lernen KW - Fachhochschule KW - Forschung KW - Online-Befragung Y1 - 2017 UR - https://opus4.kobv.de/opus4-fhpotsdam/frontdoor/index/index/docId/1901 UR - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:525-19014 CY - Potsdam ER -