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Institute
Unter dem Motto “Forschen – Vernetzen – Gestalten“ bietet die NWK Masterstudierenden, Promovierenden, sowie wissenschaftlichen Mitarbeiter:innen eine Plattform, ihre Projekte der angewandten Forschung und Entwicklung einem interessierten Fachpublikum zu präsentieren und in die Diskussion zu treten.
Klimaschutz – digitale Transformation – Strukturwandel: Wir möchten gemeinsam mit Ihnen zentrale Herausforderungen unserer Zeit in den Fokus nehmen. Die Forschung an den Hochschulen leistet dabei wichtige praktische Arbeit. Wie tragen Ihre Forschungsergebnisse zur Lösung aktueller Probleme im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung bei? Darum soll es beim interdisziplinären Austausch der 22. NWK gehen.
Reading Between the Lines: Human-centred Classification of Communication Patterns and Intentions
(2008)
Innerhalb des ESF-geförderten Projektes „Doc – College“ wurde im Jahr 2017 an allen Hochschulen für
Angewandte Wissenschaften (HAW) im Bundesland Brandenburg eine Studie zu Beratungs- und Qualifizierungsangeboten
für Kooperativ Promovierende durchgeführt.
1 Zusammenfassung
An der Umfrage zu Qualifizierungsangeboten für Kooperativ Promovierende haben insgesamt 11 Kooperative
Promovierende und sechs Promotionsinteressierte der drei brandenburgischen Hochschulen für
Angewandte Wissenschaften (kurz: HAW) Fachhochschule Potsdam (kurz: FHP), Technische Hochschule
Brandenburg (kurz: THB) und Technische Hochschule Wildau (kurz: THW) teilgenommen. Gemäß der
jeweiligen Lehr- und Forschungsschwerpunkte der beteiligten HAW findet die überwiegende Zahl an Kooperativen
Promotionsverfahren in den Ingenieurs- und Naturwissenschaften statt. Bei den an der Kooperativen
Promotion beteiligten Universitäten lässt sich eine geografische Nähe (Magdeburg, Berlin und
Hamburg) zu den jeweils beteiligten HAW erkennen. Ausnahmen bilden hier Kooperationen mit ausländischen
Hochschulen mit speziellen Themenschwerpunkten wie z. B. Biosystemtechnik/Bioinformatik. Die
überwiegende Zahl der Kooperativen Promotionen findet im Rahmen eines Anstellungsverhältnisses an
der HAW statt. Im Verhältnis zur beteiligten Universität bezeichnet sich die Mehrheit der Kooperativ Promovierenden
selbst als „externe/r Doktorand/in“. Bei der Befragung nach Qualifizierungsangeboten wünschen
sich die Befragungsteilnehmenden vor allem Angebote, die die Schreibkompetenz fördern – speziell
bei der Veröffentlichung von Forschungsergebnissen. Daneben werden auch Angebote zur Förderung des
Methodenwissens – speziell der qualifizierten Aufbereitung von Forschungsdaten mit Hilfe ausgewählter
Tools (z. B. R, SPSS etc.) nachgefragt. Qualifizierungsangebote zur Entwicklung/Stärkung von Soft Skills
und (Projekt-)Management-Kompetenzen werden dagegen nicht so stark nachgefragt. Daneben haben
ca. 2/3 (64,7%) der Befragungsteilnehmenden an Coaching- und mehr als die Hälfte (52,9%) an Mentoring-
Programmen Interesse. Außerdem würden sich 82,4% der Befragungsteilnehmenden an einem
hochschulübergreifenden (bspw. jährlich stattfindenden) Doktorandentag oder einem Symposium für die
Nachwuchswissenschaftler/innen im Land Brandenburg mit Beiträgen beteiligen. 75% der Kooperativ
Promovierenden, die bereits an Qualifizierungsangeboten teilgenommen haben, taten dies an einer HAW.
Der Mehrheit der Befragungsteilnehmenden würden entsprechende Qualifizierungsangebote am wahrscheinlichsten
besuchen, wenn diese wochentags – im Idealfall während der Arbeitszeit – und in einem
Umkreis von 200 km angeboten würden. Nach Beendigung des Promotionsverfahrens planen 24% der
Befragungsteilnehmenden die berufliche Karriere im Wissenschaftssystem und 35% in der Wirtschaft
fortzuführen. 41% haben sich dahingehend noch nicht entschieden.
Studienführer Master 2017/18
(2017)
Studienführer 2013/14
(2013)
Inhalt
Allgemeine Informationen 1
Willkommen auf dem Campus (FHB) 6
Unser Studienangebot auf einen Blick 9
Die drei Fachbereiche im Überblick 10
Optimale Studienbedingungen 12
Vielfältige Serviceleistungen 14
Studierende im Gespräch 17
Beratung und Betreuung 20
Besuchertage 24
Zugang zum Studium 26
Informatik und Medien studieren 28
Fachbereich Informatik und Medien 30
Applied Computer Science (B.Sc.) 31
Informatik (B.Sc.) 35
Medizininformatik (B.Sc.) 39
Digitale Medien (M.Sc.) 42
Informatik (M.Sc.) 44
Technik studieren 48
Fachbereich Technik 50
IT-Elektronik (B.Eng.) 51
Maschinenbau (B.Eng.) 55
Mechatronik/Automatisierungssysteme (B.Eng.) 60
Mikrosystemtechnik und Optische Technologien (B.Eng.) 63
Energieeffizienz Technischer Systeme (M.Eng.) 67
Photonik (M.Eng.) 70
Wirtschaft studieren 72
Fachbereich Wirtschaft 74
Betriebswirtschaftslehre, Gründen – Führen – Steuern (B.Sc.) 75
Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) 79
Betriebswirtschaftslehre, Innovativ – Integrativ – International (M.Sc.) 82
Security Management (M.Sc.) 85
Technologie- und Innovationsmanagement (M.Sc.) 88
Wirtschaftsinformatik (M.Sc.) 90
Fernstudium/Weiterbildung 92
Lebenslang lernen 94
Berufsbegleitender Bachelorstudiengang BWL (B.A.) 95
Onlinestudiengang Medieninformatik (B.Sc.) 100
Onlinestudiengang Medieninformatik (M.Sc.) 102
Security Management (M.Sc.) 104
Studienvorbereitungskurse 106
Weiterbildung für Ingenieure 107
Studentenleben 108
Kontaktliste 112
Abkürzungsverzeichnis 116
Anfahrtsplan in Brandenburg an der Havel 119
Campusplan 118
Impressum 119
Projektbericht Stadtmarketing : Ergebnisse einer Passantenbefragung in Brandenburg an der Havel
(1996)
Vorwort Auf 15 erfolgreiche Jahre können alle Mitglieder, Partner und Förderer der Fachhochschule Brandenburg in diesen Tagen zurück blicken. Aus dem Nichts wurde in dieser Zeit eine Hochschule mit über 2.500 Studierenden geschaffen, die mit den Unternehmen der Region und der brandenburgischen und der deutschen Wissenschaftslandschaft gut vernetzt ist. Allen Beteiligten erscheinen die 15 Jahre als eine lange Zeit, doch im akademischen Bereich mit seinen teilweise Jahrhunderte alten Traditionen ist dieser Zeitraum sehr überschaubar. Doch auch die längste Reise beginnt mit dem ersten Schritt. Wir haben begonnen und sind auf einem guten Weg. Es war der Stadtverordnete Paul Netter, der sich vehement für die Idee der Gründung einer Fachhochschule in Brandenburg an der Havel einsetzte. Es gab viele politische Unterstützer, aber auch zahlreiche Gegner dieser Idee. Wir danken ganz besonders den früheren und aktuellen Förderern in Stadt und Land, dass sie der Stadt und der Region eine akademische Perspektive gegeben haben. Die Wirkungen unserer Hochschule in die Region haben vor zwei Jahren eine neue Qualität bekommen, als wir gemeinsam mit Unternehmen in der Prignitz eine Präsenzstelle in Pritzwalk eröffnet haben. Seitdem haben wir dort erfolgreich Studienvorbereitungskurse, den Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre, den Prignitzer Nachwuchspool und Forschungs- und Technologieprojekte begonnen und etabliert. Wir hoffen, dass wir mit politischer Unterstützung bald auch in anderen Regionen ähnlich erfolgreich werden arbeiten können. Dabei kann die von der Hochschule gegründete Agentur für wissenschaftliche Weiterbildung und Wissenstransfer e.V. (AWW) den immer bedeutender werdenden Bereich der Weiterbildung abdecken. Noch 1990 übernahm die Bundeswehr das heutige Hochschulgelände von der Nationalen Volksarmee. Erst Anfang 1991 wurde das Areal einer zivilen Nutzung zugeführt. Dieser „Konversion“ genannte Prozess ist auch ein symbolischer Akt: Statt auf kriegerische Auseinandersetzung mit anderen Völkern setzen wir nun auf Bildung und Verständigung. Aus mehr als 40 Ländern kommen unsere Studierenden, bis auf Australien ist jeder Kontinent vertreten. Und in mehr als 40 Partnerhochschulenin aller Welt können unsere Studierenden Auslandserfahrung sammeln. Wir führen zunehmend internationale Studiengänge ein und schalten für ein gemeinsames Studentenprojekt schon mal eine Videokonferenz zu einer US-amerikanischen Universität.