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Kennzahlen orientieren darauf, schwer fassbare, komplexe Sachverhalte übersichtlich darzustellen. Sie repräsentieren in der Regel wesentliche Hauptmerkmale von Betrachtungsgegenständen und streben durch Quantifizierung eine Objektivierung in Bewertung und Entscheidungsfindung an. Durch Kennzahlen werden Objekte miteinander vergleichbar. Nun wird seit geraumer Zeit diskutiert, auch bislang nicht originär kennzahlengesteuerte Bereiche, wie technische Entwicklung und Konstruktion in Unternehmen oder auch die hochschulische Forschung und Lehre, mit diesem vermeintlich griffigen Instrumentarium zu versehen. Dies kann sicher zu verbesserter Planung und Lenkung der Aktivitäten aber auch zu ungewünschten Wirkungen führen. Dass derartige Nebenwirkungen sogar im klassischen Anwendungsfeld von Kennzahlen auftauchen können, illustriert der vorliegende Beitrag.