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Im Rahmen des Bologna-Prozesses mit der Einführung gestufter Strukturen im Hochschulwesen wird seitens vermeintlicher "Bildungs"-Politiker versucht, alles mit dem Diplomabschluß Zusammenhängende rücksichtslos auszurotten. Doch es gibt aus nationaler sowie aus internationaler Sicht auch gute Argumente, die seit 1899 existierenden Diplomabschlüsse in unserem Hochschulwesen als immaterielles Kulturerbe zu pflegen und weiterzuentwickeln.