Die Auswirkungen des Bologna-Prozesses und seiner Instrumentalisierung auf das akademische Qualifikationsniveau
- Aus einer Gegenüberstellung der Absolventenzahlen der jeweiligen Abschlüsse in Deutschland und den USA ergibt sich der Schluß, daß durch die Einführung der Bologna-Abschlüsse zusammen mit den konkreten politischen Zielvorgaben das akademische Bildungsniveau in Deutschland in einem für ein Industrieland gefährlichem Maße gesenkt werden wird.
Verfasserangaben: | Karl-Otto EdelGND |
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URN: | urn:nbn:de:kobv:522-opus-356 |
Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel |
Sprache: | Deutsch |
Jahr der Veröffentlichung: | 2005 |
Datum der Veröffentlichung (online): | 26.07.2007 |
Veröffentlichende Institution: | Technische Hochschule Brandenburg |
Datum der Freischaltung: | 26.07.2007 |
GND-Schlagwort: | Bologna-Prozess ; Auswirkung |
Jahrgang: | 46 |
Ausgabe / Heft: | 2/3 |
Erste Seite: | 16 |
Letzte Seite: | 18 |
Quelle: | Die neue Hochschule 46 (2005) 2 – 3, S. 16 – 18 |
Institute: | Fachbereich Technik |
DDC-Klassifikation: | Sozialwissenschaften / Bildung und Erziehung / Bildung und Erziehung |
open_access (DINI-Set): | open_access |