Die Auswirkungen des Bologna-Prozesses und seiner Instrumentalisierung auf das akademische Qualifikationsniveau
- Aus einer Gegenüberstellung der Absolventenzahlen der jeweiligen Abschlüsse in Deutschland und den USA ergibt sich der Schluß, daß durch die Einführung der Bologna-Abschlüsse zusammen mit den konkreten politischen Zielvorgaben das akademische Bildungsniveau in Deutschland in einem für ein Industrieland gefährlichem Maße gesenkt werden wird.
Author: | Karl-Otto EdelGND |
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URN: | urn:nbn:de:kobv:522-opus-356 |
Document Type: | Article |
Language: | German |
Year of Publishing: | 2005 |
Date of Publication (online): | 2007/07/26 |
Publishing Institution: | Technische Hochschule Brandenburg |
Release Date: | 2007/07/26 |
GND Keyword: | Bologna-Prozess ; Auswirkung |
Volume: | 46 |
Issue: | 2/3 |
First Page: | 16 |
Last Page: | 18 |
Source: | Die neue Hochschule 46 (2005) 2 – 3, S. 16 – 18 |
Institutes: | Fachbereich Technik |
Dewey Decimal Classification: | Sozialwissenschaften / Bildung und Erziehung / Bildung und Erziehung |
open_access (DINI-Set): | open_access |