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E-Learning an der Technischen Hochschule Brandenburg – Bereitstellung eines hochschulweiten Weiterbildungsangebotes zu Themen der Informationskompetenz

  • Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie ein E-Learning-Angebot an der Technischen Hochschule Brandenburg das Interesse am Thema der Informationskompetenz steigern sowie diese Kompetenzen entsprechend vermitteln kann. Der Fokus liegt dabei auf zwei quantitativen Umfragen, der Erstellung eines Kurses in Moodle sowie eine Handlungsempfehlung, um die Digitale Lehre an der THB und der Hochschulbibliothek weiter zu etablieren.

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Metadaten
Author:Audrey Ney
URN:urn:nbn:de:kobv:522-opus4-28711
DOI:https://doi.org/10.25933/opus4-2871
Referee:André Nitze, Marcus Heinrich
Document Type:Master's Thesis
Language:German
Year of Publishing:2022
Date of Publication (online):2022/12/05
Year of first Publication:2022
Publishing Institution:Technische Hochschule Brandenburg
Granting Institution:Technische Hochschule Brandenburg
Date of final exam:2022/10/25
Release Date:2022/12/06
Tag:Digitale Lehre; E-Learning; Hochschulbibliothek; Informationskompetenz; Moodle
Page Number:164
Institutes:Fachbereich Wirtschaft
Dewey Decimal Classification:Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / Informatik, Wissen, Systeme / Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke
Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / Bibliotheks- und Informationswissenschaften / Bibliotheks- und Informationswissenschaften
Sozialwissenschaften / Wirtschaft / Wirtschaft
open_access (DINI-Set):open_access
Licence (German):Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0
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