@article{Vollmer2021, author = {Vollmer, Michael}, title = {Gefrierende Gew{\"a}sser}, series = {Physik in unserer Zeit}, volume = {52}, journal = {Physik in unserer Zeit}, number = {1}, publisher = {Wiley-Blackwell}, doi = {10.1002/piuz.202001589}, pages = {19 -- 25}, year = {2021}, language = {de} } @article{Vollmer2025, author = {Vollmer, Michael}, title = {Nachtsicht ins All mit dem bloßen Auge: Sag mir, wie weit die Sterne steh'n}, series = {Physik in unserer Zeit}, volume = {2025}, journal = {Physik in unserer Zeit}, publisher = {Wiley}, doi = {10.1002/piuz.202501751}, pages = {2 -- 10}, year = {2025}, language = {de} } @article{VollmerEberhardt2024, author = {Vollmer, Michael and Eberhardt, Wolfgang}, title = {Ein einfaches Modell f{\"u}r die Vorhersage von CO2 Konzentrationen in der Atmosph{\"a}re in Abh{\"a}ngigkeit von globalen CO2 Emissionen}, series = {PhyDid B, Didaktik der Physik, Beitr{\"a}ge zur DPG-Fr{\"u}hjahrstagung}, volume = {1}, journal = {PhyDid B, Didaktik der Physik, Beitr{\"a}ge zur DPG-Fr{\"u}hjahrstagung}, number = {1}, publisher = {FU Berlin}, organization = {Fachverband Didaktik der Physik}, issn = {2191-379X}, pages = {379 -- 388}, year = {2024}, abstract = {Es wird das vielleicht einfachst m{\"o}gliche Modell vorgestellt, mit dem zeitabh{\"a}ngige CO2 Konzent-rationen c(t) in der Atmosph{\"a}re ausgehend von verschiedenen globalen Emissionsszenarien f{\"u}r CO2berechnet werden. Dazu wird eine einzelne inhomogene lineare Differenzialgleichung 1. Ordnung hergeleitet, deren Parameter sich aus den quantitativen Daten des global carbon project sowie Mauna Loa Daten f{\"u}r CO2 Konzentrationen errechnen. Das Modell wird erstens getestet am Zeitraum 1960 bis 2020 mit vergleichsweise guter quantitativer {\"U}bereinstimmung zu Messdaten. Zweitens wird f{\"u}r zwei typische IPCC Emissions-Szenarien ein Vergleich der Modellvorhersagen mit denen der kom-plexen IPCC Earth-System-Klimamodelle diskutiert mit qualitativer {\"U}bereinstimmung des zeitli-chen Verlaufs. Drittens werden Ergebnisse einiger ausgew{\"a}hlter neuer Emissionsszenarien pr{\"a}sen-tiert. Ungeachtet einiger Abweichungen zu komplexeren Klimamodellen zeichnet sich unser Mo-dell durch zwei wichtige Vorteile f{\"u}r die Lehre aus. Zum einen ist es sehr einfach f{\"u}r Studierende und begabte Sch{\"u}ler nutzbar, da die erforderliche L{\"o}sung der Differentialgleichung bereits mit han-dels{\"u}blicher Tabellenkalkulationssoftware wie z.B. Excel programmiert werden kann. Dadurch ge-stattet es zum anderen auch sehr einfach, den zeitlichen Verlauf von Emissionsszenarien zu ver{\"a}n-dern und innerhalb weniger Sekunden Ver{\"a}nderungen aufgrund ge{\"a}nderter Eingaben zu berechnen. Insofern eignet sich das Modell sehr gut als Einstieg in das Thema Klimamodellierung in einf{\"u}hren-den Hochschulvorlesungen zum Themenbereich Kohlenstoffkreislauf und Klimawandel. In der Schule kann es gegen Ende der Sekundarstufe 2 beispielsweise im Projektunterricht zum Themen-komplex Nachhaltigkeit in Physik und/oder Mathematik eingesetzt werden}, language = {de} } @article{VollmerMoellmann2020, author = {Vollmer, Michael and M{\"o}llmann, Klaus-Peter}, title = {Unsichtbares sichtbar gemacht: Infrarotkameras f{\"u}r Smartphones}, series = {Physik in unserer Zeit}, volume = {51}, journal = {Physik in unserer Zeit}, number = {1}, publisher = {Wiley-VCH}, doi = {https://doi.org/10.1002/piuz.201901551}, pages = {29 -- 35}, year = {2020}, language = {de} } @article{VollmerMoellmann2020, author = {Vollmer, Michael and M{\"o}llmann, Klaus-Peter}, title = {Wenn Licht die Biege macht}, series = {Physik in unserer Zeit}, volume = {51}, journal = {Physik in unserer Zeit}, number = {1}, publisher = {Wiley-VCH}, doi = {https://doi.org/10.1002/piuz.202001569}, pages = {46 -- 47}, year = {2020}, language = {de} }