Prozessmanagement als Instrument eines prozessorientierten Qualitätsmanagementsystems an beruflichen Schulen

Process management, as an instrument of a process-oriented quality management system, within vocational schools

Please always quote using this URN: urn:nbn:de:bvb:29-opus4-67925
  • Berufliche Schulen in Deutschland werden seit Ende der 1990er Jahre von den Kultusministerien der Bundesländer aufgefordert, prozessorientierte Qualitätsmanagementkonzepte zu implementieren. Dabei zeigt sich, dass die Umsetzung der Prozessorientierung, im Sinne eines umfangreichen Prozessmanagements, Schulen vor große Herausforderungen stellt. Die vorliegende Dissertation beschäftigt sich deshalb mit einem Prozessmanagementkonzept für beruflichen Schulen. Prozessmanagement versteht sich dabei als Instrument zur Unterstützung der landesspezifischen Qualitätsmanagementsysteme. Auf Basis eines theoriegestützten Schulprozessmanagementkonzepts wird ein praktischer Leitfaden für SchulenBerufliche Schulen in Deutschland werden seit Ende der 1990er Jahre von den Kultusministerien der Bundesländer aufgefordert, prozessorientierte Qualitätsmanagementkonzepte zu implementieren. Dabei zeigt sich, dass die Umsetzung der Prozessorientierung, im Sinne eines umfangreichen Prozessmanagements, Schulen vor große Herausforderungen stellt. Die vorliegende Dissertation beschäftigt sich deshalb mit einem Prozessmanagementkonzept für beruflichen Schulen. Prozessmanagement versteht sich dabei als Instrument zur Unterstützung der landesspezifischen Qualitätsmanagementsysteme. Auf Basis eines theoriegestützten Schulprozessmanagementkonzepts wird ein praktischer Leitfaden für Schulen iterative entwickelt und vorgestellt. Der finalisierte Leitfaden kann im Sammelband ‚Schulisches Prozessmanagement‘ (Berglehner & Wilbers, 2015b) nachgelesen werden und steht unter www.wirtschaftspaedagogik.de zum kostenlosen Download bereit.show moreshow less
  • The German Ministry of Education encourages Vocational Schools in Germany to implement a process oriented quality management concept within their curriculum. It becomes apparent that vocational schools are often confronted with major challenges when implementing a comprehensive process management system. This dissertation outlines a process management concept for vocational schools. Process management represents an instrument to support the specific quality management systems of the German federal states. Focusing on a theory-based, process management concept, a practical vocational school guideline can be developed. The final version of this guideline can be found within SchulischesThe German Ministry of Education encourages Vocational Schools in Germany to implement a process oriented quality management concept within their curriculum. It becomes apparent that vocational schools are often confronted with major challenges when implementing a comprehensive process management system. This dissertation outlines a process management concept for vocational schools. Process management represents an instrument to support the specific quality management systems of the German federal states. Focusing on a theory-based, process management concept, a practical vocational school guideline can be developed. The final version of this guideline can be found within Schulisches Prozessmanagement‘ (Berglehner & Wilbers, 2015) or downloaded for free at: www.wirtschaftspaedagogik.de.show moreshow less

Download full text files

Export metadata

Additional Services

Share in Twitter Search Google Scholar Statistics
Metadaten
Author:Florian Berglehner
URN:urn:nbn:de:bvb:29-opus4-67925
DOI:https://doi.org/10.25593/978-3-7375-7748-9
ISBN:978-3-7375-7748-9
Series (Volume number):Texte zur Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung (16)
Publisher:epubli
Place of publication:Berlin
Referee:Karl Wilbers
Document Type:Doctoral Thesis
Language:German
Year of Completion:2015
Embargo Date:2015/12/10
Publishing Institution:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)
Granting Institution:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Rechts- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät
Date of final exam:2015/11/03
Release Date:2016/01/07
Tag:prozessorientiertes Qualitätsmanagement; qualitative Sozialforschung
SWD-Keyword:Prozessmanagement; Berufsschule; Qualitätsmanagement; Design-Based-Research
Pagenumber:306
Institutes:Rechts- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät / Fachbereich Wirtschaftswissenschaften
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 371 Schulen, schulische Tätigkeiten; Sonderpädagogik
open_access (DINI-Set):open_access
Licence (German):Creative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 3.0