Refine
Document Type
- Book (1)
Language
- German (1)
Has Fulltext
- yes (1)
Is part of the Bibliography
- no (1)
Keywords
- Writing Center Research; Writing Consulting; Peer Writing Tutor; Qualitative Analysis; Quantitative Analysis (1) (remove)
Institute
Year of publication
- 2011 (1)
Die Arbeit untersucht Beratungsprotokolle aus der Schreibsprechstunde der Europa-Universität Viadrina. Sie fragt nach den Beratungsstrategien der Peer Tutorinnen und Peer Tutoren in der Beratungssituation. Um eine sinnvolle Auswahl aus den Protokollen zu treffen, wählt die Arbeit sowohl einen quantitativen als auch einen qualitativen methodischen Zugang zu den Daten (Datentriangulation). So ermittelt sie zunächst die am häufigsten vertretene Textsorte (Hausarbeit), die am häufigsten auftauchenden Nutzerinnen und Nutzer der Sprechstunde (BA Studierende Kulturwissenschaften im ersten Semester) und den wichtigsten Beratungsschwerpunkt (Struktur und Gliederung). Aufgrund dieser Parameter werden Protokolle ausgewählt, die dann einer Qualitativen Inhaltsanalyse im Hinblick auf die Beratungsstrategien der Peer Tutorinnen und Peer Tutoren unterzogen werden. Diese werden mit Theorien zur studentischen Schreibberatung verglichen und es werden Schlussfolgerungen für die praktische Arbeit abgeleitet.