@misc{MeinigBrommerGabrieletal.2024, author = {Meinig, Sigrun and Brommer, Sarah and Gabriel, Sonja and Heine, Carmen and Kaib, Alexander and Knorr, Dagmar and Rauter, Elisa and Schneegaß, Rosalie and Stahlberg, Nadine and Vode, Dzifa}, title = {Reflexionsinstrument f{\"u}r Lehrende zum Einsatz von KI-Tools beim wissenschaftlichen Schreiben in der Lehre}, doi = {10.11584/opus4-1375}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-13759}, pages = {13}, year = {2024}, abstract = {Interaktives Reflexionsinstrument f{\"u}r Lehrende: Wie m{\"o}chte ich in meiner Lehre beim wissenschaftlichen Schreiben mit KI umgehen? Dieses Dokument ist eine Textzusammenstellung der Materialien eines interaktiven Reflexionsinstruments, das online verf{\"u}gbar ist. Dieses interaktive Instrument wurde entwickelt, um Lehrende in ihrem individuellen Reflexions- und Entscheidungsprozess zu unterst{\"u}tzen, ob und wie sie mit KI-Tools beim wissenschaftlichen Schreiben in ihren Lehrveranstaltungen umgehen m{\"o}chten. Das interaktive Reflexionstool wurde von einem Team aus Schreibp{\"a}dagogen und Schreibwissenschaftlern im Rahmen des VK:KIWA Think Tank KI-Tools beim wissenschaftlichen Schreiben entwickelt. Das Tool besteht aus thematisch geordneten Fragenkatalogen mit sehr kurzen Einf{\"u}hrungen, die den Reflexions- und Entscheidungsprozess der Lehrenden unterst{\"u}tzen und leiten (Meine Haltung zu KI-Tools; Ich und der institutionelle Rahmen; Ich und die Studierenden; Meine KI-Literacy; Ich und die Technik; Ich als Pr{\"u}fende*r; Ich als Bewertende*r; Meine Lehr-Lernziele; Meine Lehrmethoden). Die Fragensammlungen des Reflexionsinstruments stellen die Entwicklung einer individuellen Position in den Vordergrund und haben das Ziel, ein Spektrum an didaktischen M{\"o}glichkeiten aufzuzeigen, aus denen Lehrende eine individuelle Wahl treffen. Die Fragenkataloge sind auch als Checkliste gedacht, da alle relevanten Fragen f{\"u}r jeden Bereich enthalten sind. Eine kleine Auswahl an Links wurde jedem Bereich hinzugef{\"u}gt, um einen Ausgangspunkt f{\"u}r weitere Lekt{\"u}re und Reflexion zu bieten.}, language = {de} }