@phdthesis{Simmel2020, author = {Simmel, Martin}, title = {Psychische Belastung im beruflichen Kontext : Eine systemische Betrachtung der Umsetzung der Europ{\"a}ischen Richtlinien zur Verbesserung des Gesundheitsschutzes seit 2013 in Deutschland}, doi = {10.11584/opus4-809}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-8095}, school = {Europa-Universit{\"a}t Viadrina Frankfurt}, pages = {174}, year = {2020}, abstract = {Zusammenfassung Die vorliegende Arbeit besch{\"a}ftigt sich mit Teilaspekten des Themenkomplexes der psychischen Belastungsfaktoren. Im Rahmen einer Erweiterung des Arbeitsschutzgesetzes in Deutschland sind die Unternehmen seit dem Jahr 2013 verpflichtet, im Rahmen der Gef{\"a}hrdungsbeurteilungen die psychischen Belastungsfaktoren bei der Arbeit mit zu ber{\"u}cksichtigen. Die Hauptfragestellungen der vorliegenden Arbeit lauten: 1. Was genau ist psychische Belastung und was sind demnach psychische Belastungsfaktoren? und 2. Wie lassen sich psychische Belastungsfaktoren im betrieblichen Kontext erfassen? Zur Beantwortung dieser Fragestellungen wurde eine umfassende Literaturrecherche durchgef{\"u}hrt. Der theoretische Hintergrund wird in Form grundlegender Modelle dargestellt, die neben einer soziologischen und einer kulturellen Perspektive insbesondere eine biologisch-systemische und eine psychologisch-systemische Dimension betrachten. Ein daraus abgeleitetes systemisches Arbeitsmodell dient als Basis f{\"u}r die Einordnung verschiedener Erfassungsmethoden. Im Ergebnis wird ein Mixed-Methods-Ansatz dargestellt, der quantitative und qualitative Methoden verbindet, um so der Komplexit{\"a}t des zu erfassenden Gegenstands bestm{\"o}glich gerecht werden zu k{\"o}nnen. Im Praxisteil der Arbeit werden Anwendungsbeispiele aus dem betrieblichen Kontext beschrieben. Diese zeigen zum einen, wie der gesetzliche Auftrag in unterschiedlichen Branchen erf{\"u}llt werden kann und zum anderen, welche Rolle der didaktische Prozess im Hinblick auf die Akzeptanz der Zielgruppen und die Validit{\"a}t der Ergebnisse spielt. Die Diskussion integriert die theoretischen Perspektiven und die Erfahrungen aus der betrieblichen Praxis und leitet Hinweise f{\"u}r die Beantwortung der zentralen Fragestellungen der Arbeit ab.}, language = {de} }