@article{Kocher2015, author = {Kocher, Eva}, title = {Private Macht im Arbeitsrecht}, series = {Florian M{\"o}slein}, journal = {Florian M{\"o}slein}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3225}, year = {2015}, abstract = {Es liegt nahe zu vermuten, dass die Frage nach der Rolle und der Begrenzung privater Macht im Privatrecht im Arbeitsrecht eine Rolle spielt - sei es aufgrund spontaner Assoziationen zum Verh{\"a}ltnis „Kapital-Arbeit", sei es weil dem methodologischen Individualismus die Begr{\"u}ndung „kollektiver" Handlungskompetenzen intuitiv verd{\"a}chtig vorkommt, oder weil die konkreten Erfahrungen, die einzelne als Arbeitnehmerinnen oder Arbeitnehmer gemacht haben, schnell Assoziationen von „Machtlosigkeit" hervorrufen. Zudem wird der Anwendungsbereich des Arbeitsrechts durch einen Begriff bestimmt, der bereits auf den ersten Blick viel mit „Macht" zu tun zu haben scheint: Das Arbeitsverh{\"a}ltnis gr{\"u}ndet auf einem Dienstvertrag in „pers{\"o}nlicher Abh{\"a}ngigkeit".1 Im Folgenden wird zun{\"a}chst erl{\"a}utert, welche tats{\"a}chlichen Aspekte des Arbeitsverh{\"a}ltnisses dieses zu einem Machtverh{\"a}ltnis machen (k{\"o}nnen) (I.), bevor die Instrumente und Rechtsbegriffe analysiert werden, mit denen im Arbeitsrecht hierauf reagiert wird (II. und III.).}, language = {de} } @article{Kocher2015, author = {Kocher, Eva}, title = {Das BGB von 1896/1900: Regelungen gegen Bauschwindler?}, series = {Arbeit und Recht (AuR)}, journal = {Arbeit und Recht (AuR)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3205}, pages = {1 -- 5}, year = {2015}, abstract = {Bei Scheinwerkvertr{\"a}gen und Scheinselbstst{\"a}ndigkeit spielt eine Abgrenzung eine wichtige Rolle, die das BGB seit seiner Entstehungszeit enthielt: die Abgrenzung zwischen Werk- und Dienstvertrag. Diese war aber bereits zur Zeit der Entstehung des BGB h{\"o}chst umstritten. Die beiden sozialdemokratischen Abgeordneten in der Reichstagskommission von 1896 waren damals aber nicht in einer Position, um sich entweder in dieser Grundsatzfrage oder auch nur in der konkreten Frage der Haftung des Hauptunternehmers (genauer: der Haftung des "Bauschwindlers") durchsetzen zu k{\"o}nnen.}, language = {de} } @article{Kocher2006, author = {Kocher, Eva}, title = {Anfechtung bei falscher Kaufpreisauszeichnung im Internet}, series = {Juristische Arbeitsbl{\"a}tter (JA)}, journal = {Juristische Arbeitsbl{\"a}tter (JA)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3651}, year = {2006}, abstract = {Das Irrtumsrecht geh{\"o}rt zu den Grundlagen des B{\"u}rgerlichen Rechts und sollte beherrscht werden. Seine Bedeutung im Studium und Pr{\"u}fung steht in Kontrast zu seiner praktischen Bedeutung: In der anwaltlichen T{\"a}tigkeit f{\"u}hrt die Irrtumsanfechtung nach \S 119 I BGB im Verh{\"a}ltnis zur Anfechtung nach \S 123 BGB ein Schattendasein; gerichtliche Entscheidungen zum Irrtumsrecht kommen, abgesehen von Ausnahmef{\"a}llen, selten vor. Einen solchen Ausnahmefall hatte der BGH im Urteil vom 26.01.2005 zu behandeln; es ging nicht einmal um eine ungew{\"o}hnliche Fallkonstellation, sondern geradezu um ein Standardproblem des Vertriebs im Internet. Das Urteil bietet insofern Gelegenheit, Grundprobleme der Rechtsgesch{\"a}ftslehre beim elektronischen Vertragsschluss zu wiederholen.}, language = {de} } @article{Kocher2006, author = {Kocher, Eva}, title = {Informationspflichten des europ{\"a}ischen Verbrauchervertragsrechts in der deutschen Rechtsgesch{\"a}ftslehre - What you see is what you get?}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Europ{\"a}isches Privatrecht (ZEuP)}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Europ{\"a}isches Privatrecht (ZEuP)}, doi = {10.11584/opus4-366}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3660}, year = {2006}, abstract = {Vertragsbezogene Informationspflichten spielen im eurp{\"a}ischen Privatrecht eine wichtige ROlle. Es herrscht dabei jedoch eine eigenartige Kluft zwischen dem Verbraucherrecht europ{\"a}ischer Richtlinien und dem gemeineurop{\"a}ische Vertragsrecht. Im Folgenden soll am Beispiel des deutschen Fernabsatzrechts gezeigt werden, wie diese Kluft sich {\"u}ber die Pflichtenlehre hinaus mit Hilfe der Rechtsgesch{\"a}ftslehre {\"u}berbr{\"u}cken ließe.}, language = {de} } @article{Kocher2005, author = {Kocher, Eva}, title = {Unternehmerische Selbstverpflichtungen im Wettbewerb}, series = {Gewerblicher Rechtsschutz und Urheberrecht (GRUR)}, journal = {Gewerblicher Rechtsschutz und Urheberrecht (GRUR)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3679}, year = {2005}, abstract = {Entgegen der Forderung vor allem entwicklungspolitischer Organisationen wurde zwar auf der sechsten Ministerkonferenz der WTO in Canc{\´u}n/Mexiko in diesem September nicht {\"u}ber einen rechtlichen Rahmen f{\"u}r private Verhaltenskodizes diskutiert. Aber dennoch: Jedenfalls nachdem die Debatte um eine Sozialklausel im Rahmen der WTO im Jahre 2001 dadurch abgeschlossen wurde, dass die Angelegenheit an die ILO verwiesen wurde, scheint die Entwicklung privater Verhaltenskodizes heute nahezu konkurrentlos in dem Versuch zu sein, in der transnationalen Produktion die Einhaltung von Mindestarbeitsnormen zu gew{\"a}hrleisten.}, language = {de} } @article{Kocher2005, author = {Kocher, Eva}, title = {Relative Durchsetzungsf{\"a}higkeit - Notwendige oder hinreichende Bedingung der Tariff{\"a}higkeit}, series = {Der Betrieb (DB)}, journal = {Der Betrieb (DB)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3688}, year = {2005}, abstract = {In der letzten Zeit ist vereinzelt vertreten worden, Tariff{\"a}higkeit i.S.d. \S 2 I TVG sei "relativ" zu verstehen, das heißt in Bezug auf den konkreten Geltungsbereich des jeweils angestrebten bzw. abgeschlossenen Tarifvertrags. Die Theorie von der "relativen" Tariff{\"a}higkeit" beruft sich zu Unrecht auf die herrschende Meinung und st{\"a}ndige Rechtsprechung zu den Kriterien f{\"u}r die Bestimmung der Tariff{\"a}higkeit. Zutreffend ist allerdings, dass die relative Durchsetzungsf{\"a}higkeit einer Organisation im Einzelfall eines unter mehreren Indizien f{\"u}r die Bejahung der Tariff{\"a}higkeit sein kann. Mit den Wirkungen und Funktionen eines Tarifvertrags nach deutschem Recht ist es jedoch nicht vereinbar, relative Durchsetzungsf{\"a}higkeit als notwendige Bedingung der Tariff{\"a}higkeit zu verlangen.}, language = {de} } @article{Kocher2003, author = {Kocher, Eva}, title = {F{\"u}r eine Gleichbehandlung von Parteien und Zeugen - Zum Beweis des Inhalts eines Vier-Augen-Gespr{\"a}chs}, series = {Neue Zeitschrift f{\"u}r Arbeitsrecht (NZA)}, journal = {Neue Zeitschrift f{\"u}r Arbeitsrecht (NZA)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3705}, year = {2003}, abstract = {Ob eine Beweisperson formal Zeuge oder Partei ist, hat im deutschen Prozessrecht Bedeutung f{\"u}r die Art ihrer Vernehmung; dies kann unter anderem dazu f{\"u}hren, dass nat{\"u}rliche Personen in Verfahren gegen arbeitsteilige Organisationen {\"u}ber ungleiche Waffen verf{\"u}gen. Eine Erleichterung und st{\"a}rkere Nutzung der Parteivernehmung k{\"o}nnte nicht nur dieses Problem l{\"o}sen, sindern in der gerichtlichen Praxis gleichzeitig eine klarere Trennung von Tatsachenbehauptung und Beweis und eine Verbesserung der gerichtlichen Kommunikation unterst{\"u}tzen.}, language = {de} } @phdthesis{Cenophat2018, author = {C{\´e}nophat, Sadrac}, title = {Customer Relationship Vulnerability: A New Concept in Relationship Marketing}, doi = {10.11584/opus4-342}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3429}, school = {Europa-Universit{\"a}t Viadrina Frankfurt}, pages = {198}, year = {2018}, abstract = {While research on customer relationship management (CRM) focuses on customers' desire to engage in relationships, the literature has paid little attention to customers' ability to do so. Drawing on relationship research in psychology, this dissertation demonstrates that the success of CRM is contingent on customers' inherent ability to maintain relationships. To explain this ability, the current research introduces the concept of customer relationship vulnerability (CRV), that is, the predisposition of a customer to react adversely to the occurrence of critical incidents in relationships. In a series of six studies, this monograph develops and validates a CRV scale and probe the success of various CRM initiatives at different levels of CRV. The results show that customers with high CRV are immune to these initiatives. Integrating CRV in industry surveys can help marketers avoid the wrong customers and, therefore, allocate their CRM resources more strategically and efficiently towards the right customers.}, language = {en} } @article{Kocher2002, author = {Kocher, Eva}, title = {Vom Diskriminierungsverbot zum "Mainstreaming"}, series = {Recht der Arbeit (RdA)}, journal = {Recht der Arbeit (RdA)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3718}, year = {2002}, abstract = {Eine eingehende Auseinandersetzung mit Konzepten und Anforderungen im Antidiskriminierungsrecht wird nicht zuletzt wegen der Entwicklung im europ{\"a}ischen Recht, insbesondere der Richtlinien 2000/43/EG und 2000/78/EG, immer dringlicher. Mit dem Recht der Gleichberechtigung der Geschlechter hat man insofern in Deutschland die meisten Erfahrungen gemacht. Dabei ist zu unterscheiden zwischen Verbot der Diskriminierung wegen des Geschlechts und positiven Verpflichtungen zu Gleichstellungsmaßnahmen.}, language = {de} } @article{Kocher2000, author = {Kocher, Eva}, title = {Was ist ein Verbrauchergesch{\"a}ft? - Ungleichgewichte als Rechtsproblem am Beispiel der B{\"u}rgschaft}, series = {Verbraucher und Recht (VuR)}, journal = {Verbraucher und Recht (VuR)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3729}, year = {2000}, abstract = {Aus Anlass der Auseinandersetzung {\"u}ber den Schutz des B{\"u}rgen nach dem VerbrKrG und HWiG soll im Folgenden der rollenbezogene Verbraucherbegriff von einem personenbezogenen unterschieden werden. Wettbewerbs- und Verbrauchervertragsrecht verfolgen im Verbraucherschutz insofern verschiedene Schutzans{\"a}tze, die sich auch in verschiedenen Verbraucherbegriffen ausdr{\"u}cken. Vor dem Hintergrund dieser grunds{\"a}tzlichen {\"U}berlegung wird dann nach den Konsequenzen f{\"u}r die Systematik des Privatrechts gefragt.}, language = {de} } @phdthesis{SchmidtBreitung2017, author = {Schmidt-Breitung, Dorothee}, title = {Aneignungsprozesse und Kompetenzerwerb in der Kulturerbevermittlung. Eine wirkungsorientierte Studie zum emotionalen Lernen in der Sekundarstufe}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3465}, school = {Europa-Universit{\"a}t Viadrina Frankfurt}, year = {2017}, abstract = {Freude am Umgang mit Denkm{\"a}lern erleben, neue Erfahrungen machen, t{\"a}tig sein, lebendig lernen - das sind M{\"o}glichkeiten, die die Vermittlung kultureller Werte bieten. Sch{\"u}ler, die im Rahmen des Denkmalunterrichts ihren Interessen und Neigungen selbstgesteuert nachgehen, Lehrer und außerschulische Experten, die ihnen beratend und unterst{\"u}tzend zur Seite stehen. Seit etwa zehn Jahren werden im Rahmen des denkmal aktiv-Unterrichts Erfahrungen mit Kulturerbevermittlung im Zusammenhang mit Denkmalpflege und Kulturp{\"a}dagogik gemacht. Die vorliegende Arbeit zeigt, worauf bei der Realisierung dieser Vision zu achten ist, und hat dabei die Aspekte Regionalbezug, Anderes Lernen, neu erworbene Kenntnisse, F{\"a}higkeiten und Fertigkeiten, Kompetenzerwerb und Nachhaltigkeit untersucht. Wenn junge Menschen zu den Denkm{\"a}lern in ihrer Umgebung in Beziehung gehen, sich damit auseinandersetzen, entsteht eine besondere Art der Verbundenheit mit der Heimatregion. Gleichzeitig er{\"o}ffnen sich dadurch Lernr{\"a}ume, die zum normalen Alltagsgeschehen geh{\"o}ren und sich trotzdem durch den geschichtlichen Bezug abheben. Das Allt{\"a}gliche wird zum Lern- und Erlebnisobjekt. Darin ist der Grundpfeiler erfolgreicher Denkmalp{\"a}dagogik zu sehen. Denkm{\"a}ler als Teil der eigenen und auch der pers{\"o}nlichen Geschichte zu begreifen motiviert, sich weiter damit auseinanderzusetzen. Regionale Geschichte beginnt vor der eigenen Haust{\"u}r, manchmal sogar im eigenen Haus. Die hier vorgelegte Untersuchung weist darauf hin, dass die Identifikation der Adressaten mit der regionalen Geschichte ein Gradmesser von Heimatverbundenheit und Regionalbezug ist. In der Auseinandersetzung mit Denkm{\"a}lern im Rahmen der denkmal aktiv-Projekte favorisieren Sch{\"u}ler fachliche Partner als Experten, deren Expertise außerhalb der Institution Schule verankert ist. Besondere Bedeutung kommt der Auswahl der Objekte f{\"u}r den denkmal aktiv-Unterricht zu. Es konnte gezeigt werden, dass die Objektauswahl nach didaktisch-methodischen {\"U}berlegungen erfolgen sollte. Zu ber{\"u}cksichtigende Aspekte sind die regionale Bedeutsamkeit, Zeit, Weg, Zug{\"a}nglichkeit, Lehrplankonformit{\"a}t, Interesse und Werthaftigkeit des Objekts. Bei der Durchf{\"u}hrung von Projekten ist darauf zu achten, dass die Projektziele - unabh{\"a}ngig vom einzelnen Objekt - so gew{\"a}hlt sind, dass sie den Erwerb von Kompetenzen, die Berufsorientierung und die Verankerung in der Region f{\"o}rdern. Im denkmal aktiv-Unterricht wird emotional gelernt. Die emotionale Komponente des Lernens wird von den Adressaten als „anderes Lernen" erlebt. Es unterscheidet sich vom institutionalisierten Lernen im schulischen Kontext. Grundvoraussetzung daf{\"u}r ist, dass das Unterrichtsgeschehen die Sch{\"u}ler emotional ber{\"u}hrt. Es ist davon auszugehen, dass emotionale Ber{\"u}hrung und emotionales Lernen einander bedingen. Im Erleben der Sch{\"u}ler handelt es sich um ein Gef{\"u}hl grenzenloser Freiheit und einen Genuss durch das Einbeziehen unterschiedlicher Sinneswahrnehmungen. Im Ergebnis der Befragung konnte gezeigt werden, dass dies in Lernsituationen auftritt, in denen Sch{\"u}ler sich subjektiv wohl f{\"u}hlen - nicht jedoch unter Druck, in Stresssituationen, bei privaten oder Lernproblemen sowie im Falle fehlender Organisation. Emotionales Lernen wird charakterisiert durch Wahrnehmungs{\"a}nderung, emotionale Betroffenheit und Identifikation mit dem Denkmalobjekt. Neben der emotionalen Ber{\"u}hrung und dem emotionalen Lernen gibt es weitere Kategorien, die das Gef{\"u}hlsleben eines Menschen ber{\"u}hren und dem Lernen f{\"o}rderlich sind: Das Involviert sein in ein Projekt als Bedingung jeglichen Lernens und Probleml{\"o}sens, setzt die Identifikation mit dem Projekt voraus. Durch die Arbeit an Projekten ist ein gemeinschaftsbildender Rahmen gegeben. Somit kann durch diese Art von Unterricht Gemeinschaftserleben initiiert werden. Es ergaben sich Hinweise, dass Erfolge und Gemeinschaftserleben sich im denkmal aktiv-Unterricht gegenseitig bedingen. Der denkmal aktiv-Unterricht unterst{\"u}tzt auf vielf{\"a}ltige Weise den Kompetenzerwerb bei Sch{\"u}lern. Die theoriebasierten Beschreibungen zum Kompetenzerwerb konnten durch die im Rahmen der vorliegenden Arbeit erhobenen Daten untermauert werden. Die Daten konnten dabei den unterschiedlichen Kompetenzbereichen zugeordnet werden. Durch selbstst{\"a}ndiges Tun am Objekt entwickeln Sch{\"u}ler Sachkompetenz. Das selbstst{\"a}ndige Arbeiten, zusammen mit dem Lernen durch Lehren sowie dem Austausch mit anderen st{\"a}rkt die Methodenkompetenz. Zur Entwicklung sozialer Kompetenz werden durch Experten auf der Grundlage didaktisch-methodischer {\"U}berlegungen Arbeitsformen implementiert, die das Gemeinschaftserleben st{\"a}rken (insbesondere unterschiedliche Sozialformen sowie Ausfl{\"u}ge, Reisen, Exkursionen). Ebenso ist der denkmal aktiv-Unterricht f{\"o}rderlich f{\"u}r Erwerb und Entwicklung emotionaler Kompetenzen sowie personaler Kompetenzen (Zuverl{\"a}ssigkeit, Mut, Durchhalteverm{\"o}gen, Selbstbewusstsein). Denkmale sind Orte der Integration, Kultur und Geschichte. Beim Erhalt von Denkmalen handelt es sich um eine sinnhafte und sinnstiftende T{\"a}tigkeit. Alle dazu geh{\"o}rigen Arbeiten wirken sich positiv auf das Geschichtsverst{\"a}ndnis der Sch{\"u}ler aus. Die in dieser Art des Arbeitens in der realen Welt der Denkmale erlebten sensomotorischen, sozialen, kognitiven und emotionalen Erfahrungen geben dem Leben der Sch{\"u}ler einen Sinn und stehen im Gegensatz zu digitalen/virtuellen Erfahrungen. Insofern ist der gr{\"o}ßte Erfolg des denkmal aktiv-Unterrichts darin zu sehen, dass Sch{\"u}ler in der Lage sind, selbstst{\"a}ndig und mit allen Sinnen gesellschaftlich wertvolle Arbeiten zu verrichten. Hinzu kommt die F{\"o}rderung der Berufsvorbereitung durch das Herausbilden, {\"U}ben und Trainieren von f{\"u}r eine berufliche T{\"a}tigkeit relevantem Arbeits- und Sozialverhalten. Im Ergebnis der Untersuchung kann davon ausgegangen werden, dass Sch{\"u}ler freiwillig, organisiert, strukturiert und ohne Lehrer, aber mit fachlichen Partnern, k{\"u}nftig im denkmal aktiv-Unterricht lernen wollen. Von Nachhaltigkeit kann im denkmal aktiv-Unterricht gesprochen werden, wenn sich Geb{\"a}ude, geschichtliche Ereignisse und pers{\"o}nliche Betroffenheit verbinden. Viele historische Orte, die denkmalw{\"u}rdig sind, k{\"o}nnen durch b{\"u}rgerschaftliches Engagement gepflegt und erhalten werden. Hierf{\"u}r braucht es nicht zuletzt das Interesse der heutigen Sch{\"u}lergeneration und die Bereitschaft der Politik, sich mit Geschichte auseinanderzusetzen. Der denkmal aktiv-Unterricht kann dazu einen wichtigen Beitrag leisten.}, language = {de} } @article{Kocher1996, author = {Kocher, Eva}, title = {Gewerkschaftsorganisation, Arbeitsrecht und Staat - Brasilien zwischen Korporativismus und Neoliberalismus}, series = {Zeitschrift f{\"u}r ausl{\"a}ndisches und internationales Arbeits- und Sozialrecht (ZIAS)}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r ausl{\"a}ndisches und internationales Arbeits- und Sozialrecht (ZIAS)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3739}, year = {1996}, abstract = {F{\"u}r viele Gewerkschaften, insbesondere in schwach organisierten Bereichen, die auf die Zwangsabgabe angewiesen sind oder die ihre Existenzberechtigung haupts{\"a}chlich aus den Sozialaufgaben beziehen, w{\"a}re eine Umsetzung der IAO-{\"U}bereinkommen zur Gewerkschaftsfreiheit existenzgef{\"a}hrdend. Auf der anderen Seite ist man sich in der CUT bewußt, daß der einzige Weg zu einer autonomen Arbeiter- und Gewerkschaftsbewegung {\"u}ber die Gewerkschaftsfreiheit f{\"u}hrt. Nicht umsonst besch{\"a}ftigt sich der Dachverband seit langem intensiv mit den Erfahrungen anderer L{\"a}nder bei der Umsetzung eines demokratischen Systems der Arbeitsbeziehungen.}, language = {de} } @article{Kocher1992, author = {Kocher, Eva}, title = {Betriebs{\"a}nderung - Zum Inhalt von Interessenausgleich und Sozialplan}, series = {Arbeit und Recht (AuR)}, journal = {Arbeit und Recht (AuR)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3741}, year = {1992}, abstract = {Mit dem Beschluß des Bundesarbeitsgerichts v. 17.09.1991 liegt erstmals eine Entscheidung dazu vor, wie das BAG die Inhalte von Interessenausgleich und Sozialplan gegeneinander abgegrenzt sieht. Weder diese begriffliche Abgrenzung der Regelungsbereiche von Interessenausgleich und Sozialplan noch die Subsumtion im konkreten Fall wird vom BAG n{\"a}her begr{\"u}ndet. Es kann aber davon ausgegangen werden, daß dahinter die theoretische wie praktische Vorstellungen stehen, die im folgenden auf ihren inhaltlichen Gehalt untersucht werden.}, language = {de} } @misc{Koenne2018, author = {K{\"o}nne, Christian}, title = {Schwule und Lesben in der DDR und der Umgang des SED-Staates mit Homosexualit{\"a}t}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3441}, pages = {3 -- 14}, year = {2018}, abstract = {Hinsichtlich der Rechte f{\"u}r Homosexuelle war die DDR fortschrittlicher als die Bundesrepublik. Doch in der {\"O}ffentlichkeit wurden sie kriminalisiert. Die Staatssicherheit {\"u}berwachte die schwul-lesbische Szene noch in den 1980er Jahren.}, subject = {Deutschland - DDR/Homosexualit{\"a}t/Geschichte}, language = {de} } @phdthesis{Adegbile2018, author = {Adegbile, Abiodun Samuel}, title = {Linking Resource Mobilization Approaches and Performance in Entrepreneurial Ventures: A Social Network Perspective}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3390}, school = {Europa-Universit{\"a}t Viadrina Frankfurt}, year = {2018}, abstract = {ENGLISH ABSTRACT This PhD dissertation examines the relationship between resource mobilization and new venture performance by presenting a thematic analysis and literature review of resource mobilization in entrepreneurial ventures and an empirical study in the context of Nigerian entrepreneurial ventures. The thematic analysis and literature review provide an inventory of the domain, and the integrative literature review identifies four main themes in the conceptual and empirical literature on resource mobilization in entrepreneurial ventures. The four themes reveal a) the embeddedness of resource mobilization in the organizing process of entrepreneurial ventures, b) the role of founders/managers in the resource mobilization process, c) the role of social networks in enhancing resource mobilization processes, and d) the focus on firm-level analysis with special emphasis on firm behavior regarding the processes, conditions, strategies, and activities associated with resource mobilization in entrepreneurial ventures. The thematic analysis and literature review contribute to advancing strategic entrepreneurship theories on resource mobilization by identifying the gaps in the literature and suggesting how they can be addressed in future research. They also contribute to the practice of strategic entrepreneurship research by showing that an increased understanding of resource mobilization in entrepreneurial ventures can be achieved by developing new theoretical foundations for research in entrepreneurship. The empirical study addresses the following research questions: What is the relationship between resource mobilization (approaches) and new venture performance? Under what conditions do resource mobilization approaches provide performance benefits to new ventures? To determine the relationship between resource mobilization and new venture performance, two resource mobilization approaches were examined—namely, optimization and bricolage. These are defined as the use of new and high-quality resources for a specific purpose and the use of existing resources for a new purpose, respectively. The effect of resource mobilization approaches on new venture performance is argued to be contingent upon network complementarity and network diversity. Using data from Nigerian ventures, the findings show that resource mobilization approaches have significant positive and negative impacts on new venture performance, while network complementarity and network diversity, as context variables, positively moderate these relationships. Overall, this dissertation offers several contributions to the strategic entrepreneurship literature and entrepreneurial network research by providing new directions for researchers to study optimization and bricolage from different viewpoints and offer suggestions for how optimization and bricolage can contribute to new venture performance. The dissertation also takes a step toward addressing the critique that conceptualizes entrepreneurs as nonstrategic actors and lends empirical support to the call to explore the moderating role of social networks in the organizing process of new ventures. Keywords: Resource mobilization, Bricolage, Optimization, Entrepreneurial ventures, Social networks, Nigeria, Quantitative data.}, language = {en} } @techreport{SchiffauerKochReckwitzetal.2018, type = {Working Paper}, author = {Schiffauer, Werner and Koch, Jochen and Reckwitz, Andreas and Schoor, Kerstin and Kr{\"a}mer, Hannes}, title = {Borders in Motion: Durabilit{\"a}t, Permeabilit{\"a}t, Liminalit{\"a}t}, series = {Working Paper Series B/ORDERS IN MOTION}, journal = {Working Paper Series B/ORDERS IN MOTION}, doi = {10.11584/B-ORDERS.1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3118}, pages = {26}, year = {2018}, abstract = {Der vorliegende Text ist die Zusammenfassung des zentralen Gr{\"u}ndungsdokuments des Forschungszentrums Viadrina Center B/ORDERS IN MOTION. Zugleich markiert das Working Paper einen zentralen inhaltlichen Kipppunkt in der Diskussion um die Analyse von Grenzen: Wir sprechen uns daf{\"u}r aus, Grenzen keineswegs nur als territorial-rechtliche Ph{\"a}nomene zu verstehen, die entsprechend von genuin raumwissenschaftlichen Disziplinen untersucht werden. Vielmehr sind Grenzen als ein interdisziplin{\"a}rer Gegenstand zu konzeptualisieren, der sowohl auf r{\"a}umlicher, zeitlicher, sozialer als auch kultureller Ebene zu verorten ist. Von Interesse sind demnach die verschiedensten dynamischen Praktiken von Grenzziehungen und -aufl{\"o}sungen, welche als konstitutiv f{\"u}r gesellschaftliche und kulturelle Gebilde der Gegenwart und Geschichte insgesamt angesehen werden k{\"o}nnen. Eine solche Position deckt sich mit den diversen Befunden interdisziplin{\"a}rer Grenzforschung, wie sie etwa in den Border(land) Studies, der Forschung zu sozialen und symbolischen Boundaries sowie in der Analyse r{\"a}umlicher und zeitlicher Grenzen zu finden ist. Diese B{\"u}ndelung sozial-, kultur-, wirtschafts- und rechtswissenschaftlicher Analysen zu den Prozessen der Markierung, {\"U}berschreitung, Aufl{\"o}sung und Neuetablierung von Grenzen m{\"u}ndet in einen analytischen Referenzrahmen und der Skizzierung eines Forschungsprogramms, in dessen Zentrum die Begriffe der Durabilit{\"a}t, Permeabilit{\"a}t, Liminalit{\"a}t stehen.}, language = {de} } @phdthesis{Lemke2017, author = {Lemke, Jana}, title = {Exploring human nature- A reflexive mixed methods enquiry into Solo time in the wilderness}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3090}, school = {Europa-Universit{\"a}t Viadrina Frankfurt}, pages = {367}, year = {2017}, abstract = {Background. Research shows that people benefit from the mere presence of and direct interactions with nature. Paradoxically, it is now known that many contemporary environmental problems are caused by humans. This is why psychological research concerned with sustainability matters often focuses on the omnipresent gap between knowledge and practice. As contact with nature decreases, the psychological separation between humans and the rest of the world seems to intensify. Therefore, global change not only requires technical solutions but also approaches that are capable of facilitating behaviour change and internal psychological changes. This will require a new consideration of the human-nature relationship, based on experiential first-person exploration. Aim. The present study seeks to illuminate the human-nature relationship by exploring immersive experiences in wild nature. The catalyst for such experiences is a 24-hour, so-called Solo time in nature. The goal of the present research project is to explore the phenomenology and common features of such an experience and to evaluate its impact in relation to personal development and behavioural change in a longitudinal study. By researching concrete practices and programmes the present research aims to bridge the gap between theory and practice. Furthermore, by probing new methods, approaches and instruments the present work aspires to tackle and extend the limitations of common research methodology. Samples. The study involved participants from two distinct programmes: Butterfly and Solo-only. While the Butterfly programme represented a 14-day experiential outdoor programme involving community and nature experiences, the Solo-only programme lasted 7 days and solely focused on the Solo. The quantitative Butterfly data are based on 26 participants at pretest and 19 at posttest while the qualitative data rely on 9 interviewees at posttest and 8 at follow-up. The age of the Butterfly study participants ranged between 18 and 31. The quantitative Solo-only data are based on 11 study participants and the qualitative sample consists of four interviewees. Age in the Solo-only sample ranged between 18 and 26. Methods. A mixed methods approach was applied by integrating quantitative survey data, qualitative interview data, qualitative-intuitive dream data and reflexive first-person data concerning the author's research process. A convergent parallel design was used within multiple phases of the project. The Butterfly programme was researched in a longitudinal study up to one and a half years after the programme ended. Assessed changes included the participants' relationship with nature, self, others and the world as well as their proenvironmental behaviour and community engagement. Furthermore, the Butterfly participants' experience of the Solo in nature was assessed via the Phenomenology of Consciousness Inventory (PCI) and via interviews. The qualitative and quantitative data of the Solo-only programme were collected at one point in time and served as comparative data for the Butterfly participants' Solo experience. Like in the Butterfly study the Solo-only participants' immersive experience in nature was assessed via the PCI as well as via interviews. Results. The present research revealed that immersing in nature evoked profound experiences of interconnectedness with it and altered the participants' perceptual state and attitude. Experiences of interconnectedness facilitated self-reflection and insight and thereby helped participants to make sense of themselves and the world. The longitudinal research further showed that the participants' nature experience sustainably altered their perception of and way of attending to nature and resulted in an enduring sense of interconnectedness with it. Interviewees designated their nature experience and positive role models as the main triggers for their enhanced practical and proenvironmental engagement. The dream enquiry disclosed significant negatively connoted themes thereby possibly revealing the challenging effects of the programme, which may have been concealed in the interviews. On a meta-level, the complementary research approach brought to the surface a fundamental tension between interconnectedness and separateness which is immanent in human experience today. Conclusion. Outcomes of the multi-method driven triangulation provide a detailed understanding of the Solo experience itself and speak for the depth and impact that it can have on the individual. The present work suggests that experiences of interconnectedness are powerful facilitators for introspection, insight and activism. It further shows that sustainable activism was not only inspired by a deepened connection with nature but also by the social environment, which framed the experience. Thus, this research may serve as a reference point for future research on promising triggers for change and simultaneously highlights valuable elements for future programmes. However, it should be noted that, due to the small sample size and lack of control group, the statistical results, on their own, should be regarded as rather descriptive and only apply to the particular investigated group(s). From a methodological point of view, the outcomes of the applied participatory research approach prove to be extremely enriching for the additional information they provide.}, language = {en} } @phdthesis{Wiafe2018, author = {Wiafe, Lukas}, title = {Strategische Praktiken: Eine empirische Untersuchung in einem Technologieunternehmen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3177}, school = {Europa-Universit{\"a}t Viadrina Frankfurt}, pages = {307}, year = {2018}, abstract = {In dieser Arbeit wird die Entstehung und Entwicklung strategischer Praktiken im Alltag eines Technologieunternehmens empirisch untersucht. Dazu werden sechs Alltagssequenzen, in denen sich das Unternehmen mit Problemsituationen aus der Produktgestaltung, der Zuliefererbeziehung sowie dem Gesch{\"a}ftsfeld konfrontiert sieht, mithilfe einer qualitativen Einzelfallstudie, exploriert. Die Untersuchung macht drei theoretische Beitr{\"a}ge: Erstens wird mit dem in dieser Arbeit entwickelten Praxisfilter-Modell gezeigt, wie strategische Praktiken entstehen ohne das es daf{\"u}r eines ex ante festgelegten B{\"u}ndels von Aktivit{\"a}ten oder Praktiken bedarf. Zweitens wird durch die Rekonstruktion von Entwicklungsverl{\"a}ufen ein Beitrag zur Stabilit{\"a}t und zum Wandel strategischer Praktiken geliefert. Die Arbeit zeigt drittens auf, dass der Strategiebegriff nicht nur als ein Muster von Entscheidungen und Handlungen, sondern als ein Muster von Praktiken zu konzipieren ist. F{\"u}r die Managementpraxis sind Strategien vor allem in problematischen und dynamischen Umwelten erforderlich. Entsprechend lassen sich aus dieser Arbeit drei Handlungsimplikationen ableiten: Zun{\"a}chst wird empfohlen in Problemsituationen nicht auf die handelnden Akteure, sondern auf die von ihnen vollzogenen Praktiken abzustellen. Ferner kann der entwickelte Praxisfilter in konflikt{\"a}ren Situationen als ein rhetorisches Tool eingesetzt werden, um Interdependenzen zwischen der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft zur Reflexion zu bringen. Zuletzt zeichnet sich der Praxisfilter durch seine Kontextgebundenheit aus, sodass unintendierte Nebeneffekte bei der Entwicklung zuk{\"u}nftiger Handlungsoptionen nicht außer Acht gelassen werden.}, language = {de} } @phdthesis{Woloszyn2018, author = {Woloszyn, Piotr}, title = {Nebeneinander, Miteinander, Gegeneinander?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-3141}, school = {Europa-Universit{\"a}t Viadrina Frankfurt}, year = {2018}, abstract = {Infolge der internationalen geopolitischen Bestimmungen nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges fanden sich sowohl Teile des ehemaligen Dritten Reiches als auch Gebiete der einstigen Zweiten Polnischen Republik in der sowjetischen Einflusssph{\"a}re wieder. Ein Umstand, der die Innen- und Außenpolitik der beiden k{\"u}nftigen Staaten f{\"u}r Jahrzehnte maßgeblich beeinflussen sollte. Eine nicht unwesentliche St{\"u}tze des in Moskau entworfenen Systems stellten die in Polen und in der (ab 1949) Deutschen Demokratischen Republik stationierten Truppen der Sowjetarmee dar. Von den jeweiligen Machthabern als Garant der bestehenden Ordnung begr{\"u}ßt, von der staatlichen Propaganda wiederum als Besch{\"u}tzer des Weltfriedens gepriesen geh{\"o}rten die sowjetischen Waffenbr{\"u}der zum festen, auch wenn im Hintergrund agierenden Bestandteil des politischen Lebens. Einen interessanten Aspekt ihrer Anwesenheit bildete gleichfalls die Tatsache, dass die sowjetische Milit{\"a}rf{\"u}hrung {\"a}ußerst bem{\"u}ht war, die Mitglieder der eigenen Truppen von der umgebenden Außenwelt des gastgebenden Landes nach M{\"o}glichkeiten abzuschirmen. Bis auf propagandistische {\"o}ffentliche Inszenierungen bzw. staatlich angeordnete Feierlichkeiten sollten die Waffenbr{\"u}der auf Distanz zur Zivilbev{\"o}lkerung gehalten werden. Ihr Leben sollte nach dem vorgeschriebenen Milit{\"a}r-Rhythmus in abgesperrten sowjetischen Stadtteilen, quasi in einer Parallelwelt, verlaufen. Etwaige {\"U}berschneidungen zwischen den beiden Welten waren sowjetischerseits - abgesehen von der soeben erw{\"a}hnten offiziell-politischen Ebene - unerw{\"u}nscht, die Garnisonsmauern galten demnach als signifikante Grenze. Eine Grenze, die allerdings aus unterschiedlichen Gr{\"u}nden nie v{\"o}llig undurchl{\"a}ssig blieb. So konnten sich letztlich mehrere vielf{\"a}ltige allt{\"a}gliche Kontakte zwischen dem stationierten Milit{\"a}r sowie der Zivilbev{\"o}lkerung entwickeln und die ungewollte Interaktion der beiden Welten ließ sich so auf beiden Seiten der Oder niemals g{\"a}nzlich vermeiden. Die profunde Untersuchung dieser „außerplanm{\"a}ßigen" Kontaktformen zwischen den Sowjetsoldaten und den Einheimischen im Alltag soll das prim{\"a}re Ziel der vorliegenden Studie sein. Es handelt sich hierbei nicht nur um eine bloße Auflistung verschiedener m{\"o}glicher Formen der Kontakte, sondern es wird gleichermaßen ein Versuch unternommen, diese zu systematisieren. Ebenfalls interessant erscheint dabei die Frage nach den Beweggr{\"u}nden der Zivilisten, offiziell unerw{\"u}nschte private Kontakte mit den sowjetischen Milit{\"a}rs zu kn{\"u}pfen. Die Eruierung dieser Gr{\"u}nde, ebenso die Frage der Nachhaltigkeit derartiger Bekanntschaften, werden in die Untersuchung eingeschlossen. Die Anwendung der Methoden der Oral History im Rahmen der vorgenommenen Forschung erm{\"o}glicht {\"u}berdies die Erweiterung des Forschungsgegenstandes um den {\"a}ußerst aufschlussreichen Aspekt der Wahrnehmung des stationierten sowjetischen Milit{\"a}rs durch die ostdeutsche und polnische Zivilbev{\"o}lkerung. Die sich daraus ergebenden Bilder werden im Nachhinein zum einen mit den Vorstellungen {\"u}ber Russland und dessen Einwohner , die vor 1945 in beiden Gesellschaften bestanden, zum anderen mit den diesbez{\"u}glichen direkten Erfahrungen mit den sowjetischen Milit{\"a}rangeh{\"o}rigen beiderseits der Oder konfrontiert. Verglichen werden sie zugleich mit den durch die staatliche Propaganda vermittelten offiziellen Bildern von der Sowjetunion und der hierzulande stationierten Waffenbr{\"u}der. Die Besonderheit der vorliegenden Studie besteht vor allem in ihrem vergleichenden Charakter. Zwar wurden in den letzten Jahren etliche Monographien zum Thema der Stationierung der sowjetischen Streitkr{\"a}fte sowohl in Deutschland als auch in Polen ver{\"o}ffentlich, jene Einzelstudien fokussierten sich jedoch entweder auf die DDR oder auf die Volksrepublik Polen. Eine vergleichende und systematische Analyse der allt{\"a}glichen (und bislang keineswegs ausreichend erforschten) Kontakte, sowie der Wahrnehmung der Sowjets auf beiden Seiten der Oder-Neiße-Grenze stand bisher aus. Mit dieser Arbeit soll diese L{\"u}cke nun geschlossen werden.}, language = {de} } @phdthesis{Helbing2015, author = {Helbing, Iris}, title = {Polens verlorene Kinder. Die Suche und Repatriierung verschleppter polnischer Kinder nach 1945}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus4-2908}, school = {Europa-Universit{\"a}t Viadrina Frankfurt}, year = {2015}, abstract = {Zu der Hinterlassenschaft des Zweiten Weltkrieges gehoerten Tausende von polnischen Kindern und Jugendlichen in der Gruppe der Displaced Persons (DPs). Schaetzungen der Alliierten gingen von ueber 310.000 Kinder unter 14 Jahren unter den DPs aus. Unter dieser Gruppe befanden sich polnische Kinder und Jugendliche, die im Zuge von Hitlers rassenideologischer Politik aus ihrer Heimat verschleppt wurden, um germanisiert zu werden. Diese Germanisierungspolitik hatte das Ziel, das deutsche Volk zahlenmaeßig aufzuwerten und die Population des Herkunftslandes, in diesem Falle Polen, zu dezimieren. Bei dem organisierten Raub „wertvollen Blutes" ging es nicht nur um eine zahlenmaeßige Auf- oder Abwertung von Nationen, sondern auch darum, den Gegner an seiner empfindlichsten Stelle zu treffen. Das besetzte Polen verlor Tausende von Kindern und Jugendlichen, ohne sich dagegen wehren zu koennen, entweder durch Deportationen im Zusammenhang mit der Germanisierungs- und Zwangsarbeiterpolitik, oder durch Ermordung von Kindern und Jugendlichen, die nach der nationalsozialistischen Rassenideologie nicht „wertvoll" waren . Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Suche nach den verschleppten Kindern, die sich nach dem Ende des Krieges in den westdeutschen Besatzungszonen aufhielten. Hierbei wird vor allem die Arbeit der UNRRA in den Focus genommen und die Bem{\"u}hungen dieser Hilfsorganisation gemeinsam mit dem Polnischen Roten Kreuz (PRK) diese Kinder wiederzufinden und nach Polen zur{\"u}ckzubringen. Dabei prallten zwei ideologische Systeme aufeinander: den westlichen Alliierten, allen voran den Amerikanern, ging es um die individuelle Entscheidung des Kindes oder des Jugendlichen. Der polnische Staat wollte alle Kinder und Jugendlichen zur{\"u}ck, egal, ob sie wollten oder nicht. IN einigen F{\"a}llen wurde die Repatriierung so lange versucht zu verhindern, bis die Kinder 18 Jahre alt waren und somit nicht mehr nach Polen zur{\"u}ck mussten, wenn sie nicht wollten.}, language = {de} }