@book{Pydde2011, author = {Pydde, Mandy}, title = {Beratungsstrategien von Peer Tutoren bei der Beratung von Hausarbeiten.- Eine quantitative und qualitative Untersuchung auf der Grundlage von Beratungsprotokollen an der Europa Universit{\"a}t Viadrina.}, organization = {Pydde, Mandy}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:521-opus-478}, publisher = {Europa-Universit{\"a}t Viadrina Frankfurt}, year = {2011}, abstract = {Die Arbeit untersucht Beratungsprotokolle aus der Schreibsprechstunde der Europa-Universit{\"a}t Viadrina. Sie fragt nach den Beratungsstrategien der Peer Tutorinnen und Peer Tutoren in der Beratungssituation. Um eine sinnvolle Auswahl aus den Protokollen zu treffen, w{\"a}hlt die Arbeit sowohl einen quantitativen als auch einen qualitativen methodischen Zugang zu den Daten (Datentriangulation). So ermittelt sie zun{\"a}chst die am h{\"a}ufigsten vertretene Textsorte (Hausarbeit), die am h{\"a}ufigsten auftauchenden Nutzerinnen und Nutzer der Sprechstunde (BA Studierende Kulturwissenschaften im ersten Semester) und den wichtigsten Beratungsschwerpunkt (Struktur und Gliederung). Aufgrund dieser Parameter werden Protokolle ausgew{\"a}hlt, die dann einer Qualitativen Inhaltsanalyse im Hinblick auf die Beratungsstrategien der Peer Tutorinnen und Peer Tutoren unterzogen werden. Diese werden mit Theorien zur studentischen Schreibberatung verglichen und es werden Schlussfolgerungen f{\"u}r die praktische Arbeit abgeleitet.}, subject = {Textproduktion}, language = {de} }