TY - THES A1 - Seemann-Herz, Lisanne T1 - Schulbezogene Anti-Hatespeech-Programme : eine kriteriengeleitete Bestandsaufnahme T1 - School-related programs to address hate speech : a criteria-based review N2 - Das Phänomen Hatespeech gewinnt zunehmend Aufmerksamkeit in der Öffentlichkeit und in der Forschung. Das ist insofern wichtig, weil Hass, Hetze und Diskriminierung gegenüber Menschen, die einer bestimmten Gruppe zugeordnet werden, vor allem über Informations- und Kommunikationstechnologien eine gesamtgesellschaftliche Verrohung zur Folge hat. Hatespeech schränkt die Meinungsvielfalt ein und bedeutet eine Bedrohung für die Demokratie. Sie stellt jedoch kein reines Netzphänomen dar, sondern basiert auf real existierende Macht- und Diskriminierungsstrukturen. Das Phänomen einzudämmen, ist die Intention verschiedener Stiftungen und Initiativen. Hatespeech ist jedoch allgegenwärtig und selbst in der Schule verbreitet. Sie stellt damit eine Gefahr insbesondere für junge Heranwachsende und weiterführend für das alltägliche Schulleben dar. Somit stellt sich die Frage, welche Mittel der Institution Schule zu Verfügung stehen, um dem Phänomen wirksam entgegenzutreten. Im Zuge von präventiven und interventiven Maßnahmen stehen schulbezogene Programme im Vordergrund. Die vorliegende Masterthesis befasst sich daher mit einer ersten Bestandsaufnahme von deutschsprachigen, schulbezogenen Programmen zur Prävention und Intervention bei Hatespeech unter Kindern und Jugendlichen (Jahrgangsstufen 5 bis 12). Insgesamt konnten 14 entsprechende Programme im Rahmen der Recherchearbeit identifiziert werden. Diese wurden auf ihre Inhalte und Durchführungsmodalitäten sowie anhand von fünf ausgewählten Qualitätskriterien analysiert und hinsichtlich ihrer Anwendung in der schulischen Praxis beschrieben und erörtert. Die Übersicht über Schwerpunkte, Stärken sowie Entwicklungspotentiale schulbezogener Hatespeech-Programme soll eine informierte Entscheidung über den Einsatz der Programme in der Schule und darüber hinaus in der offenen Kinder- und Jugendarbeit ermöglichen. N2 - The phenomenon of hate speech is attracting increasing public and research attention. This is important because hatred, agitation and discrimination against people, who are assigned to a certain group, especially via information and communication technologies result in the brutalization of society as a whole. Hate speech restricts the diversity of opinion and poses a threat to democracy. However, it is not purely an online phenomenon, but is based on real existing power and discrimination structures. The intention of various foundations and initiatives is to curb the phenomenon. Still, hate speech is omnipresent and even widespread in schools. It thus represents a danger, especially for children and young people, and also for everyday school life. Therefore, the question arises, which means are available to the institution school to effectively counteract the phenomenon. In the course of preventive and interventive measures, school-related programs are in the focus. This master's thesis is therefore concerned with an initial inventory of German-language, school-based programs for the prevention and intervention of hate speech among children and adolescents (grades 5 to 12). A total of 14 such programs were identified during the research work. These were analyzed in terms of their content and implementation modalities as well as based on five selected quality criteria and described and discussed regarding their application in school practice. The overview of focal points, strengths and development potentials of school-related hate speech programs should enable an informed decision on the use of the programs in schools and beyond in open child and youth work. T3 - Schriftenreihe des Instituts für Gesundheit - 7 KW - Schule KW - Prävention KW - Intervention KW - Kindes- und Jugendalter KW - Hate speech KW - School KW - Prevention KW - Intervention KW - Childhood and adolescence KW - Diskriminierung KW - Hassrede KW - Intervention KW - Kind KW - Jugend KW - Prävention KW - Schule KW - Hatespeech Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:co1-opus4-65257 SN - 978-3-940471-76-5 ER - TY - THES A1 - Lehmann, Lisa T1 - Evidenzbasierte Maßnahmen zur Prävention von psychischen Belastungen bei professionell Pflegenden im Krankenhaus : eine systematische Literaturübersicht T1 - Evidence-based interventions for the prevention of psychological distress in hospital professional nurses : a systematic literature review N2 - Die ökonomisch ausgerichteten Organisationsstrukturen und herausfordernden Arbeitsbedingungen im Krankenhaus prägen bereits seit mehreren Jahren den gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Diskurs. Rund 61% des Pflegepersonals in der klinischen Versorgung leiden unter den sich immer weiter verstärkenden berufsbedingten psychischen Belastungen. Das hat enorme Auswirkungen auf die mentale Gesundheit der Pflegenden und führt zu überdurchschnittlich hohen krankheitsbedingten Arbeitsausfällen oder Fluktuationen. Aus diesem Grund stellen Maßnahmen zur Prävention von psychischen Belastungen eine wesentliche Komponente zur Steigerung der Arbeitszufriedenheit und Reduktion des Pflegenotstands dar. Die vorliegende Literaturübersicht soll einen Überblick über bestehende Präventionsmaßnahmen zur Reduktion und Bewältigung von psychischen Belastungen und deren belastungsassoziierten Auswirkungen bei professionell Pflegenden im Krankenhaus geben. Im Juni 2023 wurde eine systematische Literaturrecherche in den Datenbanken PubMed und PubPsych durchgeführt. Dabei wurden ausschließlich randomisierte kontrollierte Studien, welche im Zeitraum von 2020 bis 2023 veröffentlicht wurden und sich lediglich auf Interventionen für Pflegefachkräfte im klinischen Setting beziehen, eingeschlossen. Insgesamt konnten zehn relevante Forschungsarbeiten identifiziert und mithilfe der CASP-Checkliste bewertet werden. Basierend auf den Ergebnissen der inkludierten Studien ergaben sich sieben Kategorien präventiver Maßnahmen zur Minderung und Bewältigung von psychischen Belastungen bei Pflegefachkräften im Krankenhaus. Dabei handelt es sich um Maßnahmen der Verhaltensprävention, wie unter anderem Strategien zur Förderung von proaktiven Verhaltensweisen, des Zeit- und Stressmanagements oder der Resilienz. Alle Studien zielten auf die Verbesserung der mentalen Gesundheit und Reduktion des Belastungserlebens beim Pflegepersonal ab, wobei allerdings nur einige wenige Studien statistisch signifikante Effekte nachweisen konnten. Auffällig ist hierbei zudem, dass sich keine der Forschungsarbeiten mit Möglichkeiten zur Verhältnisprävention befasste. Die Entwicklung und Implementierung präventiver Maßnahmen zur Belastungsreduktion in der klinischen Pflege ist optimierungsbedürftig. Eine Kombination verhaltens- und verhältnisbezogener Maßnahmen sowie eine Veränderung der organisatorischen und institutionellen Rahmenbedingungen ist zwingend erforderlich. Eine Verbesserung der Arbeitsbedingungen ist unabdingbar, um die Effektivität verhaltensbezogener Maßnahmen zu gewährleisten und der Belastungssituation im Pflegeberuf präventiv begegnen zu können sowie das mentale Wohlbefinden der Beschäftigten nachhaltig zu fördern. N2 - The economically oriented organizational structures and challenging working conditions in hospitals have been shaping social and scientific discourse for several years. Around 61% of nursing staff in clinical care suffer from ever-increasing job- related psychological stress. This has an enormous impact on the mental health of nurses and leads to above-average absenteeism or turnover due to illness. For this reason, measures to prevent psychological stress represent an essential component in increasing job satisfaction and reducing the nursing shortage. This literature review aims to provide an overview of existing preventive measures to reduce and manage psychological stress and its stress-associated effects among professional nurses in hospitals. A systematic literature search was conducted in the PubMed and PubPsych databases in June 2023. Only randomized controlled trials published in the period between 2020 and 2023 and relating only to interventions for nurses in the clinical setting were included. In total ten relevant research papers were identified and assessed using the CASP checklist. Based on the results of the included studies, seven categories of preventive measures for reducing and coping with mental stress among nurses in hospitals emerged. These are behavioral prevention measures, such as strategies to promote proactive behaviors, time and stress management, or resilience, among others. All studies aimed to improve mental health and decrease the experience of stress among nursing staff, although only a few studies were able to demonstrate statistically significant effects. It is also striking that none of the research studies dealt with possibilities for relationship prevention. The development and implementation of preventive measures to reduce stress in clinical nursing needs optimization. A combination of behavioral measures and an improvement of the organizational and institutional framework is imperative. Improving working conditions are essential to ensure the effectiveness of behavioral measures and to be able to preventively counter the stress situation in the nursing profession as well as to sustainably promote the mental well-being of employees. KW - Nurses KW - Pflegefachkräfte KW - Psychological burden KW - Psychische Belastungen KW - Prevention KW - Prävention KW - Hospital KW - Krankenhaus KW - Work strain KW - Arbeitsbelastung KW - Arbeitsbedingungen KW - Krankenhaus KW - Pflegepersonal KW - Prävention KW - Psychische Belastung Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:co1-opus4-65474 ER -