@book{WalterBohrerAltmeppenetal.2021, author = {Walter, Anja and Bohrer, Annerose and Altmeppen, Sandra and Junghahn, Marie-Luise and Burba, Stefan and Westphal, Andrea}, title = {Kompetenzorientierte schriftliche Pr{\"u}fungen gestalten : eine Handreichung f{\"u}r Lehrerinnen und Lehrer an Pflegeschulen}, editor = {Walter, Anja and Bohrer, Annerose}, organization = {Projekte Neksa und CurAP}, doi = {10.26127/BTUOpen-5655}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:co1-opus4-56554}, publisher = {BTU Cottbus - Senftenberg}, year = {2021}, abstract = {Schriftliche Abschlusspr{\"u}fungen in der Ausbildung von Pflegefachfrauen und -m{\"a}nnern m{\"u}ssen fall- und kompetenzorientiert gestaltet werden. Die Handreichung gibt Hinweise, wie diese Pr{\"u}fungen konzipiert werden k{\"o}nnen. Nach einem einleitenden Teil zum zugrundeliegenden Kompetenzverst{\"a}ndnis und der Darstellung ausgew{\"a}hlter Forschungsergebnisse widmen sich die Autoren und Autorinnen vor allem diesen Fragen: Wie werden Pr{\"u}fungsgegenst{\"a}nde und anzubahnende Kompetenzen in Beziehung gesetzt? Wie werden F{\"a}lle generiert und aufbereitet? Welche Aufgaben k{\"o}nnen gestellt werden? Wie wird der Erwartungshorizont gestaltet? Die Empfehlungen werden anhand von Musterklausuren und Erfahrungen konkretisiert. Ein Leitfaden unterst{\"u}tzt Lehrende bei der Konzeption der schriftlichen Pr{\"u}fung.}, subject = {Schriftliche Pr{\"u}fung; Written examination; Pflegeausbildung; Nursing education; Kompetenzorientierung; Competence orientation; Fallorientierung; Case orientation; Musterklausur; Sample test; Abschlusspr{\"u}fung; Heilberuf; Kompetenzorientierter Unterricht; Pflegefachfrau; Pflegefachmann; Schriftliche Pr{\"u}fung; Competency-based teaching; Medical occupation; Written examination}, language = {de} }