TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius
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- 2024 (68)
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In den Medien wird zurzeit sowohl von einem „Bibliothekssterben“ in Bezug auf den Rückgang der Bibliotheksstandorte gesprochen. Gleichzeitig ist der „Niedergang der Innenstädte“ ein aktuelles Thema. Dem steht entgegen, dass viele Stadtbibliotheken sich neu definieren. Dies kommt auch in konkreten Um- und Neubauten zum Ausdruck. Doch nicht nur über neue architektonische Konzepte wird nachgedacht, sondern auch über neue Standorte innerhalb der Stadt. Hier kommen die beiden Diskurse zusammen: vor dem Hintergrund des Rückganges des Einzelhandels in den Innenstädten, werden in vielen Kommunen Standorte direkt in der Innenstadt gesucht – und auch gefunden.
In dem Vortrag wird eine Auswahl aktueller öffentlicher Bibliotheksbauprojekte vorgestellt und aus Perspektive der Stadtplanung beschrieben: Wie ist ihre lokale Wirkung? Wie wirkt sich die konzeptionelle Ausrichtung der Stadtbibliothek als „offene Häuser“ auf den Stadtraum aus? Welchen Beitrag leisten Stadtbibliotheken als Frequenzbringer und zu der Belebung des öffentlichen Raums? Hinsichtlich der Diskussion um eine Abkehr von Abriß und Neubau hin zu einer „Umbaukultur“ wird ebenfalls die Frage erörtert, welche Gebäudetypen sich von der Lage in der Stadt und Größe für Nachnutzungen eignen.
An den konkreten Beispielen wird aufgezeigt, dass Stadtbibliotheken einen Mehrwert für die Stadtentwicklung von Kommunen haben, weil sie sowohl als Kultur- als auch als Bildungseinrichtung ausgewählte stadtpolitische Ziele für die Zukunft der Stadtzentren umsetzen können. Außerdem sind sie als kommunale Bauprojekte für Städte interessant, da mit ihnen die öffentliche Hand selbst die Stadt gestalten kann.
Ziel des Vortrages ist es aufzuzeigen, wie die sozialen und räumlichen Potenziale der öffentlichen Bibliotheken mit den strategischen Zielen der Stadtentwicklung in Zukunft besser zusammengeführt werden können.
Die Idee der Döner Dialoge stammt von Mustafa Akça aus der Komischen Oper Berlins. Er lud die Stadtbibliothek Pankow ein, diese mit Leben zu füllen. Die Idee ist einfach erzählt: Die Stadtbibliothek begreift Dönerläden als Dritte Orte und als wichtige Treffpunkte im Kiez und geht mit zwei Mitarbeiter:innen für jeweils eine Stunde in Dönerläden in der unmittelbaren Umgebung der Bibliotheksstandorte in Pankow und bietet dort Veranstaltungen, wie Buchvorstellungen, Lesungen, Diskussionen, Poetry Slam und Konzerte an. Alle 12 Veranstaltungen fanden als moderierte Dialoge mit eingeladenen Gästen statt und öffneten sich im zweiten Teil für einen Austausch mit den Gästen der Dönerläden.
Inhaltlich kreisten die Döner Dialoge um Themen wie Frauen als Gründer:innen, Identitäten, Gentrifizierung, Rassismus, …. Und bei fast allen Dialogen wurden Verknüpfungen zum Thema Döner hergestellt. Die Besucher:innen erhalten während der Veranstaltung einen Döner kostenlos, selbstverständlich auch in den veganen Varianten.
Die Döner Dialoge sind eingebettet in die Idee an allen 8 Bibliotheksstandorten Mitarbeiter:innen einzustellen, die Outreachmaßnahmen planen und umsetzen.
Wir stellen in unserem Vortrag unser Konzept vor und laden alle Bibliotheken aktiv ein, die Idee zu übernehmen und so den Döner Dialogen in vielen anderen Kiezen ein neues Zuhause zu bieten.
Gut 25 Jahre nach Erscheinen des letzten wichtigen Positionspapiers der europäischen Institutionen zur Bedeutung der Öffentlichen Bibliotheken für die europäische Gesellschaft, ist es auf deutsche Initiative hin gelungen, eine Aktion zu Bibliotheken im Arbeitsplan für Kultur 2023-2026 zu verankern. In diesen für jeweils vier Jahre erarbeiteten Plänen werden die Schwerpunktthemen der Mitgliedstaaten der EU auf dem Feld der Kultur festgelegt. Der aktuelle Arbeitsplan setzt Prioritäten in den Bereichen Stärkung von Kultur- und Kreativschaffenden, Stärkung der kulturellen Teilhabe und der Rolle der Kultur in der Gesellschaft, Wirkung der Kultur zur Bekämpfung des Klimawandels sowie Stärkung der kulturellen Dimension der EU-Außenbeziehungen.
Ziel der Bibliotheksaktion im Arbeitsplan ist die Einleitung einer umfassenden Auseinandersetzung mit den vielfältigen Rollen insbesondere Öffentlicher Bibliotheken in der demokratischen, sozialen, kulturellen und bildungspolitischen Landschaft Europas auf allen Ebenen inkl. der Sondierung von Finanzierungslinien im Rahmen von EU-Programmen und des Zusammenbringens von politischen Entscheidungsträgern und Bibliotheksfachleuten. Eine der zentralen Aktivitäten in diesem Kontext ist der Austausch der Mitgliedstaaten über die Potentiale von und aktuellen Herausforderungen für Öffentliche Bibliotheken in einer Arbeitsgruppe nach der Offenen Methode der Koordinierung (freiwilliges Engagement der Mitgliedstaaten unter Moderation der Europäischen Kommission).
Im November 2023 wurde eine OMK-Arbeitsgruppe zur Bibliotheksaktion durch den Rat mandatiert. Diese nimmt im Jahr 2024 die Arbeit auf. Für Deutschland sind die BKM und das Land Berlin als Vertretung der deutschen Bundesländer in die Arbeitsgruppe entsandt.
Im Vortrag werden Einblicke in die Arbeit an bibliothekspolitischen Fragestellungen auf EU-Ebene vermittelt und aus der Arbeit der OMK-Gruppe berichtet. Es wird zur Diskussion über die Themenschwerpunkte der Arbeitsgruppe eingeladen.
This article will provide information on the history of the development and transformation of libraries in general in Kosova.
According to related evidence and arguments, we will notice the rise and fall of the development of libraries in different periods of time.
These periods of growth but also those that marked the beginning of the collapse, continue until the last decade of the 20th, century when the apartheid practiced by the Serbian system in the 90s in the educational and cultural institutions of Kosovo, in this case the libraries of Kosovo, was not spared. The burning and destruction of libraries is an argument that reveals their only goal, the disappearance of a history, culture and its people. Albanian professionals in Kosova, and academic sources became pawns in a murky political game which resulted in violent conflict latter. Despite the great losses that the libraries in Kosovo suffered, especially in 1999, where in addition to the destruction of the collections, and their burning, the burning and destruction of these library locations also followed suit. The beginning of the 21st century also brings a will to develop libraries in step with the times. Different projects, different initiatives for the reopening and development of libraries, and then the continuous education of library staff, the creation of the library network and digitization, are just some of the projects that the National Library of Kosovo has carried out and implemented.
However the goals of the National Library of Kosovo for the transformation of the libraries in Kosovo, in order to preserve the cultural heritage of our territories, but also to serve the general public with collections and information about the cultural heritage of our country. NLK aims to inform the local, but also foreign public, as well as future generations, with academic, historical and factual information and resources.
Die Stadtbücherei Frankfurt am Main ist eine Großstadtbibliothek mit 19 Öffentlichen Bibliotheken, einer Fahrbibliothek und einem breitem digitalen Angebot. Eine Frankfurter Besonderheit ist die intensive und strukturierte Arbeit in, für und mit Schulbibliotheken.
Die Schulbibliothekarische Arbeitsstelle | sba der Stadtbücherei Frankfurt am Main feiert im Jahr 2024 ihr 50jähriges Bestehen. Mit engagierter Netzwerkarbeit und dem Aufbau von langfristigen Kooperationen hat sich die sba über kommunale Institutionen und politische Gremien hinaus über die Jahre aktiv vernetzt und zahlreiche Unterstützer*innen in den Bereichen Bildung, Kultur und Wirtschaft gewonnen.
Mit einem Verbund von über 120 Schulbibliotheken verfügt die Schulbibliothekarische Arbeitsstelle über eine attraktive Infrastruktur für potentielle Kooperationspartner*innen. Die sba berichtet von ihren Erfahrungen, stellt Beispiele vor und analysiert den Mehrwert.
Unsere Arbeit fußt auf den Kernsätzen der Stadtbibliothek:
Selbstverständlich – bieten wir Print-Medien und Digitales an.Diversität – Vielfalt unserer Angebote und BeständeKooperation – mit anderen in der Stadt und RegionTeilhabe – an Veranstaltungen im offenen PublikumsbereichChancengerechtigkeit – die Mobile Jugendarbeit unterstützt JugendlicheNiederschwellig – einfache Nutzung und AusleiheZuhören – bei den „MusikGesprächen“Kontakt – durch persönliche BegegnungenUnerwartet – jährlich ist die Staatsoper bei der „Oper zur Mittagszeit“ zu GastÖffentlich - bei den Balkonkonzerten spielen Musiker:innen auf den UmgängenMitsingen – zum Nikolaustag findet ein Mitsingkonzert stattSelbermachen - im Klangstudio kann man gemeinsam musizierenVernetzung – in die Musikszene; voneinander wissen und einander kennenEmpowerment – Ermutigung zum selbstbestimmten HandelnOffenheit – wir verleihen auch „unbekannte“ MusikinstrumenteSo viele Möglichkeiten stecken in unseren vielfältigen Angeboten! 100.000 Medien rund um Musik, das sind die sichtbaren Bestände der Ebene Musik der Stadtbibliothek Stuttgart, einer der großen Musikabteilungen in Deutschland. Unser Anspruch ist, dass wir diesen Bestand fachlich kuratieren und für die Stadtgesellschaft öffnen. Die Bibliothek gehört nicht uns, deshalb ergänzen Anschaffungswünsche der Bibliotheksnutzenden unsere Anschaffungsstrategie. Hierbei sind uns die Schwerpunkte der Stadtkultur wichtig: Chöre, Staatsoper, Musical, Pop-Büro Region Stuttgart, die Jazz-Szene u.v.m. In unserem Bestand und im Selbstverständnis hat die „Musikregion Stuttgart“ einen zentralen Platz.
Die Menschen sind schon da, sie halten sich in der Bibliothek auf. So leben wir Willkommenskultur!
Können Sie das Wort "Nachhaltigkeit" noch hören oder schalten Sie schon ab? Ist es nicht mehr denn je wichtiger, auch für Bibliotheken, in Zukunftsnarrativen zu denken und darüber zu kommunizieren? Ob Konsumentscheidung, (Dienst)-Reisen, Veranstaltungsplanung, Ernährung oder Mobilität: Bibliotheken sollen und wollen dazu beraten, Vorbild, Wissensgeberin und Akteurin sein. Dazu braucht es viel Kommunikation. Zukunftsvisionen helfen dabei, viele Ziele zu formulieren und diese nach der Umsetzung auch gut zu kommunizieren. Der Fußabdruck-Fokus zu den persönlichen Verbräuchen jeder Person macht negative Gefühle und demotiviert. Das Pendant zum ökologischen Fussabdruck ist der positive Handabdruck. Die gute Nachricht dazu: Es gibt Lösungen, die in der Gemeinschaft und mit klimafreundlichem Handeln auch zu mehr positiver und motivierender Stimmung beitragen. Ob Menschen ins Handeln kommen, sich verändern wollen, ist sehr abhängig vom emotionalen Gefüge. Der positive Handabdruck von Bibliotheken muss größer werden! Gleichzeitig dient dieses Narrativ hervorragend für eine gelungene Klimakommunikation. Wie genau der Handabdruck aussehen kann, für Einzelpersonen, eine Bibliothek oder von einem Team, das wird praxisnah vorgestellt. Freuen Sie sich auf hoffnungsvolle Momente, die Sie nach dem Input gleich Ihrer Pressestelle oder dem Kommunikationsteam mitteilen möchten.
Mit der feierlichen Eröffnung des SLUB Open Science Labs (OSL) in seinen neuen Räumlichkeiten am 24.11.22 konnten viele der Ideen, die mit dessen Etablierung als Weiterentwicklung der ehemaligen Zweigbibliothek Rechtswissenschaften verbunden waren, erstmals in die Praxis umgesetzt und damit einer Wirksamkeitsüberprüfung unterzogen werden.
Die Funktionen des SLUB OSL lassen sich wie folgt untergliedern: 1. Das SLUB OSL bündelt die Beratungs- und Vermittlungsangebote zu Open Science und ist damit ein zentraler Anlaufpunkt für Forschende in Dresden. 2. Das SLUB OSL ist ein attraktiver und modern ausgestatteter Veranstaltungsort und Treffpunkt für Interessierte, Enthusiast:innen und Skeptiker:innen, um sich zu informieren und mit uns und anderen Akteur:innen ins Gespräch zu kommen. 3. Das SLUB OSL ist ein sichtbares Zeichen für die zunehmende Bedeutung des Themas Open Science und des Commitments der SLUB und der TU Dresden in diesem Bereich.
Zur Ausgestaltung dieser drei Funktionen steht uns ein großzügiges Raumangebot zur Verfügung, das sich in buchbare und frei nutzbare sowie beruhigte und kommunikationsorientierte Flächen mit unterschiedlicher technischer Ausstattung und teilweise flexibler Möblierung unterteilt. Personell wird der Betrieb primär durch die Abteilung Benutzung und Information getragen, wobei wir für einzelne Angebote auf interne und externe Expert:innen zählen können. Inhaltlich betrachten wir Open Science als Überkonzept, das Praktiken einer offenen Wissenschaftskultur vereint und beschäftigen uns mit Open Access, Open Data, Open Evaluation, und Open Methodology sowohl für akademische als auch für nicht-akademische Forschung.Anhand der drei Funktionen können wir nach mehr als einem Jahr Produktivbetrieb ein erstes Fazit ziehen und Anspruch mit Realität abgleichen: Welche Funktion konnte mit Leben gefüllt werden? Was waren Highlights, was Misserfolge? Welche Lektionen haben wir gelernt und welche Anpassungen am Betriebskonzept ergeben sich daraus?
Während viele Informationskompetenzkurse von Bibliotheken entwickelt werden, ohne die entsprechenden Vertreter:innen aus Schulen oder Universitäten mit einzubeziehen, ist der Kurs «Informationskompetenz BMFH» auf Anregung einer Lehrerin (Sekundarstufe II, Berufsmaturitätsschule) und eines Fachhochschuldozenten (Modul wissenschaftliches Arbeiten «Kultur, Gesellschaft, Sprache») entstanden. Der Wunsch nach einem ganzheitlichen Informationskompetenzkurs als Ergänzung zu den punktuellen Bibliotheksführungen und Rechercheinputs führte zur gemeinsamen Projekteingabe. Die inhaltliche Erarbeitung und die Erstellung des Kurses wurden ermöglicht durch die Projektmittel der Plattform BMFH, die Brückenangebote am Übergang zum Studium an der Fachhochschule fördert.
Die ZHAW Hochschulbibliothek entwickelte den MOOC in Kooperation mit den Lehrpersonen. Während des Entstehungsprozesses wurden die Inhalte und der Aufbau von einzelnen Klassen getestet.
Das im (Mini-)MOOC über Videos, Screencasts und Text vermittelte Wissen wird anhand von praktischen Übungsteilen umgesetzt oder in der Bibliothek angewendet. Das Ziel ist, dass Berufsmaturitätsschüler:innen vor ihrer Matura und Bachelorstudierende anfangs Studium das Rüstzeug erhalten, um durch die erworbene Informationskompetenz die passende Literatur für ihre schriftlichen Arbeiten zu suchen und auszuwählen.
Der Kursinhalt von «Informationskompetenz BMFH» ist modular angelegt und offen lizenziert, so dass er von Lehrpersonen als angeleitete Unterrichtseinheit oder zur Ergänzung des Unterrichts verwendet werden kann. Der MOOC ist frei zugänglich und kann von den Schüler:innen oder Studierenden auch im Selbststudium absolviert werden.
Die Stadtbibliothek Chemnitz wird 2024 mit einer neuen Fahrbibliothek unterwegs sein. Damit steht das zentrale Element der mobilen Bibliotheksarbeit der Stadtbibliothek Chemnitz wieder zur Verfügung.
Durch das neue Fahrzeug der Fahrbibliothek konnte die Konzeption für die Programm- und Vermittlungsarbeit weiterentwickelt werden. Dies wird im Kontext der mobilen Bibliotheksarbeit der Stadtbibliothek vorgestellt. Der Vortrag wird das neue Fahrzeug in den Fokus nehmen und von der Beschaffung bis zum Beteiligungsverfahren für die Außengestaltung berichten.
Im Rahmen des bibliotheksübergreifenden UX-Projektes „Love & Break-Up Letter“ unter dem Hashtag #LiebeBib, wurde ein besonderer Wunsch der Studierenden immer wieder geäußert, in Gedichtform gereimt und als Bild gemalt: der nach verlängerten Öffnungszeiten. Daraufhin hat sich ein Team zusammengefunden, das diesen Wunsch testweise für neun Wochen zu Beginn des Jahres 2024 umsetzt. Begleitet wird es von einer statistischen Erhebung sowie weiteren UX-Methoden, um nicht nur Zahlen zu bekommen, sondern auch ein Stimmungsbild der Nutzenden zu erhalten.
Der Vortrag wird hierbei sowohl über die strukturellen, personellen und technischen Herausforderungen und Hürden im Planungsprozess als auch in der Durchführung sowie deren Lösungen informieren. Da das Projekt im März 2024 endet, wird zum Zeitpunkt der BiblioCon 2024 auch schon eine Aussage über das weitere Vorgehen mit den aus dem Projekt gewonnenen Erkenntnissen getroffen werden können.
Die Ziele der Nachhaltigkeit sind im mittelfristigen Strategiepapier "SLUB 2025" und der daraus abgeleiteten Balanced Scorecard der Sächsischen Landesbibliothek, Staats- und Universitätsbibliothek Dresden verankert. Seit 2021 gibt es daher die Arbeitsgruppe Nachhaltigkeit an der SLUB, welche an der Umsetzung nachhaltiger Themen in der Zentralbibliothek und den angegliederten Standorten arbeitet. Dabei kann die AG Nachhaltigkeit auf eine Vielzahl gelungener Projekte zurückblicken: Vom stromlosen fairen Snackautomaten über die Installation von Trinkwasserspendern bis hin zu Maßnahmen für den Vogelschutz. Dabei haben wir nie im Vakuum gearbeitet, sondern hatten stets starke Partner an unserer Seite. Wir wollen gemeinsam zurückblicken auf 3 Jahre AG-Arbeit mit allen Höhen und Tiefen. Was hat geklappt, was ist schief gegangen? Wo kann man Chancen entdecken, wo ist mit Hürden zu rechnen? Best Practice und heiter scheitern in einem Vortrag.
„Hic sunt homines“. Das Klima verändert sich, wir sind von unvorhersehbaren Naturkatastrophen wie dem Tornado am 24. Juni 2021 in unserer Stadt und ihrer Umgebung betroffen, der große Schäden angerichtet und einen Teil der umliegenden Landschaft für eine lange Zeit verändert hat. Die Luft ist verschmutzt, durch die steigenden Temperaturen auf der Erde haben wir auch mit Wassermangel und Dürre zu kämpfen. Wir möchten auf diese Problematik nicht nur in unserer Region, sondern auch im Rahmen der ganzen Tschechischen Republik aufmerksam machen und uns so mit unserem Werk, zumindest teilweise, an global gelösten Umweltthemen beteiligen. Die Bibliothek wurde als eine unabhängige Bildungseinrichtung vorgestellt, die die Ziele der nachhaltigen Entwicklung unterstützt, die der Frage des Schutzes der Natur und ihres Reichtums, der Wasserretention in der Landschaft, der Trinkwasserversorgung und ihrer Rückkehr in die Natur, der Problematik der Abfallwirtschaft und der Deponien sowie der neuen Nutzung von Rohstoffen anstelle von Verschwendung nicht gleichgültig ist. Die Bibliothek führt auch das Fach Umweltpsychologie und das Thema der Beziehung der tschechischen Öffentlichkeit zum Umweltschutz an. In Zusammenarbeit mit dem Nationalpark Šumava beteiligt sich die Bibliothek am Projekt „Life for Mires“. Gemeinsam können wir es schaffen.
Im Juni 2024 finden europaweit die Direktwahlen für die Besetzung des 10. Europäischen Parlaments statt. Bibliotheken können hier als Multiplikatoren dienen, um die Bürgerschaft zur Nutzung ihres demokratischen Wahlrechts aufzufordern. Sie können die Wahl auch selbst nutzen, um ihre Anliegen in die Politik zu tragen. Damit steigern sie ihre Sichtbarkeit und Bedeutung für ein demokratisches Europa und betreiben Lobbyarbeit für ihre Themen. Der europäische Bibliotheksverband EBLIDA hat gemeinsam mit dem internationalen Bibliotheksverband IFLA ein Manifest zu diesem Zweck erarbeitet, das sich mit 5 Kernthemen und entsprechenden Forderungen an die Politiker wendet. Dies Manifest wird vorgestellt und seine Anwendung über die Bibliotheken zur Stärkung der demokratischen Landschaft Europas verdeutlicht.
Was haben Laufband, Liegestühle, Garten und Therapiebegleithunde an einer Bibliothek zu suchen? - Ein gelingender Studien- und Lernalltag ist von verschiedenen Faktoren abhängig. Bekanntlich sind physische und psychische Gesundheit unabdingbare Faktoren für Leistungsfähigkeit. Dem Trias Bewegung - Stressreduktion - Ernährung kommt dabei entscheidende Bedeutung zu. Bibliotheken verstehen sich zunehmend als mehr als reine Orte der Wissensbevorratung, vielmehr sind sie zu dritten Orten geworden. Auf den Studierendenalltag gespiegelt bedeutet das, dass Bibliotheken mittlerweile ganztägige Aufenthaltsorte für Studierende sind (und auch als solche weiterentwickelt werden sollten.) Bibliotheken haben die Möglichkeit, eine „Lernraumkultur“ zu schaffen, die verschiedenen Bedarfen gerecht wird. Die SLUB nimmt sich dieser Herausforderung an und erfasst und konzipiert von dieser neuen Aufgabe her, Angebote für einen qualitativ guten Aufenthalt in der Bibliothek. Verschiedenen Anforderungen soll dabei Rechnung getragen werden. Die Bandbreite der Bereiche, die es betrifft, ist vielseitig: Beratungssettings, Ausstattung von Lernräumen/-zonen und Angebote für bewegtes Lernen (vgl. Heermann et al.: "Bewegungsförderung im Bibliothekskontext – anhand des Fallbeispiels der Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg", 2023, https://doi.org/10.1515/abitech-2023-0004) sind nur einige von ihnen. Wir stehen noch am Beginn des Weges. Wichtig ist das Bekenntnis, diese Aspekte als Aufgabe der Bibliothek zu sehen und in zukünftige Entwicklungen, die möglichst aufeinander abgestimmt sind, einzubeziehen.
Im Vortrag wird es darum gehen, Motivation und Ausgangssituation zu beleuchten. Zudem wird berichtet, was bereits umgesetzt werden konnte und welche Ziele es noch gibt. Herausforderungen, die einerseits mit der Thematik und andererseits mit den Umsetzungen einhergehen, sollen ebenso genannt werden wie auch eventuelle Grenzen in der Realisierbarkeit.
Die Stadtbücherei Frankfurt am Main hat im Jahr 2023 ihre pädagogische Bibliotheksarbeit für junge Menschen ausgebaut. Im Fokus stand dabei der Widerhall von drängenden gesellschaftspolitischen Themen in aktueller Literatur. Dazu fanden Veranstaltungen mit Schüler*innen der Oberstufe in Öffentlichen Bibliotheken und Schulbibliotheken statt. Auf Grundlage der Anthologie „anders bleiben: Briefe der Hoffnung in verhärteten Zeiten“ konnten Schüler*innen mit der Autorin Selma Wels über ihre Erlebnisse zu Rassismus, Diskriminierung aber auch über Teilhabe und Selbstbewusstsein sprechen und eigene Briefe verfassen. Die Projektreihe „Reading for future“ dreht sich um die Frage „Wie politisch kann Literatur sein?“ Die Autorin Anna Yeliz Schentke und der freie Journalist Erkan Pehlivan diskutierten mit Schüler*innen über Meinungsfreiheit in der Türkei. Ziel beider Reihen war es, die Debattenkultur zu stärken, Unterschiede und ein respektvolles Miteinander als Teil des demokratischen Zusammenlebens zu vermitteln und Literatur als Mittel der Gegenwartsbewältigung zu entdecken. Der kritische Werkstattbericht aus Frankfurt erzählt von Erfolgsfaktoren, Stolpersteinen und gibt einen Ausblick auf die Fortführung der bibliothekspädagogischen Veranstaltungen zur Demokratieförderung.
Bibliotheken sind für alle Menschen da. Durch die Initiative „Chance Inklusion“ haben vor allem Öffentliche Bibliotheken die Möglichkeit, ihren Leserinnen und Lesern barrierefreie Medienformate zu vermitteln und anzubieten. Die individuelle Beratung als wichtigstes Moment inklusiver Services bleibt so vor Ort.
Wie das gelingen kann, aber auch Fragen wie: Welche Formate gibt es aktuell barrierefrei? Was erwarten Kinder mit Seh- oder Lesebehinderung von ihrer Bibliothek? Wie kann eine Zusammenarbeit zwischen Öffentlicher und Spezialbibliotheken unkompliziert funktionieren? werden angesprochen und erläutert.
Denn: Inklusion kann gelingen, wenn sie gewollt ist.
Dieser Vortrag gehört zur geplanten Session „Inklusion und Barrierefreiheit in Bibliotheken“.
Bibliotheken sind in der Verantwortung und verpflichtet, Teilhabe zu verwirklichen. Es gibt das Recht auf Teilhabe an Bildung und das Recht auf kulturelle Teilhabe.
Trotzdem sind noch immer vor allem Menschen mit Behinderungen von Bibliotheksservices ausgeschlossen. Doch wie kann Teilhabe und Inklusion in Bibliotheken gelingen? In dieser Präsentation werden der rechtliche Rahmen sowie markante Bereiche inklusiver Bibliotheksservices vorgestellt. Es werden Fakten vermittelt und es wird zum Weiterdenken und -machen in der eigenen Institution angeregt.
Darauf aufbauend zeigt die Präsentation "Bibliotheken und Inklusion: „Chance Inklusion“" wie im Detail die Vermittlung barrierefreier Formate gelingen kann.
Dieser Vortrag gehört zur geplanten Session „Inklusion und Barrierefreiheit in Bibliotheken“.
Referentin: Christiane Felsmann
Die Bücherhallen Hamburg bringen sich durch klare Positionierung in den gesellschaftspolitischen Diskurs rund um Vielfalt und Chancengleichheit ein. Dies geschieht auch in den sozialen Netzwerken anhand von Statements, Solidaritätsbekundungen und nicht zuletzt der Bewerbung von Veranstaltungen, die den Fokus auf Diversität legen. Diese Themen polarisieren und laden zu Diskussionen auf den Social Media-Plattformen ein, auf die die Bücherhallen sich gern einlassen. Clara Simon und Sina Schröder aus der Abteilung Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit der Bücherhallen Hamburg berichten über ihre Erfahrungen aus dem Community Management und geben Tipps zum konstruktiven Umgang mit kritischen Kommentaren.
Eine Bibliothek, in der sich alle wohl fühlen und sich gut orientieren, das ist in der Umsetzung gar nicht so leicht, denn Menschen haben unterschiedliche Bedürfnisse. In Hamburg hat sich die Zentralbibliothek auf den Weg gemacht, Lösungen zu finden, die für viele und möglichst alle Menschen passend sind.
Heidi Best, stellvertretende Leitung des Fachbereich Publikumsbetrieb, berichtet von der praktischen Umsetzung eines barrierefreien Wege- und Leitsystems und weiterer Serviceangebote.