100. Deutscher Bibliothekartag in Berlin 2011
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Virtuelle Forschungsumgebungen (VFU/VRE) sind schon von der Anlage her auf Kooperation ausgerichtet. Im Kontext der Internationalisierung von Forschung geht die Zusammenarbeit von Forschern in VREs daher vermehrt über nationale Grenzen hinaus. Das gilt ebenso für die Entwicklung von VREs, insbesondere da diese Umgebungen ja auch mit dem Versprechen angetreten sind, den Zugriff auf verteilte Informationsressourcen zu erleichtern. Als Provider solcher Informationsressourcen sind VREs daher auch zunehmender Bedeutung für wissenschaftliche Bibliotheken, insbesondere da sie einen Einfluss darauf haben, wie die Angebote von Bibliotheken genutzt und wahrgenommen werden. Basierend auf internationalen Studien zu Virtuellen Forschungsumgebungen sowie Ergebnissen des VRE Programms von JISC wirft dieser Vortrag einen Blick auf aktuelle Trends und Entwicklungen im Bereich VREs sowie auf Erfahrungen, die von unterschiedlichen Projekten gemacht wurden. Es wird dabei auch um die Frage gehen, wie sich VREs zu (digitalen) Bibliotheken verhalten, oder ob sie gar deren logische Fortsetzung sind.
Die Praxis der Lektoratsarbeit an Öffentlichen Bibliotheken wurde 2010 mit einer Online-Befragung unter Biblothekspersonal erhoben. Die Fragen richten sich auf die Aufbauorganisation (Anteil der Lektoren unter dem Personal, den am Be-standsaufbau beteiligten Personalgruppen, die Lektoratsaufgaben im Einzelnen, typische Aufgaben der Lektoren neben den Lektoratsaufgaben, insbes. Verbindung von Lektoratsaufgaben mit Auskunftsdienst), die Ablauforganisation (Entschei-dungsablauf und Kaufsitzungen, Häufigkeit der Auswahlentscheidungen und In-formationsquellen, Verwendung von Bestandskonzepten, Etatverteilung, Fortbil-dung für Lektoren), schließlich auf Optionen und Erwartungen der Lektoren hinsichtlich Standing Orders, Netzpublikationen (Onleihe), Trendlektorat, Einfluss der Beteiligung von Bibliothekaren mit Master-Abschluss auf die Verwendung von Bestandskonzepten, Arbeitszeitverwendung, Vermittlung von Informationskompe-tenz, Automatisierung der Lektoratsarbeit. Insgesamt werden Stärken und Schwä-chen der Lektoratsarbeit eingeschätzt. Online-Version: http://edoc.hu-berlin.de/series/berliner-handreichungen/2011-306
Die SUB Hamburg sucht seit 2005 im Rahmen eines Projektes nach sogenanntem NS-Raubgut in ihren Beständen. Seit 2009 wird das Projekt von der Arbeitsstelle für Provenienzrecherche/ -forschung finanziell unterstützt. Bislang konnten zahlreiche verdächtige Bücher recherchiert, die Suche dokumentiert und in einzelnen Fällen die Restitution vorbereitet bzw. durchgeführt werden. Unter den von der Gestapo der SUB "geschenkten“ Büchern fanden sich ca. 100 Bände der Bismarck-Bücherei von Emil Specht, einem grossen Verehrer Otto von Bismarcks. Nach seinem Tod gelangten seine Bücher in den Besitz des sozialdemokratischen Hamburger Auer-Verlages. In den Zugangsbüchern der SUB der Jahre 1937 bis 1939 tauchen diese Bücher wieder auf, als Donator ist die Gestapo genannt. Wem können wir die Bibliothek restituieren? Die Suche nach dem heutigen, rechtmässigen "Erben“ gibt einen Einblick in die verschlungenen Wege der Provenienzrecherche, die bis heute andauert.
Im Juni 2010 veröffentlichte die Weltorganisation für Geistiges Eigentum (WIPO) ihren Ab-schlußbericht zu den in ihrem Auftrag erstellten Studien über Schranken und Ausnahmen im Ur-heberrecht erschienen. Speziell hinsichtlich des Kopienversands von Bibliotheken zeigt ein Rechtsvergleich mit anderen Ländern, daß der deutsche § 53a UrhG nicht gerade eine optimale Lösung darstellt. Die WIPO-Studien von Kenneth Crews und Raquel Xalabarder enthalten noch weitere für Bibliotheken höchst nachteilige Erkenntnisse. Ebenfalls 2010 ist aber mit dem Wit-tem-Projekt für ein Europäisches Urheberrecht ein völlig neuer Ansatz für die Herausforderungen einer digitalisierten Informationsgesellschaft vorgestellt worden. Und im April 2011 wurde der Entwurf für einen neuen WIPO-Vertrag über Schranken und Ausnahmen für Bibliotheken und Archive veröffentlicht, worin der Kopienversand im Rahmen des bibliothekarischen internationa-len Leihverkehrs erstmalig Erwähnung in einem WIPO-Dokument findet.
Da die Nutzung verschiedenster Datenquellen eine immer größere Rolle spielen, wachsen Bibliotheken nahezu automatisch neue Aufgaben im Bereich des Datenmanagementns, der Datendokumentation und des „Ausleihens“ von Forschungsdaten zu. Ob die Bibliotheken diese Aufgaben erfolgreich bewältigen können, hängt von den Bibliotheken selbst ab, aber natürlich auch von den „Produzenten“ von Forschungsdaten. Dieser Beitrag versucht über das Aufgabenfeld und mögliche Lösungsansätze einen kurzen Überblick zu geben.
The poster is based on a 2006 nationwide survey of German librarians with instruction responsibilities who were asked (among other things) about their views on faculty-librarian cooperation in information literacy instruction. The poster highlights some results, emphasises the „Information literacy partnership institutional quotient self test“ as a framework for effective cooperation, collaboration and communication and compiles examples of successful approaches.
Mit der Sammlung von Netzpublikationen stellen sich Bibliotheken einer noch jungen und dynamischen Herausforderung zur Bewahrung des kulturellen Erbes. Ihr Instrumentarium, das elektronische Pflichtexemplar, erfordert komplexe Infrastrukturen, die in einem Prozess vielfältiger und dauerhafter Kooperation und Abstimmung zu entwickeln und auszubauen sind. Am Aufbau der E-Pflichtsammlung in Nordrhein-Westfalen soll gezeigt werden, wie sich in einem Geflecht politischer, ökonomischer, operativer und technischer Ansprüche eine kooperative, inzwischen im Netz präsentable landesbibliothekarische E-Pflichtstruktur konstituiert. Für ihren Auftrag, elektronische Pflichtexemplare aktuell und dauerhaft verfügbar zu machen, arbeiten die drei Universitäts- und Landesbibliotheken Bonn, Düsseldorf und Münster eng mit dem für Kultur zuständigen Ministerium, dem HBZ, einem privaten Dienstleister und dem Landesprojekt DA NRW zusammen. Fortgesetzter Verständigungsbedarf besteht hier über sachgerechte rechtliche Grundlagen, die Auswahl und Weiterentwicklung geeigneter IT-Werkzeuge, die Ermittlung und Steuerung des Dokumentenaufkommens sowie die Etablierung und Evaluation belastbarer organisatorischer Strukturen, die einen effizienten Ressourceneinsatz ermöglichen sollen.
Der grundlegende Wandel innerhalb der Informationslandschaft verändert den Informationsbedarf sowie die Lerngewohnheiten von Studierenden nachhaltig: virtuelle Kommunikationsumgebungen, wie z.B. Skype ergänzen konventionelle Gruppenarbeit, Smartphones ermöglichen den mobilen Zugriff auf elektronische Medien und Nachweisinstrumente, die räumliche Nutzung von Bibliotheken umfasst zunehmend den Aspekt des Informationsaustauschs und der Kommunikation, um nur einige der vielfach diskutierten Veränderungen zu nennen. Um die aktuellen Bedürfnisse der Studierendenschaft sowie sich abzeichnende Trends zu ermitteln (Nutzer und Nichtnutzer der Bibliothek) und die bibliothekarischen Services zielgruppenspezifisch ausrichten zu können, hat die Universitätsbibliothek München (UBM) im Wintersemester 2010/11 eine Studierendenbefragung durchgeführt. Der Fokus der Studierendenbefragung 2010 liegt auf den generellen Lerngewohnheiten und -bedürfnissen der Studierenden sowie auf der Zufriedenheit mit den aktuellen Services der UBM. Dieser Vortrag stellt Forschungsdesign, Methode und Ergebnisse der Studierendenbefragung 2010 an der UBM vor und thematisiert - ggf. generalisierbare - Perspektiven für eine zeitgemäße Anpassung der Bibliotheksangebote an die Bedürfnisse der Zielgruppe „Studierendenschaft".
Zeitplan und Kommunikationskonzept der aktuellen und der nächsten Verhandlungsrunde der Allianz-AG Lizenzen werden erläutert und die Auswahlkriterien für neue Produkte vorgestellt. Im zweiten Teil des Vortrags werden die Spezifika des Informationsbedarfs einer Großforschungseinrichtung erläutert. Die Allianz-Lizenzen sind eine gute Ergänzung des eigenen Bestands in der Breite mit einem (oft) guten Cost/Download-Verhältnis. Hervorzuheben sind die guten Lizenzbedingungen und die Bedeutung der Open Access-Klauseln für die OA-Politik der Einrichtung.
Der Vortrag stellt den Arbeitsstand zur Erarbeitung der Prüfvorschrift / Richtline für die Qualitätsbestimmung von RFID-Geräten für Bibliotheken dar. Es wird der Inhalt der aktuellen Rcihtlinie für die Qualitätsbestimmung von RFID-Gates (VDI4478 Blatt1) und deren Relevanz für öffentliche Ausschreibungen vorgestellt.
Grundlegende Dokumente der Europäischen Kommission wie die europäische Kulturagenda oder das Programm Kultur (2007- 2013) werden auf ihre Relevanz und Bedeutung für Bibliotheken hin vorgestellt. Was können Bibliotheken damit anfangen? Gibt es Möglichkeiten der Mitsprache und Einflussnahme für Bibliotheken auf europäischer Ebene? Am Beispiel der aktuellen Vorbereitungsphase des neuen EU-Kulturprogramms ab 2014 soll diesen Fragen nachgegangen werden. Mit der Einrichtung einer Expertengruppe ‚Kultur und Informationsgesellschaft‘ (EGCIS) hat der europäische Bibliotheksverband EBLIDA auf die Fokuserweiterung der EU zu Kultur und Bildung reagiert. Die Position, Ziele und Aufgaben der Gruppe werden in dem Vortrag vorgestellt.
During the last six years TU Berlin Universitätsbibliothek has professionalized and expanded it’s before more traditionally designed library courses and has evolved towards a Teaching Library. The library aims at a significant increase in course quantity and quality, especially the ratio of library courses integrated in the departmental curricula shall be raised. In-house and out-house training for staff members involved in Teaching Library activities is taking place on a regular basis to meet the requirements induced by working with a subject activity-oriented approach. Increased quality standards and the demand for higher staff time have initiated changes in the library’s personnel and organizational structure which are still on going. The library has now reached a stage at which it becomes clear that its lived practice can no longer be mapped onto its organizational form. Here the library is faced with questions regarding the integration of the Teaching Library services in the general library organization. Can the requirements of the Teaching Library be effectively and efficiently realized in the given structures of a university library or are changes in its operational and organizational structure necessary? Will it be sufficient to make the teaching of information literacy part of the respective job profiles? Should there be an independent department with staff assigned to it? Which qualifications are required and can all staff levels be involved in the Teaching Library? The presentation will give a first-hand account of difficulties and problems during the transformation process.
Primo und anderen suchmaschinenbasierten one-stop Retrieval-front ends eilt der Ruf voraus, die Wahrnehmbarkeit und damit die Nutzung von Beständen in Bibliotheken, vor allem von elektronischen Ressourcen, spürbar zu steigern. So können beispielsweise durch die Einbeziehung umfangreicher externer Metadatenareale in Kombination mit Linkresolvern zahlreiche Zeitschriftenaufsätze retrievalt und unmittelbar zugänglich gemacht werden, die in traditionellen OPACs i.d.R. nicht einmal nachgewiesen waren. Der Vortrag geht der Frage nach, inwieweit sich die Nutzung der elektronischen Ressourcen nach der Einführung von Primo und Primo Central an der FU Berlin im Herbst 2010 nachweislich verändert hat und inwiefern dies ggf. auf Primo zurückgeführt werden kann. Dabei sollen neben quantitativen auch qualitative Betrachtungen angestellt werden (von wo greifen Nutzer auf E-Ressourcen zu?). Interessant ist auch die Frage, ob die neue Bereitstellungsplattform Primo als one-stop shop möglicherweise auch "Verlierer" in der Nutzergunst erzeugt (z.B. bibliographische Datenbanken).
MyCoRe is an open-source software that provides all essential functionality for repositories, archives or publication server. The software is used in university libraries and several projects. It is continuously developed by the MyCoRe community. Individal repositories and various applications for storing metadata and documents can be developed with the MyCoRe framework (hence the name MyCoRe: My Content Repository). There is e.g. the journal portal "Journals@Urmel" at the Jena University Library, that has a large number of online publications or the library system "DuEPublico" at the University of Duisburg-Essen, that holds the university bibliography as well as dissertations, open access e-publications and teaching and learning material. This system is the origin of MyCoRe, called Miless. In addition, there are a number of archives, e.g. the 'Papyrus Portal', developed at the University of Leipzig, which provides a search in different collections of papyrus. The sample application "DocPortal" shows the functionality, that can be used with MyCoRe (see demo version on the MyCoRe homepage http://www.mycore.de). Search functions e.g. allow the search of metadata, full text and XML structures. Digital images can be displaied via image viewer. An advantage of the MyCoRe software is the adaptability of the data model, the structure of the metadata is freely configurable. Classifications can be imported as standard or edited. Documents of any kind can be provided for the free access or through access control (ACL). The current development of MyCoRe enables the development of repositories for large amounts of data, such as research data.
DSpace ist bereits seit vielen Jahren eine der weltweit führenden Software-Lösungen für Repositorien. Getragen von einer sehr aktiven Entwicklerschaft gewinnt DSpace stetig neue Nutzer hinzu. Dies liegt sicherlich zum einen an der ständigen Weiterentwicklung, zum anderen zeichnet sich DSpace gerade durch seine Flexibilität beim Workflow aus. Kaum eine andere Software-Lösung ist in der Lage, für jeden Fachbereich, für jedes Fachgebiet, für jede Professur einen eigenen Workflow für Abgabe und Bearbeitung der Daten zu gewährleisten. Diese Flexibilität erweist sich gerade an Universitäten als wichtiger Aspekt bei der Durchsetzung von Open Access. Im Juli diesen Jahres wurde bekannt gegeben, dass die Zusammenarbeit zwischen DSpace und Fedora (DuraSpace) in eine neue Phase getreten ist. Beide Systeme werden noch enger ihre Entwicklungen koppeln und statt der geplanten DSpace 2.0-Version wird eine gemeinsame DSpace-"Fedora inside"-Version entwickelt. Diese neue Version dürfte interessante Aspekte auch für die Arbeit der Repositorien in Deutschland bieten.
The year 1990 led through the results of the unification process to severe changes in the Berlin library system, especially in the Eastern part of the city. First - due to the monetary union - the union and special libraries in the enterprises were disappearing extensively. Next a lot of scientific and special libraries were winded up, followed by the closing down of many branch libraries in East and West. After 20 years we want to look back and ask: Which book treasures and libraries have been scattered in the four winds or destroyed? Through the constantly restructuring the library system of the capital will go on to change a lot.What can we do to keep the current library landscape in Berlin and to make it more user-friendly?
Wissenschaftliche Bibliotheken kümmern sich um Informationskompetenz - Dozierende und universitäre Schreibzentren vermitteln Schreibkompetenz. Häufig enden die Angebote der einen Institution dort, wo die der anderen beginnen. Austausch und Kooperation zwischen den Bereichen ist jedoch selten. In unserem Beitrag möchten wir das Potential ausloten, das die Integration der Vermittlung von Schreibkompetenz in den Bereich Informationskompetenz bietet. Grundlagen für ein stärkeres Engagement der Bibliotheken im Bereich des wissenschaftlichen Schreibens sind bereits in der Formulierung der IK-Standards gelegt. Aus institutionellen und pragmatischen Gründen legen die meisten Bibliotheken in ihren IK-Kursen jedoch einen Schwerpunkt auf Recherche und Verwaltung. Nachdem sich bibliothekarische Aktivitäten im Bereich IK in den letzten Jahren etabliert haben, sehen wir eine Gelegenheit, die vermittelten Inhalte neu zu überdenken. Besonders eine praxisorientierte Vermittlung von Informationskompetenz verlangt nach einer gezielten Ausrichtung am gesamten Arbeitsprozess, den Studierende vollziehen. Daher schlagen wir vor, die Vermittlung von Informationskompetenz mit anderen fachübergreifenden Kompetenzen, insbesondere der Schreibkompetenz zu verbinden. Wir diskutieren die Chancen und Grenzen dieser Kopplung anhand der IK-Angebote für Fachhochschulen und Universität im Bibliotheksverbund Luzern.
Die Fähigkeit, angemessen und effektiv mit Menschen aus unterschiedlichen Kulturen zu kommunizieren und zu handeln, ist im Zeitalter der Globalisierung für Bibliotheksmitarbeiter längst unabdingbar und zu der Schlüsselkompetenz schlechthin geworden. Denn bereits bei Verständigung in der gleichen Muttersprache können Kommunikationsprobleme auftreten, umso größer aber wird das Problempotential, wenn Personen unterschiedlicher Kulturen und Sprachen miteinander kommunizieren. Kulturelle Normen und Werte bestimmen – weit mehr als Sprache – wie Denken, Kommunizieren und Handeln ablaufen. Allerdings handelt es sich bei der Interkulturellen Kompetenz nicht um eine einzige Eigenschaft sondern um ein ganzes Spektrum von allgemeinen sozialen und kommunikativen Fähigkeiten und Eigenschaften. Zudem erfordert der Erwerb Interkultureller Kompetenz die Bereitschaft lebenslang zu lernen, denn er ist ein Bestandteil der fortdauernden Persönlichkeitsentwicklung. Dieser Vortrag erläutert die Bestandteile Interkultureller Kompetenz und erklärt, wie Interkulturelle Kommunikation funktioniert und warum es mittlerweile eine Grundvoraussetzung zur Bewältigung des bibliothekarischen Alltags geworden ist.
In Skandinavien und Großbritannien werden Interaktive Tafeln seit einigen Jahren in den Klassenzimmern eingesetzt und lösen langsam die herkömmlichen Tafeln ab. In Deutschland läuft die Einführung etwas zögerlicher, aber das Interesse der Schulen steigt stetig. Die Whiteboards bestehen aus der Tafel und einem Beamer, an den ein Computer angeschlossen wird, der an der Tafel mit einem Stift oder mit dem Finger bedient werden kann. Dadurch können Audio- und Videoelemente einfach eingebaut und es können Aufgaben direkt an der Tafel gelöst werden. Seit 2009 besitzt das Medien- und Informationszentrum Biberach ein solches Whiteboard, mit dem Ziel Klassenführungen interessanter zu gestalten und die Schüler aktiver in die Führungen einzubinden. 2010 wurden die Führungen angepasst und seit dem Schuljahr 2010/11 werden sie mit Hilfe des Whiteboards durchgeführt. Der Vortrag soll zeigen wie das Board eingesetzt wird, welche Möglichkeiten es bietet und welche Vorteile sich daraus ergeben. Außerdem wird von den Erfahrungen im Einsatz bei Klassenführungen berichtet.
Die sogenannte „Medizinische Abteilung“ der ULB Düsseldorf war bis 2008 in Gebäuden aus den 60er Jahren untergebracht, die im Laufe der Zeit stark sanierungsbedürftig geworden waren. Seit den 90er Jahren gab es Pläne für nicht realisierte Umbauten, zuletzt Ende 2007. 2008 musste die Medizinische Abteilungsbibliothek wegen Baufälligkeit geschlossen werden. Gleichzeitig beauftragte die Universitätsleitung das Studiendekanat der Medizinischen Fakultät mit der Planung eines Neubaus der Fachbibliothek Medizin. Das dafür gebildete Team aus Vertretern der Studierenden, der ULB und dem Studiendekanat erarbeitete ein Konzept für eine innovative Kombination aus einem Kommunikations- und Beratungszentrum und einer Fachbibliothek Medizin. Ziel war es außerdem, einen Ort zu schaffen, an dem sich die Menschen, die dort lernen und arbeiten, sich wohlfühlen sollen. Die O.A.S.E. soll als Lernort eine gute Arbeitsumgebung, optimale Lernbedingungen und eine Vielfalt von Lernmöglichkeiten bieten. Diese Idee wurde von den Architekten der Firma HPP - Architekten in einen architektonisch sehr interessanten Entwurf umgesetzt. Der Arbeitstitel O.A.S.E. – Ort für Austausch, Studium und Entwicklung, den das Studiendekanat und die Studierenden dem Projekt gegeben hatten, wurde auch zum Namen des Gebäudes. Seit Oktober 2009 (Baubeginn) entsteht auf dem Campus ein „Leuchtturm“ im übertragenen und wörtlichen Sinn: Das Lern- und Kommunikationszentrums O.A.S.E., Eröffnung im Sommer 2011, beeindruckt nicht nur durch sein zukunftsweisendes Konzept, sondern auch durch das kühn gestaltete Bauwerk mit einer Höhe von 35 m – ein neues Wahrzeichen der Heinrich-Heine-Universität und des Universitätsklinikums Düsseldorf.
Rechercheportale, Metasuche und Linking-Dienste - Benutzer erwarten einfache, klar strukturierte und vor allem schnelle Retrievalwerkzeuge. Stand der Technik ist eine Erschließung der zugrunde liegenden Daten mit Suchmaschinentechnologie, ggf. ergänzt durch eine Metasuche in nicht lokalen Beständen. Ein großer Teil dieser Daten stammt nicht orginär aus eigener Produktion (Kataloge, Publikationsdatenbanken, etc.) sondern wird durch Dritte zur Verfügung (z.B. Nationalizenzen, Online Contents) gestellt. Die im Betrieb solcher Systeme notwendigen Arbeiten sind sowohl bei der Datenvorbereitung und -bearbeitung als auch bei der Administration der Softwaresysteme umfangreich, so dass sich Kooperationen anbieten. Der Vortrag beschreibt die Integration der unterschiedlichen Dienste und ihr Management in einem konsortial implementierten Primo-Portal.
Das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft seit Februar 2006 als Leistungszentrum für Forschungsinformation geförderte Projekt PROBADO (www.probado.de) entwickelt Verfahren für die automatische Erschließung, Verfügbarkeitsmachung, Recherche und Bereitstellung multimedialer Medientypen. 3D-Modelle der Architektur sind dabei Fokus des Teilprojekts PROBADO-3D, in dem die Technische Informationsbibliothek Hannover (TIB) und die Institute für Informatik II der Universität Bonn, für Graphisch-Interaktive Systeme der TU Darmstadt und das Institut für Computergraphik und Wissensvisualisierung der TU Graz zusammenarbeiten. Ein Hauptziel ist die Reduzierung manueller Katalogisierungsarbeit für 3D-Modelle. Dazu bietet PROBADO-3D zahlreiche automatisierte Verfahren, wie z.B. das Ableiten technischer Metadaten, das automatische Erkennen unterschiedlicher Inhalte im 3D-Modell, die Erstellung entsprechender Metadaten und die Klassifikation von Modellen. Die visuellen PROBADO-3D-Suchen, intuitive 2D- und 3D-Skizziertools, erlauben die gezielte Suche nach 3D-Modellen. Ergebnisse können während des Zeichnens in Echtzeit geliefert werden. PROBADO-3D wird im ersten Schritt über das Wissensportal GetInfo der TIB als Bibliotheksdienst angebunden werden. Realisiert ist außerdem die Integration von 3D-Modell-Repositories externer Anbieter. In Vorbereitung ist die Vergabe von Persistent Identifiern (DOIs) und damit Sicherstellung der dauerhaften Zugänglichkeit der Daten sowie die Erweiterung von entwickelten Komponenten auf 3D-Modelle aus dem Ingenieurwesen und dem Maschinenbau. Beim Bibliothekartag 2007 wurden die ersten Entwicklungen des PROBADO-Projekts mit Schwerpunkt auf den Teilbereich 3D demonstriert. Der Bibliothekartag 2011 soll dazu dienen, die mit dem Ende des Förderzeitraums (31.7.2011) vorliegenden Ergebnisse der Projektarbeit, insbesondere die entwickelten inhaltsbasierten Such- und Bereitstellungsverfahren für 3D-Modelle, zu zeigen.
Zugangsbücher und Inventare sind die wichtigsten Ausgangspunkte für die Provenienzforschung – sollte man meinen. Doch eben dieses Hilfsmittel erweist sich (jedenfalls bei Göttinger Institutsbibliotheken) als nahezu unbrauchbar beim Aufspüren „kontaminierter“ Bestände. Denn sie legen nur höchst selten Rechenschaft darüber ab, ob ein Lieferant als potentiell verdächtig einzustufen ist oder nicht. Die Hauptgründe dafür liegen in der engen Kooperation des Antiquariats- und Buchhandels mit NS-Gliederung wie dem Reichssicherheitshauptamt oder der SS-Forschungsgemeinschaft „Ahnenerbe e.V.“. Während Universitätsbibliotheken intensiv mit zum Beispiel der Reichstauschstelle , dem Beschaffungsamt der deutschen Bibliotheken und der Notgemeinschaft für die deutsche Wissenschaft kooperierten (womit die in den Zugangsbüchern nachgewiesenen Lieferungen dieser Stellen leichthin als „verdächtig“ auszumachen sind), waren – nur? – die Göttinger Institutsbibliotheken auf andere Beschaffungswege angewiesen: nämlich vor allem auf den Antiquariatshandel in Deutschland und den von der Wehrmacht besetzten Gebieten. Nach 1945 blieben auch solche Antiquariate, die von Arisierungsmaßnahmen, Beschlagnahmeaktionen bei Juden und Regimegegnern oder auch von Geschäften mit der Wehrmacht profitiert hatten, offenkundig weit gehend unterhalb der Wahrnehmungsschwelle der alliierten Behörden. Noch lange in der Nachkriegszeit machten sie weiter Geschäfte mit Büchern, die sie illegal in ihren Besitz gebracht hatten. Im Zuge der Bücherverbrennung 1933 sind offenkundig viele Bibliotheken von gründlichen „Säuberungsaktionen“ betroffen gewesen und „judenrein“ gemacht worden; auch die Werke verbotener Auto-ren wurden systematisch entfernt. Nach 1945 galt es für eben jene Bibliotheken, die dadurch entstandenen klaffenden Lücken zu schließen: Eine germanistische Bibliothek ohne Bücher der Manns und Zweigs, Heines, Kafkas, Werfels, Tucholskys war schlicht nicht funktionsfähig. Da die deutsche Verlagslandschaft lange brauchte, um Neuausgaben verfügbar zu machen, fiel sie als Lieferant oft aus. Aber in den Antiquariaten waren eben jene bis 1945 verbotenen Werke vielfach in Erstausgaben vorhanden und günstig zu erwerben.
Die UB Mannheim hat als erste Bibliothek in Deutschland überhaupt Mitte 2010 Titeldaten aus dem eigenen Verbundkatalog als Linked Data veröffentlicht und bietet interessierten Nachnutzern unter http://data.bib.uni-mannheim.de freien Zugriff darauf an. Ziel des Dienstes ist es, die Daten mit anderen Daten (derzeit schon implementiert: Bookmashup Dienst der FU Berlin und Normdaten der DNB) zu verknüpfen. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei darauf, Ergebnisse, die in verschiedenen Projekten erzielt werden, direkt als Linked Data aufzubereiten und damit für jeden nachnutzbar zur Verfügung zu stellen. So wurden schon direkt im Anschluss an die erstmalige Veröffentlichung die Verknüpfung von Titeldaten über Verbundgrenzen hinweg geleistet, die aus klassifikatorischer Sicht als identisch zu sehen sind (unterschiedliche Auflagen oder Reprints der selben Werke). Als Vorreiter in der praktischen Umsetzung von Linked Data Projekten ist die UB Mannheim auch in der Library Linked Data Gruppe des W3C vertreten und arbeitet eng mit der deutschen Linked Data Community zusammen, bzw. beteiligt sich an Aktivitäten, wie der Aufbereitung der Daten, die vom HBZ, bzw. der USB Köln schon anfang des Jahres als Open Data (noch nicht Linked Data) zur Verfügung gestellt wurden. Dieser Teil des Vortrags (Referent: Magnus Pfeffer, UB Mannheim) schließt nahtlos an den ersten Teil (Referent: Kai Eckert, UB Mannheim) an und beschreibt im Detail die praktische Umsetzung des Linked Data Service der UB Mannheim. Insbesondere wird auf die aktuelle Aufbereitung der Katalogdaten aus mehreren Verbünden eingegangen und gezeigt, wie die Verknüpfung der Titeldaten über Verbundgrenzen hinweg erfolgt. Durch die intensive Zusammenarbeit der UB Mannheim mit den Verbünden und anderen Mitgliedern der Linked Data Community verändert sich der Dienst derzeit laufend und es gibt viele Ideen zu weiteren Verknüpfungs- und Anwendungsmöglichkeiten. Daher soll insbesondere auch auf die zukünftigen Pläne dazu eingegangen werden.
Es wird zunehmend schwieriger den Überblick im Informationsdickicht zu behalten. Darauf antworten Bibliotheken, indem sie ihre Kernkompetenzen noch stärker vermarkten und versuchen auf die Bedürfnisse der Benutzer individuell zu reagieren. Der Trend zur Individualität endet aber häufig bei der Auswahl der (kommerziellen) Bibliothekssoftware. Eine Eigenentwicklung bietet dagegen die Chance flexibel und zeitnah auf sich ändernde Nutzerbedürfnisse einzugehen und die Rolle der Bibliothek zu stärken.
OPUS development and outlook
(2011)
Mit über hundert Installationen ist OPUS eine in deutschen Bibliotheken sehr häufig eingesetzte Anwendung für Institutionelle Repositorien. Auch für das BSZ ist OPUS das Mittel der Wahl, um im Rahmen von Hosting-Angeboten Hochschulschriftenserver zu realisieren. Im Zuge der Digitalisierung des wissenschaftlichen Publizierens ist dabei das ursprüngliche "Nice-to-have" in Richtung Zentrum des Dienstleistungsspektrums wissenschaftlicher Bibliotheken gerückt. Dazu muss es divergierende Anforderungen vereinbaren: Die Einbettung in nationale wie internationale Open-Access-Netzwerke erfordert Konformität zu Standards, die Vernetzung mit lokalen Informationssystemen der Hochschule dagegen flexible Datenmodelle und ad-hoc erweiterbare Schnittstellen. Der Web-gewohnte Nutzer schließlich erwartet entsprechend komfortable Oberflächen. Diesen Herausforderungen wurde durch die Entwicklung von OPUS 4 begegnet, dessen Version 4.1 der KOBV zu Ostern veröffentlicht hat: Ein erweiterbares Datenmodell, ein variables Kollektionskonzept, konfigurierbare Publikations- und Redaktionsworkflows, professionelle Formulargestaltung sowie Suchmaschinentechnologie führen zu höherer Flexibilität, allerdings auch zu zusätzlicher Komplexität in der Einrichtung und dem Betrieb. Vor diesem Hintergrund entschloss sich die Universitätsbibliothek Stuttgart die Entwicklung von OPUS 3 wiederaufzugreifen, um ihre aktuellen Projekte auf dieser Basis zu realisieren. OPUS-Anwendung und Weiterentwicklung hat sich damit in zwei Stränge geteilt, die eine Grundkonzeption und Herkunft verbinden, aber technisch nichts gemein haben. Das BSZ führt auf der Plattform www.opus-repository.org Informationen über beide Versionen zusammen. Ziel ist es, das Auseinanderdriften der beiden Entwicklungslinien zu vermeiden und die Diskussion über eine Zukunft von OPUS vorzubereiten.
An der Universitätsbibliothek der Bauhaus-Universität Weimar haben sich große Teile der Büchersammlungen der Weimarer Kunst- und Bauhochschulen erhalten - darunter der Bücherbestand des Staatlichen Bauhauses Weimar. In seiner Gesamtheit dokumentiert der Bestand in einmaliger Weise, welche geistigen Einflüsse die Künstlerausbildung in Deutschland im Zeitraum von 1860 bis 1930 bestimmt haben. Die Förderung durch die DFG macht es möglich, diese einzigartige historische Überlieferung durch qualitativ hochwertige Digitalisierung und Erschließung einer zunehmend international agierenden Forschung im Sinne des Open-Access zugänglich zu machen. Der Vortrag verdeutlicht, wie auch von kleineren Einrichtungen durch die Verknüpfung von Eigenleistung und Kooperationen ein tragfähiges Gesamtkonzept für ein solches Projekt entwickelt und dasselbe in der Praxis effektiv umgesetzt werden kann. Der Darstellung der miteinander verzahnten Arbeitsschritte - angefangen bei der Provenienzerschließung über die Digitalisierung bis hin zur strukturierten Präsentation im Internet - sowie der Steuerung des Gesamtprojekts mittels der Workflowsoftware Goobi kommen dabei besondere Bedeutung zu.
In a concerted action OPUS 4 was completed last year and is now developed at the Zuse Institute Berlin, together with the KOBV . The patient OPUS 4, who had sometimes suffered from severe featuritis, could be rescued by a courageous open-heart surgery. The result is a modern repository management software to manage electronic resources with maximum flexibility at a manageable cost for the user.
In dem von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderten Projekt PROBADO (www.probado.de) werden von drei universitären Informatik-Instituten und zwei Bibliotheken innovative Verfahren für nicht-textuelle Dokumente entwickelt und prototypisch für die Bereiche 3D-Architekturmodelle und Musikdokumente in bibliothekarische Arbeitsabläufe integriert. Tonaufnahmen und Musikalien stehen dabei im Mittelpunkt des Teilprojekts Probado-Musik, das von der Bayerischen Staatsbibliothek und dem Institut für Informatik III der Universität Bonn (Arbeitsgruppe Professor Clausen) betreut wird. Die drei wichtigsten Ziele dieses Teilprojektes sind die weitgehende Automatisierung der Erschließung und Indexierung von Musikdokumenten, die Anwendung neuartiger inhaltsbasierter Suchverfahren für Musik und der Aufbau nutzerfreundlicher Oberflächen zur komfortablen Suche und Bereitstellung von diesen Musikdokumenten. Hierfür wurde ein Musik-Repository aufgebaut, das Musikdokumente in verschiedenen Formaten enthält. Dazu gehören eingescannte Notendrucke im TIFF- und JPEG-Format, Audio-Dateien im WAV- und MP3-Format sowie symbolische Musikformate wie Music-XML und die Ausgabeformate von OMR-Programmen („Optical Music Recognition“). Das Musik-Repository enthält mittlerweile ca. 100.000 Seiten von eingescannten Notendrucken und Audio-Dateien von mehreren Hundert CDs. Die dazugehörigen Metadaten werden aus dem Katalog der Bayerischen Staatsbibliothek und externen Datenquellen gewonnen und in einer FRBR-basierten Datenbank abgelegt. Beim Bibliothekartag 2008 wurde ein früher Prototyp des Probado-Musik-Teilprojektes gezeigt. Da die fünfjährige Förderphase des Probado-Projektes am 31.7.2011 endet, bietet der Bibliothekartag im Juni 2011 eine gute Gelegenheit, das Endergebnis dieses Projektes zu präsentieren und die inhaltsbasierten Such- und Bereitstellungsverfahren der Musikdokumente zu demonstrieren.
Der Beitrag handelt vom Übergang aus einem traditionell-bibliothekarischen Begriffscluster (mit Elementen wie Katalog, Katalogisierung, 'Eintrag', Datensatz, Bestand, 'Dokument', Information, Suche) zu einer neuen, in den letzten Jahren zunehmend prominenten Begrifflichkeit mit Elementen wie Daten, Aggregation, Graph, Metadatengenerierung, Resource und Kontext, Wissen, Navigation und geht dabei der Frage nach, inwieweit diesen neuen Wörtern auch neue Sachverhalte entsprechen. Der Beitrag schließt mit einer Betrachtung zu psychologischen Problemen bei der Aufgabe traditioneller Begrifflichkeit und mit 7 Thesen zur Zukunft von 'Katalogisierung'.
Das Münchener Digitalisierungszentrum / Digitale Bibliothek der Bayerischen Staatsbibliothek engagiert sich seit über 10 Jahren in der digitalen Langzeitarchivierung. Neben zahlreichen Aktivitäten im Bereich der Forschung und Entwicklung gehört die anspruchsvolle Aufgabe der alltäglichen Archivierung großer Datenmengen zu ihren regulären Aufgaben. Das Bibliothekarische Archivierungs- und Bereitstellungssystem (BABS), vor rund fünf Jahren in Kooperation mit dem Leibniz-Rechenzentrum entwickelt und aufgebaut, ist die organisatorisch-technische Infrastruktur für die Langzeitarchivierung an der Bayerischen Staatsbibliothek. BABS wurde seit seiner Inbetriebnahme laufend ausgebaut und hinsichtlich Vertrauenswürdigkeit und Skalierbarkeit verbessert. Ein neuer Meilenstein für BABS ist die Integration von Rosetta als Kern der technischen Infrastruktur. Damit eröffnen sich vielfältige neue Möglichkeiten: Workflows k önnen vereinheitlicht, automatisiert und besser in die Struktur der Bibliothek eingepasst werden. Archivobjekte lassen sich systematisch mit langzeitarchivierungsrelevanten Informationen anreichern. Dies ermöglicht eine umfassendere Verwaltung und Kontrolle des Bestandes und eine systematische Planung und Durchführung von Langzeitarchivierungsmaßnahmen.
Die UB Mannheim hat als erste Bibliothek in Deutschland überhaupt Mitte 2010 Titeldaten aus dem eigenen Verbundkatalog als Linked Data veröffentlicht und bietet interessierten Nachnutzern unter http://data.bib.uni-mannheim.de freien Zugriff darauf an. Ziel des Dienstes ist es, die Daten mit anderen Daten (derzeit schon implementiert: Bookmashup Dienst der FU Berlin und Normdaten der DNB) zu verknüpfen. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei darauf, Ergebnisse, die in verschiedenen Projekten erzielt werden, direkt als Linked Data aufzubereiten und damit für jeden nachnutzbar zur Verfügung zu stellen. So wurden schon direkt im Anschluss an die erstmalige Veröffentlichung die Verknüpfung von Titeldaten über Verbundgrenzen hinweg geleistet, die aus klassifikatorischer Sicht als identisch zu sehen sind (unterschiedliche Auflagen oder Reprints der selben Werke). Als Vorreiter in der praktischen Umsetzung von Linked Data Projekten ist die UB Mannheim auch in der Library Linked Data Gruppe des W3C und der gerade gegründeten DINI AG KIM vertreten. Im ersten Teil des Vortrags (Referent: Kai Eckert, UB Mannheim) wird der Versuch unternommen, eine Übersicht zum Stand der Entwicklung von Linked Data an Bibliotheken im deutschsprachigen Raum zu geben. Dabei wird auch die gerade neu gegründete DINI AG KIM vorgestellt, die unter anderem die Linked Data Aktivitäten von Bibliotheken im deutschsprachigen Raum unterstützen und dokumentieren möchte. Anschließend wird auf internationale Aktivitäten, insbesondere die Arbeit der Library Linked Data Incubator Group des W3C, eingegangen. Den Abschluss bildet eine Übersicht über mögliche weitere Entwicklungen zu Linked Data im deutschsprachigen Bibliotheksumfeld.
Kollegiales Feedback im Auskunftsdienst als Instrument der kooperativen Qualitätssicherung Entwicklung und Sicherung der Auskunftsqualität ist seit nunmehr fünf Jahren Thema in der Münchner Stadtbibliothek Am Gasteig. Über die Methode der prozessorientierten partizipativen Evaluation wurde die Qualität der Dienstleistung Auskunft eruiert. Das Ergebnis dieser Untersuchung war eindeutig: die Dienstleistung Auskunft muss (im Sinne des Kunden) optimiert werden! Ganz oben auf dem Maßnahmenkatalog standen und stehen dabei die Optimierung von Auskunftsinterviewkompetenz und das Arbeiten an und mit Qualitätsstandards für den Auskunftsdienst, die im Anschluss an die Evaluation unter Einbindung aller Mitarbeiter definiert wurden. Nach der gemeinschaftlichen Formulierung von Standards und Verhaltensweisen galt es, diese in den Arbeitsalltag zu integrieren. Ein erster Anlauf gelang über die Methode „Standard der Woche“, die in der Diskussion zwei Aspekte verfolgte: • die fokussierte Aufmerksamkeit als Anlass zum Überdenken der Standards und Verhaltensweisen, • das gegenseitige Ansprechen auf die individuelle Handhabung der Standards und Verhaltensweisen. Nachdem sich der „Standard der Woche“ primär auf den ersten Aspekt konzentrierte, sollte ein Ansatz gefunden werden, der – step by step - die zweite Intention in den Fokus rückt. Ein institutionalisiertes Feedback – eben das ‚gegenseitige Ansprechen’ unter Kollegen auf das Agieren im Face-to-Face Kontakt mit den Kunden – schien eine geeignete Methode, um Sichtund Verhaltensweisen im beruflichen Feld der Auskunft verändern und erweitern zu können. Der Vortrag stellt die Zielsetzung des Kollegialen Feedbacks sowie den methodischtheoretischen Hintergrund vor, beschreibt die praktische Umsetzung und Erfahrungen.
Das Projekt Gemeinsame Normdatei (GND), in dem die bestehenden deutschsprachigen überregionalen Normdateien PND, SWD und GKD sowie die Einheitssachtitel des Deutschen Musikarchivs zu einer gemeinsamen Normdatei integriert werden sollen, wird im Frühjahr 2011 weitere wichtige Meilensteine erreicht haben. Im Vortrag werden die Neuerungen des Gemeinsamen Normdatenformats, das Migrationskonzept - ein gestuftes Verfahren - einschließlich seiner Umsetzung, das Implementierungsszenario, der Stand und die Erarbeitung der Übergangsregeln und der Schulungsunterlagen sowie die zeitlichen Planungen vorgestellt.
Repositorien stellen heute einen festen Bestandteil der Bibliothekslandschaft dar. Fast jede Bibliothek verfügt über ein Institutional Repository, sei es selbst installiert oder gehostet. Die jeweils benutzte Repositoriensoftware ist gemessen an der Zahl der Systeme übersichtlich, jedoch in den Funktionen und Ansätzen durchaus unterschiedlich. In der letzten Zeit gibt es einiges an Bewegung. Sehr deutlich ist dies in den entsprechenden Repository-Verzeichnissen statistisch ablesbar. Die Zahl der stetig weiterentwickelten Softwaresysteme verringert sich, einige Systeme werden über den eigentlichen Repositorybereich ausgebaut (z.B. zu Forschungsinformationssystemen) oder schliessen sich zusammen. Auch in Deutschland lassen sich diese Veränderungen erkennen.
Auslandserfahrung ist (nicht nur) für den bibliothekarischen Nachwuchs wichtig, um die tradierten Gepflogenheiten und aktuellen Veränderungen des deutschen Bibliothekswesens mit Ansätzen aus anderen Ländern vergleichen und in einen größeren Zusammenhang stellen zu können. Eine Studienreise, ein Auslandspraktikum oder auch schon ein Kongressbesuch im Ausland sorgt für einen Perspektivwechsel und lässt so neue Ideen für die eigene Tätigkeit und Karriereplanung entstehen. Doch wie fängt man die Planung eines Auslandsaufenthalts an? Wie bekommt man die nötigen Kontakte? Welche Fördermöglichkeiten gibt es, die für Organisation und Finanzierung in Anspruch genommen werden können? Dieser Vortrag stellt Förderprogramme verschiedener Träger im In- und Ausland vor, gibt Tipps für die Vorbereitungsphase und zeigt, warum sich der Aufwand lohnt.
Vortrag in der Session Nutzerverhalten aus Angebot- und Nachfrageperspektive Der Vortrag bietet einen Überblick zu technischen Verfahren, mit denen das Nutzerverhalten elektronischer Dienste im Internet gemessen und veranschaulicht wird und welche gesetzlichen Schranken bei der Erfassung und Verwendung von Nutzerdaten bestehen. Ziel ist es Bibliothekarinnen und Bibliothekare in diesem Zusammenhang für das Thema Datenschutz zu sensibilisieren und Handlungsempfehlungen, wie die Anonymisierung von Daten oder transparente Service-Policies, aufzuzeigen.
Auf dem diesjährigen Bibliothekartag ist bereits Thema Bibliothek x.0 Thema. Bedeutet dies das der nächste Versionssprung vor der Tür steht und das Thema Bibliothek 2.0 somit 5 Jahre nach der ersten Diskussion abgeschlossen werden kann? In meinem Beitrag möchte ich aufzeigen welche Prinzipien der Bibliothek 2.0 unabhängig von der Versionsnummer erhalten bleiben und anhand von Beispielen aufzeigen, das das deutsche Bibliothekswesen im internationalen Vergleich, trotz erheblicher Veränderungen gerade erst in einer Phase angekommen ist in der die Prinzipen der Bibliothek 2.0 langsam implementiert werden und wir somit selbst hier nach wie vor in den Kinderschuhen stecken. Zum Abschluss des Panels möchte ich Anregungen geben wie das Thema Bibliothek 2.0 in der Zukunft auf den verschiedenen Ebenen der Bibliothek noch weiter integriert werden kann.
Im Rahmen der Forschungsarbeit entstehen in zunehmendem Umfang digitale Daten, die aufgrund Ihrer Grösse und Komplexität nicht mehr als "gedruckte" Tabelle, teils nicht einmal als Supplement Teil des veröffentlichten Ergebnisses werden können. Forschungsdaten sind das Produkt verschiedenartiger Forschungsprozesse. Sie können von einzelnen Forschenden oder Forschungsverbünden, aus Laborarbeit, Interviews oder komplexen Forschungsinfrastrukturen entstanden sein. Forschungsdaten sind (zum Teil) einzigartige Daten, zum Beispiel aufgrund Ihrer kostenintensiven Herleitung oder aufgrund eines einzigartigen Phänomens. Alle Forschungsdaten -egal aus welchem Kontext heraus sie entstanden sind- benötigen ein angemessenes Management. Es ist unabdingbar Forschungsdaten zu erhalten, zum einen für eine integre und wettbewerbsfähige Forschung, zum anderen auch um sie zur potentiellen Nachnutzung zur Verfügung zu stellen. Neue technische Möglichkeiten ebenen heutzutage den Weg für die Umsetzung eines modernen Forschungsdatenmanagements, welches disziplinspezifische Charakteristika berücksichtigt. Dieser Vortrag gibt einen Überblick über den aktuellen (internationalen) Stand der wissenschaftsorientierten Publikation von Forschungsdaten. Es werden aktuelle Positionen und Akteure in diesem innovativen und dynamischen Feld vorgestellt, wobei insbesondere die Rolle von Bibliotheken herausgestellt wird.
The aim of the project Meta-Image is to provide a network-based research environment for art history and other sciences concerning visual culture. It consists of the two components prometheus and HyperImage: prometheus provides a basis for collaborative work directly on the image using resources of over 770,000 images in 61 connected image databases (as of May 2008). The numerous users, the secure legal context for use and the already existing technologies for collaborative research make prometheus a perfect application for the Meta-Image technology. HyperImage, an image annotation tool, serves as supporting instrument for research in art history. It allows the identification of motifs, the creation of linked image networks as well as the addition of metadata. This synthesis creates the ability to reorganise, juxtapose and annotate images in a way that can lead to new conclusions concerning image-based research. The project is funded by German Research Foundation (DFG) under the project title 'Meta-Image – A collaborative environment for image discourse' in the program Scientific Library Services and Information Systems (LIS). Participating institutions: Leuphana Universität Lüneburg, Universität zu Köln, Humboldt-Universität zu Berlin
Was erwartet die Wissenschaft, was erwarten Wissenschaftler von wissenschaftlichen Bibliotheken? Sie erwarten, mithilfe der in der Bibliothek vorhandenen Informationen ihre Forschungsfragen beantworten zu können. Eventuell kommen sie auch im Vorbeigehen durch einen Seitenblick auf ganz neue Ideen und Fragen, die beantwortet werden wollen. Vielleicht aber kommen sie mit der Beantwortung der Fragen nicht weiter, weil ihnen die erforderlichen Informationen fehlen, der Zugang zu Daten anderer Forscher fehlt. Die heutige Datenflut(1) erfordert gerade auch für Bibliotheken neue Lösungsansätze, um den Forschungsprozess der Forscher optimal zu unterstützen. Ein vielversprechender Ansatz sind Forschungsinfrastrukturen (FI). Der Aufbau von nachhaltigen FIs in allen Wissenschaftszweigen gehört zu den obersten Zielen des 7. u. 8. Rahmenprogramms der Europäischen Kommission. Der ESFRI-Prozess(2) hat entscheidenden Anteil daran, dass auch in den Geisteswissenschaften die Überzeugung reift, dass für viele Fragen der Zugang zu virtuellen Sammlungen und computerbasierten Methoden essentiell ist. DARIAH (Digital Research Infrastructure for the Arts and Humanities)(3) ist eine solche FI. Der Vortrag erläutert das Konstrukt eines ESFRI-Projekts und dessen Einordnung in die europäische(4) und die nationale Strategie. Neben dem Aufbau einer technischen Infrastruktur sind durch die Bereiche „Forschung und Lehre" und „Forschungsdaten" auch die Bildung von disziplinübergreifenden Netzwerken Schwerpunkt von DARIAH. Letztlich wird jede FI daran gemessen werden, inwieweit sie es den Wissenschaftlern ermöglicht, mit ihr sowohl neu aufgeworfene Fragestellungen als auch die vielen „kleinen" Fragen, die gerade in den Geistes-, Sozial- und Kulturwissenschaften so wichtig sind, effizienter beantworten zu können. (1) Anderson, C. "The End of Theory: The Data Deluge Makes the Scientific Method Obsolete" Wired 16.07 (2008) (2) European Strategy Forum on Research Infrastructures (3) www.dariah.eu (4) European Research Area
Im VIAF-Projekt wird eine virtuelle internationale Normdatei auf der Grundlage einzelner nationaler Normdateien aufgebaut. Die virtuelle Zusammenführung der Daten geschieht über maschinelle Matching-Prozesse. Ziel ist es einen gemeinsamen Normdaten-Service anzubieten, der den Zugang zu den Namen aller einbezogenen Normdateien bietet und der für die Nutzer im Web weltweit frei zugänglich ist.
The "Hardenberg-project"
(2011)
Die Sammlung des Staatskanzlers Hardenberg ist durch kriegsbedingte Verlagerungen heute nicht mehr vollständig. Zusammen mit der Bibliothek für ausländische Literatur in Moskau hat die Zentral- und Landesbibliothek Berlin sich in den vergangenen Jahren bemüht, mehr über das Schicksal der Bestände zu erfahren.
Der Vortrag wurde im Rahmen der VDB-Mitgliederversammlung auf dem 100. Deutschen Bibliothekartag als Impulsreferat gehalten. Aufgestellt und illustriert werden fünf Thesen zu Bibliotheksdaten, Bibliothekskatalogen und ihrem Zusammenspiel: 1. "Known-item searches" gehen erschreckend häufig schief. 2. Die Sacherschließungsquote ist immer noch zu niedrig und muss erhöht werden - insbesondere durch verbundübergreifendes "Poolen". 3. Große Teile der mit hohem Aufwand erzeugten Erschließungsdaten werden in unseren Katalogen nicht oder nicht ausreichend genutzt. 4. Unsere Kataloge müssen Browsing und "Entdeckendes Suchen" besser unterstützen. 5. Wir müssen unsere Kataloge fundiert, koordiniert und kooperativ weiterentwickeln.
Das Thema Forschungsdaten ist in aller Munde. Diverse Kommissionen und Arbeitsgruppen - nicht nur im bibliothekarischen Umfeld - befassen sich damit, wie zukünftig Forschungsdaten gespeichert und (langzeit-)archiviert, aber auch zugreifbar/sichtbar gemacht und nachgenutzt werden können. Dies ist ohne Zweifel eine wichtige Herausforderung und Zukunftsaufgabe, der sich die Informationsinfrastruktureinrichtungen (gemeinsam mit der Wissenschaft) stellen müssen. Auch für viele Repository-Betreiber an wissenschaftlichen Einrichtungen wird über kurz oder lang diese Anforderung nach dem Umgang mit Forschungsdaten gestellt werden. Die Universitätsbibliothek Stuttgart ist seit Herbst 2009 an dem Projekt "BW-eLabs - Wissensmanagement in virtuellen und remote Laboren“ beteiligt. In dem vom Land Baden-Württemberg geförderten Projekt geht es um die Erweiterung des Zugriffs auf heterogene experimentelle Ressourcen zur nachhaltigen Erschließung sowie Nutzung von Forschungsdaten und Experimenten für Forschungs- und Ausbildungszwecke. Im Rahmen dieses Vorhabens ist die zentrale Aufgabe der UB Stuttgart die prototypische Forschungsdatenanbindung an die im deutschsprachigen Raum am weitesten verbreitete Repository-Software OPUS und damit die bibliothekarischen Nachweisinstrumente. Der Beitrag skizziert die Herausforderungen der Thematik Forschungsdaten für das bibliothekarische Umfeld und greift dabei auch Themen wie Standards, Interoperabilität, Open Access und Langzeitarchivierung auf.
Die UB der TU Berlin macht mobil - Neue Dienste für die vernetzte und mobile Studierendengeneration
(2011)
Von Jahr zu Jahr werden mobile Endgeräte und Internetzugang immer leistungsfähiger. Für die heutige Studierendengeneration, die mit Internet, Facebook und Handy groß wurde, ist es eine Selbstverständlichkeit online zu sein, wo auch immer man sich gerade aufhält. Notebook, Netbook, Smartphone/PDA - quasi jeder Studierende besitzt heute eines oder mehrere dieser mobilen Geräte und nutzt es zur Kommunikation, Informationsbeschaffung und Freizeitgestaltung. Damit wächst auch die Erwartungshaltung an Bibliotheken ... Die UB der Technischen Universität Berlin hat in den vergangenen Jahren eine Reihe neuer Angebote in ihr Service-Portfolio rund um Katalogrecherche und Informationsvermittlung aufgenommen, unter anderem virtuelle Auskunft, RSS-Feeds, Einbindung der Recommendersysteme BibTip und bX. Die UB ist in Facebook, Twitter und StudiVZ vertreten. In diese Aktivitäten brachte die Einführung des Bibliotheks-Rechercheportals (realisiert mit dem Discovery & Delivery-Tool Primo) im September 2010 eine neue Qualität im Hinblick auf Recherche und Medienzugriff, zudem eine Erweiterung des Service-Portfolios durch integrierte Web2.0-Funktionalitäten. Darüber hinaus wurde mit Hilfe der neuen Software ein zusätzliches Angebot für die mobilen Benutzer realisiert: Sie können nun - wo immer sie sich gerade aufhalten - mit ihrem Smartphone/PDA in den Medien der UB recherchieren, die gewünschten Medien vormerken oder entliehene Medien verlängern. In dem Vortrag werden die Web2.0-Aktivitäten der UB in den vergangenen Jahren vorgestellt und es wird auf die Neuerungen durch das Bibliotheks-Rechercheportal eingegangen, insbesondere auch auf den mobilen Handy-Katalog und seine Funktionalitäten.
Praxisphasen im Ausland ermöglichen nicht nur die Einsicht in die bibliothekarische Arbeitsweise im jeweiligen Zielland, sondern ggf. auch in eine andere Bibliothekskultur - von der allgemeinen interkulturellen Erfahrung ganz zu schweigen. Mit diesen Erfahrungen kommen Studierende zurück nach Deutschland und ziehen ganz vielfältige Vergleiche: zu den Erfahrungen ihrer Mitstudierenden, zum deutschen Bibliothekswesen im Allgemeinen und zur Bibliothekspraxis im Speziellen. Hiervon profitieren die Studierenden in hohem Maße, aber auch die Bibliotheken, in denen sie im Laufe ihres Berufslebens tätig werden. Der Beitrag der Fachhochschule Köln berichtet exemplarisch über derartige studentische Erfahrungen.
Pragmatic approaches to deal with complex electronic publications in the existing repository systems
(2011)
Open Access repositories contain more and more new types of publications leading to new challenges for the repository and system manager. Electronic dissertations, articles in eJournals and other publications are increasingly enriched with information units such as research data, visualizations, software and other multimedia material. Such complex publications represent a great value for scientific work. They can make research results more transparent and allow effective reuse of existing data. The management and dissemination of such composite publications (Compound Objects) represent a new and important task in the field of knowledge management. The University Library Center NRW, and the University Library Bielefeld investigate in the context of the DFG funded project "eco4r - Exposing compound objects for repositories" (www.eco4r.org), how these objects can be exposed, shared and archived by using two standards - OAI-ORE and METS.
RDA and authority data
(2011)
Der Vortrag diskutiert die Bedeutung von Normdaten und verdeutlicht den zukünftigen Umgang mit Normdaten unter Anwendung des Katalogisierungsstandards Resource Description and Access (RDA). Es werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede der zugrundeliegenden Modelle von RDA und der Gemeinsamen Normdatei (GND) betrachtet. Als Ausblick werden Potenziale für die internationale Vernetzung von Normdaten vorgestellt.
Der Erwerb von elektronischem Content gehört an der Staatsbibliothek zu Berlin seit Jahren zum alltäglichen Erwerbungsgeschäft. Im Vortrag wird der Frage nachgegangen, ob und wie sich durch die elektronischen Ressourcen Erwerbungsprofil und Erwerbungspolitik der Bibliothek langfristig ändern. Grade eine große Archivbibliothek muss angesichts der noch bestehenden Herausforderungen (Langzeitarchivierung, Klärung von technischen, wirtschaftlichen und juristischen Fragen) ihr Selbstverständnis neu definieren. Es stellt sich die Frage, wie eine Archivbibliothek zu angemessenen Kosten zeitlich unbegrenzte Rechte am Besitz von elektronischen Medien erhalten und den Zugriff sicherstellen kann. Zur Sprache kommen auch angrenzende Probleme wie die Bearbeitung elektronischer Ressourcen und Verschiebungen in der Etatverteilung angesichts der Zuständigkeit der Staatsbibliothek zu Berlin für mehrere DFG-Sondersammelgebiete.
Am 21. Oktober 2010 stellte der Deutsche Bibliotheksverband (dbv) erstmals im Rahmen einer Pressekonferenz einen "Bericht zur Lage der Bibliotheken" vor. Der Vortrag erläutert, wie es zu diesem Bericht kam, welche Ziele der Verband damit verbindet und wie der Bericht aufgenommen wurde. Diskutiert wird, wie der Bericht auch in den nächsten Jahren als ein wirkungsvolles Instrument für die Öffentlichkeitsarbeit des Verbandes und seiner Mitglieder gestaltet werden kann.
The poster is based on a 2006 nationwide survey of German librarians with instruction responsibilities who were asked (among other things) about their views on faculty-librarian cooperation in information literacy instruction. The poster highlights some results, emphasises the „Information literacy partnership institutional quotient self test“ as a framework for effective cooperation, collaboration and communication and compiles examples of successful approaches.
In previous years, German academic libraries have increasingly invested in the implementation of the teaching library. However, only outputs (number of participants and instruction sessions) are continuously measured, short-term impacts (i.e. improvement of skills immediately after taking the session) are unsystematically collected. The long-term impact of information literacy instruction (i.e. changes in grades, information and search behaviour, success after graduation) is not taken into consideration. The presentation highlights exemplary impact indicators used in studies conducted in the U.S. and U.K. It recaps the challenges of impact measurement of instruction sessions in general and raises questions for approaching the topic in Germany.
Das Schlagwort von der „neuen Unübersichtlichkeit“ trifft auf die Entwicklung der Qualifizierung für den Wissenschaftlichen Bibliotheksdienst in den letzten Jahren ohne Zweifel zu: Die Ausbildungswege zu Fachfunktionen und Leitungspositionen sind vielfältiger und in Form wie Inhalt differenzierter geworden, so dass für Interessenten am Beruf auch die Entscheidung schwieriger zu treffen ist, welcher Weg für den einzelnen der geeignetste zu sein verspricht. Als Einführung zur nachfolgenden Podiumsdiskussion zwischen Absolventen unterschiedlicher Ausbildungs- und Studiengänge, die im Lichte ihrer inzwischen gesammelten beruflichen Erfahrungen Anforderungen an eine zeitgemäße Ausbildung formulieren, soll ein Überblick über das Tableau der aktuell gegebenen Angebote dienen. Die Möglichkeiten, eine verwaltungsinterne Ausbildung in Form des Referendariats oder Volontariats anzustreben, werden aufgezeigt; sodann wird ein Panorama der Masterstudiengänge an Universitäten und Fachhochschulen entworfen, die sich formal in aufbauende (konsekutive) und beruflich weiterbildende Studiengänge gliedern und inhaltlich nach Schwerpunkten und Vertiefungsoptionen unterscheiden. Sie laufen teils in Form eines Präsenzstudiums, teils berufsbegleitend mit einem hohen Fernstudienanteil ab und sind mit unterschiedlichen Kosten verbunden. Ein kurzer Blick auf Angebotsformen und Entwicklungen im benachbarten Ausland schließt diese Tour d’horizon ab, die für die Zukunft weitere Veränderungen erwarten lässt.
Der Anteil der Studierenden, die in Bus und Bahn oder wo immer sie sich gerade aufhalten, mit ihren Smartphones/PDAs online sind, wächst stetig. Für diese mobile Klientel hat die UB der Technischen Universität Berlin ihre Services "mobilisiert". Dazu nutzt sie Primo-Funktionen. Der Vortrag gibt einen Einblick in die Realisierung der Funktionen und schildert die Erfahrungen der UB der Technischen Universität Berlin mit dem mobilen Angebot.
Spätestens seitdem im Sommer 2010 das RDA-Toolkit erschienen ist, gewinnt die Frage nach dem Einsatz der RDA jenseits von Bibliotheken an Bedeutung. Können die RDA den unterschiedlichen Ansprüchen von Gedächtnisinstitutionen gerecht werden? Das Besondere an Archiven ist ihre Individualität. Kein Bestand ist wie ein anderer, heterogene Dokumente aus verschiedenen Quellen sind die Regel. Um der Masse an Dokumenten überhaupt begegnen zu können, ist für Archive ein sinnvolles Verhältnis von Aufwand und Nutzen bei der Erschließung wichtig. Die Granularität einer Verzeichnung muss einzelfallabhängig und pragmatisch festgelegt werden können. In diesem Vortrag werden Einsatzmöglichkeiten der RDA für nachlassverwaltende Archive vorgestellt, als Beispiel dient der Nachlass Soma Morgenstern aus dem Deutschen Exilarchiv 1933-1945. Anhand von Modellierungen im Referenzmodell der RDA, den Functional Requirements for Bibliographic Records (FRBR) wird den Fragen nachgegangen, ob unterschiedliche Erschließungstiefen für Nachlassdokumente in den RDA möglich sind, ob dem Provenienzprinzip ausreichend Rechnung getragen wird und inwieweit in den Ansätzen der RDA archivspezifische Anforderungen bereits berücksichtigt sind.
Im Rahmen dieses Beitrags werden unter anderem folgende Fragestellungen diskutiert: Welche Rolle spielen soziale Netzwerke wie Facebook, Twitter und Blogs? Wie werden sie in das Bibliotheksmodul eingebaut? Wie können multimediale Bibliotheksprojekte aussehen, die in Zusammenarbeit mit den KursteilnehmerInnen realisiert werden? Welche Einsatzmöglichkeiten gibt es für diese Projekte beispielsweise in den Bereichen Interne Fortbildung und Öffentlichkeitsarbeit?
Die Organisation und Durchführung von Lehrveranstaltungen zum Erwerb von Informationskompetenz gehören zu den Kernaufgaben vieler Hochschulbibliotheken. Doch welcher Einsatz beim Personaleinsatz steckt dahinter und wie lässt sich der Ertrag in den Leistungskennzahlen adäquat ausdrücken? Die Beantwortung dieser Fragen erscheint essentiell, um das IK-Angebot effizient und wirksam zu gestalten. Während die Deutsche Bibliotheksstatistik nur zwei Kennzahlen zur Vermittlung von Informationskompetenz enthält (Schulungsstunden und -teilnehmer), erfasst die gemeinsame IK-Statistik auf www.informationskompetenz.de, an der 2010 66 Bibliotheken teilnahmen, zusätzlich die organisatorische und didaktische Form, die Art der Integration in das Lehrangebot der Hochschule, die fachliche Ausrichtung, die formale Qualifikation des Dozenten, die Zielgruppe und die inhaltliche Schwerpunkte. Auf Basis dieser Daten hat die AG Informationskompetenz im Bibliotheksverbund Bayern ein Modell entwickelt, den personellen Aufwand differenziert abzuschätzen. Die Ergebnisse bilden eine Grundlage, um das Kosten-Nutzen-Verhältnis der bibliothekarischen Kursangebote zu diskutieren.
Repositorien sind nun schon seit einiger Zeit aus der Bibliotheksinfrastruktur nicht mehr wegzudenken. Ein ungelöstes Problem ist jedoch die uneinheitliche Sacherschließung der in ihnen abgelegten Dokumente: Die in der Praxis beobachtbare Palette reicht von freien Schlagwörtern über kontrollierte Vokabulare bis hin zu unterschiedlichen Fach- und Universalklassifikationen. Dadurch wird aktuell ein repositorienübergreifender, sachbezogener Zugang verhindert. Der Vortrag stellt das DFG-Projekt Automatische Anreicherung von OAI-Metadaten vor. In Kooperation mit dem Institut für Texttechnologie an der Universität Bielefeld und dem Institut für Informatik (Abteilung Automatische Sprachverarbeitung) der Universität Leipzig werden im Rahmen des Projekts die Sacherschließungsinformationen in OAI-Metadaten normalisiert. Erreicht wird die Normalisierung durch die automatische Vergabe von Klassifikationsnotationen -- zunächst aus der Dewey Dezimalklassifikation. Ziele des Projekts sind unter anderem die Weiterentwicklung der Bielefelder Wissenschaftssuchmaschine Bielefeld Academic Search Engine (BASE) sowie die semantische Vernetzung von Repositorien. Letzteres soll ermöglicht werden, indem die angereicherten Metadaten den Ursprungsrepositorien bzw. virtuellen Fachbibliotheken zur Nachnutzung wieder zur Verfügung gestellt werden.
Eine vollständige Einbindung der lizenzierten E-Books im Online-Katalog ist der Wunsch vieler Bibliotheken. Insbesondere mit der vermehrten Verfügbarkeit konsortial oder national lizenzierter Sammlungen und Pakete ist das Angebot zusehends unübersichtlicher geworden und die bisherige Praxis, elektronische Dokumente parallel zu den gedruckten Exemplaren manuell formal und inhaltlich zu erschließen, stößt an organisatorische und ressourcenbedingte Grenzen. Einer direkten maschinellen Verarbeitung steht das Problem entgegen, dass die bibliografischen Metadaten der E-Books häufig im Format MARC 21 geliefert werden, die lokalen Bibliothekssysteme in der Regel aber mit den Formaten MAB2 und Pica arbeiten und Daten in anderen Formaten nicht verarbeiten können. Primo unterstützt das Laden von bibliografischen Metadaten in heterogenen Formaten sowie das Löschen von Titeldaten. Damit ist auch die Abbildung einer E-Book-Sammlung, die einer ständigen Veränderung unterliegt (z.B. ein „current file“ mit den aktuellsten E-Books aus einer größeren Sammlung), problemlos möglich. Die in Primo eingesetzte Technik erlaubt den Universitätsbibliotheken die Titeldaten eigenhändig in den Suchmaschinenindex zu laden und so die gekauften E-Book-Pakete schnell auf der Suchoberfläche recherchierbar zu machen.
Es werden die Möglichkeiten von Forschung an Fachhochschulen diskutiert. Auf zwei Ausprägungen wird näher eingegangen: Forschendes Lehren und Forschungsprojekte. Zwei Forschungsthemen für wissenschaftliche Bibliotheken erscheinen dem Autor besonders wichtig. Beim Umgang mit Forschungsdaten in wissenschaftlichen Bibliotheken spielt sich ein Paradigmenwechsel ab. Der Platz die Bibliothek ist traditionell am Ende des wissenschaftlichen Forschungsprozesses angesiedelt. Durch den Umgang mit den Forschungsdaten ist sie von Beginn der Forschung als Partner für den Wissenschaftler dabei. Beim Informationretrieval deutet sich ebenso ein "Wechsel" an. Vom klassischen Informationretrieval zum Information seeking, bei dem der Nutzer im Mittelpunkt steht.
Die Norm ISO 2789 (International Library Statistics) ist zuletzt 2006 in 4. Ausgabe erschienen. Seit März 2010 wird sie revidiert, um den raschen Wandel in der Medienwelt und den Bibliotheksdiensten nachzuvollziehen. Neue Themen sind z. B. interaktive Angebote im Internet, Dienste für mobile Geräte, spezielle Leistungen für soziale Randgruppen, institutionelle Repositorien und Daten zu Bestandserhaltung und Digitalisierung. Der Vortrag zeigt die anstehenden Veränderungen in der Bibliotheksstatistik.
Im Jahr 2007 wurde erstmals das Konzept "informelle Gemeinschaftsbiographie" diskutiert. Einige Jahre zuvor (2004) hatte Richard Cameron CiteULike entwickelt, und sich dabei explizit an delicious.com angelehnt. Bei CiteULike handelte sich um die erste Plattform, auf der Wissenschaftler das populäre "Social Bookmarking" auch auf Fachliteratur anwenden konnten. Heute, wenige Jahre später, hat sich die Szenerie erneut von Grund auf gewandelt: Selbst in den Massenmedien werden wissenschaftliche Web-Plattformen neuen Typs wie ResearchGate und Academia.edu gefeiert (siehe z.B. Manfred Dworschak, Facebook für Forscher. In: SPIEGEL 14/2010, S. 114 f.). Diese nehmen sich ein Vorbild an Facebook, indem sie wertvolle soziale Netzwerk-Informationen der sich allmählich entwickelnden (wissenschaftlichen) digitalen Öffentlichkeit ernten, monopolisieren und letztlich zu monetarisieren versuchen. Es mangelt auch nicht an Gegenentwürfen, wie etwa Zotero, ein nichtkommerzielles Projekt von Historikern und E-Learning-Spezialisten der George-Mason-University, das auf Kooperation mit dem Internet Archive (archive.org) und auf Open Data setzt. Im Referat soll die Gretchenfrage von 2007 (selbst-)kritisch wiederaufgegriffen werden: Wodurch können Wissenschaftler - oder, allgemeiner, Informationsbenutzer - zu sammelnden, erschließenden und vermittelnden Akteuren der wissenschaftlichen Bibliographie werden? Heute schließt sich als Folgefrage an: Kann dies durch "Social Networking" oder "Open Data" geschehen, oder durch beides zusammen? Und erneut muß dann auch gefragt werden: Welche Rolle fällt dabei der Bibliothek als Institution sowie den "Information Professionals" zu? Diese Fragen sollen anhand einiger konkreter, ausgewählter Gemeinschaftsbibliographien von Wissenschaftlern in den oben genannten "alten" und neuen Plattformen unterschiedlicher Ausrichtung dargestellt und diskutiert werden.
Die Staatsbibliothek zu Berlin (SBB) bietet ein reiches Angebot an digitalen Ressourcen, das Interessierten weltweit den Zugang zu forschungsrelevantem Wissen und zum kulturellen Erbe über digitale Netze eröffnet. Welche Digitalisierungsstrategie verfolgt dabei eine so große und vielseitige Bibliothek? Der Vortrag bietet einen Gesamtüberblick über den Aufbau und die Ziele der Digitalen Bibliothek und zeigt die inhaltlichen Schwerpunkte auf, die sich von der Digitalisierung von einmaligem Kulturerbe für die interessierte Öffentlichkeit über die Unterstützung von Wissenschaft und Forschung bis zur Bewahrung von Inhalten vor Verlust spannt. Neben der spezifischen Vorgehensweise in Berlin geht der Vortrag auf die eingesetzten Ressourcen zur Digitalisierung ein und schildert die Durchführung innovativer technisch-methodischer Projekte.
Die Bereitstellung von Primärquellen für Wissenschaft und Forschung ist eine Kernaufgabe von Archiven und Bibliotheken. Im Bereich von Netzliteratur stellt sie die Fachwelt aber vor ungewöhnliche Herausforderungen. Zu den klassischen Aufgaben wie Auswahl, Erschließung und Aufbewahrung kommen rechtliche und technische Aspekte, die nur im Verein mit Autoren und Produzenten, Informatikern, Juristen und Wissenschaftlern gelöst werden können. Die Flüchtigkeit der netzbasierten Ressourcen macht zudem schnelles Handeln erforderlich. Seit 2008 nimmt das Deutsche Literaturarchiv Marbach seinen Sammelauftrag auch für literarische Netzpublikationen wahr und reagiert damit auf die zunehmende Bedeutung des Internets als Publikationsforum. Weblogs, Netzliteratur und Zeitschriften werden in der integrierten Bestandsdatenbank Kallías sowie überregional in der ZDB und in der Virtuellen Fachbibliothek Germanistik nachgewiesen. Die Internetquellen werden anschließend unter Wahrung der Authentizität mit der Software SWBcontent auf der Plattform "Literatur im Netz" archiviert. Die Ergebnisse lassen sich sehen: etwa 500 Quellen sind erfasst, von denen bislang mehr als 100 in regelmäßigen Abständen gespiegelt werden. Sie sind für die Forschung frei zugänglich auf der Plattform "Literatur im Netz" bereitgestellt. Der Vortrag zeigt Ergebnisse, die zur Fortführung verpflichten; er berichtet aber auch von den Schwierigkeiten beim Harvesting ungewöhnlicher Genres des literarischen Lebens sowie von Beschränkungen durch das aktuelle Urheberrecht."
Seit einiger Zeit befinden sich die bibliothekarischen Katalog- und Rechercheangebote im Umbruch: Auf unterschiedlichen Wegen wird versucht, die einzelnen Dienste zusammenzuführen und zu modernisieren. Die Bibliotheken müssen dabei die verschiedenen Nutzungssichten berücksichtigen, denn bei den heutigen Bibliothekssystemen ist der Katalog nur eine Komponente im gesamten Geschäftsprozessmanagement. Die Digitale Bibliothek (DigiBib) bündelt seit langem viele Datenbanken unter einer Oberfläche und ergänzt dieses Angebot um eine Fernleih-Bestellkomponente sowie weitere Dienste. Der lokale Katalog jedoch blieb parallel dazu bestehen, weil dessen interaktive Funktionen (Vormerkung, Verlängerung, Benutzerkonto) nicht in das Portal integriert werden konnten. In einem seit dem Frühjahr 2009 laufenden Projekt arbeiten das hbz, die FHB Münster und weitere Partnerbibliotheken daran, genau diese Funktionen über die XSLNP-Schnittstelle der SunRise-Lokalsysteme in das Portal zu integrieren, lokales Benutzer- und Fernleihkonto zu verschmelzen und den separaten Betrieb eines Web-Katalogs überflüssig zu machen. In einem zweiten Schritt soll die Recherche auf die im hbz bereits vorhandene Suchmaschinen-Technologie umgestellt werden. Während einerseits Angebote wie EBSCO Discovery Service und Summon als gehostete Produkte ohne Lokalsystem-Funktionen dastehen und Primo andererseits diese Funktionen bietet, aber erheblichen lokalen Personalaufwand erfordert, führt die DigiBib am Ende des Projektes beide Vorteile zusammen. Der Vortrag beschreibt die Ausgangssituation und die Motivation der Bibliothek, die untersuchten Lösungsansätze sowie die gewonnenen Erfahrungen und berichtet über den aktuellen Stand des Projektes. Im Vordergrund steht die Idee, die Digitale Bibliothek um eine weitere zentrale Funktion zu erweitern, wobei sowohl die technische Umsetzung als auch die Perspektive des hbz als Betreiber für viele unterschiedliche Kunden im Vortrag ausgeführt werden.
Die Universitätsbibliothek der Technischen Universität Hamburg-Harburg setzt seit April 2010 die amerikanische Open Source-Software Vufind als Rechercheoberfläche für Bibliotheksbestände ein. Mit Vufind können verschiedene Indizes kombiniert werden und damit lassen sich in einer Art Portal verschiedene Informationsquellen gesammelt durchsuchen. Wie kann eine solche Lösung nachgenutzt werden? Wie funktioniert die Anbindung an das Bibliothekssystem? Was bringt der Einsatz von Open-Source-Software Bibliotheken überhaupt? Diese Fragen versucht der Vortrag auf dem 100. Bibliothekartag im Rahmen der Session "OpenSource-Software in Bibliotheken" zu beantworten.
Digitale Auskunft per chat oder instant messaging ist in den USA bereits seit einigen Jahren weit verbreitet. Auch in Grossbritannien wird mit verschiedenen Umsetzungsmöglichkeiten experimentiert. Zur Zeit läuft an der Bibliothek der Cardiff University ein Pilotprojekt, das in diesem Vortrag vorgestellt wird. Das dortige dezentrale Bibliothekssystem mit 16 Bibliotheken, die 28 Fakultäten betreuen, stellt hierbei besondere Anforderungen an die ausgewählte Software (LibraryH3lp) sowie die Organisation und Implementierung des Dienstes. Einleitend wird daher zunächst der Projektverlauf kurz skizziert. Den Schwerpunkt dieses Vortrages bildet jedoch die detaillierte Evaluation der seit September 2010 eingegangen Chatanfragen. Diese Auswertung basiert sowohl auf quantitativen als auch auf qualitativen Daten. Besonders berücksichtigt werden hierbei vor allem die Transkripte der Anfragen sowie erhaltenes Nutzerfeedback. Eine Umfrage des beteiligten Bibliothekspersonals zu dem neuen Dienstleistungsangebot gibt zudem Aufschluss über die Meinung der Mitarbeiter zu dem neuen Kommunikationsmedium. Der Volltext ist zugaenglich unter der folgenden URL: http://prezi.com/_lyazidufjtl/ask-a-librarian-live-erste-ergebnisse-eines-bibliotheks-chat-angebotes-via-instant-messaging-100-deutscher-bibliothekartag-berlin-2011/
In Bayreuth wurde im Februar 2011 auf 5.000 qm ein neues Bildungszentrum eröffnet, das neben der VHS (ca. 1.250 qm) die öffentliche Stadtbibliothek enthält (ca. 3.500 qm). Der Vortrag enthält Informationen zur Ausgangssituation der Bibliothek, zur Geschichte des Hauses, es wird auf den Planungsprozess eingegangen, auf Schwierigkeiten des Umbaus hingewiesen sowie ein vorläufiges Fazit gezogen. Alles wird durch zahlreiche Fotos illustriert.
Der erste Kurs (2006-2010) der berufsbegleitenden Fernweiterbildung Bibliothekswissenschaft an der Fachhochschule Potsdam kann auf Erfahrungen zurückblicken. Jeder Teilnehmer setzte sich Prioritäten und entwickelte zwischen Berufsalltag, Selbststudium und Familie sein Zeitmanagement, so dass 26 Module zur eigenen Zufriedenheit absolviert werden konnten. Die Möglichkeit, sich berufsbegleitend vier Jahre lang weiter zu qualifizieren, wurde auch im Herbst 2007, 2008, 2009 und im Frühjahr 2011 wahrgenommen.
Die Portfolio-Analyse ist eine einfache und anerkannte Standardmethode des strategischen Marketings, mit das Erfolgspotential von Angeboten prognostiziert werden kann. Ziel dieses Beitrages ist es zu zeigen, wie die Methode für die Profilierung von Medienangeboten in Öffentlichen Bibliotheken genutzt werden kann, um bei steigender Medienvielfalt und diversifiziertem Bestand, eine nachfrageorientierte und zukunftsfähige Bestandspolitik betreiben zu können. Entgegen früherer Adaptionen der Portfolio-Analyse auf Bibliotheken wird dargestellt, wie sich Kennzahlen aus dem Bestandsmanagement für die Einschätzung von Erfolgspotentialen von Bestandssegmenten nutzen lassen, um über eine rein subjektive Einschätzung des Bestandsportfolios hinaus eine verläßliche Grundlage für die strategische Entwicklung von Bibliotheksbeständen bieten zu können. Die Chance in der Anwendung der Portfolio-Analyse dabei darin, dass Ergebnisse aus der Kennzahlen-Analyse nicht mehr isoliert bestrachtet werden, sondern die Bestandsentwicklung in einem Bestandsportfolio integrativ gegenüber gestellt wird. Kleinere und große Öffentliche Bibliotheken haben im vergangen Jahr die Portfolio-Analyse erprobt. Diese Beispiele aus der Bibliothekspraxis, ihre Erfahrungen und Einschätzungen bilden den Hintergrund dieses Vortrags.
Katalogisierungssysteme sind einem ständigen Wandel und einer stetigen Weiterentwicklung unterworfen. Wie sähe das ideale Katalogisierungssystem aus, wenn man es sich wünschen könnte? Der Vortrag beleuchtet den Unterschied zwischen einem aktuell eingesetzten Verbundsystem am Beispiel der hbz-Verbunddatenbank und einem idealtypischen Verbundsystem der Zukunft. Welche Funktionen sollte dieses idealerweise abdecken, um den unterschiedlichen Anforderungen, die voneinander entkoppelte integrierte Bibliotheksysteme und Endnutzerumgebungen daran stellen, gerecht zu werden? Metadaten in Katalogen entstehen heute im Vergleich zur Situation vor zehn Jahren in einer sehr veränderten Weise. Welche Aufgaben hat ein für einen Verbund konzipiertes System, wenn man von dieser veränderten Metadatensituation ausgeht? Wie kann ein Verbundsystem der Tatsache gerecht werden, dass Metadaten in zunehmender Weise zwischen unterschiedlichen Verbünden/Anbietern ausgetauscht werden? Welche Metadaten werden für eine "ideale" Endnutzerumgebung überhaupt benötigt? Abschließend soll ein Blick in die Zukunft geworfen werden: Welchen Herausforderungen muss sich das Katalogisierungssystem der Zukunft stellen? Welche Entwicklungen sind bereits jetzt absehbar? Können uns bei diesen Aufgaben die Technologien des Semantic Webs helfen? Der Vortrag greift insbesondere zwei aktuelle Trends auf: 1) Die Ergebnisse der Evaluierung der deutschen Verbundsysteme (Anfang 2011) durch den Wissenschaftsrat (WR) und das Positionspapier der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) 2) Die Technische Entwicklungen der Hersteller von Bibliothekssystemen im Bereich des Cloud Computings (insbes. von OCLC - WMS und Ex Libris - Alma) Diese Trends werden in dem Vortrag aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchtet und abschließend bewertet.
Die Verbundzentrale des Österreichischen Bibliothekenverbundes hat mit einer zentralen singulären Primo-Implementierung eine neue Verbund-Dienstleistung geschaffen. 5 Einrichtungen sowie die Verbundsicht sind in Produktion; 2 weitere bereiten bis Ende 2011 den Einsatz vor. Ziel des Unternehmens ist es, basierend auf der homogenen Verbundstruktur im OBV, durch Ressourcen-Teilung die Aufwände zu minimieren, dabei aber ein Maximum an Funktionalitäten den Teilnehmern zur Verfügung zu stellen. Gegenwärtig befinden sich 20 Mio. Titel und 812.000 indexierte Volltexte in dieser Installation. Primo ist gegenwärtig nicht in der Lage out-of-the box alle jene Funktionen zur Verfügung zu stellen, die von einem großen Verbund verlangt werden. Viele Anstrengungen und Entwicklungen wurden daher lokal auch unter Einbeziehung des Herstellers durchgeführt um die angestrebten Ziele zu erreichen und eine Lösung zur einfachen und raschen Integration neuer Teilnehmer zu realisieren. Unsere Lösungen basieren zum einen auf der guten Zusammenarbeit mit den teilnehmenden Institutionen und auf der anderen Seite auf speziell für Primo entwickelte Workflows und Software-Lösungen, die eine effiziente Nutzung und Aufbereitung der konsortialen Daten ermöglichen. Wir waren die erste Installation, der es gelungen ist, Volltextindexierung - mit erheblichen Aufwand - vollständig zu implementieren. Mit dem ersten Quartal 2010 haben wir unsere gesteckten Ziele erreicht und Primo steht als stabile Anwendung den Teilnehmern zu Verfügung. Aufbau, Funktionalitäten und Web-2.0-Services werden in Beispielen dargestellt.
Ziel des Ende 2010 gestarteten Projekts „German Sales 1930–1945“ ist es, alle Auktionskataloge dieses Zeitraums aus Deutschland, der Schweiz, Österreich und den im Zweiten Weltkrieg besetzten Ländern nachzuweisen, zu digitalisieren und im Internet bereitzustellen. Durch OCR-Bearbeitung entstehen durchsuchbare Volltexte, die in den Getty Provenance Index® integriert werden, in dem bislang das 20. Jahrhundert keine Berücksichtigung fand. Als Ergebnis des Projekts werden unverzichtbare Quellen für die Forschung zum deutschen Kunstmarkt in der Zeit des „Dritten Reiches“ bequem und umfassend recherchierbar gemacht. Insbesondere für die Provenienzforschung und die Analyse der Kunstpolitik dieser Jahre sind die Auktionskataloge in höchstem Maße von Bedeutung. Das Forschungsprojekt wird von wissenschaftlichen Symposien, Publikationen sowie einer Ausstellung begleitet werden. Projektpartner sind die Kunstbibliothek der Staatlichen Museen zu Berlin, die die umfangreichste Sammlung von Auktionskatalogen in Deutschland besitzt, die Universitätsbibliothek Heidelberg, die über große Erfahrung bei vergleichbaren Digitalisierungsprojekten verfügt und das Getty Research Institute in Los Angeles, das seine über Jahrzehnte erprobte Datenbank-Infrastruktur einbringt. Die Arbeitsstelle für Provenienzrecherche/-forschung (Stiftung Preußischer Kulturbesitz) ist als Kooperationspartner in das Projekt eingebunden. Das Projekt wird von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) und der Stiftung National Endowment for the Humanities (NEH) für zwei Jahre gefördert.
Um Aussagen über die Qualität einer Veranstaltung zu machen, hat sich die Befragung der Teilnehmer, oft mittels Feedbackbögen, etabliert. Diese Rückmeldungen sind wichtig, gerade im Sinne einer Nutzerorientierung. Sie geben aber nur eine Perspektive wieder. Einen anderen Blickwinkel auf die Güte von Veranstaltungen bietet die Einschätzung durch Kollegen. Mit dem Projekt „Kollegiale Evaluation“ verfolgt die UB Würzburg das Ziel, diese andere Perspektive einzubeziehen. Sowohl die konzeptionelle Weiterentwicklung der Kurse als auch die individuelle Professionalisierung der Lehrpersonen wird auf diese Weise gefördert.
Die Retrodigitalisierung ist eine Möglichkeit, Printinhalte elektronisch verfügbar zu machen. Das Gebiet Physische Anthropologie ist ein überschaubares, weil kleines Fach. An ihm kann der Workflow und die Qualitätssicherung einfach aufgestellt und moduliert werden, um diese auf weitere Fachgebiete bzw. zukünftige Projekte zu übertragen. Die Physische Anthropologie ist ein Sondersammelgebiet der ZB MED, welches ihr von der DFG zugeteilt wurde und von allgemeinem Interesse ist. Der Forschungszweig hat seine Ursprünge im 19ten Jahrhundert. Die zu scannende Literatur umfasst diesen Zeitraum in idealer Weise, so dass der Forschung die Gelegenheit gegeben wird, die Entstehungsgeschichte des Faches umfassend nachzuvollziehen. Der Neandertalerfund von 1856 sowie die Publikationen Darwins haben damals die ganze westliche Welt in einen Umdenkprozess über ihre eigene biologische Vergangenheit gezwungen und auch gesellschaftlich viele Veränderungen nach sich gezogen. Folgende Ziele werden verfolgt: • Schaffung eines Zugangs zur Auswertung der Literatur durch Wissenschaft und Forschung, • paralleler Aufbau einer Datenbank für Abbildungen jeglicher Art aus dieser Literatur, • Anreicherung der Daten mit Briefnachlässen und anderen Archivalien aus dieser Zeit durch andere Institutionen, • Vorbereitung einer geplanten Ausstellung im Rheinischen Landesmuseum Bonn 2016 zu Hermann Schaaffhausen, • Bündelung der auch in anderen Instituten vorliegenden Literatur zum Thema, wobei die ZB MED das Kompetenzzentrum für die digitale Sammlung „Physische Anthropologie“ ist, • Einführung eines Geschäftsmodells „Digitalisierung on Demand“, • Rettung wertvoller Schriften aus anderen Themengebieten.
Der Vortrag befasst sich mit den bislang gesammelten Erfahrungen des Goportis LZA-Projekts, dessen Ziel der Aufbau eines kooperativ betriebenen Pilot-Systems zur digitalen Langzeitarchivierung (dLZA) ist. Einleitend werden Motivation und Gründe für den Aufbau eines Pilotprojekts zur digitalen Langzeitarchivierung dargelegt. Insbesondere das Ziel, gemeinsam konkrete und praktische Erfahrungen mit der LZA digitaler Objekte zu sammeln, ist für Goportis von hoher Relevanz. Diese Erfahrungen und Kenntnissen im Umgang mit der digitalen Langzeitarchivierung bildet die Grundlage für alle zukünftigen Anstrengungen der Goportis-Partner im Bereich des Langzeiterhalts und der Langzeitverfügbarkeit digitaler Objekte. Erläutert wird die Projektstruktur, die durch Einbeziehen von Spezialistinnen und Spezialisten aus den Bereichen Langzeitarchivierung, digitale Bibliothek und IT-Entwicklung auf das Erzielen möglichst weitreichender Synergieeffekte zwischen den beteiligten Institutionen und Personen ausgelegt ist. Diese erzielten Synergien und weitere erwartete Synergiepotenziale, die durch den kooperativen Aufbau und Betrieb des Pilotsystems erzielt wurden, sind der Schwerpunkt des Vortrages und werden für folgende Bereiche dargestellt: - Finanzielle und personelle Ressourcen - Systemaufbau und Implementierung von Workflows - Nationale und internationale Kooperationen sowie - Wissensaufbau und Vertiefung der Kenntnisse im Bereich der dLZA. Da die digitale Langzeitarchivierung ein bedeutendes Zukunftsfeld für Bibliotheken und andere Gedächtnisorganisationen darstellt, das mit beträchtlichen Herausforderungen verbunden ist, sind die im Goportis-Kontext gesammelten Erfahrungen wertvoll und können durch den Praxisbericht zu Diskussionen und Anregungen in diesem wichtigen Feld anregen.
Der im Dezember 2009 gegründete Verein DataCite hat sich zum Ziel gesetzt, Wissenschaftlern den Zugang zu Forschungsdaten über das Internet zu erleichtern, die Akzeptanz von Forschungsdaten als eigenständige, zitierfähige wissenschaftliche Objekte zu steigern und somit die Einhaltung der Regeln guter wissenschaftlicher Praxis zu gewährleisten. Bis heute haben sich 12 Partner aus 9 Ländern unter dem Dach von DataCite zusammengefunden, darunter die British Library, die California Digital Library (USA), der Australian National Data Service (ANDS) und die Eidgenössische Technische Hochschule in Zürich. Deutsche Partner sind neben der Technischen Informationsbibliothek (TIB), die Goportis-Partner Deutsche Zentralbibliothek für Medizin (ZB MED) und voraussichtlich ab dem 1.1.2011 die Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften, sowie das Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften GESIS. Alle vier deutschen DataCite-Partner sind Mitglieder der Leibniz-Gemeinschaft. DataCite orientiert sich an der erfolgreichen Arbeit der TIB als weltweit erste Registrierungsagentur für Forschungsdaten. Seit 2005 hat die TIB bereits rund 700.000 Forschungsdatensätze mit einem DOI-Namen registriert, und somit einen einfachen Zugriff und deren Zitierfähigkeit ermöglicht. Ziel der Deutschen Partner ist es, eine nationale Infrastruktur bestehend aus Datenarchiven, Informationseinrichtungen und anderen Service-Anbietern für die Wissenschaftler aufzubauen, die nicht nur den Bereich der DOI-Registrierung abdeckt, sondern auch Angebote zur Speicherung von Daten enthält und gleichsam ein nationales Kompetenzzentrum für Forschungsdaten darstellt. Dabei wurden bereits prototypische Infrastrukturen entwickelt und Projekte durchgeführt, um den Nachweis von Daten in Bibliothekskatalogen um visuelle Präsentations- und Suchverfahren zu erweitern, sowie generell der Wissenschaft anerkannte Wege zur Publikation von Daten anzubieten.
Digitale Bibliotheken sind mehr als der elektronische Gegenpart zu traditionellen Papier gebundenen Bibliotheken, da sie über digitale Texte hinaus vor allem der stark wachsenden Bedeutung multimedialer Objekte gerecht werden müssen. Für die derzeit mangelnde Recherchier- und Nutzbarkeit multimedialer Objekte sind Lösungen zu entwickeln, in der die Objekte systematisch gesammelt, archiviert und über entsprechende Suchportale die Metadaten auffindbar gemacht werden. Neben spezifischen Rahmenbedingen für multimediale Objekte in der Darstellung (z.B. Nutzung von 3D-Präsentationen) sind in einer digitalen Bibliothek auch individuelle Anforderungen der Nutzer und deren aktive Beteiligung an der Konfigurierung der Bibliothek zu integrieren. Ein Projekt für eine derartige Bibliothek beschäftigt sich derzeit mit AV-Medien, ermöglicht einen webbasierten Zugang zu wissenschaftlichen Filmen und unterstützt effiziente Such- und Präsentationsverfahren im multimedialen Raum. Die AV-Medien sollen mit weitergehenden Forschungsinformationen wie digitalen Volltexten, numerischen Daten und Fakten sowie Forschungsprimärdaten verknüpft sein. Die Bibliotheken erweitern somit ihr Angebotsspektrum, indem Konzepte für die Standardisierung, Digitalisierung und Langzeitarchivierung von multimedialen Materialien entwickelt werden. Dabei möchten die Bibliotheken die in der Forschung vorliegenden Methoden der visuellen Suche, Visualisierung und der automatischen Inhaltsanalyse auf den Bereich der digitalen Bibliotheken übertragen sowie eigene Forschungsleistungen erbringen.
Open Access als eines der Goportis-Kompetenzfelder wird in den drei Häusern durch verschiedene fachlich differenzierte Ansätze realisiert und unterstützt. Eines dieser Angebote ist German Medical Science (gms), mit dem die ZB MED gemeinsam mit ihren Kooperationspartnern DIMDI (Deutsches Institut für Medizinische Dokumentation und Information) und AWMF (Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften e.V.) eine Publikationsinfrastruktur für die Wissenschaftler eines ihrer Fachgebiete, der Medizin, geschaffen hat. Als Open-Access-Publikationsservice und -Portal zugleich, ist gms seit 2003 produktiv und kann seither stetig steigende Akzeptanz verzeichnen. Entscheidend hierfür war und ist die enge Kooperation mit einer Vielzahl deutscher und internationaler medizinischer Fachgesellschaften, die das Portal nutzen, um Zeitschriften, Kongresspublikationen und Forschungsberichte zu publizieren. Um die Plattform im wachsenden Markt der Open-Access-Angebote weiter zu etablieren, wird sie kontinuierlich auf verschiedenen Ebenen weiterentwickelt. Dazu gehören das Geschäftsmodell, die Inhaltsakquise, die wissenschaftliche und redaktionelle Qualitätssicherung, aber auch die Usability des Portals (www.egms.de) für seine Rezipienten. Maßgeblich sind dabei die Anforderungen der wissenschaftlichen Community, die durch regelmäßigen Kontakt ermittelt werden. Als aktuelles Desiderat für die digitale Wissenschaftskommunikation wurde die verstärkte Hinzunahme von Forschungsdaten – unter Berücksichtigung fachspezifischer Besonderheiten – aufgegriffen und in die Autorenrichtlinien und die Peer-Review-Kriterien aufgenommen. Im Vortrag werden diese und weitere Aspekte des nachhaltigen Portalbetriebs vorgestellt, mit anderen Open-Access-Angeboten am Markt verglichen und eine Perspektive für gms im Kontext der aktuellen Entwicklungen im Open-Access-Bereich aufgezeigt.
Die Verbesserung des Zugangs zu elektronischen wissenschaftlichen Informationen ist zentrales Ziel der Goportis-Partner. Eng verbunden ist damit die Lizenzierung elektronischer Volltexte. Zum einen zielt die intensive Zusammenarbeit auf den umfassenden Abschluss sogenannter Pay-per-View- / Pay-per-Use-Lizenzen. Zum anderen arbeiten die Partner bei der Verhandlung von DFG-geförderten Nationallizenzen sowie von der Allianz der deutschen Wissenschaftsorganisationen konzipierten Lizenzen und National-Konsortien eng mit weiteren Einrichtungen zusammen. Dabei liegt das Ziel in der deutschlandweiten Zurverfügungstellung von lizenzpflichtigen elektronischen Volltexten. Die Lizenzen werden teilweise zentral von der DFG und von den Goportis-Partnern, überwiegend unter Beteiligung der interessierten wissenschaftlichen Einrichtungen, finanziert. Durch abgestimmte Verhandlungen haben die Goportis-Partner die Möglichkeit, einheitliche Vertragsbedingungen zu erreichen. Die Verhandlungsmacht gegenüber den Verlagen und Anbietern lizenzpflichtiger elektronischer Inhalte ist durch den gemeinsamen Auftritt erheblich gestiegen. Aber auch die Aufwände, die die Goportis-Partner traditionell für die optimale Versorgung ihrer Wissenschaftsdisziplinen mit lizenzpflichtigen Volltexten aufbringen, lassen sich durch die intensive Zusammenarbeit konzentrieren. Synergieeffekte entstehen dadurch, dass nicht mehr drei Verhandlungen geführt werden müssen, sondern gemeinsam mit den Verlagen verhandelt wird. Ziel des Vortrags ist es zu erläutern, warum diese enge Zusammenarbeit große Vorteile bei der Volltextversorgung erbringt. Der Vortrag wird auch einen Ausblick darauf geben, wie die bisherigen Erfahrungen für den Beitrag der Zentralen Fachbibliotheken zu zukünftigen nationalen Strukturen einer optimierten Versorgung der deutschen Wissenschaftslandschaft mit lizenzpflichtigen elektronischen Volltexten genutzt werden können.
Im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung von Inhalten und immer wichtiger werdenden Informationsdienstleistungen über das Web hat sich auch die Struktur heutiger Bibliotheken stark gewandelt. Grundsätzlich erzwingt die exponentiell anwachsende Menge an verfügbarer Information in fast allen Gebieten dabei eine fachliche Spezialisierung, um die bibliothekarisch hochwertige Erschließung der Inhalte in der notwendigen Tiefe leisten zu können. Andererseits erfordert die zunehmende Bedeutung vor allem interdisziplinärer Arbeiten auch eine starke Kooperation der spezialisierten Informationsversorger, um neuartige Dienste anbieten zu können, welche einen deutlichen Mehrwert für den Nutzer versprechen. Am Beispiel personalisierter Informationsdienste für Nutzer aus dem wissenschaftlichen Bereich werden in diesem Vortrag Chancen zur Kooperation und das daraus resultierende Innovationspotential aufgezeigt.
Die dynamische Entwicklung der Informationslandschaft eröffnet Chancen und Herausforderungen im Umgang mit Wissen und Information. Die Bibliothek des Wissenschaftsparks Albert Einstein reagiert darauf schnell und flexibel mit der Suchmaschine ALBERT und bietet bundesweit einmalige Lösungen durch die Integration von Forschungsdaten in die Suche, Integration von Artikeln aus Zeitschriften "ahead of print", Integration von Metadaten der Nationallizenzen mit Anreicherung durch Fachzuordnungen.
Seitdem Semesterkurse zur Vermittlung von Informationskompetenz in die Curricula integriert sind und ECTS Punkte dafür vergeben werden, stellt sich mehr denn je die Frage nach der angemessenen Bewertung des Lernerfolgs der Teilnehmenden. Klausuren oder Online-Multiple-Choice-Tests vermitteln den Anschein großer Objektivität und sind mit geringem Korrekturaufwand verbunden. Sie zielen jedoch auf kurzfristige Reproduktion von Wissen ab und verstärken didaktisch wenig nachhaltiges Bulimielernen. Im Gegensatz dazu wurde die Portfolioarbeit entwickelt. Sie geht vom Grundgedanken der konstruktiven Didaktik aus, dass Lernen ein aktiver und selbst gesteuerter Prozess ist, der in der Auseinandersetzung mit authentischen Problemstellungen erfolgt. Lernerfolg und Nachhaltigkeit der Portfolioarbeit gelten als erheblich höher, allerdings um den Preis eines deutlich steigenden Zeitaufwands für die Betreuung und Korrektur. Dieser Aufwand lässt sich ohne Verlust der didaktischen Vorteile stark reduzieren, wenn die Studierenden ePortfolios erstellen und darüber eine Reflexion verfassen. Bedingung ist, dass nur die Reflexion als Leistungsnachweis herangezogen und bewertet wird. Erstmalig in größerem Stil erprobt wird das vorgeschlagene Konzept im WS 2010/11 an der Universität Konstanz im Rahmen eines Pflichtkurses Informationskompetenz im Masterstudiengang Politik- und Verwaltungswissenschaft mit ca. 40 TeilnehmerInnen. Ein Versuch mit einer Kleingruppe im Sommersemester 2010 erbrachte vielversprechende Ergebnisse, denn die studentischen Arbeiten konnten im Vergleich zu den bisher eingesetzten Klausuren oder Recherchedokumentationen deutlich besser bewertet werden. Mit geringerem Zeiteinsatz des Lehrenden konnte ein größerer Lernerfolg der Teilnehmer erreicht werden. In dem Vortrag wird über die Erfahrungen und Ergebnisse mit der größeren Lerngruppe von 40 Personen berichtet. Möglichkeiten und Grenzen für den Einsatz von ePortfolios zur Leistungsbewertung werden aufgezeigt.
Der Forderung nach einem strukturellen und organisatorischen Um- oder Ausbau der existierenden Informationsversorgungslandschaft zu einer stärker integrierten, kooperativ betriebenen (Fach)informationsinfrastruktur beschäftigt die Deutschen Forschungs-gemeinschaft (DFG) und den Wissenschaftsrat. Grundlegende Veränderungen in den Ar-beitsverfahren der Wissenschaft und den daraus erwachsenden Anforderungen an neue Dienstleistungen lassen solche Ansätze zur Veränderung und Neuordnung noch dringlicher erscheinen. Bei der Diskussion dieser Situation stehen in der Regel die organisatorischen Aspekte des Themas im Mittelpunkt und die Anforderungen der Anwender und Nutzer rücken häufig in den Hintergrund. In diesem Beitrag sollen aus der Sicht des Gesamtspektrums an Diensten im Kontext der Verbundsysteme heraus Antwortansätze identifiziert und beschrieben werden, dabei spielen neben der zukünftigen Ausrichtung der Verbünde auch Einzelthemen wie z.B. Langzeitarchivierung, (Open) Linked Data und Vernetzung (und ihren Voraussetzungen) von Repositorien eine gewichtige Rolle.
Die Deutsche Digitale Bibliothek (DDB) als Plattform und Portal ist ein spartenübergreifendes, gemeinsames IT-Projekt des Bundes und der Länder, das vor allem zum Ziel hat, das Kulturerbe und die wissenschaftlichen Informationen von - in der letzten Ausbaustufe bis zu 30.000 - Einrichtungen in digitaler Form zusammenzuführen und über das Internet öffentlich zugänglich zu machen. Getragen wird das Projekt vom Kompetenznetzwerk Deutsche Digitale Bibliothek, in dem institutionelle Vertreter aus verschiedenen Sparten der Kultur zusammenarbeiten. Auf der Arbeitsebene geht es derzeit zunächst darum, eine Basisinfrastruktur zur Zusammenführung vorhandenen Datenmaterials zu schaffen und in zeitgemäßer Recherche- und Präsentationstechnik zusammenzuführen. Da aber der bislang digitalisierte Bestand insbesondere im Bereich von Museen und Archiven im Verhältnis zum vorhandenen physischen Bestand verhältnismäßig klein ist, muss es für das Kompetenznetzwerk auch darum gehen, günstige Voraussetzungen für die Digitalisierung zu schaffen. Dies betrifft zum einen organisatorische und finanzielle Rahmenbedingungen, zum anderen aber auch die Verfügbarkeit geeigneter Werkzeuge zur maschinellen Weiterverarbeitung des nach Digitalisierung zur Verfügung stehenden Materials. Der Beitrag wird laufende Initiativen und Aktivitäten des Kompetenznetzwerks vorstellen: Mit welchen Maßnahmen können großflächige Digitalisierungsvorhaben flankiert werden und wie können zum Teil im Rahmen der THESEUS-Initiative entstandene Technologiewerkzeuge, aber auch bei den Partnern des Kompetenznetzwerks vorhandene Expertise dazu genutzt werden, das entstehende digitale Material toolgestützt so aufzubereiten und miteinander in einen inhaltlichen Kontext zu bringen und zu vernetzen, dass für die DDB, aber auch für die Einrichtung selbst ein Mehrwert entsteht.“
The paper gives an introduction to the whole section "Collection development in future - future for collection development". It deals with the question how both collection development policy and practice were changed by the digital turn and how they will develop in future. The author stresses the transformational character of this day and age by comparing the conditions of cooperative collection development of the present with those of 1997/98.
Vermittlung von Informationskompetenz in Fachhochschulbibliotheken: Vom Anspruch und vom Alltag
(2011)
Der in Definitionen, Modellen und Standards dargelegte Anspruch an Konzepte zur Vermittlung von Informationskompetenz für Schüler und Studierende ist hoch. Die Rahmenbedingungen in der täglichen Schulungspraxis an Hochschulbibliotheken erschweren jedoch die Umsetzung dieser Anforderungen. So führen Prüfungsdichte, Arbeitsbelastung und Zeitdruck der konsekutiven Studiengänge zu einem sinkenden Stellenwert (freiwilliger) bibliothekarischer Lernangebote bei den Studierenden. Zudem ist es schwierig, ein bestimmtes Lernniveau zu definieren, da die Vorbildung der vermeintlichen ´Digital Natives´ oft sehr unterschiedlich ist. Fachhochschulbibliotheken unterscheiden sich darüber hinaus in Medienangebot und Personalgefüge von ihren ´großen Schwestern´, den Universitätsbibliotheken. Dazu kommen strukturelle Unterschiede zwischen Fachhochschulen und Universitäten sowie ihrer Studierendenschaft. Diese Faktoren haben Einfluss auf Zielgruppen und Inhalte und damit auf das gesamte Schulungskonzept. Wie aber lässt sich unter diesen Bedingungen effektiv Informationskompetenz vermitteln? Der Vortrag zeigt entsprechende Konzepte, sowie Inhalte und didaktische Methoden anhand von Praxisbeispielen aus nordrhein-westfälischen Fachhochschulbibliotheken auf.
Die Schüler von heute sind die Studierenden von morgen. Aus diesem Grund engagieren sich neben Öffentlichen Bibliotheken vielerorts auch Wissenschaftliche Bibliotheken in der Vermittlung grundlegender schulischer Informationskompetenz. Die Organisation der Zusammenarbeit und die Aktivitäten bei der Vermittlung schulischer Informationskompetenz durch Hochschulbibliotheken gestalten sich dabei recht vielfältig. Für die Konzeption erfolgreicher Lernangebote müssen Erwartungen und Verhaltensmuster der heutigen Schülergeneration, der "Digital Natives", berücksichtigt werden. Insbesondere der veränderte Umgang mit Medien und Informationen spielt bei dieser Zielgruppe eine Rolle.
Die neuen Bachelor- und Master-Studiengänge sind mittlerweile an allen deutschen Hochschulen etabliert. Die Bachelor-Studiengänge erheben den Anspruch „berufsqualifizierend“ zu sein, die Master-Studiengänge qualifizieren für Führungspositionen. Mit Blick auf die Hochschule der Medien Stuttgart, werden Inhalte des Bachelor- und Masters-Studiengangs skizziert und die Frage untersucht: „Was kommt danach? Lässt sich aus den Ausbildungsinhalten bereits ein zukünftiger Fortbildungsbedarf prognostizieren?“ Hochschulen sind aber nicht nur „Produzenten und Lieferanten“ künftiger FortbildungsteilnehmerInnen, sondern werden zunehmend selbst zu Fortbildungsanbietern. Am Beispiel der HdM wird ein Konzept vorgestellt, das Lehrveranstaltungen im Studienbetrieb und Fortbildungsangebote integriert.
Gehörlosen Menschen begegnen im Internet verschiedene Barrieren. Das Hauptproblem sind jedoch nicht - wie zumeist angenommen - die akustischen Inhalte, sondern die dominierende Schriftsprache. Gute Fähigkeiten im Lesen und Schreiben sind die Grundvoraussetzung um die Vorteile und Möglichkeiten des Internets überhaupt ansatzweise nutzen zu können. Unbekannt ist bzw. oft übersehen wird, dass viele gehörlose Menschen die Schriftsprache nicht ausreichend beherrschen. Das textlastige Internet und seine Dienste sind für sie nur sehr eingeschränkt zugänglich. Die Primärsprache der meisten Gehörlosen und vieler stark Hörgeschädigter ist die Gebärdensprache, in Deutschland die Deutsche Gebärdensprache (DGS). Um textliche und akustische Inhalte barrierefrei zugänglich zu machen, sind folglich Übertragungen in Gebärdensprache notwendig. Diese können u.a. als Film festgehalten und in eine Website eingebaut werden. Für Websitebetreiber und auch für Internetverantwortliche von Bibliotheken gilt es, diesen speziellen Bedarf zu erkennen und entsprechend zu berücksichtigen. Anders laufen gehörlose Menschen Gefahr aus unserer heutigen Informationsgesellschaft ausgeschlossen zu werden.
Die Stadtbibliothek Bremen hat in Kooperation mit der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg eine Milieustudie durchgeführt, die sowohl die spezifische Milieuverortung der Bibliothekskunden vor Ort als auch die genaue Milieuverortung des Landes Bremen erfasst und damit einen neuen Weg der bibliothekarischen Zielgruppensegmentierung beschreitet. Liefert diese Studie tatsächlich neue Erkenntnisse zur Milieustruktur und zum Angebot der Bibliothek? Oder waren diese Ergebnisse bereits erwartet und der ganze Aufwand nicht notwendig? In welchem Zusammenhang stehen Milieudaten zu anderen Methoden des Nachfragemonitorings wie zum Beispiel Kennzahlen? Wie setzt die Stadtbibliothek Bremen die Ergebnisse im Rahmen ihrer strategischen Planung ihres Marketing-Managements ein und welche Konsequenzen hat das den Marketing-Mix? Relaunched die Stadtbibliothek Bremen jetzt ihr Produkt- und Dienstleistungsportfolio? Oder passt sie es sensibel an die Milieustrukturen an? Wie wird dabei das Spannungsfeld zwischen Nachfrageorientierung und öffentlichen Auftrag bibliotheksintern diskutiert? Ein Work-in-Process-Bericht.
Die Portfolio-Analyse ist eine einfache und anerkannte Standardmethode des strategischen Marketings, mit das Erfolgspotential von Angeboten prognostiziert werden kann. Ziel dieses Beitrages ist es zu zeigen, wie die Methode für die Profilierung von Medienangeboten in Öffentlichen Bibliotheken genutzt werden kann, um bei steigender Medienvielfalt und diversifiziertem Bestand, eine nachfrageorientierte und zukunftsfähige Bestandspolitik betreiben zu können. Entgegen früherer Adaptionen der Portfolio-Analyse auf Bibliotheken wird dargestellt, wie sich Kennzahlen aus dem Bestandsmanagement für die Einschätzung von Erfolgspotentialen von Bestandssegmenten nutzen lassen, um über eine rein subjektive Einschätzung des Bestandsportfolios hinaus eine verläßliche Grundlage für die strategische Entwicklung von Bibliotheksbeständen bieten zu können. Die Chance in der Anwendung der Portfolio-Analyse dabei darin, dass Ergebnisse aus der Kennzahlen-Analyse nicht mehr isoliert bestrachtet werden, sondern die Bestandsentwicklung in einem Bestandsportfolio integrativ gegenüber gestellt wird. Kleinere und große Öffentliche Bibliotheken haben im vergangen Jahr die Portfolio-Analyse erprobt. Diese Beispiele aus der Bibliothekspraxis, ihre Erfahrungen und Einschätzungen bilden den Hintergrund dieses Vortrags.
2009 begann die UB Wien einen Strategieentwicklungsprozess, der sich als paradigmatisch für das Management der Bibliothek ebenso wie für ihre MitarbeiterInnen erweisen sollte. Vor allem durch seinen stark partizipatorisch ausgerichteten Ansatz war dieser Prozess bereits im ersten Jahr äußerst erfolgreich. In zahlreichen Arbeitsgruppen wurden Handlungsansätze entwickelt, die die Bibliothek fit für die Anforderungen der kommenden Jahre machen sollen. Dabei wurden kostbare Erfahrungen im Einsatz für uns neuer Management-Methoden (Verhältnis top-down/bottom-up, Einsatz von Großgruppen zur intensiven Einbeziehung aller MitarbeiterInnen, "Prototypisierung" von neuen Ideen und Prozessen) gesammelt. Diese sollen auch in Zukunft zur Durchführung neuer Konzepte angewendet werden. Im Vortrag sollen über diesen Prozess Näheres berichtet und Grundsätze, Organisation und Erfahrungen daraus dargestellt werden. Als ein konkretes Beispiel der Ergebnisse wird die Einrichtung einer Stabsstelle "Innovation" (ubw:innovation) näher erläutert und erste Erfahrungsberichte damit gegeben werden.
allegro-C originated at Braunschweig University Library from early beginnings in 1980. Today, it is an object-oriented, configurable and fully scriptable database system of high capacity. In most cases, it is used together with a complete package of parameters and scripts that configure it as an Integrated Library System (ILS). By the end of 2012, all source codes of all components will be released as open source. allegro-C will then be a universal innovation tool for database applications with library and bibliographic data structures and tasks.