100. Deutscher Bibliothekartag in Berlin 2011
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Die Praxis der Lektoratsarbeit an Öffentlichen Bibliotheken wurde 2010 mit einer Online-Befragung unter Biblothekspersonal erhoben. Die Fragen richten sich auf die Aufbauorganisation (Anteil der Lektoren unter dem Personal, den am Be-standsaufbau beteiligten Personalgruppen, die Lektoratsaufgaben im Einzelnen, typische Aufgaben der Lektoren neben den Lektoratsaufgaben, insbes. Verbindung von Lektoratsaufgaben mit Auskunftsdienst), die Ablauforganisation (Entschei-dungsablauf und Kaufsitzungen, Häufigkeit der Auswahlentscheidungen und In-formationsquellen, Verwendung von Bestandskonzepten, Etatverteilung, Fortbil-dung für Lektoren), schließlich auf Optionen und Erwartungen der Lektoren hinsichtlich Standing Orders, Netzpublikationen (Onleihe), Trendlektorat, Einfluss der Beteiligung von Bibliothekaren mit Master-Abschluss auf die Verwendung von Bestandskonzepten, Arbeitszeitverwendung, Vermittlung von Informationskompe-tenz, Automatisierung der Lektoratsarbeit. Insgesamt werden Stärken und Schwä-chen der Lektoratsarbeit eingeschätzt. Online-Version: http://edoc.hu-berlin.de/series/berliner-handreichungen/2011-306
Mit der Sammlung von Netzpublikationen stellen sich Bibliotheken einer noch jungen und dynamischen Herausforderung zur Bewahrung des kulturellen Erbes. Ihr Instrumentarium, das elektronische Pflichtexemplar, erfordert komplexe Infrastrukturen, die in einem Prozess vielfältiger und dauerhafter Kooperation und Abstimmung zu entwickeln und auszubauen sind. Am Aufbau der E-Pflichtsammlung in Nordrhein-Westfalen soll gezeigt werden, wie sich in einem Geflecht politischer, ökonomischer, operativer und technischer Ansprüche eine kooperative, inzwischen im Netz präsentable landesbibliothekarische E-Pflichtstruktur konstituiert. Für ihren Auftrag, elektronische Pflichtexemplare aktuell und dauerhaft verfügbar zu machen, arbeiten die drei Universitäts- und Landesbibliotheken Bonn, Düsseldorf und Münster eng mit dem für Kultur zuständigen Ministerium, dem HBZ, einem privaten Dienstleister und dem Landesprojekt DA NRW zusammen. Fortgesetzter Verständigungsbedarf besteht hier über sachgerechte rechtliche Grundlagen, die Auswahl und Weiterentwicklung geeigneter IT-Werkzeuge, die Ermittlung und Steuerung des Dokumentenaufkommens sowie die Etablierung und Evaluation belastbarer organisatorischer Strukturen, die einen effizienten Ressourceneinsatz ermöglichen sollen.
Der grundlegende Wandel innerhalb der Informationslandschaft verändert den Informationsbedarf sowie die Lerngewohnheiten von Studierenden nachhaltig: virtuelle Kommunikationsumgebungen, wie z.B. Skype ergänzen konventionelle Gruppenarbeit, Smartphones ermöglichen den mobilen Zugriff auf elektronische Medien und Nachweisinstrumente, die räumliche Nutzung von Bibliotheken umfasst zunehmend den Aspekt des Informationsaustauschs und der Kommunikation, um nur einige der vielfach diskutierten Veränderungen zu nennen. Um die aktuellen Bedürfnisse der Studierendenschaft sowie sich abzeichnende Trends zu ermitteln (Nutzer und Nichtnutzer der Bibliothek) und die bibliothekarischen Services zielgruppenspezifisch ausrichten zu können, hat die Universitätsbibliothek München (UBM) im Wintersemester 2010/11 eine Studierendenbefragung durchgeführt. Der Fokus der Studierendenbefragung 2010 liegt auf den generellen Lerngewohnheiten und -bedürfnissen der Studierenden sowie auf der Zufriedenheit mit den aktuellen Services der UBM. Dieser Vortrag stellt Forschungsdesign, Methode und Ergebnisse der Studierendenbefragung 2010 an der UBM vor und thematisiert - ggf. generalisierbare - Perspektiven für eine zeitgemäße Anpassung der Bibliotheksangebote an die Bedürfnisse der Zielgruppe „Studierendenschaft".
Zeitplan und Kommunikationskonzept der aktuellen und der nächsten Verhandlungsrunde der Allianz-AG Lizenzen werden erläutert und die Auswahlkriterien für neue Produkte vorgestellt. Im zweiten Teil des Vortrags werden die Spezifika des Informationsbedarfs einer Großforschungseinrichtung erläutert. Die Allianz-Lizenzen sind eine gute Ergänzung des eigenen Bestands in der Breite mit einem (oft) guten Cost/Download-Verhältnis. Hervorzuheben sind die guten Lizenzbedingungen und die Bedeutung der Open Access-Klauseln für die OA-Politik der Einrichtung.
Der Vortrag stellt den Arbeitsstand zur Erarbeitung der Prüfvorschrift / Richtline für die Qualitätsbestimmung von RFID-Geräten für Bibliotheken dar. Es wird der Inhalt der aktuellen Rcihtlinie für die Qualitätsbestimmung von RFID-Gates (VDI4478 Blatt1) und deren Relevanz für öffentliche Ausschreibungen vorgestellt.
Grundlegende Dokumente der Europäischen Kommission wie die europäische Kulturagenda oder das Programm Kultur (2007- 2013) werden auf ihre Relevanz und Bedeutung für Bibliotheken hin vorgestellt. Was können Bibliotheken damit anfangen? Gibt es Möglichkeiten der Mitsprache und Einflussnahme für Bibliotheken auf europäischer Ebene? Am Beispiel der aktuellen Vorbereitungsphase des neuen EU-Kulturprogramms ab 2014 soll diesen Fragen nachgegangen werden. Mit der Einrichtung einer Expertengruppe ‚Kultur und Informationsgesellschaft‘ (EGCIS) hat der europäische Bibliotheksverband EBLIDA auf die Fokuserweiterung der EU zu Kultur und Bildung reagiert. Die Position, Ziele und Aufgaben der Gruppe werden in dem Vortrag vorgestellt.
During the last six years TU Berlin Universitätsbibliothek has professionalized and expanded it’s before more traditionally designed library courses and has evolved towards a Teaching Library. The library aims at a significant increase in course quantity and quality, especially the ratio of library courses integrated in the departmental curricula shall be raised. In-house and out-house training for staff members involved in Teaching Library activities is taking place on a regular basis to meet the requirements induced by working with a subject activity-oriented approach. Increased quality standards and the demand for higher staff time have initiated changes in the library’s personnel and organizational structure which are still on going. The library has now reached a stage at which it becomes clear that its lived practice can no longer be mapped onto its organizational form. Here the library is faced with questions regarding the integration of the Teaching Library services in the general library organization. Can the requirements of the Teaching Library be effectively and efficiently realized in the given structures of a university library or are changes in its operational and organizational structure necessary? Will it be sufficient to make the teaching of information literacy part of the respective job profiles? Should there be an independent department with staff assigned to it? Which qualifications are required and can all staff levels be involved in the Teaching Library? The presentation will give a first-hand account of difficulties and problems during the transformation process.
Primo und anderen suchmaschinenbasierten one-stop Retrieval-front ends eilt der Ruf voraus, die Wahrnehmbarkeit und damit die Nutzung von Beständen in Bibliotheken, vor allem von elektronischen Ressourcen, spürbar zu steigern. So können beispielsweise durch die Einbeziehung umfangreicher externer Metadatenareale in Kombination mit Linkresolvern zahlreiche Zeitschriftenaufsätze retrievalt und unmittelbar zugänglich gemacht werden, die in traditionellen OPACs i.d.R. nicht einmal nachgewiesen waren. Der Vortrag geht der Frage nach, inwieweit sich die Nutzung der elektronischen Ressourcen nach der Einführung von Primo und Primo Central an der FU Berlin im Herbst 2010 nachweislich verändert hat und inwiefern dies ggf. auf Primo zurückgeführt werden kann. Dabei sollen neben quantitativen auch qualitative Betrachtungen angestellt werden (von wo greifen Nutzer auf E-Ressourcen zu?). Interessant ist auch die Frage, ob die neue Bereitstellungsplattform Primo als one-stop shop möglicherweise auch "Verlierer" in der Nutzergunst erzeugt (z.B. bibliographische Datenbanken).
MyCoRe is an open-source software that provides all essential functionality for repositories, archives or publication server. The software is used in university libraries and several projects. It is continuously developed by the MyCoRe community. Individal repositories and various applications for storing metadata and documents can be developed with the MyCoRe framework (hence the name MyCoRe: My Content Repository). There is e.g. the journal portal "Journals@Urmel" at the Jena University Library, that has a large number of online publications or the library system "DuEPublico" at the University of Duisburg-Essen, that holds the university bibliography as well as dissertations, open access e-publications and teaching and learning material. This system is the origin of MyCoRe, called Miless. In addition, there are a number of archives, e.g. the 'Papyrus Portal', developed at the University of Leipzig, which provides a search in different collections of papyrus. The sample application "DocPortal" shows the functionality, that can be used with MyCoRe (see demo version on the MyCoRe homepage http://www.mycore.de). Search functions e.g. allow the search of metadata, full text and XML structures. Digital images can be displaied via image viewer. An advantage of the MyCoRe software is the adaptability of the data model, the structure of the metadata is freely configurable. Classifications can be imported as standard or edited. Documents of any kind can be provided for the free access or through access control (ACL). The current development of MyCoRe enables the development of repositories for large amounts of data, such as research data.
DSpace ist bereits seit vielen Jahren eine der weltweit führenden Software-Lösungen für Repositorien. Getragen von einer sehr aktiven Entwicklerschaft gewinnt DSpace stetig neue Nutzer hinzu. Dies liegt sicherlich zum einen an der ständigen Weiterentwicklung, zum anderen zeichnet sich DSpace gerade durch seine Flexibilität beim Workflow aus. Kaum eine andere Software-Lösung ist in der Lage, für jeden Fachbereich, für jedes Fachgebiet, für jede Professur einen eigenen Workflow für Abgabe und Bearbeitung der Daten zu gewährleisten. Diese Flexibilität erweist sich gerade an Universitäten als wichtiger Aspekt bei der Durchsetzung von Open Access. Im Juli diesen Jahres wurde bekannt gegeben, dass die Zusammenarbeit zwischen DSpace und Fedora (DuraSpace) in eine neue Phase getreten ist. Beide Systeme werden noch enger ihre Entwicklungen koppeln und statt der geplanten DSpace 2.0-Version wird eine gemeinsame DSpace-"Fedora inside"-Version entwickelt. Diese neue Version dürfte interessante Aspekte auch für die Arbeit der Repositorien in Deutschland bieten.