103. Deutscher Bibliothekartag in Bremen 2014
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Im DFG-geförderten Projekt openTA wird am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) ein Fachportal für das Forschungsfeld Technikfolgenabschätzung (TA) entwickelt. Projektpartner sind neben der KIT-Bibliothek das Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse und das Institut für Angewandte Informatik. Der besondere Ansatz des Projekts ist eine gleichermaßen zentrale als auch dezentrale Orientierung durch serviceorientierte Technologien und Integration von Web 2.0-Diensten. Alle Dienste, wie ein News- und Kalenderdienst sowie das Expertenverzeichnis, können sowohl über das Fachportal als auch über Integration in die Webangebote der jeweiligen TA-Institutionen genutzt werden. Ein Schwerpunkt liegt neben der Implementierung einer serviceorientierten Softwarearchitektur auf der Entwicklung von innovativen Literatur- und Publikationsdiensten für das Portal. Aufbauend auf einer TA-Literaturdatenbank werden verschiedene Services angeboten: ein Literaturneuerscheinungsdienst, Exportschnittstellen für Google Scholar und andere externe Nachweisdienste, ein Widget für die Integration der Recherche in institutseigene Webangebote, thematische Suche über Verwendung einer neu zu erstellenden inhaltlichen Klassifikation der TA u.a. Herausforderungen bei der Entwicklung der Literaturdienste sind u.a. die Heterogenität der Datenquellen, die geringe Verwendung von bibliographischen Standards auf Seiten der Datenlieferanten und das Selektieren der TA-relevanten Literatur aus Quellen außerhalb der TA-Community. Der Name openTA verweist auf die Offenheit des Portals: Dahinter stehen das Konzept des Open-Access-Publizierens und des freien Zugriffs auf das TA-Informationsangebot sowie die Nutzung von Open-Source-Softwarelösungen und die Beteiligung der TA-Community. Der Vortrag skizziert den aktuellen Entwicklungsstand des Portals und die gewählten Lösungsansätze.
Wissenschaftliche Bibliotheken geben heute einen substantiellen Teil ihres Etats für elektronische Medien aus. Die lokalen Erwerbungssysteme, die für gedruckte Medien entwickelt wurden, bieten meist nur eine lückenhafte Unterstützung für die Bearbeitung und Verwaltung von E-Books und E-Journals, so dass sich die meisten Bibliotheken mit Notlösungen wie Tabellenkalkulation, PDF-Dateien und E-Mail-Ordnern behelfen. Kommerzielle Lösungen für Electronic Resource Management (ERM) konnten auf dem deutschen Markt bisher nicht Fuß fassen. Ein neuer Ansatz kommt jetzt aus Großbritannien: Die Knowledgebase Plus (KB+) der JISC bietet den Bibliotheken Funktionen und Tools, um elektronische Medien zu verwalten. Im Unterschied zu den verfügbaren kommerziellen ERM-Lösungen wird kein "schlüsselfertiges" System geliefert, sondern ein Service mit Schnittstellen. Die SuUB Bremen versucht im Rahmen einer DFG-Förderung seit Herbst 2013 zu evaluieren, ob die KB+ für die Verwaltung elektronischer Zeitschriften einsetzbar ist. Der Vortrag stellt das Konzept von KB+ vor.
Die in der Ausschreibung der DFG zur Informationsinfrastruktur erzielten Ergebnisse reflektieren große Schlagwörter und Trends im kommerziellen Mainstream der allgemeinen Informationstechnik: Diese sind nun endgültig in der bibliothekarischen IT angekommen. Während es hier vor allem Einsparpotentiale sind, die bei aller Unschärfe des Begriffs Cloud-Computing die Entwicklungsschwerpunkte der großen Hersteller derzeit bestimmen, gibt es aber auch andere Ansätze und Entwicklungen, die in diesem Beitrag im Sinne eines Technikradars in den Mittelpunkt gestellt werden sollen. Welche dieser Entwicklungen sind relevant und besitzen ein Innovationspotential, das die Bibliotheksinfrastruktur und ihre Wahrnehmung maßgeblich verändern könnte? Wie wird sich die Dienstleistungspalette von Anbietern in der Informationsinfrastruktur erweitern, welche vielversprechenden Optionen sollten wir einlösen? Welche Voraussetzungen brauchen wir, damit solche Möglichkeiten genutzt werden können? Der Vortrag versucht sich an einem Blick in die Zukunft und versucht dabei auch eine Einordnung der aktuellen Initiativen.
Beim Start der Deutschen Digitalen Bibliothek standen zunächst die spartenübergreifende Zusammenführung von Nachweisen zu Digitalisaten und ihre Präsentation in einem Portal im Mittelpunkt. Daneben bestand aber auch die Idee, die Digitalisierung in Deutschland durch vernetzte Digitalisierungsaktivitäten und eine deutschlandweite Digitalisierungsstrategie deutlich zu intensivieren. Dabei spielte neben dem Zugang zu Sammlungen auch die Bestandserhaltung eine große Rolle. Manche dieser Ideen wurde eingelöst, vieles aber blieb offen, von einer deutlichen Auswirkung der Digitalisierungsaktivitäten kann nicht gesprochen werden. Wo stehen wir also heute, was wurde erreicht, was bahnt sich gerade an und wie kann die weitere Entwicklung aussehen. Der Beitrag nimmt von einer Rückschau und einigen grundsätzlichen Überlegungen her kommend eine grundsätzliche Bestandsaufnahme auf und beleuchtet die Perspektiven, die sich aus verschiedenen Initiativen und den Aktivitäten der DDB heute abzeichnen. Im Mittelpunkt stehen daraus abgeleitete konkrete Überlegungen zu Folgeschritten und nächsten Planungsstufen.
Der Vortrag skizziert aus Absolventensicht die Karriereentwicklung nach dem Abschluss des Weiterbildungsstudiums „Master in Library and Information Science“ an der FH Köln anhand des eigenen Beispiels. Ein Überblick über die gesichteten Stellenangebote aus der Bewerbungsphase nach dem Studienabschluss illustriert das Spektrum der Möglichkeiten, das sich für MALIS-Absolventen ohne vorheriges Fachstudium bietet. Die konkret in Betracht gekommenen Angebote sowie die darauf erfolgten Bewerbungen werden vorgestellt. Anschließend zeigt die Darstellung des jetzigen Stellenprofils, welche Qualifikationen sowohl aus der bisherigen Berufserfahrung als auch aus dem Masterstudium für die Bewältigung momentaner und zukünftiger Fach- und Führungsaufgaben entscheidend sind.
The city of Duisburg is a good example how many and various networks can be build up buy a Public Library as an institution working for culture and education. The Public Library of Duisburg plays the role of a service station for kindergarten and schools or the adult education center but it also works proactice in networking together with cultural institutions, societies or the Duisburg Zoo. The success of fundraising is also a result of constant network activities.
Das Projekt "Blended Library", gefördert vom MWK mit den Projektbeteiligten Bibliothek der Universität Konstanz, Fachbereich Informatik der Universität Konstanz (AG Mensch-Computer-Interaktion, AG Datenbanken und Informationssysteme), Universitätsbibliothek Tübingen, Institut für Wissensmedien Tübingen, ZHAW Zürich steht kurz vor dem Abschluss. Ausgangspunkt für das Projekt war die Überlegung und Überzeugung, dass auch in der Zukunft die Bibliothek als physischer Ort der Begegnung und des gemeinsamen Lernens eine große Bedeutung behält. Ziel des Projektes ist es daher, die reale Welt mit der digitalen zu verschmelzen, um für den Benutzer einen Mehrwert zu erzielen. Im Rahmen des Projektes wurden unter Einsatz neuer Medien Interaktions- und Visualisierungskonzepte für die Wissensarbeit entwickelt und in verschiedene Prototypen umgesetzt. So bieten z. B. Multitouch-Tische neue Interaktionsmöglichkeiten, die im Informationsbereich der Bibliothek sowohl bei der Vermittlung von Recherchestrategien eingesetzt werden können, als auch dem Benutzer eine visuell unterstützende eigene Recherche ermöglichen. Zur Darstellung der Bestände ist der Einsatz des "Blended Shelf" hilfreich, um den physischen und digitalen Medienbestand der Bibliothek vereint nach unterschiedlichen und wechselnden Kriterien sichtbar machen zu können. Während der Gewinn für die Beteiligten aus dem Forschungsbereich in den Benutzerstudien liegt, sind die Bibliotheken vor allem an einer Nachnutzbarkeit und Überführung der entstandenen Prototypen in den Bibliotheksalltag interessiert. Der Vortrag soll sowohl die nachnutzbaren Ergebnisse des Projektes vorstellen, als auch das Spannungsfeld zwischen Forschung und Anwendung beleuchten, das die Bibliothek vor die Herausforderung stellt, nicht-produktreife Prototypen aus einem Forschungsprojekt in die Bibliotheks-Praxis zu überführen.
Im Rahmen eines Semesterprojektes an der Hochschule Darmstadt im Studiengang Informationswissenschaft unter Leitung von Prof. Dr. Berthold Meier wurde die in Bibliotheken zur Beurteilung der Auskunfts- und Servicequalität noch sehr selten angewandte Methode des Mystery Shopping erprobt. Für die Studie sind verschiedene Hochschul- und Universitätsbibliotheken im hessischen Raum persönlich und virtuell besucht worden. Der verwendete Fragenkatalog ist im Laufe des Semesters durch eine konstruktive Diskussion innerhalb der Studiengruppe erstellt worden. Der Fragenkatalog wurde hierbei in 4 Schwerpunktbereiche unterschieden. Als Schwerpunktbereiche wurden definiert: - Face-to-Face (direkte Auskunftsqualität und Kundenfreundlichkeit) - Email-Auskunft (Beurteilung der Antwortqualität und –zeit) - Physische Präsenz (Beurteilung der räumlichen Gegebenheiten und technischen Ausstattung) - Webauftritt (Beurteilung der Benutzerfreundlichkeit sowie der Serviceangebote) Die Ergebnisse der Fragebögen wurden inhaltlich diskutiert und mit Hilfe eines selber entwickelten Punktesystems bewertet. Grundsätzlich konnte festgestellt werden, dass sich die Methode des Mystery Shopping für die Beurteilung der Auskunfts- und Servicequalität von Bibliotheken durchaus eignet. Die Auswertung der Einzelergebnisse ergab ein relativ homogenes Bild der besuchten Bibliotheken. Für eine differenziertere Bewertung wird ein häufigerer Besuch der Bibliotheken empfohlen.
Coaching in libraries
(2014)
Coaching in Bibliotheken und für Bibliothekare – warum es heute unverzichtbar ist Der Vortrag informiert über Coaching als Instrument der Personalentwicklung und zeigt das Potenzial von Coaching in Bibliotheken auf. Einleitend wird der Terminus Coaching kurz definiert und vom umgangssprachlich schillernden und inflationären Sprachgebrauch sowie von anderen Beratungsformaten abgegrenzt. Thema sind Charakteristika, Rahmenbedingungen und Voraussetzung für Coaching in Bibliotheken. Im Zentrum stehen konkrete Anwendungsszenarien, die zeigen wie Coaching in Bibliotheken als Instrument der Personalentwicklung erfolgreich eingesetzt werden kann. Abschließend wird der betriebswirtschaftliche Nutzen von Coaching in Bibliotheken belegt. Die Referentin vertritt die These, dass sich Bibliotheken als lernende Organisation vor dem Hintergrund der aktuellen Situation und der künftigen Veränderungsprozesse und Trends (z.B. demografischer Wandel) NICHT leisten können auf Coaching zu verzichten.
The working Group RDA
(2014)
For the acquisition and management of electronic documents, the Saxon State Library – State and University Library Dresden (SLUB) developed the Saxon document and publication server Qucosa. During the implementation of the digital preservation solution, SLUB investigated pdf which is the prevailing data format for electronic publications. In this paper, first the pdf file format family is presented, then the problems which occurred when we were implementing a digital preservation workflow for pdf documents are described, and finally possible solutions to the problems are outlined. In the first part of the paper the pdf format family is presented and evaluated according to the criteria of a data format which can be digitally preserved. The problems with pdf-documents, tools for the validation of pdf-documents and validation results for a sample of the Qucosa text corpus are presented in the second part. In the third part organizational and technical approaches to solve the problems are described.
In der Wissenschaft besteht zunehmend der Bedarf Forschungsdaten auch über die begrenzte Dauer von Projekten hinaus, verfügbar zu machen. Die Forschungsdaten müssen erschlossen, dauerhaft archiviert und für die Forschung weiter verwendbar sein, so dass eine nachhaltige Nutzung (z.B. Sekundäranalysen) gewährleistet ist. Studien in der qualitativen Sozialforschung zeichnen sich dadurch aus, dass sie sich ihrem Forschungsgegenstand unvoreingenommen und offen nähern. Das stellt eine besondere Herausforderung für die bisher unzureichende Beschreibung und Bereitstellung qualitativer Forschungsdaten zur Sekundärnutzung dar. Neue inhaltliche und formale Beschreibungen und Definitionen für Studien und Forschungsdaten müssen entwickelt werden. Hier ergeben sich neue Felder der Kooperation zwischen Wissenschaft und Bibliotheken. Die SuUB, das eScience lab der Universität Bremen und die Gesis - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften betreiben das innovative DFG geförderte Projekt Qualiservice. Im Rahmen des Projektes werden erstmals in Deutschland organisatorische und technische Strukturen zur Speicherung, Referenzierung und Verfügbarkeit von qualitativen Forschungsprimärdaten in den Sozialwissenschaften entwickelt. Im Vortrag werden die Bereitstellung der sozialwissenschaftliche Forschungsprimärdaten, das zugrunde liegende Konzept und das neu entwickelte Webportal vorgestellt. Ein besonderer Fokus liegt auf dem neuen Metadatenmodell, das unter Berücksichtigung internationaler Standards wie DDI und der Arbeitsergebnisse der "Qualitative Data Working Group" entwickelt wurde. Abschließend werden die zukünftigen Aufgaben einer wissenschaftlichen Bibliothek in Aufbereitung und Bereitstellung von Forschungsdaten betrachtet.
Die Akademie der Wissenschaften zu Göttingen (AdWG) ist eine traditionsreiche Gelehrtengesellschaft und eine außeruniversitäre Forschungseinrichtung. Als Forschungseinrichtung betreut sie in einer schnelllebigen Zeit wissenschaftliche Langzeitprojekte von internationaler Bedeutung. Die niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen (SUB) ist eine der größten wissenschaftlichen Bibliotheken in Deutschland und führend in der Forschung und Entwicklung von Forschungsinfrastrukturen im Bereich eResearch. Die AdWG und die SUB haben ihre bestehende Kooperation intensiviert und bieten gemeinsam eine Digitale Bibliothek für die AdWG an. Zentraler Anlaufpunkt ist das Webportal, das einen gesamten Überblick über die Aktivitäten der Göttinger Akademie aufzeigt, umfangreiche Information zu den zahlreichen Langzeitvorhaben darstellt und die digitalen Publikationen präsentiert. Im Rahmen der Kooperation wurden auch neue Präsentationsformen für die Forschungsdaten aus den Vorhaben konzipiert und entwickelt. Ein Beispiel hierfür ist das Edfu-Projekt, dessen Ziel es ist, eine in sich geschlossene, verlässliche Gesamtübersetzung aller Inschriften des ptolemäerzeitlichen Tempels von Edfu in Oberägypten anzufertigen. Hinzugezogen werden dazu alle internen greifbaren, in den Schriften enthaltenen Parallelen, auf die online über eine Datenbank per TYPO3 zugegriffen werden kann. Zerstörte Bereiche lassen sich dadurch oftmals ebenso ergänzen, wie zunächst unverständliche Textpassagen mit Sinn versehen werden können. Nicht nur die bereits vorübersetzten Texte sind auf diese Weise abrufbar, sondern darüber hinaus zahlreiche zusätzliche Materialien, wie z.B. das Photoarchiv mit seinen mehr als 20.000 Bildern. Die Vernetzung all dieser Daten schafft einen für die Wissenschaft ungewöhnlich tiefen Einblick in die Planung und Konzeption eines altägyptischen Tempels, seiner religiösen Hintergründe und historischen Zusammenhänge.
The principle of cooperation between libraries seems to be replaced by the principle of competition. On this subject the Conjoint Management Committee of the German Library Association (Deutscher Bibliotheksverband, dbv) and the Association of German Librarians (Verein Deutscher Bibliothekare, VDB) accomplished a workshop in Dortmund in 2013. This essay refers to the presentations of this workshop. Not only new providers that offer electronic access to global information undermine the unique position of libraries as main suppliers of literature. Also the universities compete for resources among themselves. Moreover, in Germany the organization of information and knowledge changes rapidly, library associations modify their tasks and extramural research is gaining in importance. Furthermore, libraries and library systems attempt to distinguish themselves from one another by special offers and new developments. But even if the ways of cooperation between libraries change fundamentally and the principle of competition becomes more important, libraries will only be able to remain competitive if they conceive ways to improve and to foster their cooperation. Libraries will gather strength only if they are willing and able to abandon local developments and special procedures in order to collaborate in larger contexts. Individual developments will prove to be inefficient.
Wie gelingt es Bibliotheken analoge Ressourcen gemeinsam mit digitalen Online-Quellen zu präsentieren? Wie können sie zu aktuell diskutierten gesellschaftspolitischen und kulturellen Themen ein interdisziplinäres Angebot schaffen? Wie können sie sich in der kulturellen und politischen Landschaft einer Stadt positionieren? Mit dem Themenraum versucht die Zentral- und Landesbibliothek Berlin darauf eine Antwort zu geben und den Nutzerinnen und Nutzern (Themen-)Welten zu öffnen. Allmonatlich wird das Wissen der Bibliothek zu einem Thema im Themenraum gebündelt: - Fächerübergreifendes Angebot an Büchern, CDs, DVDs/Blue-Rays - Sehplätze für kurze Filmsequenzen - iPads mit unterschiedlichen Apps - Wandscreen mit Twitterwall und Slides - Bibliographie zum Mitnehmen (auch über Website und App verfügbar) Bibliotheken befinden sich bei der Einbeziehung freier digitaler Informationen in ihr Angebot noch in der Erprobungsphase. Die ZLB hat in Kooperation mit einem Berliner Start-up die Themenraum-App entwickelt. Onlinenews, Blogs, Twitter und Websites zum jeweiligen Monatsthema werden hier nach bestimmten Suchworten und Quellenangaben aggregiert. Mittels eines Content Management Systems selektiert die ZLB für jedes Thema relevante Quellen und Suchen und schafft so einen themenspezifischen Überblick und gleichzeitig aktuellste Informationen. An iPads im Themenraum können die Nutzerinnen und Nutzer thematisch passende Tweets und Blogposts lesen. Begleitet wird der Themenraum von der „Themenzeit“, einer monatlichen Veranstaltung, die auf das Monatsthema zugeschnitten ist. Themenraum und Themenzeit sind ein Kooperationsprojekt mit der Bundeszentrale für politische Bildung. Für einzelne Themenräume gibt es weitere Kooperationspartner.
Alle größeren Bibliotheken führen derzeit Katalogsysteme mit völlig neuen Eigenschaften ein. Mit einer ganz neuen Recherchephilosophie und einem wesentlich erweiterten Suchraum erfordern solche Discovery-Kataloge eine radikale Kehrtwendung bibliothekarischer Denkweisen und Geschäftsgänge. Angesichts der Komplexität der technischen Anforderungen bei der Einführung der Systeme werden diese wichtigen Aspekte zunächst jedoch häufig unterschätzt. Die Einführung eines Discovery-Systems sollte - insbesondere in den Bereichen Katalogisierung und Nutzerdienste - immer auch Veränderungsprozesse anstoßen und wird damit zugleich Bestandteil des Change Managements in der Bibliothek. Die traditionelle Rolle der Auskunftsbibliothekarin als Rechercheexpertin tritt zunehmend in den Hintergrund und der Anteil der von Bibliothekaren katalogisierten Medien wird immer geringer. Während die klassische Bibliothekarin als Katalogexpertin dem Nutzer immer einen Schritt voraus war, scheint der Nutzer jetzt keine Unterstützung mehr zu benötigen. Die SuUB Bremen betreibt bereits seit über 10 Jahren ein eigenes Discovery-System. Im Vortrag werden Faktoren für eine erfolgreiche Einführung und Weiterentwicklung von Discovery-Katalogen benannt. Der Beitrag wird zeigen, dass die Einführung, Anpassung und Weiterentwicklung eines Discovery-Systems bei adäquater Einbeziehung der Mitarbeiterinnen dazu dienen kann, gewohnte Geschäftsgänge zu hinterfragen und zu verändern. Die Mitarbeiterinnen sammeln zudem Erfahrungen mit webbasierten Publikationen und Recherchediensten sowie aktuellen Webtechnologien - ein wesentlicher Beitrag zur Sicherung der Zukunftsfähigkeit der Bibliothek.
Der Erfolg der großen kommerziellen Internetanbieter zeigt, dass die Akzeptanz von Webdienstleistungen nicht nur von der Qualität sondern auch von der Präsentation der eigenen Dienste abhängt. Die Berücksichtigung von Erkenntnissen aus Usability Studien - klare einfache Strukturen und die Beschränkung auf das Wesentliche - machen Webangebote für Nutzer attraktiver. Die Online-Präsentation der komplexen Angebote wissenschaftlicher Bibliotheken ist allerdings bislang eher von bibliothekarischer Fachsicht sowie von den Möglichkeiten der technischen Realisierbarkeit beeinflusst. Die meist geringe Integration der unterschiedlichen Online-Angebote fällt den bibliothekarischen Experten in der Regel nicht auf, ist jedoch für die Nutzer oftmals nur schwer nachvollziehbar. Im Rahmen eines Projektes hat die Staats- und Universitätsbibliothek Bremen ihren Internetauftritt komplett neu gestaltet. Über die neue Struktur können nunmehr alle wesentlichen lokalen (Webseite, Suchmaschine, E-Medienverzeichnisse) und überregionalen Dienste (Verbundnachweise, Fernleihe) in einer integrierten Webapplikation angeboten werden. Der Vorteil einer solchen serviceorientierten Architektur ist die konsequente Berücksichtigung der Nutzersicht und der gängigen Nutzerworkflows. Typische Medienbrüche werden auf ein Mindestmaß reduziert und kontextsensitive Zusatzfunktionen stehen immer dann bereit, wenn Sie vom Nutzer benötigt werden. Wir möchten Anregungen für ähnliche Relaunchvorhaben geben, kritische Projektparameter aufzeigen und die im Zusammenhang mit der Diensteintegration gemachten Erfahrungen weitergeben.
Welten öffnen und erweitern. Über den veränderten Blick auf das kulturelle Erbe in Repositorien
(2014)
Der Vortrag zeigte anhand des seit 2008 an der Universitätsbibliothek Wien betriebenen Langzeitarchivierungssystems Phaidra (Permanent Hosting, Archiving and Indexing of Digital Resources and Assets, https://phaidra.univie.ac.at/ ), wie sich der Blick durch das Archivieren, das Versehen mit Metadaten und die Vergabe von Lizenzen verändert. Nicht nur Fragen wie „Was zählt zum kulturellen Erbe und was nicht?“, „In welchen Formaten will ich die Objekte für die Nachwelt erhalten“ und „Wie gehe ich mit Zugriffsrechten um?“ müssen geklärt werden, sondern auch Fragen zur Provenienz, zu den rechtlichen Gegebenheiten, zu Besitzansprüchen usw. Die höhere Transparenz bzgl. des Entstehungskontexts, der Vergleich mit den Beständen in anderen Institutionen, die Qualität der nun weltweit sichtbaren Metadaten stellen sich zum Teil in Bibliotheken als Herausforderungen dar. Gleichzeitig führen diese Blicke auf die jeweiligen Objekte wieder zu neuen Erwartungshaltung bzgl. den Repositorien. Phaidra, das allen MitarbeiterInnen und Studierenden der Universität Wien zur Verfügung steht, ist für all diese Überlegungen ein gutes Beispiel, da sämtliche Formate in Phaidra archiviert werden können, die Inhalte von Phaidra sehr heterogen sind und untere anderem auch, weil sich Phaidra in den letzten Jahren weiterentwickelt hat und sich immer wieder neuen Anforderungen angepasst hat. Phaidra kann, da es auf Fedora basierend, von der Universität Wien entwickelt wird, auf Reaktionen der User reagieren und bei Bedarf auch neue Funktionalitäten anbieten. Die Erhaltung des digitalen kulturellen Erbe erfordert Expertisen in vielen Bereichen, technischer, juristischer und unter anderem fachspezifischer Art, die Archivierung wird zum laufenden Prozess, denn Metadaten müssen auf den neuesten Stand gebracht werden und die Technik muss ständig gepflegt werden. Somit erfordert das digitale kulturelle Erbe eine ständige Beschäftigung mit den Objekten und somit auch mit der eigenen Geschichte.