Öffentliche Bibliotheken
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National Library of the Czech Republic decided to draw its new strategy at the beginning of 2023 up. The creation of this strategy was not prescribed us by our founder, the Ministry of Culture of the Czech Republic. On the contrary - it was an internal decision of the institution. We started to prepare it mainly because we want to have it for ourselves, because it can be a support in the further negotiations for us, the pillar of the advocacy towards the decision-making sphere and of course for all the steps we will take in the near future. This approach also had a major impact on the process of its creation, as it was a collective work of multiple institutional working teams across the organizational structure of the library, involving both managers and ordinary staff, both older and younger generations of the library employees. The content of the strategy is also interrelated with the external and internal factors that will affect the library and the complex process of discussions on strategic dilemmas. During the presentation, you will learn not only about the key areas of development of the National Library of the Czech Republic, the basic steps that awaits us and the goals we want to achieve, but also about the process of the creation of the strategy. This turned out to be perhaps more important than the strategy itself. Find out where the modern national library is heading, what its vision is and what it wants to achieve in key areas of its work. And most of all: Shape the library with us. The NATIONAL!
Eine wichtige Funktion von regionalen Kultur- und Geschichtsportalen ist ihr „Gateway-Charakter“ (Andreas Rutz), indem sie die Vielfalt der Informationen (egal in welcher medialen Form) und der digitalen Angebote zu einer bestimmten Region erfassen, systematisieren, erschließen und zugänglich machen. Ebenso groß wie die Vielfalt der Anbieter dieser Informationen ist auch die der Anbieter solcher Portale: Landes- und Staatsbibliotheken und -archive gehören ebenso dazu wie universitäre und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen, aber auch Landesämter, städtische Institutionen und Vereine. All diese Einrichtungen bringen eigene strukturelle Voraussetzungen, eigene Arbeits- und auch eigene Datenkulturen mit, die es bei der angestrebten Integration der von ihnen bereitgestellten Informationen zu berücksichtigen gilt.
In Sachsen stellt das von der Sächsischen Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek (SLUB) gehostete Regionalportal Saxorum den Versuch dar, eine solche Integration heterogener Datenbestände für die landeskundliche und regionalhistorische Forschungstätigkeit – sei sie akademisch, sei sie nichtakademisch – zu erreichen. Der Vortrag soll die Bedingungen und Ansätze der Entwicklung eines entsprechenden Rechercheangebotes auf Basis der Open-Source-Discovery-Lösung TYPO3 Find bzw. SLUB Find skizzieren. Deutlich werden dabei die verschiedenen Facetten, die „Digitalisierung“ in einem solchen Kontext umfassen kann: Einerseits sind dies technische Fragen, wenn es um den Umgang mit (Meta-)Daten aus unterschiedlichen Einrichtungen und um das Zusammenspiel von Erschließung, Datenmanagement sowie Webentwicklung innerhalb der hostenden Bibliothek geht. Anderseits sind es eben kulturelle Fragen, die die Kommunikation zwischen und die Kooperation von Kultur- und Gedächtnisinstitutionen unterschiedlicher Sparten betreffen – am Beispiel von Saxorum in der ersten Ausbaustufe zunächst Bibliotheken, Archive und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen.
In vielen Großstädten sind in den vergangenen Jahren die Quartiere immer stärker in den Fokus gerückt. Nicht selten nehmen die Stadtteilbibliotheken eine wichtige Funktion im Stadtteil war. Während der Umzug oder die Renovierung der Zentralbibliotheken in der Regel mit einer Neuausrichtung verbunden ist, steht die strategische Weiterentwicklung der Stadtteilbibliotheken beispielsweise im Rahmen von Gebäudesanierungen nicht immer im Fokus. Dabei wird es immer wichtiger, das Bibliotheksprofil auf die spezifischen Bedürfnisse des jeweiligen Stadtteils auszurichten. Hier setzt das Qualifizierungsprogramm "Strategieentwicklung für Stadtteilbibliotheken" an. Auch der zweite Durchlauf mit 7 Stadtteilbibliotheken aus Oberhausen, Köln, Mönchengladbach und Wuppertal hat gezeigt, dass die Fachstelle mit dem Programm den Stellenwert der Stadtteilbibliotheken im Gesamtsystem stärkt. Ziel ist es, das aktuelle Profil der teilnehmenden Stadtteilbibliotheken zu überprüfen, auf die sich verändernden gesellschaftlichen Rahmenbedingungen neu auszurichten und mit Blick auf die Bedarfe ihres Einzugsgebietes zu schärfen. Es gilt Altes loszulassen um für neue Ansätze Raum zu schaffen. Dabei greifen die Veränderungen auch in Organisationsstrukturen des Gesamtbibliothekssystems ein.
Zum Programm gehörten fünf zum Teil zweitägige Workshops, an denen die Stadtteilbibliotheksleitungen und Koordinator*innen des Stadtteilsystems gemeinsam an der Strategie gearbeitet haben. Gleichzeitig bestand aber auch genügend Zeit zum Austausch aller Teilnehmenden. Darüber hinaus gab es Team-Workshops in den Stadtteilbibliotheken vor Ort, um alle Bibliothekskolleg*innen im Veränderungsprozess mitzunehmen.
Der Vortrag besteht aus zwei Teilen: Frau Büning wird das Qualifizierungsprogramm vorstellen und Frau Fischer von der Stadtteilbibliothek Köln-Porz wird als Teilnehmerin von ihren Praxiserfahrungen berichten. Beide stehen anschließend für Fragen zur Verfügung.
Die Stadtbücherei Frankfurt hat in den vergangenen Jahren einen beteiligungsorientierten Prozess zur Entwicklung ihrer Strategie durchlaufen. Das Ergebnis ist unsere „Strategy Map“, die nun allen Mitarbeitenden Orientierung für ihr individuelles Handeln gibt.
Diese Strategy Map erfordert eine weitere Konkretisierung im Digitalen. So sind wir die Erarbeitung einer spezifischen Digital-Strategie angegangen. Auch hier war uns wichtig, beteiligungsorientiert vorzugehen. Externe Unterstützung bei dem Prozess haben wir durch die „human digitals GmbH“ aus Kassel erhalten, deren Finanzierung durch die Hessische Fachstelle für Öffentliche Bibliotheken sichergestellt wurde.
Unsere Digital-Strategie bildet nun den roten Faden, der uns bei der Weiterentwicklung der Digitalen Stadtbücherei leiten wird – nicht als Selbstzweck, sondern als den Raum der Stadtbücherei, der Digitales erlebbar macht und der einen konkreten Nutzen für unsere Kund*innen bietet.
Basis ist das vorhandene digitale Portfolio. Darauf aufbauend wurden Schwerpunkte und Handlungsempfehlungen entwickelt. Damit hilft die Digital-Strategie den Mitarbeitenden bei der Umsetzung in der Zukunft. Und die ersten Quick-Wins sind bereits in Arbeit.
Nicht zuletzt trägt die Digital-Strategie dazu bei, aktuelle digitale Kompetenzen sowie das „digitale Mindset“ bei den Mitarbeitenden zu stärken und zu nutzen. Dieser Aspekt der Personalentwicklung im Digitalen sichert langfristig die Qualität der Arbeit in der Bibliothek und so auch deren Akzeptanz sowohl in der Bevölkerung als auch in der Politik.
[Dieses Thema behandeln Kolleginnen im Hands-on Lab „Zwischen Mindset & Skillset – aktuelle digitale Kompetenzen gehören zu unserem Berufsfeld!"]
Der Beitrag stellt weniger die operativen Aspekte in den Mittelpunkt, sondern zeigt den Prozess sowie die wesentlichen Erkenntnisse für die Weiterentwicklung der Stadtbücherei auf.
Bibliotheken wandeln sich zu dritten Orten. Mit dem Wandel einher geht die Etablierung neuer Arbeitsbereiche, angefangen beim Ausbau digitaler Angebote, einer zunehmend anspruchsvolleren technischen Ausstattung, über den Ruf nach Partizipationsangeboten und somit einem Community- und Projektmanagement, bis hin zur Beratungsleistungen im Sinne der klassischen sozialen Arbeit. Um all diese Bereiche bedienen und entwickeln zu können, öffnen sich die öffentlichen Bibliotheken zunehmend für berufliche Quereinsteiger:innen.
Doch was bedeutet der Quereinstieg für die Institution öffentliche Bibliothek? Und welche Hürden müssen Quereinsteigende nehmen, um in dieser doch sehr speziellen Arbeitsumgebung gut anzukommen?
Welche Voraussetzungen müssen gegeben sein, damit die Situation für beide Seiten einen Gewinn darstellt – und welche Fallen sollten sowohl Arbeitnehmende als auch Arbeitgebende zu umschiffen suchen?
Und, auch wenn die Frage manchen schmerzen mag: An welchen Stellen muss sich der öffentliche Dienst öffnen, welche neuen Einstellungs- und Einstufungskriterien muss er zulassen, wie mit fachfremden Abschlüssen umgehen, wie den Arbeitsplatz und die Arbeitszeiten digitaler und flexibler gestalten?
Vor allem aber: Welchen enormen Entwicklungsspielraum öffnet das Sich Einlassen auf Fachfremde für die öffentlichen Bibliotheken – und für die Quereinsteigenden selbst?
Am praktischen Beispiel der vier selbst durchlebten Szenarien: Quereinstieg durch zeitlich begrenzte Projektmitarbeit, Quereinstieg in den Bereich IT, Quereinstieg in eine klassisch-bibliothekarische Leitungsfunktion und Quereinstieg in das sich neu etablierende Aufgabengebiet Outreach, beschreiben wir Wege durch das Dickicht von Ausschreibung, Onboarding und alltäglichen Stolpersteinen, die einen frohes Ankommen im schönsten, vielfältigsten und offensten kommunalen Kulturort ermöglichen - mit möglichst wenig Reibungsverlusten oder gar grauem Haarwuchs in der Institution und bei den neuen Arbeitnehmenden.
Seit unserer Gründung vor fast 600 Jahren blättern wir um: Als Stadtbibliothek Hannover schicken wir mit dem Slogan 'Umblättern im Kopf' uns wie unsere Besucher*innen immer wieder neu auf Entdeckungsreisen in und mit den eigenen Köpfen. Blättern kann man nach vorne ebenso wie man zurückblättern kann, man kann Seiten oder Kapitel überspringen, andere Geschichten aufblättern und findet auf jeder neuen Seite vielfältige Möglichkeiten, Herausforderungen und Handlungsstränge, entdeckt neue Held*innen und begegnet oft unerwarteten Wendungen. Anders gesagt: nach jedem (Um-)Blättern gibt es erst einmal ein Durcheinander, man muss sich vor und im Blättern neu sortieren, darf keine Angst vor Überraschungen haben und sollte nicht unbedingt erwarten, dass immer auch ein Kapitel abgeschlossen wird.
Umblättern so wie wir es verstehen darf aber nicht nur im Kopf bleiben und soll nicht nur in fiktiven Geschichten passieren. Aus dem Kopf in die Aktivität, dass ist der Impuls, den wir mit- und weitergeben wollen. Mit fast 600 Jahren sind wir als Stadtbibliothek noch kein bisschen müde: Unsere Geschichte geht weiter, wir halten den Spannungsbogen als Fortsetzungsroman, der in mehreren Jahrhunderten gespielt hat und auch zukünftig spielen wird.
Der Bibliotheksentwicklungsplan 20>> wird zum Jahreswechsel 2023/2024 von der Politik beschlossen und ist einerseits mit Standortschließungen verbunden, andererseits aber auch mit Modernisierungen und Standort-Profilierungen. Prozess und Ergebnisse werden im Vortrag vor- und zur Diskussion gestellt.
Bibliotheken müssen sich laufend für ausreichende Ressourcen und Kapazitäten einsetzen, um ihre umfangreichen und vielfältigen Aufgaben stemmen zu können. Gerade in der politischen Arena mit anderen Einrichtungen einer Universität, anderen Institutionen einer Stadtgesellschaft oder anderen politischen Ideen und Mitbewerbern ist es oftmals schwierig, sichtbar zu werden.
Während sich Bibliotheken oft intensiv mit ihrem Image bei Nutzenden befassen, steht in dieser Präsentation die Wahrnehmung der Universitätsbibliothek innerhalb ihrer Trägereinrichtung im Fokus. Ein näherer Blick auf das Verständnis von Bibliotheksarbeit bei nicht-bibliothekarischen, strategisch agierenden Kolleg*innen lohnt sich, so sind sie in ihren Funktionen doch entscheidende Mitgestalter*innen von bibliothekarischen und hochschulweiten Change-Prozessen und Transformationen.
Doch wovon muss eine Universitätsbibliothek ausgehen, wenn sie sich der Frage ihrer Sichtbarkeit gegenüber ihrem Träger stellt? Wie oder als was wird eine UB dort überhaupt wahrgenommen und woran genau muss sie arbeiten, wenn sie ihre Sichtbarkeit erhöhen möchte?
In diesem Beitrag werden Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie mit leitenden Universitätsmitarbeitenden in Management und Verwaltung im Rahmen einer Fallanalyse an der Freien Universität Berlin vorgestellt. Präsentiert wird hierbei nicht nur die Heterogenität ermittelter Bibliotheksbilder von einem traditionellen „Hort des Wissens“ über das eines organisationalen „Tankschiffs“ hin zu einem ideellen Ort des „Zusammenhalts“ von Wissen und Menschen. Der Beitrag unternimmt auch den Versuch, aus diesen Ideen zu einer Universitätsbibliothek Potenziale für eine verbesserte Sichtbarkeit gegenüber Entscheidungsträger*innen abzuleiten.
In den Medien wird zurzeit sowohl von einem „Bibliothekssterben“ in Bezug auf den Rückgang der Bibliotheksstandorte gesprochen. Gleichzeitig ist der „Niedergang der Innenstädte“ ein aktuelles Thema. Dem steht entgegen, dass viele Stadtbibliotheken sich neu definieren. Dies kommt auch in konkreten Um- und Neubauten zum Ausdruck. Doch nicht nur über neue architektonische Konzepte wird nachgedacht, sondern auch über neue Standorte innerhalb der Stadt. Hier kommen die beiden Diskurse zusammen: vor dem Hintergrund des Rückganges des Einzelhandels in den Innenstädten, werden in vielen Kommunen Standorte direkt in der Innenstadt gesucht – und auch gefunden.
In dem Vortrag wird eine Auswahl aktueller öffentlicher Bibliotheksbauprojekte vorgestellt und aus Perspektive der Stadtplanung beschrieben: Wie ist ihre lokale Wirkung? Wie wirkt sich die konzeptionelle Ausrichtung der Stadtbibliothek als „offene Häuser“ auf den Stadtraum aus? Welchen Beitrag leisten Stadtbibliotheken als Frequenzbringer und zu der Belebung des öffentlichen Raums? Hinsichtlich der Diskussion um eine Abkehr von Abriß und Neubau hin zu einer „Umbaukultur“ wird ebenfalls die Frage erörtert, welche Gebäudetypen sich von der Lage in der Stadt und Größe für Nachnutzungen eignen.
An den konkreten Beispielen wird aufgezeigt, dass Stadtbibliotheken einen Mehrwert für die Stadtentwicklung von Kommunen haben, weil sie sowohl als Kultur- als auch als Bildungseinrichtung ausgewählte stadtpolitische Ziele für die Zukunft der Stadtzentren umsetzen können. Außerdem sind sie als kommunale Bauprojekte für Städte interessant, da mit ihnen die öffentliche Hand selbst die Stadt gestalten kann.
Ziel des Vortrages ist es aufzuzeigen, wie die sozialen und räumlichen Potenziale der öffentlichen Bibliotheken mit den strategischen Zielen der Stadtentwicklung in Zukunft besser zusammengeführt werden können.
Gut 25 Jahre nach Erscheinen des letzten wichtigen Positionspapiers der europäischen Institutionen zur Bedeutung der Öffentlichen Bibliotheken für die europäische Gesellschaft, ist es auf deutsche Initiative hin gelungen, eine Aktion zu Bibliotheken im Arbeitsplan für Kultur 2023-2026 zu verankern. In diesen für jeweils vier Jahre erarbeiteten Plänen werden die Schwerpunktthemen der Mitgliedstaaten der EU auf dem Feld der Kultur festgelegt. Der aktuelle Arbeitsplan setzt Prioritäten in den Bereichen Stärkung von Kultur- und Kreativschaffenden, Stärkung der kulturellen Teilhabe und der Rolle der Kultur in der Gesellschaft, Wirkung der Kultur zur Bekämpfung des Klimawandels sowie Stärkung der kulturellen Dimension der EU-Außenbeziehungen.
Ziel der Bibliotheksaktion im Arbeitsplan ist die Einleitung einer umfassenden Auseinandersetzung mit den vielfältigen Rollen insbesondere Öffentlicher Bibliotheken in der demokratischen, sozialen, kulturellen und bildungspolitischen Landschaft Europas auf allen Ebenen inkl. der Sondierung von Finanzierungslinien im Rahmen von EU-Programmen und des Zusammenbringens von politischen Entscheidungsträgern und Bibliotheksfachleuten. Eine der zentralen Aktivitäten in diesem Kontext ist der Austausch der Mitgliedstaaten über die Potentiale von und aktuellen Herausforderungen für Öffentliche Bibliotheken in einer Arbeitsgruppe nach der Offenen Methode der Koordinierung (freiwilliges Engagement der Mitgliedstaaten unter Moderation der Europäischen Kommission).
Im November 2023 wurde eine OMK-Arbeitsgruppe zur Bibliotheksaktion durch den Rat mandatiert. Diese nimmt im Jahr 2024 die Arbeit auf. Für Deutschland sind die BKM und das Land Berlin als Vertretung der deutschen Bundesländer in die Arbeitsgruppe entsandt.
Im Vortrag werden Einblicke in die Arbeit an bibliothekspolitischen Fragestellungen auf EU-Ebene vermittelt und aus der Arbeit der OMK-Gruppe berichtet. Es wird zur Diskussion über die Themenschwerpunkte der Arbeitsgruppe eingeladen.
This article will provide information on the history of the development and transformation of libraries in general in Kosova.
According to related evidence and arguments, we will notice the rise and fall of the development of libraries in different periods of time.
These periods of growth but also those that marked the beginning of the collapse, continue until the last decade of the 20th, century when the apartheid practiced by the Serbian system in the 90s in the educational and cultural institutions of Kosovo, in this case the libraries of Kosovo, was not spared. The burning and destruction of libraries is an argument that reveals their only goal, the disappearance of a history, culture and its people. Albanian professionals in Kosova, and academic sources became pawns in a murky political game which resulted in violent conflict latter. Despite the great losses that the libraries in Kosovo suffered, especially in 1999, where in addition to the destruction of the collections, and their burning, the burning and destruction of these library locations also followed suit. The beginning of the 21st century also brings a will to develop libraries in step with the times. Different projects, different initiatives for the reopening and development of libraries, and then the continuous education of library staff, the creation of the library network and digitization, are just some of the projects that the National Library of Kosovo has carried out and implemented.
However the goals of the National Library of Kosovo for the transformation of the libraries in Kosovo, in order to preserve the cultural heritage of our territories, but also to serve the general public with collections and information about the cultural heritage of our country. NLK aims to inform the local, but also foreign public, as well as future generations, with academic, historical and factual information and resources.
Die Stadtbücherei Frankfurt am Main ist eine Großstadtbibliothek mit 19 Öffentlichen Bibliotheken, einer Fahrbibliothek und einem breitem digitalen Angebot. Eine Frankfurter Besonderheit ist die intensive und strukturierte Arbeit in, für und mit Schulbibliotheken.
Die Schulbibliothekarische Arbeitsstelle | sba der Stadtbücherei Frankfurt am Main feiert im Jahr 2024 ihr 50jähriges Bestehen. Mit engagierter Netzwerkarbeit und dem Aufbau von langfristigen Kooperationen hat sich die sba über kommunale Institutionen und politische Gremien hinaus über die Jahre aktiv vernetzt und zahlreiche Unterstützer*innen in den Bereichen Bildung, Kultur und Wirtschaft gewonnen.
Mit einem Verbund von über 120 Schulbibliotheken verfügt die Schulbibliothekarische Arbeitsstelle über eine attraktive Infrastruktur für potentielle Kooperationspartner*innen. Die sba berichtet von ihren Erfahrungen, stellt Beispiele vor und analysiert den Mehrwert.
Unsere Arbeit fußt auf den Kernsätzen der Stadtbibliothek:
Selbstverständlich – bieten wir Print-Medien und Digitales an.Diversität – Vielfalt unserer Angebote und BeständeKooperation – mit anderen in der Stadt und RegionTeilhabe – an Veranstaltungen im offenen PublikumsbereichChancengerechtigkeit – die Mobile Jugendarbeit unterstützt JugendlicheNiederschwellig – einfache Nutzung und AusleiheZuhören – bei den „MusikGesprächen“Kontakt – durch persönliche BegegnungenUnerwartet – jährlich ist die Staatsoper bei der „Oper zur Mittagszeit“ zu GastÖffentlich - bei den Balkonkonzerten spielen Musiker:innen auf den UmgängenMitsingen – zum Nikolaustag findet ein Mitsingkonzert stattSelbermachen - im Klangstudio kann man gemeinsam musizierenVernetzung – in die Musikszene; voneinander wissen und einander kennenEmpowerment – Ermutigung zum selbstbestimmten HandelnOffenheit – wir verleihen auch „unbekannte“ MusikinstrumenteSo viele Möglichkeiten stecken in unseren vielfältigen Angeboten! 100.000 Medien rund um Musik, das sind die sichtbaren Bestände der Ebene Musik der Stadtbibliothek Stuttgart, einer der großen Musikabteilungen in Deutschland. Unser Anspruch ist, dass wir diesen Bestand fachlich kuratieren und für die Stadtgesellschaft öffnen. Die Bibliothek gehört nicht uns, deshalb ergänzen Anschaffungswünsche der Bibliotheksnutzenden unsere Anschaffungsstrategie. Hierbei sind uns die Schwerpunkte der Stadtkultur wichtig: Chöre, Staatsoper, Musical, Pop-Büro Region Stuttgart, die Jazz-Szene u.v.m. In unserem Bestand und im Selbstverständnis hat die „Musikregion Stuttgart“ einen zentralen Platz.
Die Menschen sind schon da, sie halten sich in der Bibliothek auf. So leben wir Willkommenskultur!
Können Sie das Wort "Nachhaltigkeit" noch hören oder schalten Sie schon ab? Ist es nicht mehr denn je wichtiger, auch für Bibliotheken, in Zukunftsnarrativen zu denken und darüber zu kommunizieren? Ob Konsumentscheidung, (Dienst)-Reisen, Veranstaltungsplanung, Ernährung oder Mobilität: Bibliotheken sollen und wollen dazu beraten, Vorbild, Wissensgeberin und Akteurin sein. Dazu braucht es viel Kommunikation. Zukunftsvisionen helfen dabei, viele Ziele zu formulieren und diese nach der Umsetzung auch gut zu kommunizieren. Der Fußabdruck-Fokus zu den persönlichen Verbräuchen jeder Person macht negative Gefühle und demotiviert. Das Pendant zum ökologischen Fussabdruck ist der positive Handabdruck. Die gute Nachricht dazu: Es gibt Lösungen, die in der Gemeinschaft und mit klimafreundlichem Handeln auch zu mehr positiver und motivierender Stimmung beitragen. Ob Menschen ins Handeln kommen, sich verändern wollen, ist sehr abhängig vom emotionalen Gefüge. Der positive Handabdruck von Bibliotheken muss größer werden! Gleichzeitig dient dieses Narrativ hervorragend für eine gelungene Klimakommunikation. Wie genau der Handabdruck aussehen kann, für Einzelpersonen, eine Bibliothek oder von einem Team, das wird praxisnah vorgestellt. Freuen Sie sich auf hoffnungsvolle Momente, die Sie nach dem Input gleich Ihrer Pressestelle oder dem Kommunikationsteam mitteilen möchten.
„Hic sunt homines“. Das Klima verändert sich, wir sind von unvorhersehbaren Naturkatastrophen wie dem Tornado am 24. Juni 2021 in unserer Stadt und ihrer Umgebung betroffen, der große Schäden angerichtet und einen Teil der umliegenden Landschaft für eine lange Zeit verändert hat. Die Luft ist verschmutzt, durch die steigenden Temperaturen auf der Erde haben wir auch mit Wassermangel und Dürre zu kämpfen. Wir möchten auf diese Problematik nicht nur in unserer Region, sondern auch im Rahmen der ganzen Tschechischen Republik aufmerksam machen und uns so mit unserem Werk, zumindest teilweise, an global gelösten Umweltthemen beteiligen. Die Bibliothek wurde als eine unabhängige Bildungseinrichtung vorgestellt, die die Ziele der nachhaltigen Entwicklung unterstützt, die der Frage des Schutzes der Natur und ihres Reichtums, der Wasserretention in der Landschaft, der Trinkwasserversorgung und ihrer Rückkehr in die Natur, der Problematik der Abfallwirtschaft und der Deponien sowie der neuen Nutzung von Rohstoffen anstelle von Verschwendung nicht gleichgültig ist. Die Bibliothek führt auch das Fach Umweltpsychologie und das Thema der Beziehung der tschechischen Öffentlichkeit zum Umweltschutz an. In Zusammenarbeit mit dem Nationalpark Šumava beteiligt sich die Bibliothek am Projekt „Life for Mires“. Gemeinsam können wir es schaffen.
Im Juni 2024 finden europaweit die Direktwahlen für die Besetzung des 10. Europäischen Parlaments statt. Bibliotheken können hier als Multiplikatoren dienen, um die Bürgerschaft zur Nutzung ihres demokratischen Wahlrechts aufzufordern. Sie können die Wahl auch selbst nutzen, um ihre Anliegen in die Politik zu tragen. Damit steigern sie ihre Sichtbarkeit und Bedeutung für ein demokratisches Europa und betreiben Lobbyarbeit für ihre Themen. Der europäische Bibliotheksverband EBLIDA hat gemeinsam mit dem internationalen Bibliotheksverband IFLA ein Manifest zu diesem Zweck erarbeitet, das sich mit 5 Kernthemen und entsprechenden Forderungen an die Politiker wendet. Dies Manifest wird vorgestellt und seine Anwendung über die Bibliotheken zur Stärkung der demokratischen Landschaft Europas verdeutlicht.
Die Stadtbücherei Frankfurt am Main hat im Jahr 2023 ihre pädagogische Bibliotheksarbeit für junge Menschen ausgebaut. Im Fokus stand dabei der Widerhall von drängenden gesellschaftspolitischen Themen in aktueller Literatur. Dazu fanden Veranstaltungen mit Schüler*innen der Oberstufe in Öffentlichen Bibliotheken und Schulbibliotheken statt. Auf Grundlage der Anthologie „anders bleiben: Briefe der Hoffnung in verhärteten Zeiten“ konnten Schüler*innen mit der Autorin Selma Wels über ihre Erlebnisse zu Rassismus, Diskriminierung aber auch über Teilhabe und Selbstbewusstsein sprechen und eigene Briefe verfassen. Die Projektreihe „Reading for future“ dreht sich um die Frage „Wie politisch kann Literatur sein?“ Die Autorin Anna Yeliz Schentke und der freie Journalist Erkan Pehlivan diskutierten mit Schüler*innen über Meinungsfreiheit in der Türkei. Ziel beider Reihen war es, die Debattenkultur zu stärken, Unterschiede und ein respektvolles Miteinander als Teil des demokratischen Zusammenlebens zu vermitteln und Literatur als Mittel der Gegenwartsbewältigung zu entdecken. Der kritische Werkstattbericht aus Frankfurt erzählt von Erfolgsfaktoren, Stolpersteinen und gibt einen Ausblick auf die Fortführung der bibliothekspädagogischen Veranstaltungen zur Demokratieförderung.
Freihandpflege zwischen Qualitätsversprechen an die Nutzenden und traditionellem Berufsverständnis
(2024)
Die Pflege der Freihandbestände ist eine wichtige Aufgabe in Bibliotheken. Als größte öffentliche Bibliothek Deutschlands, Landesbibliothek des Landes Berlin und systemergänzende Zentralbibliothek im Verbund Öffentlicher Bibliotheken Berlins erfüllt die ZLB verschiedene Funktionen mit unterschiedlichen Zielsetzungen. Dies hatte in der Vergangenheit Auswirkungen auf Umfang und Intensität der Bestandspflege in den einzelnen Fachbereichen.
Mit einem neuen Bestandspflegekonzept soll die Pflege der Freihandbestände nun vereinheitlicht werden. Standardisierte, tagesaktuelle Listen z.B. zur Dublettenbereinigung, zum Umgang mit Vorvorauflagen und zur nutzungsbezogenen Magazinierung sollen dabei helfen, die Bestandspflege effizienter und effektiver zu gestalten und die Nutzung der einzelnen Fächer sinnvoller vergleichen zu können.
In unserem Vortrag erläutern wir, wie die Listen in der Praxis eingesetzt werden und gehen auch auf die Herausforderungen und Grenzen der Anwendung ein.
2025 soll er eröffnet werden: Der neu gebaute 3. Ort für die Stadt Norderstedt – ein Haus, das die Stadtbücherei, die VHS und das Stadtarchiv unter einem Dach vereint. Das Besondere: Alle drei Institutionen werden alle Flächen des Hauses gemeinsam „bespielen“. Der Medienbestand zieht sich durch alle vier Stockwerke, ebenso sind Arbeitsplätze, gemütliche Sitzecken, aber auch bibliothekstypische Bereiche wie Veranstaltungszonen oder Maker Space überall verteilt. Für Kursangebote der VHS können die offenen Flächen ebenso genutzt werden wie die separaten Räume. Wenn letztere nicht genutzt werden, stehen sie für alle Besucher*innen zur freien Verfügung.
Das Haus soll mehr sein als die Summe der drei Einrichtungen – ein gemeinsamer Ort, bei dem im Eigenverständnis und der Wahrnehmung von außen keine Trennung mehr auszumachen ist und der die Stadtgesellschaft aktiv zur Mitgestaltung einlädt. Der Vortrag gibt einen Einblick in den Bau- und Entwicklungsprozess eines innovativen Weges für Bibliotheken.
Angriffe auf die Informations- und Meinungsfreiheit, Übergriffe durch Gruppierungen des rechten Spektrums, Störungen von Veranstaltungen zum Thema Diversität, gezielte Desinformation: Dies sind einige der aktuellen Herausforderungen, mit denen sich Bibliotheken in Deutschland und in vielen anderen Ländern konfrontiert sehen. Auch die Bibliotheken der Goethe-Institute beschäftigen sich auf internationaler Ebene mit diesen Fragen: Wie kann man in illiberalen Kontexten arbeiten, in Ländern, die von Zensur oder Falschinformation geprägt sind, in denen aus politischen Gründen das Internet abgeschaltet wird? Welchen Beitrag können Bibliotheken in Kriegssituationen leisten? Wie können Medienbestände dekolonisiert werden? Wie geht man mit als diskriminierend empfundenen Medien um?
Als Lern- und Begegnungsorte, als Arbeits- und Freiräume spielen die Bibliotheken der Goethe-Institute eine zentrale Rolle in der Auslandsarbeit. Sie bieten sichere Räume in illiberalen Systemen, kuratierte Medienbestände und den Rahmen für offenen Austausch. Die Neukonzeption von rund zwei Dritteln der Bibliotheken an den Goethe-Institute in den vergangenen Jahren hat dafür die Basis gelegt. Neben analogen stehen auch digitale Räume zur Verfügung und ab Mitte 2024 auch ein virtueller Raum im Metaverse.
Der Vortrag stellt ausgewählte Projekte und Formate der Informations- und Bibliotheksarbeit des Goethe-Instituts in illiberalen Kontexten vor und zeigt Spannungsfelder, Chancen und Herausforderungen auf.
Nach einem umfangreichen partizipativen Prozess in 2022 wurde 2023 die Zentralbibliothek der Stadtbibliothek Hannover nachhaltig und radikal umgestaltet. Michael Stünkel, Leiter der Zentralbibliothek und Tom Becker, Direktor der Stadtbibliothek berichten über abgeflexte Regale, neue Experimentierräume, die (politischen) Herausforderungen beim Aussondern von mehr als 50.000 Medieneinheiten und kommunikative Ideen zur innerbetrieblichen Kommunikation - die mal besser und mal schlechter funktioniert haben. Mit behandelt werden der Besuch von externen Partner*innen (so war die Artothek mehrere Monate zu Gast im Hause), das Einführen servicefreier Öffnungsstunden und andere größere und kleinere Veränderungen.
Warum Upcycling nicht nur finanziell, sondern auch sozial und innerbetrieblich ein funktionierender (wenn auch nicht immer schneller) Ansatz sein kann, wird in dem Vortrag abschließend thematisiert und mit einem Ausblick verbunden.
In den letzten Jahren hat das Thema Escape Rooms immer mehr an Beliebtheit gewonnen. Es sind die oft authentisch gestalteten Bereiche, die passenden Geschichten und die ausgeklügelten Rätsel, welche die Spielenden packt.
Mittlerweile sind Escape Rooms nicht mehr nur ein Freizeitphänomen. Auch Bibliotheken haben den Trend erkannt und begonnen ihre eigenen Escape Rooms zu entwickeln, und das mit Erfolg. Eine Besonderheit sind hier die Fahrbüchereien, welche perfekte Räumlichkeiten bieten, aber oft mit anderen Problemen zu kämpfen haben.
Dieser Vortrag stellt den Escape Room der Busbibliothek Bremen vor. Dieser wurde aus verschiedenen Bausteinen entworfen, welche bei dem Vortrag ausführlich erklärt und erläutert werden. Dazu kommt die allgemeine Definition, was einen Escape Room überhaupt ausmacht, und was die Schwierigkeiten bei der Konzipierung für eine Fahrbibliothek sind. Lösungsansätze und Probleme werden am Beispiel der Busbibliothek Bremen vorgestellt, um so zu vermitteln, dass jede Fahrbibliothek geeignet sein kann einen Escape Room zu entwickeln, um das eigene Veranstaltungsangebot zu erweitern und attraktiver zu machen.
Fake News, Framing, Desinformation – die Medienwelt erscheint immer unübersichtlicher und unzuverlässiger. Häufig fehlen Kenntnisse der Quellenkritik und Kriterien für die Beurteilung von (digitalen) Texten und Bildern. Mit der Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ benennt die Kultusministerkonferenz unter anderem das Handlungsfeld „Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren“.
Die Bücherhallen Hamburg greifen diese Lerninhalte auf: Sie unterstützen die Lehrkräfte in ihrer schulischen Medienbildung und stärken die Medienkompetenz der Schüler*innen, z.B. sollen Datenbankrecherchen fester Bestandteil in den Lehrplänen der Hamburger Gymnasien werden.
Mit finanzieller Unterstützung der Behörde für Schule und Berufsbildung wurde 2023 ein 24/7-Online-Kurs mit vier Modulen entwickelt, der ortsungebunden, selbstgesteuert und mit großer Reichweite deutlich mehr Schulklassen erreichen kann. Dieser E-Learning-Kurs ist bundesweit einmalig und beinhaltet die Module eBuecherhalle, Katalog der Bücherhallen und die Datenbanken Genios und Statista. Lehrkräfte erhalten kostenlose Kurszugänge.
Der Online-Kurs komplettiert das über Jahre entwickelte Medienkompetenzkonzept mit unterschiedlichen Bausteinen:
- Recherchetraining für die Klassenstufen 8-13 vor Ort
- Recherchetraining für die Klassenstufen 8-13 digital via Zoom
- Fake News für Klasse 7-9
- Referate-Coach via Zoom und vor Ort
Praxisnah stellen wir das E-Learning-Konzept sowie einzelne Bausteine der Zentralbibliothek vor, geben Einblicke in bildungspolitische Diskussionen in Hamburg und reflektieren unsere Erfahrungen.
Im Berliner Bezirk Pankow leben Menschen aus rund 170 verschiedenen Nationen, was ihn zu einem der multikulturellsten Bezirke der Stadt macht. Diese Communities sind für Bibliotheken oft schwer zu erreichen, da das hartnäckige Image, ein Ort der Kultur zu sein, der nur den Eliten vorbehalten ist, einen Hebel am Eingang darstellt.
In ihrem Leitbild vertritt die Stadtbibliothek Bibliothek die Idee, nicht nur Orte, sondern auch "eine offene Plattform für den ganzen Kiez" zu sein. In diesem Sinne versteht sich die Stadtteilbibliothek Karow insbesondere als wichtige Anlaufstelle und als Kooperationspartner für die Communitys vor Ort.
Die kulturvermittelnde Arbeit und der Aufbau von Partnerschaften mit lokalen Communities erfordern die Beherrschung sozialer Kompetenzen. Die Einstellung von Personen mit Migrationsgeschichte, die andere Sprachen beherrschen, sowie die Einstellung von Flüchtlingen hilft, das Problem der Verständigung mit Neuankömmlingen zu lösen. Im Bezirk Pankow haben mehr als 20% des Bibliothekspersonals einen Migrationshintergrund. Ebenso wird die Outreach Arbeit gefördert, um auf die Communities zuzugehen. Derzeit gibt es in drei Bibliotheken der StB Pankow Outreach-Stellen.
Jede der acht Bibliotheken von Pankow bietet fremdsprachige Bücher für Kinder und Erwachsene an. Ein beträchtlicher Teil des Medienetats wird jedes Jahr für diesen Bestand aufgewendet. Außerdem finden regelmäßig Veranstaltungen für Kinder und Erwachsene in Fremdsprachen statt. Die Entwicklung von Angeboten für Flüchtlinge ist einer der inhaltlichen Schwerpunkte der Stadtteilbibliothek Karow.
Seit Mai 2023 bietet die Bibliothek am Wasserturm ihre Räumlichkeiten außerhalb der Öffnungszeiten als Safe Space an zwei lokale Kulturvereine an: Panda e.V. und Swahili Swahili.
In diesem Vortrag werden die beiden Referentinnen ausführlich über die Zusammenarbeit der Bibliotheken in Pankow mit den lokalen Gemeinden berichten.
Mit der Eröffnung des neuen Bibliotheksgebäudes im Oktober 2023 bietet die Universitätsbibliothek der TU Bergakademie Freiberg auch neue Räume und Services an, allen voran der Mixed Reality Lernraumkomplex. Ein Angebot, das für das Erleben, Erforschen und Entwickeln von innovativen Mixed Reality Anwendungen gemeinsam mit dem Lehrstuhl Virtual Reality konzipiert wurde. Technologien aus den Bereichen AR/VR besitzen ein enormes Potential für die individuelle Wissensaneignung und werden bereits in verschiedenen Instituten an der naturwissenschaftlich ausgerichteten Universität eingesetzt. Der Komplex ist ein niedrigschwelliges Angebot diese Technologien für die Lehre kennenzulernen und auszuprobieren sowie eigenständiges Lernen zu fördern. Die Bibliothek als informationeller Mittelpunkt der Universität wird dadurch auf ein neues Level der Servicequalität gehoben und die innovative Lehre und Forschung an der TU Bergakademie Freiberg betont. Das Angebot soll die Bestrebungen unterstützen, Trennendes in der interdisziplinären Arbeit zu verbinden und zu überwinden und auch eine Brücke in die Stadtgesellschaft bauen. Selbstverständlich wird in der Session der Raumkomplex mit seiner Ausstattung kurz vorgestellt sowie die Herangehensweise bei Planung und Umsetzung erörtert. Ebenso die Begegnung der Frage “Wie erhalte ich diesen zentralen Raum, wenn doch jeder Lehrstuhl inzwischen selbst AR/VR-Geräte günstig erwerben kann?”. Vor allem aber soll dargestellt werden, inwieweit dieses Engagement die Rolle der Bibliothek im Spannungsfeld der Universität verändert. Hierzu seien die Stichwörter bessere Sichtbarkeit, Vernetzung und Kooperation genannt. Die Bibliothek ist zukünftig Treiber von Interdisziplinarität und ganz nah dran, quasi mittendrin, im Thema Forschungsdaten. Entsprechend können hier, wie auch in den Themenbereichen Urheberrecht, Verwendung freier Lizenzen für 3D-Modelle, OER, Open Science usw. Beratungstätigkeiten unmittelbar adressiert und gezielt ausgerichtet werden.
Die Zukunftsbibliotheken-SH sind ein offener und wachsender Kreis von derzeit über 50 Öffentlichen Bibliotheken in Städten und Gemeinden von Schleswig-Holstein, die sich gemeinsam für eine gute Zukunft engagieren. Bei den 17 Ziele der Agenda 2030 erkennen wir vielfältige Mitgestaltungsmöglichkeiten im sozialen, ökologischen und gesellschaftlichen Bereich. Am Runden Tisch Grüne Bibliotheken planen und entwickeln wir Ideen, um uns aktiv an einer nachhaltigen Entwicklung zu beteiligen: beim Umgang mit Ressourcen, in der Bildungsarbeit, als öffentliche Räume der Begegnung, der kulturellen Teilhabe und Informationsvermittlung.
Wir gestalten unsere Arbeit für und mit Menschen aller Generationen. Nachhaltige Entwicklung ist ein Prozess mit vielen Facetten. Es gibt lokale, regionale und globale Aspekte, die bei den verschiedenen Aktivitäten mit bedacht werden. Bei Ausstellungen, Workshops und Treffpunkten zu den deutschen Aktionstagen Nachhaltigkeit wie auch durch landesweite Projekte wie die „Mobile Saatgutbibliothek“, „Erzählwege“, „Picknick im Labyrinth“, „Mit Worten wachsen“ oder "Wir teilen Geschichten" ergeben sich vielfältige Mitgestaltungsmöglichkeiten an den einzelnen Orten. Im Blog der Website zukuntsbibliotheken-sh.de wird laufend über aktuelle Vorhaben und Praxismaterialien berichtet.
Mit Zukunftsbibliotheken-sh ist keine spezielle Zertifizierung verbunden. Vielmehr geht es zunächst um eine Ermutigung zum Anfangen und Weitermachen: mit Projekten, mit Kooperationen zu ökologisch oder sozial engagierten Bildungspartnern, mit einem Umdenken bei der täglichen Arbeit. Gemeinsam stärken wir uns in der Qualitätsentwicklung durch Fortbildungen, Austausch und Beratung. Zur weiteren Vertiefung stehen den Bibliotheken z.B. die Möglichkeiten einer NUN-Zertifizierung, einer Klima-Bilanz oder einer Gemeinwohl-Bilanizierung offen.
Wie gelingt die Transformation zur Green Library, einer Bibliothek, die mit all ihren Prozessen und Abläufen den Kriterien der Agenda 2030 verpflichtet ist? Die Universitätsbibliothek der TU Berlin hat sich in ihrer strategischen Ausrichtung 2023 verpflichtet, den Fokus auf ökologische, ökonomische und soziale Nachhaltigkeit als alle Arbeitsprozesse betreffendes Querschnittsthema fest in ihre Entscheidungs- und Arbeitsabläufe zu integrieren: Leitsatz „Wir agieren fair und nachhaltig“. Dieser Prozess soll dezidiert partizipativ entwickelt und über unterschiedliche Aktivitäten umgesetzt werden und bindet sich ein in die strategische Ausrichtung der Universität, Nachhaltigkeitsaspekte konsequent in allen Tätigkeitsbereichen zu berücksichtigen. In dem Vortrag werden die konkreten Umsetzungsschritte und Planungen des Partizipationsprozesses vorgestellt. Schwerpunkte sind hierbei die Entwicklung von Formaten der Einbindung der gesamten Belegschaft, die Schaffung eines mit ausreichend Personalkapazität ausgestatteten Nachhaltigkeitsgremiums, eine starke Vernetzung innerhalb und außerhalb der Universität und die Schaffung von Entscheidungsverfahren für die Veränderung von Prozessabläufen und Erwerbungsverfahren hin zu einem klimaneutralen Campus.
Eine Bibliothek zum Erforschen, Entdecken und Erleben
Die Stadt Bad Salzungen ist ein kleines Mittelzentrum im ländlichen Raum mit über 20 kleinen Ortsteilen. Die Stadt- und Kreisbibliothek Bad Salzungen bietet seit 2022 ein vielseitig aufgestelltes Programm für alle Altersgruppen über Lesungen, Bilderbuchkino, Gaming, Robotik bis hin zu verschiedenen Kreativangeboten. So ist die Bibliothek ein zentraler Akteur in der kulturellen Infrastruktur der Stadt geworden, in dem der Dialog zwischen den Generationen gelebt wird.
Die Stadtbibliothek erhielt 2023 den Bibliothekspreis Thüringen.
Die Stadtbücherei Wörth hat sich in den letzten Jahren konzeptionell neu aufgestellt. Angesichts unserer multikulturellen Stadtgesellschaft und der ernüchternden Zahlen diverser Bildungsberichte liegt nun ein Hauptschwerpunkt unserer Arbeit auf dem Bereich Sprachbildung und Leseförderung. Um hier möglichst alle Kinder zu erreichen, wurde die Arbeit mit den Bildungseinrichtungen vor Ort intensiviert und eine Schulbibliothekarische Arbeitsstelle eingerichtet. Mittlerweile sind alle Schulbibliotheken der Grundschulen im Stadtgebiet attraktiv ausgestattet und werden als Zweigstellen der Stadtbücherei von uns vollumfänglich versorgt. Dazu wurden Kooperationsverträge abgeschlossen. Für die Kitas gibt es halbjährlich wechselnde sprachpädagogische Angebote für Kinder ab 2 Jahren, die rege genutzt werden. Diese enge Vernetzung hat viele Synergien freigesetzt und der Stadtbücherei große Wertschätzung eingebracht.
Die bunten Tonie-Boxen, mit denen Kinder spielendleicht Hörbücher oder Kindermusik mithilfe einer kleinen Tonie-Figur abspielen können, sind aus vielen Kinderzimmern, aber auch Büchereien, nicht mehr wegzudenken. Auch für ältere Generationen, die nicht so technik-affin sind, oder eine motorische Einschränkung haben, eröffnen sie einen ganz neuen Horizont. Allerdings gibt es bisher kaum Tonie-Figuren, die sich für Senior:innen eignen. Daher hat die Stadtbücherei St. Felizitas Lüdinghausen (ca. 24.000 Einwohner), gemeinsam mit der Stadt, ein Tonie-Projekt für die Generation 60plus ins Leben gerufen. Mithilfe von einer Vielzahl an ehrenamtlichen Unterstützer:innen aus verschiedenen Bereichen, u.a. der freiberuflichen Sprecherin Eva Osinski, konnte das Projekt in die Tat umgesetzt werden. Dank der Expertise von Frau Osinski entstand zwischen zwei Regalen mithilfe von Wolldecken und schallisolierenden „Brettern“ eine kleine Sprecherkabine. An bereits mehreren Aufnahme-Wochenenden in der Bücherei konnten so viele Ton-Aufnahmen entstehen. Daraus erstellte die Bücherei zwei Tonie-Varianten für die neue Zielgruppe: einen Plauder-Tonie mit Geschichten für Menschen, die an einer Demenz erkrankt sind, sowie den Geschichten-Tonie, der die Menschen auf eine unkomplizierte digitale Weise mit Literaturschätzen versorgt. Neben dem Verleih von zwei komplett Paketen (Toniebox + Plauder- und Geschichten-Tonies) in der Bücherei, wurden auch die örtlichen Seniorenheime und das Krankenhaus mit jeweils zwei Boxen sowie Tonie-Figuren ausgestattet. Das Projekt wurde sehr gut vor Ort angenommen und soll zukünftig kontinuierlich mit ca. zwei Aufnahme-Wochenende im Jahr fortgesetzt werden, damit die eigene Senior:innen-Tonie-Bibliothek weiter wachsen kann. Zudem stehen weitere Tonie-Varianten wie der Plattdeutsche-Tonie in den Startlöchern.
Bericht aus der Gemeindebücherei Ganderkesee, die 2023 als Pilotbibliothek am Projekt "Land.schafft.Demokratie" teilgenommen hat. Im Rahmen dieses Kooperationsprogramm der Bundeszentrale für politische Bildung und dem deutschen Bibliotheksverband konnte die Bibliothek aus einem Portfolio fünf Formate zur Demokratiebildung und Dialogförderung auswählen und mit oder ohne örtliche Kontaktpartner umsetzen. Daneben wurden verschiedene Fortbildungen für die Mitarbeiterinnen vor Ort digital angeboten. Den Abschluss bildete eine gemeinsame Veranstaltung in Berlin, bei den mit allen Beteiligten die Erfahrungen aus dem Programm ausgetauscht und über die Bedürfnisse der Bibliotheken im ländlichen Raum diskutiert wurden.
Die Festlegung der heutigen deutsch-dänischen Grenze im Jahre 1920 durch einen Volksentscheid war zugleich die Geburtsstunde der deutschen Minderheit in Dänemark. Das dänische Südjütland bzw. Nordschleswig, wie die Region im deutschen Sprachgebrauch heißt, verfügt seitdem über einen Verband Deutscher Büchereien, in dessen Fokus die Kultur und Identität der deutschen Minderheit steht.
Als Bibliotheksinstitution unterliegt der Büchereiverband dem dänischen Bibliotheksgesetz. Das bedeutet, der Zugang zu Kultur, Informationen und digitalen Angeboten ist für alle frei und kostenlos!
Um möglichst viele Menschen sowohl der deutschen Minderheit, als auch der dänischen Mehrheitsbevölkerung Nordschleswigs vor allem in den ländlichen Regionen zu erreichen, betreibt der deutsche Büchereiverband zwei Bücherbusse. Sie fungieren als Bindeglied zwischen Stadt und Land, fördern soziale und kulturelle Interaktion innerhalb der Minderheit, aber auch mit der dänischen Mehrheitsbevölkerung.
Bücherbusse zeichnen sich aus durch ihre Mobilität, Flexibilität und die Fähigkeit, nutzerspezifischen Service anbieten zu können. Als einzige mobile Bibliotheken der Region sind sie eine bekannte und beliebte Kulturinstitution für alle Nordschleswiger. Dadurch stärken sie in besonderer Weise den gesellschaftlichen Dialog und somit die Teilhabe am kulturellen Leben und damit an der Gesellschaft. Das ist gelebte Demokratie.
Die Stadtbibliothek Germering als Ort der Medien, Information, Kommunikation und Begegnung. Um diesem Anspruch gerecht zu werden, bietet die Stadtbibliothek seit Herbst 2022 zweimal pro Jahr ein PubQuiz an. In Zusammenarbeit mit der örtlichen Brauerei und bei kostenlosem Eintritt wird die Stadtbibliothek zum Treffpunkt für Bier- und Quiz-Fans. Das Brauhaus Germering sorgt für eine reiche Auswahl an Bier, das Orga-Team der Stadtbibliothek bereitet die Räumlichkeiten vor, sorgt für ausreichend Quiz-Fragen aus unterschiedlichen Wissensgebieten, stellt technisches Equipment und Materialien für den Abend zur Verfügung, moderiert den Ablauf und betreibt im Vorfeld intensive Öffentlichkeitsarbeit für die Veranstaltung. Das Ergebnis: Innerhalb weniger Stunden ist das PubQuiz ausgebucht, es kommen bis zu 200 Personen, Zielgruppen, die bislang nicht in die Bibliothek gekommen sind, werden erreicht und die Kooperationspartner Brauhaus und Stadtbibliothek bieten eine attraktive und in Germering noch nie angebotene Veranstaltungsform an. Eine Erfolgsgeschichte!
In der Zentralbibliothek für Erwachsene der Stadtbibliothek Karlsruhe wurde 2021 mit der Planung einer Saatgutbibliothek begonnen, die im Februar 2022 eröffnet wurde. Sie ist für die Bürgerinnen und Bürger eine Möglichkeit, einen Beitrag zu Nachhaltigkeit und Sortenerhalt zu leisten. Es kann kostenlos und ohne Bibliotheksausweis Saatgut alter und lokaler Sorten ausgeliehen und ausgesät, später geerntet und geteilt werden. So kann ein Teil von nachhaltiger Landwirtschaft auch mit einer Re-Lokalisierung und dem Gärtnern im eigenen Garten oder Balkon oder über „Urban Gardening“ verbunden sein. Gleichzeitig sind die Erträge aus eigenem Anbau durch Vermeidung von Transportwegen und Verpackungsmüll ein Beitrag zum Klimaschutz, durch Schadstoffarmut ein Beitrag zu gesunder Ernährung und die Begrünung im städtischen Raum ein Beitrag zum Insektenschutz. Mit dem Grundgedanken des Leihens und Teilens sorgt die Saatgutbibliothek für weniger Ungleichheiten und setzt gleich mehrere Ziele der „deutschen Nachhaltigkeitsstrategie“ der Bundesregierung um.
Die Erfahrungen aus drei Jahren zeigen eine interessante Mischung aus einem Bestreben nach Nachhaltigkeit und Klimaschutz, Kooperation, Neudenken und Neukundengewinnung.
Das Projekt Saatgutbibliothek Karlsruhe ist eine Kooperation der grün-alternativen Hochschulgruppe Karlsruhe am KIT und der Stadtbibliothek Karlsruhe und soll auch in den kommenden Jahren weiterlaufen.
Die Stadtbibliothek Heimsheim legt mit ihrem Konzept „Grün & Fair – nachhaltige Bibliothek“ einen besonderen Schwerpunkt auf nachhaltige Bibliotheksangebote und leistet vor Ort einen konkreten Beitrag zur Umsetzung der “17 Ziele zur nachhaltigen Entwicklung” der Agenda 2030 der Vereinten Nationen. Angefangen bei Medienangeboten zu Nachhaltigkeits-Themen, dem konsequenten Einsatz von Recyclingpapier und stromsparender Beleuchtung wird das Nachhaltigkeitskonzept für die Bibliotheknutzerinnen und -nutzer sichtbar in praktischen Angeboten wie der „LeihBar” – zum Ausleihen von Gebrauchsgegenständen, der „TauschBar” für Ausgemustertes, einem monatlichen Repair-Café, Sammelboxen für Korken und abgelegte Handys und einer Saatgut-Bibliothek. Der ganzheitliche Charakter des Konzepts spiegelt sich zusätzlich in der Zusammenarbeit mit einer Vielzahl lokaler und regionaler Kooperationspartner wider. Gemeinsam mit ihren Partnern und engagierten Ehrenamtlichen setzt die Stadtbibliothek Heimsheim Info-Veranstaltungen und Aktionen wie die insektenfreundliche Pflanzaktion „Zehntscheune blüht”, Upcycling-Workshops, Samen- und Pflanzentauschbörsen um. Mit ihren Angeboten für Menschen jeden Alters fördert die Bibliothek den Austausch von Ideen und das lebenslange Lernen. Sie ist damit nicht nur ein Ort des Lesens, sondern ein Ort der Kreativität und des sozialen Miteinanders.
Die Entwicklung von neuen Medien und die Digitalisierung schreiten rasant voran. Um Schritt zu halten, muss man stets Up-to-Date bleiben. Dies fällt vor allem älteren Menschen schwer. Doch wie können Fahrbibliotheken in der begrenzten Zeit, die sie vor Ort sind, Medienkompetenzvermittlung und Teilhabe an der Digitalisierung umsetzen und anbieten?
Gerade ältere Menschen sind technischen Geräten gegenüber misstrauisch und abgeneigt, weil die Geräte meist „zu viel“ sind. Smartphones und Tablets sind schnell und bieten viele Informationen auf einmal. Selbst Genrationen, die damit aufgewachsen sind, tun sich mitunter schwer, die Neuheiten und eingehenden Informationen aufzunehmen. Senior:innen, die damit so gar nicht in Berührung gekommen sind, sind meist schlichtweg überfordert.
Die Fahrbüchereien in Schleswig-Holstein zeigen einen Weg auf, wie man Berührungsängste abbauen kann. In der Fahrbücherei Kreis Segeberg gibt es bereits eine gut laufende Mediensprechstunde, die Leitung der Fahrbücherei Kreis Steinburg entwickelt zusammen mit dem digitalen Knotenpunkt mobil.digital Konzepte, um jungen Alten einen möglichst sanften Einstieg in die Thematik zu geben und Hemmschwellen abzubauen.
Bibliotheken können auf ökologischer wie gesellschaftlicher Ebene zur nachhaltigen Entwicklung beitragen und leisten damit einen wichtigen Beitrag für die Zielerfüllung der Agenda 2030. Alle 17 Nachhaltigkeitsziele stehen in Verbindung mit der Arbeit von Bibliotheken. Naheliegend für Bibliotheken ist bei den 17 Zielen an die Sicherstellung von Bildungsmöglichkeiten, den Zugang zu Informations- und Kommunikationstechnologien sowie die Bewahrung des Kulturerbes durch Bibliotheken zu denken. Auf den 2. Blick können Bibliotheken aber noch viel mehr zu den anderen Zielen beitragen.
In diesem Vortrag geht es um die konkrete Umsetzung aller 17 Ziele in der Paderborner Bibliothek. Ein Schwerpunkt beinhaltet die Umsetzung in der neu geschaffenen Bibliothek in einem historischen Fachwerkensemble. Diese Bibliothek wird als reine Open Library betrieben- 84h/Woche ohne Personal.
Die Bibliothek heißt Eden, in Anlehnung an den Garten Eden. Sie ist eine Art Showroom für Nachhaltigkeit. Möbel aus recycelten Materialien (z.B. Plastik aus dem Meer), recycelbar, aus Pappe, Papier oder regional produziert aus Vollholz, sowie Gebrauchtmöbel oder Möbel mit besonderen Umweltzertifikaten stellen die Inneneinrichtung.
Die Räume der Bibliothek werden den Bürgern der Stadt überlassen. Verschiedene Vereine und Institutionen bieten Veranstaltungen, aber auch jeder Bürger kann Angebote in die Bibliothek bringen. In einem Bürgerbeteiligungsverfahren sind die Wünsche der Bürger und von Kooperationspartnern ermittelt worden.
Das Konzept dieser neu geschaffenen Bibliothek kann übertragen werden auf Stadtteilbibliotheken und kleinere Bibliotheken, die vor dem Aus stehen, deren Räume aber grundsätzlich den Bürgern vor Ort zur Verfügung stehen könnten.
Die Bildungslandschaft ist europaweit im Umbruch. Schulen, Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen können heute die notwendigen Kompetenzen nicht mehr alleine fördern. Es bedarf veränderter institutioneller Kontexte, die einen niedrigschwelligen Zugang zu Bildung und Information ermöglichen, um das Lebenslange Lernen zu unterstützen. Kommunale Bildungs- und Kulturzentren, in denen auch Bibliotheken den Bürgerinnen und Bürgern – egal mit welchem Bildungshintergrund – Lernoptionen eröffnen, können solche Orte sein. Betrachtet man die europäische Entwicklung, wird deutlich, dass oft Bibliotheken die Entwicklung von Bildungs- und Kulturzentren entscheidend forcieren. Doch auch in Deutschland haben sich in den letzten Jahren Bildungs- und Kulturzentren etabliert, in denen Bibliotheken eine zentrale Funktion innehaben. Oft stellen diie Bildungs- und Kulturzentren auch einen wichtige Baustein von Stadtentwicklung dar. In der 2023 veröffentlichten Studie "Bildungs- und Kulturzentren als kommunale Lernwelten" wurden diese Entwicklungen nachgezeichnet und ausgewertet. Im Vortrag werden Ergebnisse der Studie präsentiert und Perspektiven für die Entwicklung von kommunalen Bildungs- und Kulturzentren und der Rolle von Bibliotheken aufgezeigt.
Vorstellung des Konzepts für die Berliner Bibliothek von Frohnau zu einer Open- bzw. Smart Library
(2024)
In einer ersten Umbauphase soll die Aufenthaltsqualität des Standorts Frohnau, der in einer gut situiert-bürgerliche Stadtrandlage von Berlin liegt, durch Umwandlung verbessert werden. Um die Bibliothek als Open- bzw. Smart Library zu etablieren, sind vier Umwandlungsphasen geplant. In der ersten soll die Aufenthaltsqualität verbessert werden. In einer zweiten Phase sollen Vorkehrungen getroffen werden, dass die Bibliothek als Open Library fungieren kann. In der dritten Phase soll ein Anbau an die Bibliothek die Veranstaltungsmöglichkeiten räumlich verbessern und in einer vierten Phase auch der großzügige Garten eine Nutzungsfunktion als Lesegarten erhalten und so auch für Sommerveranstaltungen genutzt werden können. Ein anfängliches Ziel wird es bei den beiden ersten Umbauphasen sein, diese Stadtteilbibliothek durch eine Veränderung der Raumaufteilung und der damit verbundenen Renovierung, sowie neuer Möblierung (u. a. flexible Regale) und Technikausstattung (u.a. digitale Bildschirme und mehr PCs), mehr Aufenthaltsqualität zu schaffen.
Das Projekt hat 2023 organisatorisch gestartet, erste Umbauten sollen in 2024 beginnen. Für die planerische Umsetzung dieser und der weiteren Phasen sollen auch neue Nutzungsmöglichkeiten der Bibliothek betrachtet werden. Umgesetzt werden sollen die vier Phasen in einer schrittweise durchzuführenden Weiterentwicklung des Standortes, bei der in allen Umsetzungs- und Bauphasen es nicht zur Schließung des Standortes kommen soll. Hierzu könnte eine Popup-Bibliothek, wie ein Gartenhaus, auf dem hinteren Gartengrundstück der Bibliothek Platz finden. Deshalb liegt zu einer Leistungsbeschreibung für die erste Umsetzungsmaße bereits ein internes Nutzungskonzept vor. Dieses beinhaltet, dass sich die Bibliothek als Dritter Ort etablieren kann und dass durch eine neue Mitnutzung des Gartens, sie langfristig als Green-Library fungieren kann. Denn bereits Cicero sagte: »Wenn du einen Garten und eine Bibliothek hast, wird es dir an nichts fehlen«
Was verändern Worte in der Welt? Mediennutzung und Medienwirkung werden oft als eine zunächst individuelle Erfahrung und Rezeption betrachtet, während die damit möglicherweise verbundenen Interaktionen, Anregungen zur Kollaboration mit neuen Partnerinnen und Partnern wie zur kreativen Teilhabe von Menschen in und durch Bibliotheken im außerschulischen Kontext eher eine nachrangige Rolle zu spielen scheinen. Gleichzeitig gilt: Gerade die Bedeutung von Kommunikation für die Demokratiebildung, das gestalterische und kreative Potenzial von Sprache, Kunst und Kultur wie auch der Perspektivwechsel beim Blick über den Tellerrand gehören zum Kern einer Bildung für nachhaltige Entwicklung, zu der Bibliotheken viel beitragen können – und sollten.
Das allerdings setzt voraus, dass man sich auf vielleicht veränderte Arbeitsweisen einlässt, Kooperationen wirklich im Sinne von echter Kollaboration versteht und den Teilnehmenden ausreichend Freiräume zu Mitgestaltung lässt. An zwei aktuellen Projekten aus Schleswig-Holstein – „Wörter, Holz und Steine“ wie auch „Welt.Worte.Wandel“ – die 2023 in verschiedenen Kooperationen und für unterschiedliche Zielgruppen neu entwickelt und zur Umsetzung gekommen sind, werden Einblicke in Prozess und Praxis von Beteiligungsformen gegeben und dabei die Grenzen, Anforderungen und Chancen eines solchen Engagements besonders im Blick auf Nachhaltigkeit zur Diskussion gestellt.
In der Stadtbibliothek Bremen waren wir mächtig stolz darauf, wie barrierefrei wir aufgestellt sind: rollstuhlgerechte Zugänge und WCs, Aufzüge in den mehrgeschossigen Standorten, DAISYs mit eigener Braille-Beschriftung, Filme mit Audiodeskription, Bilderbuchkino mit Gebärdensprache oder Klanguntermalung, etc. Doch der Aktivist Raúl Krauthausen holte uns mit nur einem einzigen Satz zurück auf den Boden der Tatsachen, als er unsere prahlerische Aufzählung mit den Worten kommentierte: „Erwarten Sie keinen Applaus mehr!“ Nach einer ersten Schrecksekunde feiern wir diesen Satz inzwischen. Er hat uns nachhaltig beeindruckt und spornt uns an, weiterzumachen und nicht zu glauben, wir seien fertig mit der Inklusion. Und tatsächlich haben wir in vielen Workshops und Gesprächen erfahren, welche Hürden uns bislang nicht bewusst waren. Der Vortrag gibt Einblicke in diesen Prozess, unsere Erfahrungen und Lösungsansätze auf dem Weg zu mehr echter Inklusion.
In Kooperation mit dem Kreisjugendring Stormarn e.V. (KJR-Stormarn) haben fünf Bibliotheken des Kreises Stormarn die Veranstaltungsreihe Gaming at Bib entwickelt und 2023 das erste Mal durchgeführt.
Gaming at Bib ist eine Veranstaltung im Turnierformat für Kinder von 10-14 Jahren, die im Autofußballspiel "Rocket League" auf der Spielekonsole in mehreren lokalen Turnieren und einem Kreisfinale gegeneinander antreten. Grundidee des Projektes ist es, digitale Spieleerlebnisse von Kindern und Jugendlichen mit medienpädagogischen Inhalten zu verbinden. Während der Veranstaltung sorgen Medienpädagog*innen des KJR-Stormarn für eine fundierte Beratung und bieten den jungen Teilnehmer*innen sowie deren Begleitpersonen wertvolle Einblicke in Themen rund um Medien im Alltag, Medienerziehung und die wachsende Bedeutung digitaler Medien.
Finanziert wurde die technische Grundausstattung für das Projekt aus Fördermitteln der Sparkassen Stiftung Stormarn und Eigenanteilen der teilnehmenden Bibliotheken. Die Beteiligung von Öffentlichen Bibliotheken als Akteure und Ausführungsort hat sich aufgrund des niedrigschwelligen Zugangs und ihren Aufgaben im Bereich Medienbildung bewährt. Durch die entstandene Vernetzung untereinander haben sich vielfältige Möglichkeiten für Kooperationen und gemeinsame Projekte eröffnet.
Nach dem positiven Feedback von allen Beteiligten und dem breiten Medienecho, sowie der Evaluation des ersten Durchlaufs wird das Projekt von den beteiligten Kooperationspartnern in den Folgejahren fortgesetzt.
Bibliotheken sind öffentlich zugänglich für Menschen aller Altersgruppen und Milieus, ermöglichen gesellschaftliche Begegnung und Dialog, stellen Ressourcen für individuelle und gesellschaftliche Lernprozesse dar, und sind Infrastrukturen einer Kultur für alle. Sie sind Orte der Demokratie und der Bürgerbeteiligung. Wie genau aber tragen Bibliotheken im ländlichen Raum und in den Städten Europas zur kulturellen Teilhabe und zu Demokratie bei? Wie gelingt die Zusammenarbeit mit anderen Kultur- und Bildungsorganisationen, sowie mit der Zivilgesellschaft? Und welche Rahmenbedingungen sind auf den verschiedenen politischen Ebenen notwendig, damit sie diese Rolle ausüben können? Diese Fragen möchten wir in einer Podiumsdiskussion mit Vertreter*innen verschiedener politischer Ebenen und anderen gesellschaftlichen Akteuren im Bereich Demokratie/ Bürgerbeteiligung diskutieren und nach gemeinsamen Lösungswegen suchen.
Seit 2014 sieht sich die Ukraine Angriffen durch Russland ausgesetzt. Die Ausweitung des lange Zeit regional begrenzten Angriffes auf das ganze Land und die kulturelle und nationale Integrität der Ukraine als Staat führen im ganzen Land zu weitreichenden Veränderungen bibliothekarischer Arbeit. Nötige Investitionen werden seit vielen Jahren zugunsten der Landesverteidigung zurückgestellt. Im Gespräch mit Kolleg*innen aus der Ukraine wird das Bibliothekssystem des Landes vorgestellt, wobei die unmittelbaren Auswirkungen des russischen Angriffs auf die Bibliotheksarbeit in den besetzten Gebieten, in den unmittelbaren Frontbereichen und im Hinterland herausgearbeitet werden. Ziel der Diskussion ist es auch, Möglichkeiten für die aktuelle Unterstützung und Erfordernisse für den mittelfristigen Wiederaufbau sowie Chancen für Kooperationen mit ukrainischen Bibliotheken zu formulieren.
Eine gemeinsame Veranstaltung der Arbeitsgemeinschaft Katholisch-Theologischer Bibliotheken und des Verbands kirchlich-wissenschaftlicher Bibliotheken in der Arbeitsgemeinschaft der Archive und Bibliotheken in der evangelischen Kirche.
Die Landschaft der Bibliotheken in kirchlicher Trägerschaft ist äußerst vielfältig. Neben großen landeskirchlichen, Hochschul- und Diözesanbibliotheken existieren kleinere Bibliotheken beispielsweise in Ordensgemeinschaften oder Kirchengemeinden, die oft seit dem Mittelalter angelegt und über Jahrhunderte gepflegt wurden. Vor dem Hintergrund aktueller Umwälzungen und Umstrukturierungen in den beiden großen christlichen Kirchen stehen gerade die kleineren Bibliotheken vor besonderen Herausforderungen. In Bezug auf die zukünftige Erhaltung und Vermittlung des kulturellen Erbes stellen sich folgenden Fragen:
- Wie und in welcher Trägerschaft können die historischen Bestände gesichert werden?
- Welche Möglichkeiten der Erschließung gibt es?
- Wie können die Bestände weiter der Öffentlichkeit und der Forschung zur Verfügung gestellt werden?
- Wie kann eine gute Sichtbarkeit im digitalen Raum erreicht werden?
In fünf Impulsvorträgen werden Aufgaben, Projekte und Visionen am Beispiel von Kloster-, Kirchen- und Pfarrbibliotheken vorgestellt. Anschließend werden Lösungsansätze zu den Fragen mit den Referent:innen auf dem Podium diskutiert.
Begrüßung und Einführung
Diskutierende mit Impuls:
- Albert Holenstein: Klosterauflösungen als Herausforderung für den Erhalt von Schweizer Klosterbibliotheken
- Sonja Führer: Chancen und Nutzen des Verbundkatalogs für österreichische Ordensbibliotheken KOBi
- Alessandra Sorbello Staub: Eine gemeinsame Empfehlung für das nichtstaatliche Kulturgut: Überlegungen aus Sicht der kirchlichen Akteure
- Christina Neuß: Digitalisierung und digitale Präsentation: Kirchenbibliotheken auf dem Gebiet der Ev. Kirche in Mitteldeutschland
- Thilo Liebe: Erschließung von bayerischen und württembergischen Pfarrbibliotheken
Diversitätssensible Öffnung und der Umgang mit einem vielfältigen Publikum sind seit Jahren auch Themen für (öffentliche) Bibliotheken, so auch bei den Bücherhallen Hamburg. Nachdem der Fokus in den letzten Jahren insbesondere auf Menschen mit familiärer Zuwanderungsgeschichte oder Rassismuserfahrung lag, werden nun auch andere Personengruppen in den Blick genommen. In der Beschäftigung mit verschiedenen Diskriminierungsformen und ihren intersektionalen Verschränkungen kam aus dem Kollegium auch das Interesse an einer gezielten Auseinandersetzung mit dem Bereich der sexuellen und geschlechtlichen Orientierung. So hat sich eine kleine dezentrale Arbeitsgruppe gebildet, die sich unter dem Oberthema „Queere Bildung“ mit verschiedenen Aspekten aus diesem Themenkomplex beschäftigt und mehrgleisig an diesen Themen arbeitet.
Warum ist „Queere Bildung“ wichtig für Bibliotheken?
Queere Menschen sind ein Teil der Gesellschaft, sie sind im Publikum ebenso vertreten wie im Kollegium. Die AG setzt sich für einen diskriminierungsfreien Raum für queere Personen ein. Durch gezielte Kooperationen aber auch durch die Präsenz beim Hamburger Christopher Street Day zeigen die Bücherhallen nach außen, dass sie ein offener und queer-freundlicher Ort sind. Sowohl im Medienbestand als auch in der Veranstaltungsarbeit sind queere Themen sichtbar und für alle Altersgruppen rezipierbar, diese Angebote werden vom Publikum sehr positiv aufgenommen. Queere Themen sind dabei gleichermaßen wichtig um queere Menschen als Kund*innen zu halten oder zu gewinnen, aber auch für eine wachsende Personengruppe, der Vielfalt und ein möglichst offener Blick auf die Unterschiede der Gesellschaft wichtig sind – die Auseinandersetzung mit queeren Themen ist weder Selbstzweck noch Marketingtool, sondern ein wichtiges Instrument für eine zukunftsfähige Bibliotheksarbeit, die sich selbstbewusst in der Stadtgesellschaft positioniert.
Ziel der Veranstaltung ist es, die Bibliotheksleiter*innen aus dem ländlichen Raum, die es in die Endrunde der Auszeichnung „Bibliothek des Jahres in kleinen Kommunen und Regionen 2023“ geschafft haben, mit Vertreter*innen der Kommunalpolitik und mit interessierten Bibliotheksmitarbeitenden aus kleinen Bibliotheken ins Gespräch zu Best Practices zu bringen.
Die preiswürdigen Angebote sollen für andere Interessierte zugänglich gemacht werden. Damit sollen Peer-Learning angeregt und Herausforderungen der Entwicklung kleiner Bibliotheken in der Diskussion sichtbar gemacht werden.
Gleichzeitig soll die Begegnung und Vernetzung der Teilnehmenden untereinander in Form eines World Cafés ermöglicht werden, das Erzeugen einer Aufbruchstimmung, es soll Mut gemacht und Bibliotheken dazu motiviert werden, erprobte gute Konzepte anderer nachzunutzen und neue Wege zu gehen.
Teilnehmende Referent*innen: Bibliotheksleitende der Endrunde „Bibliothek des Jahres in kleinen Kommunen und Regionen 2023“ mit kommunalpolitischen Vertreter*innen aus den jeweiligen Kommunen, zudem VertreterInnen der Dt. Telekom Stiftung als Preisstifter. Veranstaltungsleitung: Dr. Holger Krimmer.
Die Veranstaltung nimmt die sehr positive Resonanz der ersten Durchführung des Formates in 2023 auf und entwickelt das Format weiter.
Wenn das die Lösung ist, möchte ich mein Problem zurück! - HandsOn für (neue) Bibliotheksleitungen
(2024)
Die erste Position als Bibliotheksleitung – irrelevant wie viel Berufserfahrung man vorher bereits sammeln konnte und ob man für eine große oder kleine Bibliothek Verantwortung übernimmt – ist herausfordernd. Neben den inhaltlichen Aufgaben und der fachlichen Leitung treten viele neue, unbekannte Herausforderungen. Politische Termine, Entscheidungen, die man nicht beeinflussen kann, Kooperationspartner*innen, die man sich nicht nur selbst ausgesucht hat, Strukturen, die lange nicht verändert worden und eingeschränkte Ressourcen auf vielen Ebenen - all dies prägt den Arbeitsalltag. Zudem wollen Probleme und Anfragen von Mitarbeiter*innen, Teams und neben- bzw. übergeordneten OEs gelöst bzw. beantwortet werden.
In diesem Hands-on Lab möchten wir in Form einer modifizierten ‚kollegialen Beratung‘ uns genau mit diesen Themen beschäftigen und miteinander Lösungsansätze problematisieren. Dabei dürfen die Teilnehmer*innen ihre Probleme schildern. Ziel ist es, so aus unterschiedlichen Erfahrungen kollegial zu lernen und mit ersten konkreten Ideen zurück in den Arbeitsalltag zu gehen.
Der Begriff Smart Libraries wird oftmals für Bibliotheken verwendet, die innovativ sind und sich erfolgreich als Institution mit ihren Services in der Informationsgesellschaft positioniert haben. In einem kurzen Input soll zunächst eine Definition dieses Konzepts gegeben werden, sowie beispielhaft einige Methoden und Technologien vorgestellt werden, die für die Bibliothek der Zukunft relevant sind.
Dabei gehen wir von fünf Hauptaspekten aus:
» Bibliothek als Ort,
» Einsatz von Technologien,
» Personal,
» Innovation,
» Kooperation und Partizipation
Im Anschluss sollen in einem Worldcafé an fünf Tischen in Kleingruppen gemeinsam zu diesen Hauptaspekten einer Smart Library zu diesen Themen diskutiert werden:
Physischer Ort:
Ist die Bibliothek der Zukunft überhaupt noch ein Ort? Wie könnte die Bibliothek ihre Räumlichkeiten zukünftig weiterentwickeln? Welche Ideen & Trends sollten weiterverfolgt werden?
Technologien:
Wie können wir Technologietrends gezielt aufspüren? Wie gelingt uns eine schnellere Adaption? Welche Technologien werden bleiben, welche werden zukünftig eine (größere) Rolle spielen?
Personal
Welche Kompetenzen und Talente sind zukünftig relevant? Sind die aktuellen Ausbildungen und Berufsprofile noch zeitgemäß?
Innovation
Wie können Bibliotheken innovativer werden? Von wem könnten sie sich inspirieren lassen? Oder sollten sich Bibliotheken besser nur auf ihr Kerngeschäft konzentrieren?
Kooperation & Partizipation
Hat die Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen und die Einbindung von Nutzenden einen Mehrwert? Welche neuen Kooperationsmöglichkeiten gäbe es? Wie können Nutzende eingebunden werden?
Das Ziel des World-Cafés ist es, einen umfassenden Überblick einer Smart Library zu erarbeiten, der möglichst viele Aspekte und Perspektiven berücksichtigt und somit eine Aktualisierung des Konzeptes darstellt und den Status Quo wiedergibt.
Dabei bieten wir die Möglichkeit, eines hierarchiefreien Austausches und lassen Raum für Diskussionen.
Städtepartnerschaften haben viele Kommunen, große und kleine, in Deutschland mit Partnerstädten im Ausland vereinbart. Manchmal stehen sie nur auf dem Papier oder hängen als Wappen im Rathaus; es gibt aber auch Beispiele, in denen die Partnerschaften der Städte auch für einen Austausch oder gemeinsame Projekte mit den Bibliotheken der jeweiligen Partnerstädte genutzt werden. Sie können sowohl die bilaterale oder internationale Perspektive der örtlichen Bibliotheksarbeit erweitern als auch durch die Anbindung in der eigenen Kommune die Sichtbarkeit und Vielfalt der Bibliotheksarbeit vor Ort stärken. Die Bibliothek stärkt ihre Anbindung an die örtlichen bereits vorhandenen Gegebenheiten und bringt sich dadurch stärker in das Leben der Community ein. Beispiele von städtepartnerschaftlichen Bibliotheksaustauschen sollen u.a. aus dem derzeitigen Partnerland Tschechien eingebracht werden.
In dieser Veranstaltung soll nicht theoretisch über Möglichkeiten der Einbindung von Bibliotheken in Städtepartnerschaften doziert werden, sondern über Beispiele sollen sehr praxisnah und Schritt für Schritt Wege gemeinsam erarbeitet werden, wie entweder eine bestehende Städtepartnerschaft auch für Bibliotheksbelange genutzt werden kann oder wie ‚schlummernde‘ Partnerschaften durch die Initiative der örtlichen Bibliothek reaktiviert oder intensiviert wird. Die Teilnehmenden des Workshops sollten sich vor der Teilnahme an diesem Workshop in ihren Kommunen über das Vorhandensein von Städtepartnerschaften informieren.